一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。
xiào nà bān bù chěnɡ qiánɡ shùn jiān
（ ） （ ） （ ） （ ）
ɡē zi āi yā hú tu zhǔ ɡuǎi
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，再組詞。
頃（ ） 驟（ ） 禽（ ） 銜（ ）
傾（ ） 聚（ ） 離（ ） 衍（ ）

盔（ ） 賜（ ） 蹈（ ） 蝎（ ）
恢（ ） 惕（ ） 滔（ ） 謁（ ）

三、連線搭配詞語(yǔ)。
清爽 爾雅 興趣 撫今
溫文 宜人 千姿 不絕
賞心 葉茂 追古 百態(tài)
枝繁 悅目 絡(luò)繹 盎然

四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
逞（ ）好（ ） （ ）風(fēng)（ ）雨 （ ）山（ ）野
奇（ ）異（ ） （ ）背（ ）腰 前（ ）（ ）合
（ ）不絕 （ ）助長(zhǎng) 層層（ ）
（ ）全非 （ ）求劍 郁郁（ ）
五、按課文內(nèi)容填空。
維也納人的驕傲與福氣之一，（ ）。森林不單是維也納人（ ），（ ），人們也（ ），（ ）。
放眼遠(yuǎn)眺，（ ）（ ）。（ ）？維也納人的眼睛（ ），此刻覺得（ ）。

六、讀短文，回答問題。
那是一雙什么樣的手哇！粗拉拉的，黑黑的，有棱有角的，看上去像兩塊石頭。他手指頭的每一個(gè)關(guān)節(jié)都裂著口子，留著干了的血痕……

1．讀了這段話，你從中體會(huì)到了什么？

2．自選一個(gè)主題寫一段描寫人物外貌的話。


七、你居住的城市或鄉(xiāng)村環(huán)境狀況如何？你覺得可以采取哪些措施讓它變得更美好？
八、你羨慕維也納人的生活環(huán)境嗎？你心目中的城市又是怎樣的呢？先說一說，再寫下來。