六年級(jí)語文下冊(cè)第一單元測(cè)試題

時(shí)間：2024-09-27 12:01:11 俊豪六年級(jí) 我要投稿

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人教版六年級(jí)語文下冊(cè)第一單元測(cè)試題

　　無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們經(jīng)常跟試題打交道，試題是命題者根據(jù)一定的考核需要編寫出來的。你知道什么樣的試題才是規(guī)范的嗎？下面是小編收集整理的人教版六年級(jí)語文下冊(cè)第一單元測(cè)試題，歡迎大家分享。

人教版六年級(jí)語文下冊(cè)第一單元測(cè)試題

　　六年級(jí)語文下冊(cè)第一單元測(cè)試題 1

　　一、看拼音，寫字、詞語。(4分)

　　nuó wěi duàn liàn wú yuán wú　ɡù

　　( )移枯( ) ( ) ( )

　　二、下列各組詞語中，加粗的字讀音全部正確的一組是( )。(2分)

　　A、 轉(zhuǎn)(zhuǎn)化喝(hè)彩赤裸裸(luǒ)

　　B、曲(qǔ)線徘(pái)徊剎(shà)那間

　　C、薄(báo)弱附和(hè) 頭涔涔(cén)

　　三、下面各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是( )。(2分)

　　A、英俊艱難無原無故意想不到

　　B、考驗(yàn) 名義狂風(fēng)暴雨專心致志

　　C、插秧副度養(yǎng)尊處優(yōu) 精心動(dòng)魄

　　四、下列三組各有兩個(gè)句子，其中意思差別最大的一組是( )(3分)

　　A、我們學(xué)校就在商店附近。學(xué)校就在我們商店附近。

　　B、李明是我們班的學(xué)生。李明不能說不是我們班的學(xué)生。

　　C、大街上的積雪足有一尺多深。大街上足有一尺多深的雪。

　　五、按要求寫句子。

　　1、八千多日子已經(jīng)從我手中溜去。(縮句)

　　__________________________________________________________________

　　2、在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?(改為陳述句)

　　__________________________________________________________________

　　3、手指有姿態(tài)。(擴(kuò)句)

　　__________________________________________________________________

　　4、媽媽教育我要從小培養(yǎng)遠(yuǎn)大的理想。(修改病句)

　　__________________________________________________________________

　　5、圓溜溜的`柿子掛滿枝頭。(改為比喻句)

　　__________________________________________________________________

　　6、誰都是經(jīng)歷了艱苦的努力，才嘗到了成功的喜悅。(改為反問句)

　　__________________________________________________________________

　　7、一個(gè)婦女搬了把椅子放在我面前說：“這是我們專門準(zhǔn)備的殘疾人座椅，你快坐下吧!”(改為第三人稱轉(zhuǎn)述句)

　　__________________________________________________________________

　　8、場(chǎng)子里靜得沒有一絲聲息。(改為夸張句)

　　__________________________________________________________________

　　六、巧加標(biāo)點(diǎn)。

　　抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，日本鬼子經(jīng)常到老百姓家里搶糧食。麥?zhǔn)諘r(shí)候到了，日本鬼子怕老百姓偷偷地把糧食賣給八路軍，就派漢奸在村子里貼了標(biāo)語：“有糧食不賣給八路軍吃”。過了一個(gè)晚上，到了第二天，鬼子一看到標(biāo)語就抬手甩槍把漢奸斃了。

　　請(qǐng)你給畫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)，表達(dá)出不同的意思。

　　日本鬼子想表達(dá)的意思：_________________________________________

　　老百姓想表達(dá)的意思：__________________________________________

　　七、結(jié)合注釋讀讀古文，再用自己的話把它寫下來。

　　魚，我所欲也①;熊掌②，亦③我所欲也。二者④不可得兼⑤，舍⑥魚而�、咝苷普咭�。生，亦我所欲也;義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生⑧而取義⑨者也。

　　注釋：①我所欲也：是我所想要的。②熊掌：熊的腳掌，是珍貴的食品。③亦：也。④二者：指魚和熊掌。⑤得兼：兼得，同時(shí)都得到。⑥舍：舍棄。⑦�。哼x擇⑧生：生命。⑨義：正義。

　　______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　八、閱讀大看臺(tái)。

　　南方一家幼兒園公開招聘園長，由于待遇極為優(yōu)厚，一時(shí)間報(bào)名者云集，其中甚至包括專攻心理的女研究生和多名早已有了職業(yè)和收入穩(wěn)定的女大學(xué)生，但經(jīng)過考核，最終被錄取的并不是她們，而是一位相貌平平、扎著小辮子的文靜姑娘——她叫雯雯。

　　最后一次考核安排在幼兒園的二樓。樓外陽光明媚，春風(fēng)和煦，鳥兒在枝頭歡唱。樓梯拐角處，卻有一個(gè)臟兮兮的小男孩兒，留著鼻涕，淚汪汪地站在那兒等著什么。眾多應(yīng)聘者，大多面容姣好，打扮入時(shí)，舉止得體。他們都從小男孩兒的面前經(jīng)過，滿懷信心地去參加面試，只有雯雯一個(gè)人停了下來。她不僅掏出手帕給男孩擦干凈了鼻涕，還親切地說了一句：“小弟弟，是不是找不著媽媽了?別著急，等我一會(huì)兒，姐姐去去就來，我?guī)闳フ覌寢��！?/p>

　　面試之后，眾多的應(yīng)聘者匆匆下樓，對(duì)拐角處的小男孩兒視若無睹，唯有雯雯把臟兮兮的小男孩兒抱了起來，那么親切地哄她，那么認(rèn)真地給他唱歌，那么投入地給他講故事——而這一切，被早已架設(shè)好的錄像機(jī)全都錄了下來!

　　天哪!考生們大吃一驚，誰也沒有發(fā)現(xiàn)，這個(gè)小男孩兒，原來是幼兒園專門設(shè)計(jì)的“機(jī)關(guān)”!

　　在一樓的大廳里，聚滿了等待宣布結(jié)果的應(yīng)聘者。當(dāng)考核小組宣布被錄用者是雯雯時(shí)，大家目瞪口呆，一雙雙驚愕的目光一起投向了著裝樸素、相貌平平的雯雯。雯雯也暗想：“我的文化成績并不十分出色呀，為什么……”隨后，考核小組播放了錄像，眾多的報(bào)考者，羞愧地低下了頭——她們顯然已經(jīng)恍然大悟，自己被淘汰乃是一種必然的結(jié)果。

　　1、根據(jù)文章內(nèi)容概括人物對(duì)待小男孩兒的不同態(tài)度。

　�、疟姸鄳�(yīng)聘者對(duì)待小男孩兒的態(tài)度：__________________________________

　　⑵雯雯對(duì)小男孩兒的態(tài)度：___________________________________________

　　2、文中說小男孩兒在樓梯拐角處“等著什么”，那小孩等的是什么?

　　__________________________________________________________________

　　3、“她們顯然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一種必然”中，作者為什么說是“必然”?

　　__________________________________________________________________

　　4、你想對(duì)文中的雯雯說些什么?又想對(duì)其他應(yīng)聘者說些什么?

　　____________________________________________________________________________________________________________________________________

　　5、讀了這篇文章，你受到了什么啟發(fā)?

　　__________________________________________________________________

　　九、小作家采風(fēng)園

　　“嘗試”也就是試一試。你嘗試過哪些活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)?是成功了還是失敗了?它給你帶來了哪些收獲?你又有什么感想?請(qǐng)選一次曾經(jīng)的嘗試，寫一篇記敘文。

　　六年級(jí)語文下冊(cè)第一單元測(cè)試題 2

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)（35分）

　　1. 看拼音，寫詞語。（10分）

　　luò tuo（） rán fàng（）

　　jiǎo zi（） yuán xiāo（）

　　zhāng dēng jié cǎi（）

　　fěi cuì（） wǔ mèi（）

　　bō xuē（） jīng yíng（）

　　kǒng bù（） sī kōng jiàn guàn（）

　　2. 給下列加粗字選擇正確的讀音，打“√”。（6分）

　　摻和（huo hè）正月（zhēng zhèng）

　　間斷（jiàn jiān）分外（fèn fēn）

　　模樣（mú mó）處境（chǔ chù）

　　3. 把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空。（8分）

　�。� ）（）更新（）然（）同（）燈（）彩

　�。� ）（）海角（）（）非福（）箱（）柜

　　（1）春節(jié)到了，中華大地上到處（），呈現(xiàn)出一派喜慶的氣氛。

　�。�2）在外漂泊多年的他，終于回到了（）的故鄉(xiāng)。

　　4. 按要求寫句子。（6分）

　�。�1）世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？（改為陳述句）

　　（2）魯濱遜在島上定居下來，過著寂寞的生活。（改為雙重否定句）

　�。�3）住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。（仿照例句，運(yùn)用夸張的修辭手法寫一句話）

　　5. 積累與運(yùn)用。（5分）

　�。�1）____________________，寒食東風(fēng)御柳斜。

　�。�2）盈盈一水間，____________________。

　　（3）____________________，不知秋思落誰家。

　�。�4）少壯不努力，____________________！

　�。�5）千磨萬擊還堅(jiān)勁，____________________。

　　二、閱讀理解（30分）

　�。ㄒ唬┱n內(nèi)閱讀。（15分）

　　《北京的春節(jié)》（節(jié)選）

　　除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，門外貼好紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼好各色的年畫，哪一家都燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來，吃團(tuán)圓飯，祭祖。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。

　　正月初一的光景與除夕截然不同：鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。

　　男人們午前到親戚家、朋友家拜年。女人們?cè)诩抑薪哟腿�。城�?nèi)城外許多寺院舉辦廟會(huì)，小販們?cè)趶R外擺攤賣茶、食品和各種玩具。小孩子們特別愛逛廟會(huì)，為的是有機(jī)會(huì)到城外看看野景，可以騎毛驢，還能買到那些新年特有的玩具。廟會(huì)上有賽馬的，還有賽駱駝的。這些比賽并不為爭(zhēng)誰第一誰第二，而是在觀眾面前表演馬、駱駝與騎者的美好姿態(tài)與嫻熟技能。

　　多數(shù)鋪戶在正月初六開張，不過并不很忙，鋪中的伙計(jì)們還可以輪流去逛廟會(huì)、逛天橋和聽?wèi)颉?/p>

　　1. 選文第一段圍繞“____________________”這句話寫了除夕的熱鬧，作者從__________、__________、__________等方面進(jìn)行了描寫。（4分）

　　2. “正月初一的光景與除夕截然不同”，“光景”一詞在句中的意思是（）（2分）

　　A. 時(shí)光景物 B. 情景 C. 估計(jì) D. 大概

　　3. 正月初一人們主要的活動(dòng)有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）

　　4. 選文中畫“____”的句子描寫了廟會(huì)上的比賽，作者這樣寫的目的是什么？（3分）

　　5. 你是怎樣理解“除夕真熱鬧”和“正月初一的光景與除夕截然不同”這兩句話的？（2分）

　�。ǘ┱n外閱讀。（15分）

　　端午日（節(jié)選）

　　沈從文

　　端午日，當(dāng)?shù)貗D女、小孩子，莫不穿了新衣，額角上用雄黃蘸酒畫了個(gè)王字。任何人家到了這天必可以吃魚吃肉。大約上午十一點(diǎn)鐘左右，全茶峒人就吃了午飯。把飯吃過后，在城里住家的，莫不倒鎖了門，全家出城到河邊看劃船。河街有熟人的，可到河街吊腳樓門口邊看，不然就站在稅關(guān)門口與各個(gè)碼頭上看。河中龍船以長潭某處作起點(diǎn)，稅關(guān)前作終點(diǎn)，作比賽競(jìng)爭(zhēng)。因?yàn)檫@一天軍官、稅官以及當(dāng)?shù)赜猩矸莸娜�，莫不在稅關(guān)前看熱鬧。劃船的事各人在數(shù)天以前就早有了準(zhǔn)備，分組分幫，各自選出了若干身體結(jié)實(shí)、手腳伶俐的小伙子，在潭中練習(xí)進(jìn)退。船只的形式，與平常木船大不相同，形體一律又長又狹，兩頭高高翹起，船身繪著朱紅顏色長線，平常時(shí)節(jié)多擱在河邊干燥洞穴里，要用它時(shí)，拖下水去。每只船可坐十二個(gè)到十八個(gè)槳手，一個(gè)帶頭的，一個(gè)鼓手，一個(gè)鑼手。槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節(jié)拍，把船向前劃去。坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動(dòng)，指揮船只的進(jìn)退。擂鼓打鑼的，多坐在船只的中部，船一劃動(dòng)便即刻嘭嘭鐺鐺把鑼鼓很單純的敲打起來，為劃槳水手調(diào)理下槳節(jié)拍。一船快慢既不得不靠鼓聲，故每當(dāng)兩船競(jìng)賽到劇烈時(shí)，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起小說故事上梁紅玉老鸛河時(shí)水戰(zhàn)擂鼓的種種情形。凡是把船劃到前面一點(diǎn)的，必可在稅關(guān)前領(lǐng)賞，一匹紅布，一塊小銀牌，不拘纏掛到船上某一個(gè)人頭上去，都顯出這一船合作努力的光榮。好事的軍人，當(dāng)每次某一只船勝利時(shí)，必在水邊放些表示勝利慶祝的.500響鞭炮。

　　賽船過后，城中的戍軍長官，為了與民同樂，增加這個(gè)節(jié)日的愉快起見，便派士兵把30只綠頭長頸大雄鴨，頸脖上縛了紅布條子，放入河中，盡善于泅水的軍民人等，自由下水追趕鴨子。不拘誰把鴨子捉到，誰就成為這鴨子的主人。于是長潭換了新的花樣，水面各處是鴨子，同時(shí)各處有追趕鴨子的人。

　　船與船的競(jìng)賽，人與鴨子的競(jìng)賽，直到天晚方能完事。

　　1. 短文主要寫了端午日____________________和____________________的風(fēng)俗習(xí)慣。（2分）

　　2. 文中加點(diǎn)的“莫不”一詞能否去掉？為什么？（3分）

　　3. 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括賽船的過程。（4分）

　　4. 文中加粗的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？（3分）

　　5. 短文表現(xiàn)了茶峒人怎樣的精神風(fēng)貌？（3分）

　　三、習(xí)作表達(dá)（35分）

　　“百里不同風(fēng)，千里不同俗�！蹦愕募亦l(xiāng)有哪些獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣？請(qǐng)選擇你最熟悉的一種，自擬題目，寫一篇習(xí)作。要求內(nèi)容具體，語句通順，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于450字。

　　答案

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)

　　1. 駱駝；燃放；餃子；元宵；張燈結(jié)彩；翡翠；嫵媚；剝削；晶瑩；恐怖；司空見慣

　　2. 摻和（huo√ hè）；正月（zhēng√ zhèng）；間斷（jiàn√ jiān）；分外（fèn√ fēn）；模樣（mú√ mó）；處境（chǔ√ chù）

　　3. 萬象更新；截然不同；張燈結(jié)彩；天涯海角；焉知非福；翻箱倒柜

　�。�1）張燈結(jié)彩

　�。�2）天涯海角

　　4.（1）世界上沒有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的。

　�。�2）魯濱遜在島上定居下來，不得不過著寂寞的生活。

　　（3）教室里安靜得連根針掉在地上都能聽見。

　　5.（1）春城無處不飛花

　�。�2）脈脈不得語

　�。�3）今夜月明人盡望

　�。�4）老大徒傷悲

　�。�5）任爾東西南北風(fēng)

　　二、閱讀理解

　�。ㄒ唬�

　　1. 除夕真熱鬧；做年菜；穿新衣；貼對(duì)聯(lián)、年畫；放鞭炮等（寫出三個(gè)即可）

　　2. B

　　3. 男人們拜年；女人們接待客人；寺院舉辦廟會(huì)，小販擺攤賣東西；小孩子們逛廟會(huì)。

　　4. 目的是通過描寫比賽時(shí)馬、駱駝與騎者的美好姿態(tài)與嫻熟技能，表現(xiàn)出老北京春節(jié)的熱鬧、歡樂和人們的輕松愉悅。

　　5. “除夕真熱鬧”寫出了除夕的熱鬧場(chǎng)景，如做年菜、穿新衣、貼對(duì)聯(lián)等各種活動(dòng)，人們都在忙碌且充滿歡樂氛圍。“正月初一的光景與除夕截然不同”則強(qiáng)調(diào)了正月初一與除夕的不同，除夕熱鬧忙碌，正月初一全城休息，人們的活動(dòng)也相對(duì)輕松悠閑，如拜年、逛廟會(huì)等，兩句話相互對(duì)比，突出了這兩天不同的特點(diǎn)。

　�。ǘ�

　　1. 賽船；捉鴨子

　　2. 不能去掉�！澳弧北硎緵]有一個(gè)不，強(qiáng)調(diào)了端午日當(dāng)?shù)貗D女、小孩子都穿新衣、吃魚吃肉的普遍性，突出了這個(gè)節(jié)日的重要性和人們對(duì)它的重視，如果去掉就沒有這種強(qiáng)調(diào)效果了。

　　3. 先分組選出槳手等人員在潭中練習(xí)，比賽時(shí)槳手隨鼓聲節(jié)拍劃船，船頭的人指揮，鼓手鑼手敲鑼打鼓調(diào)理節(jié)拍，船劃到前面的可領(lǐng)賞。

　　4. 比喻。把鼓聲比作雷鳴，生動(dòng)形象地寫出了賽船時(shí)鼓聲的響亮，烘托出比賽的激烈和熱鬧氣氛。

　　5. 表現(xiàn)了茶峒人團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極參與、充滿活力和對(duì)生活的熱愛的精神風(fēng)貌。

　　三、習(xí)作表達(dá)（略）

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1. 內(nèi)容具體，能詳細(xì)介紹家鄉(xiāng)的一種風(fēng)俗習(xí)慣，包括習(xí)俗的由來、具體的形式、人們的參與情況等，得20 25分。

　　2. 語句通順，表達(dá)流暢，沒有明顯的語法錯(cuò)誤，得5 10分。

　　3. 有真情實(shí)感，能體現(xiàn)出對(duì)家鄉(xiāng)風(fēng)俗習(xí)慣的喜愛或?qū)亦l(xiāng)的情感等，得5 10分。

　　4. 字?jǐn)?shù)符合要求，少50字以內(nèi)扣1 2分，少50字以上酌情扣分。