小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文寒假檢測(cè)題
一、看拼音，寫(xiě)漢字�！�8分】
hāng chng ln l guǐ kū lng ho jiǔ lu ch s hun rn y xīn
( ) ( ) ( ) ( )
rn shēng dǐng fi xiāo yān m mn h ln tūn zǎo bǎo jīing fēng shuāng
( ) ( ) ( ) ( )
二、按要求展求詞語(yǔ)積累�！�4分】
1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
舉世聞名( ) 鳳毛麟角( )
奮不顧身( ) 茍延殘喘( )
2、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)�！�9分】
聲東擊西(含反義詞)：
輕描淡寫(xiě)(同義連用)：
風(fēng)清月朗(描寫(xiě)環(huán)境)：
3、理解加點(diǎn)字的意思�！�4分】
走馬觀花( ) 短斤缺兩( )
走親訪友( ) 運(yùn)斤成風(fēng)( )
三、展示句子積累。
1、精彩補(bǔ)白�！�6分】
(1)在人生的道路上，我們要不斷地去探索，去追求，正如屈原在《離騷》中所說(shuō)： ，
(2)作為青少年，我們必須有遠(yuǎn)大的志向。南朝的丘遲曾說(shuō)，棄雁雀之小志，
。
(3)祖國(guó)山川秀美，大自然景色壯觀。唐朝詩(shī)人張若虛在《春江花月夜》中寫(xiě)道： ，
王勃在《滕王閣序》中寫(xiě)道 ，
2、按要求完成句子練習(xí)。【5分】
(1)他穿著一身漂亮的衣服和帽子走出了大門(mén)。(修改病句)
(2)它以勢(shì)不可當(dāng)?shù)牧α浚惆l(fā)了對(duì)美好生活的無(wú)限向往。(縮句)
(3)小烏龜對(duì)蝸牛說(shuō)：非常感謝你給我指路。
(4)我被這件事深深地打動(dòng)了。(改把字句)
(5)啊，小桃樹(shù)，我怎么能將你放在這里;離開(kāi)家鄉(xiāng)，又默默地將你忘記呢?(改陳述句)
四、按要求完成句子練習(xí)。
1、填關(guān)聯(lián)詞�！�2分】
(1)太陽(yáng)( )離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，( )它和我們的關(guān)系非常密切。
(2)( )我們不遵循生態(tài)發(fā)展規(guī)律，( )會(huì)受到大自然的懲罰。
2、寫(xiě)句子�！�4分】
不遺余力
跋山涉水
五、口語(yǔ)交際�！�5分】
你就要離開(kāi)生活六年的母校了，美麗的校園，可愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師，這一切都讓你無(wú)限留戀，把你真實(shí)的感受寫(xiě)下來(lái)。
六、課內(nèi)閱讀�！�8分】
深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。
1、語(yǔ)段節(jié)選自課文《 》，作者是 。
2、在文中找出描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。
3、在文中用 畫(huà)出描寫(xiě)閏土的句子，并說(shuō)說(shuō)少年閏土在你心中是個(gè)怎樣的.孩子。
七、閱讀短文，回答問(wèn)題�！�15分】
誰(shuí)是最優(yōu)秀的人
蘇格拉底是古希臘的大哲學(xué)家。他在風(fēng)燭殘年之際，想考驗(yàn)和點(diǎn)化一位平時(shí)看來(lái)很不錯(cuò)的助手。于是 他把那位助手叫到病床前 深情地說(shuō) 我的蠟所剩不多了 得找另一根蠟接著點(diǎn)下去 你明白我的意思嗎
助手連忙答道: 我們明白，您的光輝思想得很好地傳承下去。
可是，蘇格拉底慢悠悠地說(shuō)，我需要一位最優(yōu)秀的傳承者。他( )要富有智慧，( )要具有非凡的勇氣和信心。你幫我尋找和發(fā)掘這樣的人吧!
好的，好的。我一定竭盡全力地尋找，決不辜負(fù)您的栽培和信任。助手溫順地說(shuō)。
蘇格拉底笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。
那位忠誠(chéng)而又勤奮的助手，不辭辛勞地到處尋找�？墒�，導(dǎo)師蘇格拉底都婉言謝絕了他找來(lái)的人。病入膏盲(huāng)的蘇格拉底硬撐著坐起來(lái)，撫著助手的肩膀，說(shuō)：真辛苦你了!但是，你找來(lái)的人，怎么能成為我的傳承者呢?
我一定加倍努力。助手懇切地說(shuō)，哪怕找遍五湖四海，我也要找到那位最優(yōu)秀的人，舉薦給您。
蘇格拉底又是笑了笑，沒(méi)再說(shuō)什么。
半年之后，蘇格拉底眼看自己就要告別人世，然而尋找傳承者的事還沒(méi)有眉目，只好再把助手叫到自己的床邊。助手淚流滿面，沉重地說(shuō)：我真對(duì)不起您，令您失望了!
失望的是我，對(duì)不起的卻是你!說(shuō)到這里，蘇格拉底就閉上眼睛。停頓許久，他又不無(wú)哀怨地說(shuō)：本來(lái)，最優(yōu)秀的就是你。( )你不敢相信自己，( )才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了。你要知道，每個(gè)人都可以成為最優(yōu)秀的人才。關(guān)鍵在于能否自己認(rèn)識(shí)自己、自己尊重和推薦自己話沒(méi)說(shuō)完，一代哲人蘇格拉底就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他深切關(guān)注的世界
1、給第1自然段加上標(biāo)點(diǎn)(3分)
2、在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)(2分)。
3、蘇格拉底在死前才明說(shuō)最優(yōu)秀的是你自己，在此之前他對(duì)助手有所暗示嗎?請(qǐng)你在文中用畫(huà)出。(1分)
4、助手說(shuō)自己明白了導(dǎo)師蘇格拉底的意思。你認(rèn)為他真的明白了嗎?為什 么? (2分 )
5、我的蠟剩不多了，得找另一根蠟接著點(diǎn)下去。在這句話中，第1個(gè)蠟是指：________________，第2個(gè)蠟是指：______________。(2分)
6、按要求改寫(xiě)下列句子。(2分)
你找來(lái)的人，怎么能成為我的傳承者呢?(改成陳述句)
------------------------------------------------------------------------
7、助手努力尋找最優(yōu)秀的，結(jié)果最優(yōu)秀的卻就是他自己，由這個(gè)故事，你得到了哪些啟發(fā)?(3分)
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
八、作文【30分】
題目：我的好伙伴
作文要求：抓住人物特點(diǎn)，突出人物個(gè)性，語(yǔ)句通順，重點(diǎn)突出，400字左右。
六年級(jí)語(yǔ)文寒假檢測(cè)試題是我們精心為廣大小學(xué)生朋友們準(zhǔn)備的，希望可以作為大家課后練習(xí)和考前復(fù)習(xí)的參考資料!
【小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文寒假檢測(cè)題】相關(guān)文章：
小學(xué)語(yǔ)文上冊(cè)期末質(zhì)量檢測(cè)題08-04
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元檢測(cè)題05-06
小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元檢測(cè)題06-05
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文隨堂檢測(cè)題12-14
人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中檢測(cè)題04-17