九年級語文模擬試卷及答題分析
九年級語文模擬試卷及答題分析
九年級語文試卷模擬一、語文知識積累及運用(17分)
1、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(2分)
朋友如醇酒，味濃而易醉;朋友如花香，芬芳而淡yǎ( );朋友是秋天的雨，細ni( )又滿懷詩意;朋友是十二月的梅，純潔又傲然挺立。朋友不是畫，它比畫更xuàn( )麗;朋友不是歌，它比歌更動聽;朋友應(yīng)該是詩——有詩的飄yì( );朋友應(yīng)該是夢——有夢的美麗;朋友更應(yīng)該是那意味深長的散文，寫過昨天又期待未來。
2、根據(jù)下面的語境，為空格處選擇合適的詞語，將其序號寫在橫線上：(1分)
人要學(xué)會相信別人，也要學(xué)會保護自我;學(xué)會競爭，也要學(xué)會 ;學(xué)會嚴格，也要學(xué)會 ;學(xué)會堅持，也要學(xué)會 ;學(xué)會傾聽，也要學(xué)會表達;學(xué)會默默恪守，也要學(xué)會分享心靈;學(xué)會在挫折中守護理想，在超越中留住平凡。
A、妥協(xié) B、協(xié)同 C、寬容
3、下面文段中有兩處語病，請根據(jù)要求提出修改意見：(3分)
�、偻且惠喢髟�，我不由得想起蘇軾那流傳千古，路人皆知的名句——“但愿人長久，千里共嬋娟�！雹诘�，這個世界上還有戰(zhàn)爭，還有離亂，還有貧窮，還有災(zāi)難……③想到這些，我的心長時間久久不能平靜。
修改意見：第①句中有一個詞使用不當(dāng)，這個詞是“ ”，應(yīng)該改為“ ”;第③句犯了重復(fù)累贅的毛病，應(yīng)該刪去“ ”。
4、《沁園春?雪》中寫景與議論之間過渡的句______________，______________。(1分)
5、辛棄疾的《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》抒發(fā)詞人一生中的事業(yè)與抱負，并發(fā)盡無盡感嘆的句子是： ， 。 !(1分 )
6、晏殊在《破陣子》一詞中，描寫碧苔和鳥啼的對偶句是 ， 。(1分)
7、愁與恨之類，原是一種抽象的情意，看不見，摸不著。李清照的《武陵春》化虛為家，語意新奇，描摹愁思的絕妙佳句是 ， 。(1分)
8、《月夜》寫春氣萌動，蟄蟲涌動，春天的腳步越來越近的句子是：
， 。 ( 1分 )
9、選出下列加點字注音有錯誤的一項并在后面的橫線上改正( ) ( 2分 )
A.汲取(jí) 根深蒂固(dì) 持之以恒(heng) B.詰難(nán) 鍥而不舍(qiè) 味同嚼蠟(jiá0) C.滯礙(zhì) 吹毛求疵(cī) 狂妄自大(wàng)
D.誆騙(kuāng) 豁然貫通(huò) 袖手旁觀(guān)
10、從你瀆過的文學(xué)名著中列舉一個能體現(xiàn)“吃苦經(jīng)歷是人成長的養(yǎng)分”的情節(jié)或故事，填寫下表：
(1)作者：------------------ (2)著作名稱：-------------------
(3)主要人物：------------------------(4)相關(guān)情節(jié)或故事：------------------------(4分)
二.文言文閱讀(17分)
魚我所欲也
魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也;二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也;死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也.如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也?由
是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死.呼爾而與之，行道之人弗受;蹴爾而與之，乞人不屑也.萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉!為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受，今為官室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者而為之;鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之;是亦不可以已乎?此之謂失其本。
11、解釋句中加點詞的含義(2分)
①所欲有甚于生者，故不為茍得也。 (茍得：________________)
�、谒鶒河猩跤谒勒�，故患有所不辟也。(患：______________)(辟：______________)
�、坂l(xiāng)為身死而不受。 (鄉(xiāng)：________________)
12、簡答題(5分)
①從全文看，本文先后運用了______________論證和______________論證的方法，有力地證明了當(dāng)義和生不能兩全時，應(yīng)舍生取義這一觀點。生活中有許多人將這個觀點奉為行為的準則，請你根據(jù)對這個觀點的認識，列舉一個奉行這種行為準則的事例，加以簡要闡述(要求：舉例典型，敘議結(jié)合)。(3分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
②作為繼孔子之后著名的儒家大師，孟子為我們留下了許多富有哲理性的名言。請根據(jù)自己的積累，試寫出其中的兩條(不得從本文中選取)。(2分)
a________________________________________________________________ b.__________________________________________________________
13、下列句子的朗讀停頓不正確的一項是( )(2分)
A. 如使人之所欲 / 莫甚于生 B. 由是 / 則生而有不用也
C. 此之謂 / 失其本心 D. 今為所識窮乏者得 / 我而為之.
14.下列各組中加點的詞的意義完全相同的一項是( )(2分)
A. 舍魚而取熊掌者也 屋舍儼然
B. 是故所欲有甚于生者 同舍生皆被綺繡
C. 是亦不可以已乎 然胡不已乎
D. 萬鐘于我何加焉 莊子與惠子游于濠梁之上
15. 下列句子中加點的字不是通假字的一項是( )(2分)
A. 則凡可以辟患者何不為也 B. 為宮室之美，妻妾之奉
C. 鄉(xiāng)為身死而不受 D. 萬鐘則不辯禮義而受之
16. 用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(4分)
(1)非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
(2)蹴爾而與之，乞人不屑也。
三、現(xiàn)代文閱讀
(一)不可放棄的努力(11分)
有所不為，才能有所為。人生有很多東西是可以放棄的，但萬萬不可輕言放棄的是：努力。
你是否知道大魚和小魚的習(xí)性?大魚喜歡吃小魚，小魚總是躲避大魚。有人曾經(jīng)用這兩種魚做了一個實驗：
用玻璃板把一個水池隔成兩半，把一條大魚和一條小魚分別放在玻璃隔板的兩側(cè)。開始時，大魚要吃小魚，飛快地向小魚游去，可一次次都撞在玻璃隔板上，游不過去。過了一會兒工夫，大魚放棄了努力，不再向小魚那邊游去。更有趣的是，當(dāng)實驗者將玻璃板抽出來之后，大魚也不再嘗試去吃小魚了!大魚失掉了去吃小魚的信心，放棄了努力。
其實，作為萬物之靈的人，有時也會犯大魚那樣的錯誤。記得4分鐘跑完1英里的故事吧?自古希臘以來，人們一直試圖達到4分鐘跑完1英里的目標(biāo)。為了達到這個目標(biāo)，人們曾讓獅子追趕奔跑者，也曾喝過真正的老虎奶，但是都沒實現(xiàn)目標(biāo)。于是許許多多的醫(yī)生、教練員和運動員斷言：人在4分鐘內(nèi)跑完一英里路程是絕對不可能的，因為我們骨骼結(jié)構(gòu)不對頭，肺活量不夠大，風(fēng)的阻力又太大。理由實在很多很多。
然而，有一個首先開創(chuàng)了4分鐘跑完1英里的紀錄，證明許許多多的醫(yī)生、教練員和運動員的斷言都錯了。這個人就是羅杰?班尼斯特。更令人驚嘆的是，一馬當(dāng)先竟引來了萬馬奔騰。在此之后的一年里，又有300名運動員在4分鐘內(nèi)跑完了1英里的路程。
訓(xùn)練技術(shù)并沒有重大突破，人類的骨骼結(jié)構(gòu)也沒有大的改變，數(shù)十年前被認為是根本不可能的事情，為什么今天變成了現(xiàn)實?是因為有人沒有放棄努力，是因為有了榜樣的力量。
在由失敗通往勝利的路上，有時候障礙的確存在，甚至很多;但有時候障礙已經(jīng)消失，或已在不知不覺中被我們克服，可我們還誤認為障礙仍然存在，不可逾越。可以說，有好多障礙并不是存在于外界，而是存在于我們的心里。
幾乎每個勝利者，都曾經(jīng)是個失敗者。勝利者與失敗者的重要區(qū)別是：勝利者屢敗屢戰(zhàn)，決不輕易放棄努力;失敗者偶遇挫折，卻很快放棄了努力。
在由失敗通往勝利的征途上有道河，那道河叫放棄。
在由失敗通往勝利的征途上有座橋，那座橋叫努力。
17、本文的中心論點是什么?(2分)
18、文章舉了哪些事例來證明論點?(2分)
19、談?wù)勀銓ξ闹屑泳�句的理解。(3分)
20、請你為本文再補充兩個證明中心論點的例子，敘述要簡明扼要。(4分)
(二)心田上的百合花(12分)
�、僭谝粋�偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內(nèi)心深處，有一個內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一林野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵�！庇辛诉@個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直立地挺著胸膛。終于在一個春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個花苞。
�、诎俸闲睦锖芨吲d，附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑著百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長瘤了�！惫_場合，它們則譏諷百合：“你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值還不是跟我們一樣?”
③百合說：“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花;我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴生命;我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花!”
�、躠在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。b有一天，它終于開花了。c這時候，野草再也不敢嘲笑它了。
�、莅俸匣ㄒ欢湟欢涞厥㈤_著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天，野百合努力地開花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。
�、迬资旰�，遠在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳;許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言;無數(shù)的人看到這從未見過的美，感動得落淚，觸動內(nèi)心那純凈溫柔的一角。
�、卟还軇e人怎么欣賞，滿山的百合花都謹記著第一株百合的教導(dǎo)：“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在�！� (作者：林清玄〈臺灣〉 文章有刪節(jié))
21、文末加點的“全心全意”和“默默”這兩個詞語用得恰到好處，請分別說說好在哪里?(4分)
答：_________________________________________________________________________。
22、根據(jù)上下文判斷，“它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色�！边@句話應(yīng)放在第④段a、b、c哪個位置?(2分)
答：(____ __)。
23、第③段百合的語言展示了“百合”怎樣的形象?(2分)
答：__ ________________________________________________________________
24、百合已長出花苞，野草為何還嘲笑它?假如你是“百合”或“野草”，該怎樣做?(4分)
答：__________________________________________________________________________。
(三)綠色技術(shù)(13分)
�、偎^“綠色技術(shù)”，簡單地說，就是指人們能充分節(jié)約地利用自然資源，而且在生產(chǎn)和使用時對環(huán)境無害的一種技術(shù)。綠色技術(shù)在環(huán)境保護上的`重要貢獻使得綠色技術(shù)隨著全球環(huán)保事業(yè)的全面興起而逐漸成長。
�、谧钕嚷劽谑赖木G色產(chǎn)品是各種綠色食品。它們都貼有特殊的綠色食品標(biāo)志，象征著該產(chǎn)品是無污染的、充滿健康和活力的產(chǎn)品�，F(xiàn)在國際上綠色食品的生產(chǎn)企業(yè)已達1.64萬家，它們的產(chǎn)品行銷全球各地。我國綠色食品行業(yè)發(fā)展也很快，目前已有203家企業(yè)開發(fā)出389種綠色食品。
③綠色技術(shù)決不能僅僅局限于食品行業(yè)，實際上大量的、更先進的綠色技術(shù)集中于高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，像能源、新材料等行業(yè)。目前人類使用的能源主要是化石能源，如石油、煤、天然氣，全世界能源的90%都來自于此，我國95%的能源也是化石燃料。這些化石燃料一方面儲量有限，另一方面使用后排放的廢氣和廢物量大，危害嚴重。因此可更新的、無污染的綠色能源就成了各國競相研制的熱點。美國科學(xué)家在非洲發(fā)現(xiàn)了一種能代替石油的植物——藿藿芭，這項研究為新能源的開發(fā)開創(chuàng)了廣闊的前景。1992年，日本就研制出了以太陽能為動力的汽車，把太陽能直接轉(zhuǎn)化為電能，使用時既無有害氣體排出，又不發(fā)噪音。
�、苷\然，綠色技術(shù)僅是走可持續(xù)發(fā)展道路中的一種手段，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們依靠科技，還會發(fā)明和創(chuàng)造出更多的辦法來發(fā)展經(jīng)濟，保護人類共同的生態(tài)環(huán)境，讓綠色在地球上長駐，讓我們的星球更歡快地在太空旋轉(zhuǎn)。
25、選文的說明對象是什么?(1分)它有哪些特征?(2分)答：
26、文段②中畫線句子采用了什么說明方法，請你說說其所起的作用是什么?(3分)
答:
27、綠色能源成為各國競相研制的熱點，其主要原因是什么?(2分)
答：
28、(1)“綠色”一詞在選文中的含義是什么?(2分);
答：
(2)針對當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)狀，一些專家呼吁盡快建立適合未成年人的“綠色網(wǎng)站”，你認為這其中的“綠色”一詞的含義具體又是指什么?(3分);
答：
四、作文(50分)
29、人生變數(shù)很多，沒有人能承諾我們的一生永遠是晴天;沒有人能預(yù)知草莽中是否潛藏毒蛇猛獸;沒有人能勾勒出命運的風(fēng)刀霜劍……然而，外界雖不能把握，行動中卻可以產(chǎn)生力量。這力量的源泉就來自堅強的信念。真正的信念永遠是不可戰(zhàn)勝的。當(dāng)遇到挫折、陷入困境時，只要心頭有一個堅定的信念，努力拼搏，就一定會度過難關(guān)，取得成功。請以“信念與成功”為話題，聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)、生活實際，自擬題目作文題目。要求：①立意自定，文體自選。②600字左右。③書寫工整，卷面整潔。
答案
一、積累與運用1、雅 膩 絢 逸 (每個字0.5分) 2、B C A 3、修改意見：第①句中有一個詞使用不當(dāng)，這個詞是“路人皆知”，應(yīng)該改為“婦孺皆知，家喻戶曉，人人皆知等”;第③句犯了重復(fù)累贅的毛病，應(yīng)該刪去“長時間或久久”。4、略5略、6略、7、略8、略9、B 10、答案舉例：吳承恩;《西游記》;唐僧師徒;唐僧師徒一路斬妖除魔，歷經(jīng)八十一難，取回真經(jīng)而成佛。
二、文言文閱讀答案：11解釋句中加點詞的含義：①茍且取得，這里是“茍且偷生”的意思(缺少“茍且偷生”不得分)。③禍患，災(zāi)難;“辟”通“避”，躲避。③“鄉(xiāng)”通“向”，從前。12簡答題：①對比論證、舉例論證(兩空共1分，每空0.5分)答案示例：南宋末年，文天祥組織力量堅決抵抗外來入侵，失敗被俘后，面對元朝的威逼利誘毫不動搖，視死如歸，最終被殺，他這種高尚的民族氣節(jié)和為正義獻身的精神是永遠值得后人學(xué)習(xí)的(共2分，舉例典型1分，敘議結(jié)合1分，列舉其他，如抗”非典”英雄等的典型事例，大意正確即可得分)。②答案示例：a.生于憂患，死于安樂。b.得道多助，失道寡助。13 D 14. C 15. B 16.(1)不僅賢人有這種本性，人人都有，只不過賢人能不喪失罷了。(2)用腳踢著給人吃，乞丐(也)不愿意接受。
三、現(xiàn)代文閱讀(一)17、人生有很多東西是可以放棄的，但萬萬不可輕言放棄的是：努力�；虿豢煞艞壍呐�。18大魚和小魚的故事;人們試圖4分鐘跑完1英里，多少年沒有實現(xiàn)，羅杰?班尼斯特卻開創(chuàng)了紀錄。19、人們的思想意識容易受傳統(tǒng)的局限，人們的意志情感容易被假象所迷惑，受自身心理因素的干擾而阻止了前進的腳步。20、略
( 二)21、“全心全意”表現(xiàn)了百合努力開花時一心一意、專心執(zhí)著的特點�！澳北憩F(xiàn)了百合不張揚(不炫耀)的品質(zhì)。 22、C 23、表現(xiàn)了百合信念堅定，追求執(zhí)著的形象。 24、第一問：答到“嫉妒、詆毀、心胸狹窄”意思即可。 第二問：言之成理即可給分，否則酌情扣分。
(三)25、(3分)綠色技術(shù)(1分);能節(jié)約利用自然資源，在生產(chǎn)和使用中對環(huán)境無害。(2分)。26、(3分)通過具體的數(shù)字來說明我國綠色食品行業(yè)發(fā)展很快。27、(3分)目前化石燃料一方面儲量有限，另一方面使用后排放的廢氣和廢物量大，危害嚴重，而綠色能源能解決這兩方面的問題。28、(5分)⑴無污染(2分)⑵ 指有利于青少年身心健康，沒有暴力、兇殺、色情等危害內(nèi)容(3分)
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