人教版小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷
時(shí)間過的很快,這一學(xué)期的期末即將到來,為了幫助大家更好的復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)。本套是人教版小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷，希望大家多練習(xí)。
一、走進(jìn)字詞花園(34分)
1、看拼音寫詞語。(每詞1分，共8分)
jīng yíng
qī liáng
méng lóng
hé ǎi kě qīn
bào yuàn
kāng kǎi
juàn liīn
xīn jīng ròu tiào
2、查字典。(前4個(gè)空，每空0.5分，最后一個(gè)空1分，共計(jì)3分)
詞語“寢不安席”中的“寢”字用部首查字法，先查 部，再查 畫;用音序查字法應(yīng)先查 ，再查音節(jié) 。在本詞語中應(yīng)取第 解釋。(①睡;②臥;③停止。)
3、給下面的字加上不同的偏旁組成新字再組詞，多音字組詞。(每空0.25分，共計(jì)5分)
夾{( )
( )
堯{( )
( )
扁{( )
( )
鬼{( )
( )
勁{jìn( )
jìng( )
扁{piān( )
biān( )
4、同音字組詞。(每空1分，共計(jì)5分)
yì{( )力
情( )
安( )
任( )
( )口同聲
5、補(bǔ)充成語。(每空0.5分，共計(jì)6分)
( )( )大吉( )( )峭壁興高( )( )世( )桃( )( )( )同舟( )至( )來
6、克隆高手，照樣子各克隆兩個(gè)詞語瞧瞧。(0.5分×6=3分)
�、� 例：宣(宣傳)(宣告)
毅( )( )
② 例：津津樂道 ( ) ( )
�、� 例：自言自語 ( ) ( )
7、一字開花，把下面的詞填在相應(yīng)的括號(hào)里。(0.5分×8=4分)
誠(chéng)心愛心信心恒心關(guān)心耐心
我們?cè)谌粘Ｉ钪�，�?duì)自己要有( )，做事要有( )，學(xué)習(xí)要有( )。與人交往要( )，對(duì)有困難的人要去( )，向他們奉獻(xiàn)自己的( )。
二、句子走廊。(42分)
1、補(bǔ)充句子。(按要求填空)(每空1分，共計(jì)8分)
�、賍________，化作春泥更護(hù)花。
�、赺_______，何人不起故園情。
�、� 誠(chéng)者，______;誠(chéng)之者，______。
�、� 珍惜自然資源，________。
�、輄_______，留與子孫耕。
⑥我是中國(guó)人民的兒子，________。
⑦大地不屬于人類，________。
2、填空。(共計(jì)26分)
�、佟吨挥幸粋�(gè)地球》是一篇________文。從人類生存的角度介紹了有關(guān)地球知識(shí)的________ 、________、________三個(gè)方面，闡明了人類生存“________”的事實(shí)，呼吁人類應(yīng)該________。(1分×5=5分)
�、凇拔覀兪谴蟮氐囊徊糠郑蟮匾彩俏覀兊囊徊糠�。”這句話是說________，同樣________。這句話充分地表明了________，也預(yù)示著________。(1分×4=4分)
�、圩x句子，在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(1分×4=4分)
A、因?yàn)椤訠、只有……才C、雖然……但是D、如果……就
(1)我們( )下一番苦功夫，( )能取得優(yōu)異成績(jī)。 ( )
(2)我們( )下了一番苦功夫，( )不一定能取得優(yōu)異成績(jī)。 ( )
(3)( )我們下了一番苦功夫，( )能取得優(yōu)異成績(jī)。 ( )
(4)( )我們不下一番苦功夫，( )不能取得優(yōu)異成績(jī)。 ( )
�、馨凑n文內(nèi)容填空，并回答問題。(1分×12=12分)
你好，_________的山泉，你捧出一面明鏡，是要我________嗎?
你好， ________的溪流!你________著一首首小詩，是邀我與你________嗎?你好， ________的瀑布!你天生的________， 的男高音多么有氣勢(shì)。
這幾句話選自課文________，是一組________句，采用了________的修辭手法，表達(dá)了作者與________。
�、荨队眯撵`去傾聽》這篇課文真實(shí)地記錄了“我”與________，贊美了蘇珊 ________善良品質(zhì)，表達(dá)了“我”________。(1分×3=3分)
3、連線。(0.5×8=4分)
北國(guó)的` 牧民 § 民族的 孤煙
南疆的 雛鷹 § 大漠的 搖籃
翱翔的 紅棉 § 美好的 容顏
強(qiáng)悍的 雪花 § 不改的 祝愿
4、在原句上修改病句，注意使用修改符號(hào)。(1分×2=2分)
�、僬蔡煊邮俏覈�(guó)杰出的優(yōu)秀的愛國(guó)工程師。
�、谖覀円托牡乇Ｗo(hù)地球，讓它更好地為我們的子孫后代造福吧!
三、閱讀天地(19分)
閱讀(一)《窮人》(節(jié)選)(10分)
漁夫拖著漁網(wǎng)進(jìn)了屋。
桑娜臉色發(fā)白，說：“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢!”
“是啊，是啊，”丈夫喃喃地說，“這天氣真是活見鬼!可是有什么辦法呢!”
兩個(gè)人沉默了一陣。
“你知道嗎?”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了�！�
……桑娜沉默了。
漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮�！班�，是個(gè)問題!”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦?得把他們抱來，同死人呆在起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來。”但桑娜一動(dòng)不動(dòng)。
“你怎么啦?不愿意嗎?你怎么啦，桑娜?”
“你瞧，他們?cè)谶@里啦�！鄙Ｄ壤_了帳子。
1、當(dāng)漁夫從外面回來后，與桑娜交談了不久，兩個(gè)人都沉默了，此時(shí)他們兩個(gè)人各在想什么?(4分)
桑娜：________________________
漁夫：________________________
2.通過“是啊，是啊，”丈夫喃喃地說，“這天氣真是活見鬼!可是有什么辦法呢!”這句話你可以充分地體會(huì)到桑娜家現(xiàn)在的生活(2分)
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3、“漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮”。這一神態(tài)變化寫盡了漁夫的內(nèi)心世界，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮是因?yàn)開________。但他最終還是做出了________“哦，我們，我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來�！边@樣的決定，你從中可以看出漁夫是一個(gè)________的人。(4分)
閱讀(二)(9分)
一盞臺(tái)燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個(gè)房間。臺(tái)燈覺得世界上什么東西也比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己
“你看我多么了不起，不但長(zhǎng)得漂亮，而且很有用�？赡隳�?土里土氣的，扔在桌上也占地方。簡(jiǎn)直是廢物，有什么用?”
蠟燭看了一眼趾高氣揚(yáng)的臺(tái)燈，謙虛地說：“朋友，我承認(rèn)你很漂亮，也很有用，可你應(yīng)該好好想一想，你也有短處，怎么能這樣驕傲”?臺(tái)燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我本來就比你強(qiáng)嘛!”
一天晚上，臺(tái)燈又要炫耀自己，忽然它閃了幾下，就再也不發(fā)光了，剎那間，整個(gè)房間被黑暗籠罩了，原來線路出了問題。這時(shí)，人們多么需要光明啊!哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也是珍貴的。主人把放在墻角默默無聞的蠟燭拿了出來，點(diǎn)燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺(tái)燈。這時(shí)，蠟燭沒有為此而賣弄自己，還是謙虛地對(duì)臺(tái)燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你光亮，我很慚愧，我沒有對(duì)人類作出較大的貢獻(xiàn)�！毕灎T說完，便默默地燃燒自己了，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄地離開了人世間。
看到這情景，臺(tái)燈很受感動(dòng)，心想：“我要學(xué)習(xí)蠟燭的精神，`春蠶到死絲方盡，燭炬成灰淚始干'，不炫耀，不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類作出貢獻(xiàn)�！�
1、選一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題( )。(2分)
A、臺(tái)燈 B、蠟燭 C、春蠶
2、聯(lián)系課文內(nèi)容，解釋詞語。(2分)
亭亭玉立——________________
趾高氣揚(yáng)——________________
3、從文中找出下列詞語的反義詞和近義詞。(2分)
反義詞：驕傲——( )
近義詞：奉獻(xiàn)——( )
4、用“～～”畫出表現(xiàn)蠟燭非常謙虛的語言。(1分)
5、用==劃出中心句。(2分)
四、說寫擂臺(tái)(25分)
1、口語交際(5分)
小明的媽媽最近身體不好。晚飯后，他想為媽媽收拾碗筷，但是他媽媽說“家務(wù)事不要你做，你只要好好讀書就行了。”假如你是小明，你如何說服媽媽?
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2、習(xí)作(20分)
題目：與________________為友
要求
�、侔杨}目補(bǔ)充完整，例如：與樹為友，與書為友，與老師為友……
�、谡Z句要通順，敘述要有條理，要寫出自己的真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)400字以上。
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