六年級(jí)畢業(yè)考語(yǔ)文試卷及答案

時(shí)間：2024-06-18 16:50:05 宇濤六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)畢業(yè)考語(yǔ)文試卷及答案推薦度：
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2024六年級(jí)畢業(yè)考語(yǔ)文試卷及答案

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們最熟悉的就是試卷了，成績(jī)的提高，最關(guān)鍵的是什么的呢，重要的是多做題目，多寫(xiě)試卷，總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，你所見(jiàn)過(guò)的試卷是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的2024六年級(jí)畢業(yè)考語(yǔ)文試卷及答案，歡迎大家分享。

2024六年級(jí)畢業(yè)考語(yǔ)文試卷及答案

　　六年級(jí)畢業(yè)考語(yǔ)文試卷及答案 1

　　一、積累運(yùn)用(36分)

　　1、給加粗字選擇正確的讀音，用“√”表示。(3分)

　　別墅(xù shù) 郵戳(chuō chōu) 差(chà chā )不多

　　摩(mó mā)平圈(quān juàn)養(yǎng) 糯(luò nuò)米飯

　　2、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)

　　suān jiǎn sī kōng jiàn guàn fěi tú zhēng róng

　　3、比一比，再組詞。(3分)

　　籍( ) 銜( ) 枚( )

　　藉( ) 衍( ) 玫( )

　　4、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(2分)

　　誠(chéng)懇地( ) 反復(fù)地( ) ( )的態(tài)度 ( )的目光

　　5、補(bǔ)充詞語(yǔ)。(4分)

　　標(biāo)( )立( ) 發(fā)( )圖( ) 實(shí)( )求( ) 各( )已( )

　　( )七八( ) 人聲( )( ) ( )兵( )政依依( )( )

　　6、判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“X”。(3分)

　　(1)“雜伴兒”“禮拜”“圣誕樹(shù)”這三個(gè)詞都沒(méi)有錯(cuò)別字。 ( )

　　(2)“你真厲害啊，說(shuō)起臟話(huà)來(lái)沒(méi)人敢回應(yīng)”中的“厲害”帶有表?yè)P(yáng)的意思。( )

　　(3)“藤”字用部首查字法，先查部首“艸”，再查15筆。 ( )

　　7、把正確答案的序號(hào)寫(xiě)在相應(yīng)的橫線(xiàn)上。(4分)

　�、偃朔巧撸肽軣o(wú)惑? ②守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲。

　�、壅笔堑赖轮�。 ④山下蘭芽短浸溪 ⑤瀟瀟暮雨子規(guī)啼

　�、藿溪�(dú)步尋花 ⑦芙蓉樓送辛漸 ⑧甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美。

　　(1) ______——馬爾克斯《百年孤獨(dú)》

　　(2)______ ，松間沙路凈無(wú)泥�！K軾《浣溪沙》

　　(3)洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺�！醪g《 ______》

　　(4)______ ——《師說(shuō)》

　　8、按要求改寫(xiě)句子。(5分)

　　(1)體會(huì)下面句子的表達(dá)方法，再仿寫(xiě)句子。(2分)

　　桂林山水的美景像一幅連綿不斷的畫(huà)卷。

　　(2)給下面的句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變。(1分)

　　敲門(mén)聲驚醒了睡夢(mèng)中的我。

　　(3)用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面兩個(gè)句子合成一句話(huà)。(1分)

　　大家語(yǔ)言不通。大家心里想的都一樣。

　　(4)修改病句。(1分)

　　李明被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的光榮稱(chēng)號(hào)。

　　9、按課文內(nèi)容和你的理解填空。(7分)

　　(1)我們這個(gè)隊(duì)伍完全是 ______，是 ______。(《為人民服務(wù)》)

　　(2)在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像______滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。(《匆匆》)

　　(3) ______，為狗爬出的洞敞開(kāi)著。(《囚歌》)

　　(4)本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了勇于探索、為科學(xué)而獻(xiàn)身的居里夫人，也認(rèn)識(shí)了______的凡卡，還緬懷了______的周恩來(lái)總理。

　　(5)你的朋友遇到不如意之事，終日以淚洗臉，你會(huì)用(冰島)拉克司內(nèi)斯《冰島之鐘》里富有哲理的一句話(huà)“ ______”來(lái)勸慰她。

　　二、綜合性學(xué)習(xí)(5分)

　　1、你和同學(xué)一起編制的班級(jí)紀(jì)念冊(cè)里包括了______等方面的內(nèi)容。(2分)(請(qǐng)列出兩至三個(gè)方面)

　　2、快畢業(yè)了，你為了表達(dá)對(duì)老師、同學(xué)或母校的依依不舍，做了些什么?(3分)(簡(jiǎn)單列出兩點(diǎn))

　　三、閱讀感悟(25分)

　　(一)閱讀《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》的片斷，然后回答問(wèn)題。(7分)

　　洗澡是一件非常普通的事情，而美國(guó)麻省理工學(xué)院機(jī)械工程系的謝皮羅教授卻敏銳地注意到：每次放掉洗澡水時(shí)，水的漩渦總是朝逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)的。這是為什么呢?謝皮羅緊緊抓住這個(gè)問(wèn)號(hào)不放，進(jìn)行了反復(fù)的實(shí)驗(yàn)和研究。1962年，他發(fā)表了論文，認(rèn)為這種漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)，如果地球停止旋轉(zhuǎn)，就不會(huì)產(chǎn)生這種漩渦。

　　練習(xí)：

　　1、仔細(xì)讀文，完成表格。(3分)

　　人物發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象產(chǎn)生的疑問(wèn) 得出的觀點(diǎn)

　　謝皮羅教授

　　2、你能用上哪些詞來(lái)形容上述片斷中的謝皮羅教授?請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)： ______、______ 。(1分)

　　3、抓住文中加粗的詞，結(jié)合片斷內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”這句話(huà)的理解。(3分)

　　(二)閱讀短文，完成后面的練習(xí)。(18分)

　　父親的手

　�、俑赣H的手粗壯、有力，能不費(fèi)力氣地修剪果樹(shù)。他這雙手還能靈巧、精確地畫(huà)一個(gè)正方形。這雙手幾乎能干一切活兒。然而，只在一件事上，這雙手令人失望：它永遠(yuǎn)沒(méi)學(xué)會(huì)寫(xiě)字字。

　　②父親六歲時(shí)，開(kāi)始在小學(xué)一年級(jí)讀書(shū)。不知什么原因，父親那淡色頭發(fā)下面的腦袋怎么也裝不進(jìn)課上講的數(shù)字或要背的課文。在學(xué)校才呆了幾個(gè)月，我爺爺就領(lǐng)他回家了，讓他留在農(nóng)場(chǎng)干農(nóng)活兒。

　�、鄹赣H當(dāng)過(guò)農(nóng)場(chǎng)主、修路工和工廠(chǎng)工人。干活時(shí)，他那雙手從未使他失望過(guò)。他腦子好使，有一股要干好活的超人意志。他曾在一家造船廠(chǎng)當(dāng)管道安裝工，安裝巨型軍艦里復(fù)雜、重要的零件。由于他工作勁頭大、效率高，他的上司想提拔他。然而，由于他未能通過(guò)合格考試而落空了。他腦子里可以想像出通到船的關(guān)鍵部位的條條管道，他手指可以在藍(lán)圖上找出一條條線(xiàn)路，他能清楚地回憶出管道上的每一個(gè)拐角、轉(zhuǎn)彎。但他卻什么都寫(xiě)不出。

　�、芤淮�，父親到食品店買(mǎi)水果。晚飯后，他說(shuō)：“(A)我給大家準(zhǔn)備了一些意想不到的水果!”我聽(tīng)到他在廚房里撬鐵皮罐頭的聲音。然后，廚房里一片寂靜。我走到門(mén)口□看見(jiàn)他手拿著空罐頭□嘟噥道□這上面的畫(huà)太像梨子了□(B)他走出門(mén)，坐在屋外的臺(tái)階上，默不作聲。我看到罐頭上寫(xiě)著“大白土豆罐頭”。但是那上面畫(huà)的的確像梨，難怪父親把它當(dāng)梨買(mǎi)來(lái)了。

　　⑤幾年后，媽媽去世了。我勸父親來(lái)和我們一起住，他不肯。他的身體越來(lái)越差了，因?yàn)檩p微的心臟病發(fā)作，他常常住醫(yī)院。老格林醫(yī)生每星期都來(lái)給他進(jìn)行治療。醫(yī)生給了他一瓶硝酸甘油片。萬(wàn)一他心臟病發(fā)作，讓他把藥片放在舌頭底部。

　�、奕齻€(gè)星期后，他心臟病發(fā)作與世長(zhǎng)辭了。我一個(gè)人回來(lái)參加葬禮。格林醫(yī)生很難過(guò)，并且覺(jué)得有點(diǎn)不可思議，因?yàn)槿绻赣H在病發(fā)時(shí)用了硝酸甘油片，大概還能等到急救醫(yī)生的到來(lái)，但他在父親身上卻沒(méi)找到這個(gè)藥瓶。

　�、咴谂e行葬禮的前一小時(shí)，我來(lái)到父親的花園門(mén)口。一個(gè)鄰居就在這兒發(fā)現(xiàn)了他。我感到十分悲痛，蹲下身，看著父親生前勞動(dòng)過(guò)的地方。我的手無(wú)目的地挖著泥土?xí)r，碰到一塊磚頭。這時(shí)，跳入我眼簾的`是一只被扭歪、砸壞、摔進(jìn)松土里的塑料藥瓶。我手里拿著這瓶硝酸甘油片，眼前浮現(xiàn)出這樣一幕情景：

　　______。我感到極端痛苦，知道父親至死也沒(méi)能擰開(kāi)這個(gè)藥瓶，因?yàn)樗幤可w上寫(xiě)著“防止小孩擰開(kāi)——按下去，左擰，拔”，目不識(shí)丁的父親看不懂這一切。

　　盡管我知道這樣做是完全不理智的，但我還是進(jìn)城買(mǎi)了一支金筆和一本袖珍字典，在遺體告別時(shí)，把這兩件東西放在他手里，這雙曾經(jīng)是溫暖、靈巧、能干，但永遠(yuǎn)沒(méi)學(xué)會(huì)寫(xiě)字的手。

　　練習(xí)：

　　1、在第④自然段的“□”處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)

　　2、聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)。(2分)

　　落空：

　　目不識(shí)�。�

　　3、第④段畫(huà)“ ”的語(yǔ)句分別表現(xiàn)了父親怎樣的心情? (2分)

　　A： B：

　　4、用“——”在文中畫(huà)出我完全不理智的做法。(2分)

　　5、作者通過(guò)哪幾件事表現(xiàn)父親“沒(méi)學(xué)會(huì)寫(xiě)字”是“令人失望”的?請(qǐng)寫(xiě)出其中的兩件事。(4分)

　　6、聯(lián)系上下文，發(fā)揮你的想象力，在第⑦自然段的橫線(xiàn)上補(bǔ)充作者眼前所浮現(xiàn)的情景。(2分)

　　7、文章第①和第⑧自然段有什么聯(lián)系?(1分)

　　8、讀了本文，你有什么感想?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談一談。(3分)

　　四、習(xí)作。(32分)

　　(一)修改劉麗寫(xiě)給遠(yuǎn)方親友的一封信的格式，在錯(cuò)處旁邊修改。(2分)

　　(二)從以下題目中選擇一題進(jìn)行習(xí)作，要求：圍繞主題來(lái)寫(xiě)，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，感情要真實(shí)，字?jǐn)?shù)在400字以上。(30分)

　　1、俗話(huà)說(shuō)“一家不知一家事”，想必你的家中也一定會(huì)發(fā)生過(guò)一些事，令你難忘，讓你深受啟發(fā)。請(qǐng)以“家事寫(xiě)實(shí)”為主題，把你印象最深的一件家事寫(xiě)下來(lái)吧。題目可自擬。

　　2、時(shí)間匆匆而過(guò)，六年的小學(xué)生活稍縱即逝�；厥淄�，你是否會(huì)想起某些事、活動(dòng)或場(chǎng)景而感到惋惜、后悔、慶幸、感動(dòng)……請(qǐng)以“假如時(shí)間可以倒流”為題，結(jié)合實(shí)際，把你內(nèi)心的感慨寫(xiě)下來(lái)吧。

　　附答案：

　　一、積累運(yùn)用

　　1、shù chuō chà mā juàn nuò

　　2、酸堿司空見(jiàn)慣匪徒蒸融

　　3、略

　　4、略

　　5、略

　　6、①√ ②X ③√

　　7、略

　　8、略

　　9、①為了解放人民的是徹底地為人民的利益工作的

　�、卺樇馍弦坏嗡�

　�、蹫槿诉M(jìn)出的門(mén)緊鎖著

　　④略

　�、萋�

　　二、綜合性學(xué)習(xí)(略)

　　三、閱讀感悟(略)

　　六年級(jí)畢業(yè)考語(yǔ)文試卷及答案 2

　　一、選出下列詞語(yǔ)中加粗字的正確讀音，用“√”標(biāo)出。（4分）

　　秉性(bǐn bǐnɡ) 規(guī)律(lù lǜ) 斬斷(zhǎn zǎn) 剖開(kāi)(pōu pāo)

　　磬口(pán qìnɡ) 孿生(nuán luán) 朔方(shuò shù) 蘆葦(wéi wěi)

　　二、請(qǐng)按照查字典的要求填空。（3分）

　　“碑”字用音序查字法查，應(yīng)查音序（）中的音節(jié)（），用部首查字法查，應(yīng)先查（）部首，再查第（）畫(huà)，“碑”字的第十一筆筆畫(huà)是（），“碑”字可組詞（）。

　　三、用“___”標(biāo)出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，將改正后的字寫(xiě)在括號(hào)里。（4分）

　　栩栩如聲（）如火如茶（）精心布署（）虎視耽耽（）

　　四、請(qǐng)按要求或提示填寫(xiě)詞語(yǔ)。（12分）

　　1．先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再根據(jù)提示寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）

　�、伲� ）笑大方 ②（）犢情深 ③（）若木雞 ④龍?bào)椿ⅲ?）

　　詞②的近義詞是（）；依照詞③再寫(xiě)一個(gè)表示比喻的成語(yǔ)（）。

　　2．寫(xiě)出與下面的歷史人物相關(guān)的成語(yǔ)故事。（2分）

　　樂(lè)廣（）王羲之（）

　　3．根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。（4分）

　　堅(jiān)強(qiáng) 頑強(qiáng) 勉強(qiáng) 剛強(qiáng)

　�、倌赣H性格很（），從不輕易向人低頭。

　�、谠诩ち业谋荣愔�，他（）拼搏，終于奪得了冠軍。

　�、塾龅嚼щy，意志（）的人會(huì)迎難而上。

　�、芩蝗ゾ退懔耍灰伲� ）了。

　　五、打開(kāi)你的積累寶庫(kù)，按要求或提示填空。（10分）

　　1．春天的江南令人神往，江南的春天引得無(wú)數(shù)詩(shī)人為它歌唱。唐代詩(shī)人杜牧的千古名詩(shī)《江南春》中，既描繪了明媚的江南春光：“千里鶯啼綠映紅，”，又再現(xiàn)了江南煙雨蒙蒙的樓臺(tái)景色：“南朝四百八十寺，”。

　　2．南宋詩(shī)人陸游的教子詩(shī)《冬夜讀書(shū)示子聿》中，指出實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要性的詩(shī)句是

　　“ ，絕知此事要躬行�！�

　　3．盧梅坡《雪梅》中“梅須遜雪三分白， ”一句，告誡我們?nèi)烁饔兴L(zhǎng)，也各有所短，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，才是正理。

　　4．“ ，匹夫有責(zé)”中，“匹夫” 的意思是。

　　5．寫(xiě)一句有關(guān)三國(guó)的歇后語(yǔ)。

　　6．寫(xiě)一副趣味對(duì)聯(lián)。

　　7．補(bǔ)充名言警句。

　　莫等閑， ______。

　　見(jiàn)微以知萌，______ 。

　　六、請(qǐng)根據(jù)要求完成句子考查。（14分）

　　1．縮句。（2分）

　　1996年11月18日，在父親去世兩年后，中國(guó)北京二中學(xué)生雷利給聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)加利先生寫(xiě)了一封信。

　　2．將下面的句子改寫(xiě)為反問(wèn)句，不改變句子的意思。（2分）

　　我們不得不佩服傻二哥聰明伶俐。

　　3．先在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，再用所填寫(xiě)的關(guān)聯(lián)詞造句。（3=1+2）

　�。� ）全世界一切愛(ài)好和平的人們團(tuán)結(jié)在一起，維護(hù)和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，（）能讓“和平鴿”永遠(yuǎn)在世界各地的藍(lán)天上自由翱翔。

　�。� ）……（）……

　　4．先指出下面的句子所運(yùn)用的修辭手法，再模仿這種修辭手法寫(xiě)一句話(huà)。（3=1+2）

　　他的心地狹小，連一粒小沙子都容不下。修辭手法：（）

　　5．下面句子所運(yùn)用的說(shuō)明方法是（）（）。（2分）

　　在食肉為主的國(guó)家，一個(gè)體重48千克的男孩，以吃小牛肉為食，一年之中他需要吃45頭小牛。

　　6．比較下面兩句話(huà)的不同，說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。（2分）

　�、佟盃敔�！爺爺！”強(qiáng)強(qiáng)驚奇地，情不自禁地大喊起來(lái)。

　�、凇盃敔�！爺爺！”強(qiáng)強(qiáng)大喊起來(lái)。

　　七、回憶所學(xué)過(guò)的課文，用簡(jiǎn)潔的話(huà)說(shuō)說(shuō)你對(duì)下列人物認(rèn)識(shí)。（4分）

　　魯迅先生(《我的伯父魯迅先生》):

　　哈爾威船長(zhǎng)（《“諾曼底”號(hào)遇難記》）：

　　八、閱讀下面的短文，然后按要求答題。（19分）

　　千金一諾

　　真愛(ài)的方式有許多種，實(shí)現(xiàn)諾言也是愛(ài)的一種方式。

　　8歲時(shí)，我上小學(xué)三年級(jí)，我的姐姐當(dāng)時(shí)正讀初中，她是個(gè)很美的姑娘，親友們因此很寵愛(ài)她。春節(jié)前，從廣州出差回來(lái)的姑姑送給她一件樣式別致、顏色粉紅的上衣作為新年禮物。在我飽含羨慕甚至是嫉妒的目光中，姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里，急切地盼望著新年的到來(lái)。

　　可是就在臘月二十九那天，鄰居大哥的女朋友第一次上門(mén)做客，倉(cāng)促之下鄰居大伯和伯母沒(méi)有準(zhǔn)備好給她的禮物。正在他們手足無(wú)措之際，父親毫不猶豫地把姐姐的新衣服送了過(guò)去，于是促成了一樁美滿(mǎn)婚事。

　　晚上，大伯來(lái)到我家，連連稱(chēng)謝并送來(lái)了買(mǎi)衣服的錢(qián)，父親執(zhí)意不收。送走了大伯，他遏住了正幸災(zāi)樂(lè)禍挖苦姐姐的我，然后安慰姐姐并答應(yīng)新年那天一定讓她穿上新衣服，姐姐不理睬父親，躲在母親懷里委屈地哭個(gè)不停。

　　那時(shí)候爸爸媽媽兩個(gè)人的工資不足100元錢(qián)，家中的經(jīng)濟(jì)一點(diǎn)兒也不富裕，而且在我們居住的偏僻小城里根本買(mǎi)不到那樣漂亮的衣服。所以姐姐認(rèn)為重新?lián)碛心瞧奂t只不過(guò)是個(gè)奢望罷了。

　　第二天就是大年三十，父親一大早就拿著家里僅有的30元錢(qián)去趕北京的長(zhǎng)途汽車(chē)。西單、東單、王府井、大柵欄……他跑遍城里大大小小的商店商場(chǎng)，最后終于買(mǎi)到了和姑姑送的樣式顏色都一樣的上衣。在黃昏的暮色中，父親風(fēng)塵仆仆地趕回家，把衣服放在滿(mǎn)臉驚詫的姐姐手上，沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。

　　看著母親給父親清洗包扎擠車(chē)時(shí)碰破的手背我說(shuō) 爸你為什么一定要去買(mǎi)衣服父親輕輕撫摸著我的頭淡淡地說(shuō)了一句讓姐姐過(guò)個(gè)愉快的新年呀

　　淚水漸漸遮住了我的視線(xiàn)，一種深厚無(wú)比的`愛(ài)意沿著父親的手指抵達(dá)我幼小心靈的最深處。

　　1.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。（4分）

　　倉(cāng)促—（）執(zhí)意—（）奢望—（）驚詫—（）

　　2.給下面這段文字加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

　　3.寫(xiě)出短文的主要內(nèi)容。（注意記敘文的六要素,組織語(yǔ)言要有概括性）（3分）

　　4.文中加粗的句子是從哪些方面來(lái)描寫(xiě)爸爸的？（3分）

　　5.結(jié)合加粗詞談?wù)勛x完句子有什么體會(huì)。（4分）

　　姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里。

　　他跑遍城里大大小小的商店商場(chǎng)，最后終于買(mǎi)到了和姑姑送的樣式顏色都一樣的上衣。

　　6.寫(xiě)一個(gè)與“千金一諾”意思相近的成語(yǔ)或者名言警句：

　�。�1分）

　　7.當(dāng)父親撫摸著“我”的頭時(shí)，為什么“我”感覺(jué)到“一種深厚無(wú)比的愛(ài)意沿著父親的手指抵達(dá)我幼小心靈的最深處”？（2分）

　　九、習(xí)作。（30分）

　　同學(xué)們，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們班上一定有許多人和事給你留下深刻印象，請(qǐng)以《咱班的》為題，寫(xiě)一篇不少于400字的作文。

　　要求：

　　1.題目中可以填“開(kāi)心果”、“搗蛋鬼”、“大好人”等，也可以填“新鮮事”、“趣事”、“怪事”等，請(qǐng)根據(jù)補(bǔ)充后的題目寫(xiě)一個(gè)人或一件事。

　　2.注意先想清楚，然后再寫(xiě)。

　　3.書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔。

　　參考答案：

　　一、 bǐnɡ lǜ zhǎn pōu qìnɡ luán shuò wěi

　　二、 B bēi 石八丿豐碑

　　三、栩栩如聲（生）如火如茶（荼）精心布署（部）虎視耽耽（眈眈）

　　四、 1.① 貽 ② 舐 ③ 呆 ④ 踞

　　詞②的近義詞是（老牛舐?tīng)佟⑶樯钏坪＃�；依照詞③再寫(xiě)一個(gè)表示比喻的成語(yǔ)（心急如焚、心亂如麻、光陰似箭、守口如瓶）。

　　2．樂(lè)廣（杯弓蛇影）王羲之（入木三分）

　　3．① 剛強(qiáng) ② 頑強(qiáng) ③ 堅(jiān)強(qiáng) ④ 勉強(qiáng)

　　五、1．水村山郭酒旗風(fēng) 多少樓臺(tái)煙雨中 2．紙上得來(lái)終覺(jué)淺

　　3．雪卻輸梅一段香 4．天下興亡普通百姓

　　5．張飛吐豆芽—小菜一碟劉備的江山—哭出來(lái)的諸葛亮彈琴—計(jì)上心來(lái)

　　6．此木為柴山山出因火成煙夕夕多 7．白了少年頭，空悲切見(jiàn)端以知末

　　六、1. 雷利寫(xiě)信。 2.我們?cè)趺磿?huì)不佩服傻二哥聰明伶俐呢？

　　3.（只有）……（才）……我們只有平時(shí)勤奮學(xué)習(xí)，考試時(shí)才能考出理想的成績(jī)。

　　4.修辭手法：（夸張）她長(zhǎng)得很瘦，一陣風(fēng)都能把她吹倒。

　　5.（列數(shù)字）（舉例子）

　　6.第一句用了“驚奇”，“情不自禁”來(lái)修飾強(qiáng)強(qiáng)的動(dòng)作。（“驚奇”寫(xiě)出了突然傳來(lái)的蘆笛使緊張、恐懼了一夜的強(qiáng)強(qiáng)感到又驚又喜，“情不自禁”寫(xiě)出了強(qiáng)強(qiáng)急于想快點(diǎn)見(jiàn)到爺爺，于是不由自主地連續(xù)喊，）兩個(gè)詞語(yǔ)連用表現(xiàn)了強(qiáng)強(qiáng)聽(tīng)到笛聲時(shí)的那種又驚又喜的急切心情。而第二句表現(xiàn)不出這種急切的心情。

　　七、魯迅先生(《我的伯父魯迅先生》):他是一位心地善良,愛(ài)護(hù)青少年，同情和關(guān)心勞動(dòng)人民，為自己想得少，為別人想得多的值得人們尊敬和愛(ài)戴的人。

　　哈爾威船長(zhǎng)（《“諾曼底”號(hào)遇難記》）：他是一位忠于職守、鎮(zhèn)定自若、臨危不懼、舍已為人、勇于犧牲、正直善良的英雄。

　　八、1.倉(cāng)促—（匆忙、倉(cāng)皇）執(zhí)意—（堅(jiān)持）奢望—（期望、奢求）驚詫—（驚訝、詫異）

　　2.看著母親給父親清洗包扎擠車(chē)時(shí)碰破的手背，我說(shuō)：“爸，你為什么一定要去買(mǎi)衣服？”父親輕輕撫摸著我的頭，淡淡地說(shuō)了一句：“讓姐姐過(guò)個(gè)愉快的新年呀。（!）”

　　3. 在臘月二十九那天，爸爸把姑姑送給姐姐的上衣送給了鄰居，并答應(yīng)新年那天一定讓姐姐穿上新衣服。大年三十早上，爸爸拿著家里僅有的30元錢(qián)趕去北京，跑遍大大小小的商場(chǎng)，終于給姐姐買(mǎi)了同樣的上衣，在黃昏中趕回了家。

　　4. 動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)

　　5.① 體會(huì)到新衣服的珍貴和姐姐對(duì)新衣服的珍愛(ài)。

　�、� 體會(huì)到買(mǎi)同樣的上衣很難，但是爸爸堅(jiān)持買(mǎi)到了，實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。

　　6.一諾千金言而有信一言九鼎君子一言，駟馬難追人而無(wú)信，不知其可也。與朋友交，言而有信。言必行，行必果。受人之托，終人之事。

　　7. 因?yàn)楦赣H用他的實(shí)際行動(dòng)信守了諾言，他的舉動(dòng)體現(xiàn)了對(duì)兒女的愛(ài)，我感受到了這份深深的父愛(ài)，并從他的身上受到了教育，要做一個(gè)言而有信的人。

　　六年級(jí)畢業(yè)考語(yǔ)文試卷及答案 3

　　一、抄寫(xiě)下面一段話(huà)，要求書(shū)寫(xiě)正確、端正、整潔：（3分）

　　如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。

　　二、漢語(yǔ)拼音：（9分）

　　1．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）

　　chóng shān jùn lǐng shēn lín qíjìng làn yúchōng shù

　　（）（）（）

　　fān tiān fùdìbōtāo xiōng yǒng cuìsèyùliú

　�。� ）（）（）

　　2．給下列加粗字選擇正確讀音。（用“∨”標(biāo)明）（3分）

　　縮短（suōsuò）病菌（jūn jǔn）魁梧（wǔwú）

　　侮辱（wūwǔ）脊梁（jíjǐ）純熟（chún cún）

　　三、字：（15分）

　　1．比一比，組成詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。（4分）

　　殖（）峻（）澄（）假（）

　　值（）駿（）瞪（）暇（）

　　植（） �。ǎ� 蹬（）瑕（）

　　2．按要求填空。（2分）

　　“謹(jǐn)慎”的“謹(jǐn)”用音序查字法，應(yīng)查音序；按部首查字法，應(yīng)先查部，再查畫(huà)。“謹(jǐn)”在字典里有兩種解釋?zhuān)孩傩⌒�；②鄭重。在這個(gè)詞中應(yīng)取第______種中解釋。

　　3．寫(xiě)出“花”字在下列不同句子中的意思。（5分）

　�。�1）燈會(huì)上，各式各樣的彩燈把我的眼睛都看花了。

　�。�2）學(xué)生不應(yīng)當(dāng)亂花錢(qián)。

　�。�3）他在戰(zhàn)場(chǎng)上掛了花，被送到了戰(zhàn)地醫(yī)院。

　�。�4）我們不要被花言巧語(yǔ)所迷惑。

　�。�5）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

　　4．辨字組詞。（4分）

　　（記計(jì) 紀(jì)）念、算、錄、律

　　（歷勵(lì) 厲）害、代、史、勉

　　四、詞語(yǔ)：（7分）

　　1．選詞填空。（3分）

　　繼續(xù) 陸續(xù)

　　（1）我們幾個(gè)人（）跳上一只小船。

　　（2）我們班（）三年獲得接力賽跑第一名。

　�。�3）我們要（）努力，爭(zhēng)得更大成績(jī)。

　　愛(ài)護(hù) 熱愛(ài) 愛(ài)撫愛(ài)戴

　�。�4）王校長(zhǎng)經(jīng)常教育我們要（）祖國(guó)，（）公物。他是受人（）的好校長(zhǎng)。

　　2．按要求寫(xiě)成語(yǔ)。（4分）

　�。�1）描寫(xiě)顏色的：

　�。�2）描寫(xiě)景色優(yōu)美的：

　�。�3）描寫(xiě)人物品質(zhì)的：

　�。�4）描寫(xiě)人物外貌的：

　　五、句子：（7分）

　　1．指出下列句子采用什么修辭方法，寫(xiě)在后面的括號(hào)里。（3分）

　　（1）天空的星星快活地眨著眼。（）

　�。�2）大蟲(chóng)吼一聲，如同半天起了一個(gè)霹靂，震得山岡也動(dòng)了。（）

　�。�3）大蟲(chóng)把鐵棒似的尾巴倒豎起來(lái)。（）

　　2．判斷句子類(lèi)型。（4分）

　�。�1）我的診所里再不要見(jiàn)到這樣的膽小鬼！（）

　�。�2）快離開(kāi)我，咱們兩個(gè)不能都犧牲！（）

　�。�3）《清明上河圖》是宋代畫(huà)家張擇端的作品。（）

　�。�4）難道這杯水不是甜的嗎？（）

　　六、用修改符號(hào)把下面的一段話(huà)在字、詞、句、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)方面的錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)：（5分）

　　春天的一個(gè)星期日，天氣清朗，我們?nèi)乙黄鹑ビ螖埍苯脊珗A，公圓里游人落繹不絕。各色各樣得紅花都開(kāi)了，有玫瑰花、一串紅、臘梅花……看到這郁郁匆匆的景象，忍不住地說(shuō)：多么誘人的春色呀！

　　七、積累：（9分）

　　1、“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”這句詩(shī)出自古詩(shī)，作者是朝詩(shī)人。全詩(shī)表達(dá)了的思想感情。（2分）

　　2、《將相和》一文記敘了、、三個(gè)小故事。（3分）

　　3、請(qǐng)你默寫(xiě)古詩(shī)《示兒》。（4分）

　　八、閱讀能力測(cè)試：（25分）

　�。ㄒ唬┱n內(nèi)閱讀。（10分）

　　讀《窮人》片段，回答問(wèn)題。

　　桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害。自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。

　　桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)了？，……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)��！……他會(huì)揍我的！打也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”

　　1、“忐忑”的意思是。桑娜忐忑不安的原因是。

　　2、段中的“他”指的是，“他們”指的是。

　　3、“這是鬧著玩的嗎？”這個(gè)句子中，“這”指的是。

　　4、“揍我一頓也好！”句中的“也”能否去掉？。理由是。

　　5、段中省略號(hào)的作用是（）

　　A、話(huà)未說(shuō)完。

　　B、人物在思索，表矛盾不安的心情。

　　C、表現(xiàn)人物驚慌失措語(yǔ)無(wú)倫次。

　　6、上面片段中有兩個(gè)成語(yǔ)，它們是、。

　　7、桑娜把西蒙的兩個(gè)孩子抱回家。她清楚地知道，自己家很窮，夫妻倆拼命干活，也只能勉強(qiáng)度日，但她覺(jué)得“非這樣做不可”，請(qǐng)你推測(cè)桑娜當(dāng)時(shí)的內(nèi)心活動(dòng)：

　　8、用“非……不可”寫(xiě)一句話(huà)。

　　（二）課外閱讀。（15分）

　　閱讀文章，回答問(wèn)題題。

　　“現(xiàn)代派”老爸

　　老爸腰圍三尺一，腿長(zhǎng)不過(guò)三尺。如果說(shuō)“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”是用來(lái)形容山的話(huà)，那么把他用在老爸身上也不足為過(guò)。你瞧：腦袋肩膀間是大嶺，腰腿之間是小嶺，那收不回去的肚子是山峰！遠(yuǎn)看老爸還不算胖，近瞅卻是滿(mǎn)身肉。我真懷疑當(dāng)初詩(shī)人寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)是真的看到了山，還是看到了諸如老爸一樣的人。

　　光看老爸身體“結(jié)構(gòu)”已極符合當(dāng)今發(fā)展形態(tài)，殊不知，現(xiàn)實(shí)生活中的'老爸也極現(xiàn)代型。喏，老爸不是那種用自己理想的模式塑造孩子的父親，為此，我感到滿(mǎn)足和驕傲。

　　受小妹“熏陶”我有時(shí)叫他“爸”，有時(shí)叫他“老爸”，甚至有時(shí)叫他“老頭子”。媽媽常說(shuō)我和小妹“沒(méi)大沒(méi)小”。老爸卻風(fēng)趣地說(shuō)：“一個(gè)現(xiàn)代化的充滿(mǎn)人情味的家庭，首先必須做到?jīng)]大沒(méi)小。如果父母叫人生畏，兒女‘筆管條直’，家庭氣氛就會(huì)死氣沉沉。長(zhǎng)久下去，會(huì)使彼此產(chǎn)生隔閡，對(duì)生活感到無(wú)聊，這樣有什么好處？我們不能做個(gè)只會(huì)板著臉教訓(xùn)人的老夫子—”

　　瞧，老爸現(xiàn)代派吧！

　　早晨起床后，老爸會(huì)走到陽(yáng)臺(tái)上，兩手叉腰，兩腿分立，然后搖頭晃腦，彎腰展胯，扭動(dòng)他那肥胖的身軀。那滑稽的樣子讓人看了總會(huì)笑得前仰后合。

　　然后，我和小妹便會(huì)止住笑齊聲道：“Good morning Sir�！保ㄔ缟虾�，先生）

　　每當(dāng)這時(shí)，老爸也會(huì)回答一句：“Good morning girls�！保ㄔ缟虾�，姑娘們）

　　晚飯后，老爸照例走到陽(yáng)臺(tái)上，與早上不同的是，手中多了條板凳。他點(diǎn)著一根香煙，接著美美地坐下來(lái)，一副若有所思的樣子。

　　“老爸，你又在想好事了吧！”

　　“Yes”（是）

　　瞧，老爸的英語(yǔ)還挺溜乎的！

　　老爸愛(ài)看新聞，而且頗有學(xué)問(wèn)。無(wú)論是“十五大”還是“一國(guó)兩制”，無(wú)論是“科索沃危機(jī)”還是“美國(guó)總統(tǒng)競(jìng)選”，無(wú)論是“西部大開(kāi)發(fā)”還是“世貿(mào)談判”……老爸都說(shuō)得頭頭是道，使我這個(gè)堂堂的高中生甘拜下風(fēng)。

　　此外老爸還喜歡聽(tīng)音樂(lè)古典的現(xiàn)代的國(guó)內(nèi)的國(guó)外的通俗的美聲的都要耳聽(tīng)為實(shí)

　　好啦！時(shí)間不早了，老爸的“演義”也該告一段落了。若想“實(shí)地考察”一番，那就請(qǐng)走進(jìn)老爸的生活吧！

　　1．給下列加粗的字選擇正確的讀音。（2分）

　　隔閡（hái hé）塑造（sùsuò）模式（mómú）滑稽（jījì）

　　2．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）

　　諸如——（）照例——（）隔閡——（）塑造——（）

　　3．給文章第十三自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。（3分）

　　4．請(qǐng)用“—”畫(huà)出描寫(xiě)“爸爸”外貌的語(yǔ)句。（2分）

　　5．請(qǐng)你用自己的話(huà)歸納一下作者是從哪幾個(gè)方來(lái)描寫(xiě)“現(xiàn)代派”老爸的。（6分）

　　九、作文：（30分）

　　小學(xué)的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了。這是你童年生活中一段最美好的時(shí)光。在你成長(zhǎng)的歷程中，一定會(huì)有某個(gè)人給你留下了深刻的印象，值得你回憶。請(qǐng)你選擇一個(gè)人，自擬文題，寫(xiě)一篇不少于400字的作文。語(yǔ)句要通順，文字要工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)，表達(dá)真情實(shí)感。

　　參考答案：

　　二、1、崇山峻嶺身臨其境濫竿充數(shù) 翻天覆地波濤洶涌

　　2、 suōjūn wúwǔjǐchún

　　三、1、繁殖值班植樹(shù) 峻嶺俊俏駿馬黃澄澄瞪眼睛蹬腿放假閑暇

　　潔白無(wú)瑕

　　2、J讠11。1

　　3、（1）模糊、不清楚（2）用（3）受傷（4）迷惑人的話(huà)（5）可供觀賞的植物

　　4、紀(jì)念計(jì)算記錄紀(jì)律厲害歷代歷史勉勵(lì)

　　四、1、（1）陸續(xù) （2）連續(xù)3）繼續(xù) （4）熱愛(ài) 愛(ài)護(hù) 愛(ài)戴

　　2、（1）五顏六色五光十色色彩繽紛（2）山清水秀青山綠水水天一色天水相接層林盡染

　�。�3）助人為樂(lè) 拾金不昧奮不顧身（4）飽經(jīng)風(fēng)霜滿(mǎn)頭銀發(fā) 炯炯有神

　　五、1、（1）擬人（2）夸張（3）比喻