關(guān)于九年級下冊語文第二單元試卷分析

　　（一）試卷結(jié)構(gòu)

　　我縣九年級語文試卷依據(jù)中考語文試卷的命題結(jié)構(gòu)，全卷共四個板塊：語文基礎(chǔ)知識及運用（24分），第二部分閱讀共46分。其中，古詩閱讀（6分），文言文閱讀（14分），說明文閱讀（11分），記敘文閱讀（15）分。第三部分作文（50分）。試卷繼續(xù)維持三大塊的結(jié)構(gòu)，但各板塊的賦分略有變化。 三大板塊考查重點不變，但考查點更為全面。

　　（二）試題主要特點

　�。�1）全面考查學(xué)生的語文素養(yǎng)，體現(xiàn)語文學(xué)科的“三個維度”。命題不僅考查學(xué)生的語文知識、能力水平，還關(guān)注學(xué)生語文學(xué)習(xí)的方法以及在情感態(tài)度和價值觀方面的發(fā)展狀況，體現(xiàn)語文課程評價的整體性和綜合性。試題內(nèi)容涉及學(xué)生的方方面面，包括學(xué)生的綜合實踐活動、課外閱讀的習(xí)慣、閱讀思維過程、學(xué)生的道德情感、價值判斷等內(nèi)容。試題材料注重人文熏陶、注重對學(xué)生的積極引導(dǎo)，體現(xiàn)了命題者的良苦用心：讓學(xué)生在做題的過程中受到一次心靈的凈化，靈魂的洗禮；讓學(xué)生在做題的過程中，提高思想意識，陶冶道德情操。

　�。�2）著重于基礎(chǔ)知識和基本能力的考查。全卷沒有繁題、偏題，所考查的都是學(xué)生在初一學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該掌握的基本知識和技能。如識字寫字能力、基本的.語言理解和運用能力、閱讀能力和寫作能力。文段的閱讀雖有一定意蘊但并不深奧，學(xué)生基本上都能讀懂；作文題也無審題障礙。全套試題特別關(guān)注學(xué)生語言理解及運用能力的考查，對語文的基礎(chǔ)知識和基本能力給予了足夠的重視。

　�。�3）試題注重學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力的考查，體現(xiàn)基礎(chǔ)教育為學(xué)生終身發(fā)展奠基的新型教育理念。試卷的第6題考查語文綜合性學(xué)習(xí)的能力，著眼于學(xué)生語文的實踐能力。試卷還強調(diào)創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生個性化的、有創(chuàng)意地理解和表達。

　�。�4）試題注重與生活的聯(lián)系，貼近學(xué)生生活。第6題、作文等都體現(xiàn)出與學(xué)生生活的聯(lián)系。這對于引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文有著極為重要的導(dǎo)向作用。

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