【2016六年級語文上冊期末試卷（人教版）】
一、 積累運(yùn)用
1、看拼音寫詞語(10分)
yì yánɡ dùn cuò ké sòu kuí wú chú fánɡ
( ) ( ) ( ) ( )
qǐn bù ān xí bào yuàn juàn liàn kū jié
( ) ( )( )( )
2、形近字組詞。(10分)
撓( ) 俏( ) 竣( ) 饑( ) 蠟( )
饒( ) 峭( ) 駿( ) 肌( ) 臘( )
3、選擇正確讀音。(4分)
(1)車夫掙扎(zhā zhá zā)著坐了起來，伯父給他敷(fū fú)上藥，扎(zhā zhá zā)好繃帶，又給他扎(zhā zhá zā)了一劑止疼針。
(2)參(cān cēn)加這次活動的人，文化水平參(cān cēn)差(chā cī)不齊，可動手操作能力卻一個不差(chā cī)。
4、 把句子中的錯別字圈出來，并改正在后面的括號里。(2分)
�、�、月光正照在她那甜靜的臉上，照著她掙得大大的眼睛。( )( )
�、凇⒂绕涫敲磕暧嵠�，大瀑布的氣勢更是洪偉壯觀。( )( )
5、給加點字詞選擇正確的解釋。(3分)
�、賱e有深意( )
A 分開 B 另外 C區(qū)分;區(qū)別 D差別
②身無分文( )
A記錄語言的符號 B刺畫花紋 C自然界的現(xiàn)象 D量詞，舊時的銅錢
�、畚宜夭恢捞煜掠羞@許多新鮮事。( )
A嶄新華美 B希罕的,新奇的 C剛生產(chǎn)、剛收集或剛制成的
6、用帶有“清”字的詞語填空。(3分)
如：(清爽)的天氣
( )的溪水 ( )的足跡 ( )的汽水
( )的回答 ( )的叫聲 ( )的月光
6、先把詞語補(bǔ)補(bǔ)充完整，然后選詞填空，使句子完整通順。(5+4分)
不同凡( ) 余音繞 ( ) 古色古( ) ( )血搏殺 可見一 ( )
獨( )匠心 妙筆生( ) 膾( )人口 巧( )天工 雅俗共( )
我們可以用 來贊美伯牙的《高山流水》、貝多芬的《月光曲》， 用 來贊美達(dá)•芬奇的《蒙娜麗莎》;當(dāng)我們看到一件精美的工藝品時，我們可以說 ;而當(dāng)我們讀到一篇好文章時，我們可以說 。
6、按要求寫句子。(12分)
(1) 忽然看見松鼠跳上餐桌，叼起一塊面包皮，跳上了大柜頂。(仿寫連動句)
(2)用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句話全成一句話。
文明的語言能夠溝通人們的心靈。文明的語言能夠反映出一個人的文化修養(yǎng)。
(3)獨腳海鷗只有一只腳，停落時得扇動翅膀保持平衡。(改雙重否定句)
(4)照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗。(縮句)
(5)五年的時間過得很快。(改為夸張句)
(6)他被評為了“三八紅旗手”的光榮稱號。(修改病句)
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7、根據(jù)你學(xué)過的知識填空(8分)
A、魯迅先生一生以筆作槍與反動勢力斗爭，可是對于普通百姓卻愛護(hù)有加，這正如他自己所寫的“ ”。
B、我國古代典籍中有很多關(guān)于誠信的名言，如出自于《 》的
。
C、請你寫出一句呼吁大家保護(hù)地球的標(biāo)語：
二、閱讀理解(39分)
(一)課內(nèi)閱讀。(18分)
(1)“( )的天空中掛著一輪( )圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的( )西瓜。其間有一個十一二歲的少年，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的( )。那猹卻將身( )。反而從他的胯下( )了。”
這段話選擇自課文《 》，作者是( )，作者通過幾個表示( )的詞語，在我們面前展現(xiàn)了一幅美妙的海邊夜景圖，又通過幾個表示( )的詞語，讓我們感受到那少年的( )與( )。
(2) “伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓�！钡囊馑际�
(3分)
(3)文言文是我們祖國悠久燦爛的文化遺產(chǎn)。這學(xué)期我們初識了《伯牙絕弦》這篇文言文讓我們知道了可以借助課后注釋學(xué)習(xí)文言文方法，那么請借助注釋翻譯下面短文。
子曰①：“學(xué)②而時習(xí)③之，不亦④說⑤乎⑥?有朋⑦自⑧遠(yuǎn)方來，不亦樂乎⑨?”(3分)
注釋：①子曰：孔子說。 ②學(xué)：學(xué)習(xí) ③時習(xí)：時常溫習(xí)，實習(xí)、練習(xí)的意思。④亦：也⑤說音是(yuè)同“悅”，愉快、高興的意思。⑥ 乎：嗎?⑦ 有朋：朋友，也就是志同道合的人。⑧自：從。 ⑨樂：開心、高興
。
(二)課外閱讀(21分)
�、� 我見過雍容華麗的牡丹，也見過高貴清雅的菊花;見過婀娜多姿的水仙，也見過出污泥不染的荷花;見過樸實無華的小麥花、高粱花，也見過光彩照人的英雄花……
�、� ( )，在我記憶深處，使我終生難忘的卻是這樣的一種花;它不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月;它不是開在花壇暖房，而是開在冰天雪地;迎接它迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng);滋育它成長的不是春雨秋露，而是人們的眼淚和心血。
③它，就是獻(xiàn)給周總理的花。
�、苣鞘且痪牌吡暌辉碌囊粋�夜晚，我剛剛下了車，便趕到天安門廣場，去向總理表達(dá)心中的哀痛。夜色中，廣場更加肅穆了，仿佛天空和大地都披上了黑紗。紀(jì)念碑下，花圈如海，哀思如海，總理的功德如海! 松柏林間，白花似雪，情貞似雪，總理的節(jié)操似雪!敬愛的總理啊，您把一生獻(xiàn)給人民，您贏得了人民的無限敬重，人民對您無限地眷念!上下幾千年縱橫數(shù)萬里，英雄豪杰可謂多矣，可又有哪個人的去世像我們的總理這樣，使八億人哀痛欲絕，同聲痛哭?千萬朵圣潔的白花，頂著寒風(fēng)，冒著霜雪，凝結(jié)著愛和恨，滿載著哀和愁，在祖國的大地上，為我們敬愛的總理盛開了。
�、菅蹨I，是人民感情的流露，它只能為人民崇敬的英雄飄灑;白花，是人民心意的寄托，它永遠(yuǎn)屬于我們的總理啊!
�、尬液蹨I，走向那綴著白花的柏樹叢。一朵普通的紙花，下面是一張紙條：悼念敬愛的周總理——您的兒女。這是最普通的花，但又是最珍貴的花。它像牡丹一樣華美，它像菊花一樣高雅，它像水仙一樣情深，它像荷花一樣純潔。這是沒有生命的花，是紙做的花，但又是最富于生命的花，它跳動著八億人民的脈搏，它撫慰著周總理不朽的英靈，它具有著火山爆發(fā)的能量!敵人怕它，人民愛它!這是懷念之花，更是斗爭之花，驕傲之花。
1.第①自然段運(yùn)用的修辭手法是 ，作用是 。(3分)
2.第②自然段的括號里加一個表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)氖? (2分)
3.第④自然段中畫出的反問句，改成陳述句是
，表達(dá)了
。(2+2分)
4.第⑤自然段在全文中起了 的作用。(2分)
5. (1)“這是最普通的花，但又是最珍貴的花”含義是
。(4分)
(2)“這是沒有生命的花，是紙做的，但又是最富于生命的花”，說它“是最富于生命的花”的原因是，請在原文中用“——”畫出來。(2分)
6.在文中用“﹏﹏﹏畫出一個擬人句.(2分)
7.給短文加一個合適的題目，寫在文前橫線上。(2分)
三、古詩欣賞
《石灰吟》
于謙
咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。
【注釋】
①若等閑：好像很平常的事情。 ②若：好像、好似; ③等閑：平常，輕松。 ④渾：全。 ⑤清白：指石灰潔白的本色，又比喻高尚的節(jié)操。 ⑥人間：人世間。
閱讀古詩，完成下列題目：
1、這首詩借石灰，表達(dá)了作者怎樣的情感?
______________________________________________________________________________________
2、石灰吟中流傳千古的名句是哪句?請你做賞析。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、習(xí)作家園。
生活是萬花筒，它向我們展現(xiàn)了一個五彩繽紛的世界，十二三歲的你同樣擁有一片藍(lán)天，一方樂土。在那里你用自己的心靈感受著，用自己的智慧假造著。那里的一切都讓你著迷，令你陶醉：讀書、踢球、畫畫兒、手工制作、集郵、種花、養(yǎng)兔……你一定享受了無限的樂趣，增長了知識，陶冶了性情。請你以“
真讓我著了迷”為題，寫一篇記敘文，寫出你的真實感受。先把題目補(bǔ)充完整，字?jǐn)?shù)不少于400。
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