一、讀拼音，寫詞語(8分)
Zhuàn xiě rǎo luàn piē xià kān chēnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
Yì lì quán héng jiāo shuǐ xiá zhǎi
( ) ( ) ( ) ( )
二、 錯(cuò)字門診。(圈出下列成語中的錯(cuò)別字，并改正)(4分)
脫贏而出( ) 愛不是手( ) 大名頂頂( ) 鴉鵲無聲( )
踹踹不安( ) 嗷嗷待捕( ) 頂禮莫拜( ) 齜牙裂嘴( )
三、收獲園。(2.5+3.5+1.5+1.5+6=15分)
1、她的生命( )而又( )，像一朵傲放于( )。從這句話的比喻中體會(huì)到_________________________________________________
________________________________________________________________________。
2.在本單元的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了_________的霍金，___________的魯濱遜，他們的精神令我們敬仰，由此我想到的四字詞語是：__________，__________，__________，____________。我們還知道_______________是修改文章的一種好方法。
3.夏洛蒂的《__________》,艾米莉的長篇小說《_____________》，安恩的長篇小說《___________________》相繼出版，獲得了極大的成功。
4.《魯濱遜漂流記》的作者是_______，他在書中的一句名言是：__________________________________________________________________________
我對(duì)這句話的理解是__________________________________________________________
5.補(bǔ)充詞語并連線。
( )( )待( ) 事事不甘落后，愿意為了成功而付出努力。
要( )好勝 比喻人的才能全部顯露出來。
脫( )而出 饑餓時(shí)急于求食的樣子。
孜孜不( ) 指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。
四、請(qǐng)用修改符號(hào)修為下面的句子治病。(3分)
1、桌子上的鬧鐘走了一圈，一個(gè)小時(shí)又過去了。
2、趙小磊的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過氣來
3、看了這本書，很受教育。
七、從下面詞語中選幾個(gè)(三個(gè)以上)寫一段話。(5分)
景仰 節(jié)衣縮食 要強(qiáng)好勝 孜孜不倦 冷酷 逆境
_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、綜合實(shí)踐。
二、閱讀理解。(12+18=30)
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
(二)拐彎處的一盞燈
天漸暖，困，最難的就是早上起不了床。臨近畢業(yè)，好些同學(xué)都在設(shè)計(jì)著如何告別。我暗想，高考之后，讓我好好睡上三天，并向著父母吼兩嗓子：誰也別叫醒我。
父親早早地把摩托車推出門準(zhǔn)備送我上學(xué)，媽媽每天變著花樣為我做早餐。爸媽的小心侍候并沒有得到我的回報(bào)，每天早上叫我起床的時(shí)候依舊是沒有好腔調(diào)，好像有一肚子怨氣要往外撒。
“瞧，人家程明亮多不容易，燈又亮了。”父親每天早上騎車到此常會(huì)嘀咕。
“燈還沒熄呢，每晚都這樣。這孩子真有出息�！币雇砦彝碜粤�(xí)回來的時(shí)候，父親也會(huì)嘀咕。
校園路旁的拐彎處有幾間小木屋，極其簡陋，離路邊有六七百米，過去是種菜人看園子用的�，F(xiàn)在房屋已破，因?yàn)榭繉W(xué)校近，不要房租，常有鄉(xiāng)下人來租這房，陪孩子讀書。這里是程明亮的家。
程明亮是淮河哈灘人，或許是十里溝人。不知是父親“嘀咕”錯(cuò)了還是我記憶有誤，具體是哪里我也說不清。反正他是鄉(xiāng)下的，反正他家偏僻，家境極不好。他上高三，母親在這里陪他讀書。他母親會(huì)大清早上到批發(fā)市場進(jìn)些菜，白天再賣出去。進(jìn)完菜回來為程明亮做飯。程明亮學(xué)習(xí)極其刻苦，諸多細(xì)節(jié)不述。關(guān)于程明亮的情況都是我在父親的“嘀咕”聲中拼湊出來的。
程明亮刻苦學(xué)習(xí)的事在老師那里也得到了驗(yàn)證。班級(jí)每月舉行月考，老師讀的排行榜前幾名中總會(huì)有程明亮的名字。學(xué)校有30多個(gè)班級(jí)，程明亮每次月考穩(wěn)列前5名，了得!
不知什么時(shí)候，我猜程明亮的“事跡”在家長中也悄然傳開，有的家長在拐彎處甚至?xí)䦟⒛ν熊嚨能囁俳迪聛�。我還看到過有的家長凌晨送孩子或是晚上接孩子的時(shí)候向那個(gè)小木屋的那盞燈指畫。
雖說我有意和父親較勁并不向小木屋側(cè)目，但在心里也不得不佩服程明亮，因?yàn)樗谂R近高考的4次月考中都是第一。有傳言他是非清華不上，就這么牛，有個(gè)性。雖說我的成績一直就不錯(cuò)，卻老是敗在程明亮手下。在我心中，分?jǐn)?shù)是“硬道理”，漸漸地，程明亮近乎成了我心中的偶像。這樣變化的結(jié)果是，我每天在經(jīng)過這間小木屋時(shí)，總會(huì)向那盞亮著的燈投去敬佩的目光。
有好長一段時(shí)間我都想，如何見識(shí)見識(shí)這位“高人”�？山Y(jié)果是我又不愿意示弱，這當(dāng)口所有人都憋足了勁，就像百米賽跑運(yùn)動(dòng)員要到終點(diǎn)的埋頭沖刺，沒有人會(huì)去東張西望。
高考結(jié)束，成績比預(yù)料得要好，我如愿考上了重點(diǎn)大學(xué)。奇怪的事發(fā)生了，發(fā)榜時(shí)卻沒有程明亮的名。程明亮名落孫山?怎么可能!
父親自是高興，老師也打電話過來向父親“道喜”，嘻嘻哈哈地提及了“程明亮”的事。我好生奇怪。
那天我去學(xué)校拿通知書回來，特地繞道去看了那間小木屋。天吶，里面根本就沒人住過!屋頂只有一盞燈。
我這才想起父親和老師通的電話來。這時(shí)我終于明白，這是老師和學(xué)生家長們精心設(shè)的一個(gè)“局”，在我們學(xué)校，根本就沒有“程明亮”這個(gè)人。
1.概括文章內(nèi)容：結(jié)尾說：”這是老師和父親設(shè)計(jì)的一個(gè)‘局’”，請(qǐng)簡要概括這個(gè)“局”的內(nèi)容。_______________________________________________________________
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2.透視人物情感：通讀全文，說說文章標(biāo)題的含義。_____________________________
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3.體悟精巧構(gòu)思：文中多次暗示其實(shí)根本沒有“程明亮”這個(gè)人，請(qǐng)找出一處相關(guān)文字(用波浪線標(biāo)在文中)并簡要分析這樣寫有什么作用?______________________________
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4.揣摩心理活動(dòng)：當(dāng)“我”明白這是老師和父親精心設(shè)計(jì)的“局”后，心理活動(dòng)如何?請(qǐng)用第一人稱寫出來。______________________________________________________
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5.品讀精妙語言：(1)畫線句運(yùn)用了什么修辭手法?有什么作用?
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(2)“程明亮顯然是學(xué)校的一匹黑馬”，聯(lián)系上下文說說什么叫“黑馬”?用“黑馬”一詞有什么作用?_______________________________________________________
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三、作文。
人生是非富多彩的，第一次坐飛機(jī)，第一次看見雪，第一次等候把小鳥孵出來，第一次上網(wǎng)，第一次挨批……第一次的經(jīng)歷不一定都愉快，但給你的印象一定是很難忘記的。請(qǐng)你將題目“第一次____”補(bǔ)充完整，寫下你的第一次的難忘的經(jīng)歷與感受，寫出真情實(shí)感，不少于600字。
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