人教版九年級語文上學期第第三次月考試卷
一、積累運用（26分）
1．選出下列注音全都正確的一項：（2分）
A．潮汛(xùn) 棧(jiàn)橋 譖(zèn)害 豁(huò)然貫通
B．荇(xìnɡ)藻 拮據(jù)(jū) 誆(kuānɡ)騙 孜(zhī)孜不倦
C．社稷(jì) 嗤(chī)笑 汲(jí)取 鴻鵠(hú)之志
D．解(jiě)元 抽噎(yē) 恣睢(suī) 怒不可遏(è)
2．選出下列詞語中沒有錯別字的一項：（2分）
A．蕭索 慰籍 尋章摘句 持之以恒 B．晨曦 鄙夷 格物致知 輕而易舉
C．瞰望 煞白 根深蒂固 味同嚼臘 D．扶掖 沙啞 巨星損落 不言而喻
3．選出下列各句中加點的詞語使用恰當?shù)囊豁棧海?分）
A．大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和。
B．一提到梁子湖近幾年的變化，管委會的老馬夸夸其談，充滿了建設者的自豪。
C．趙良真是別有用心，辦的手抄報內(nèi)容和形式都與眾不同，令人叫絕。
D．我不敢去想如果真的面對有一天失去你的時候，是怎么樣一種歇斯底里呢？
4．下列各句中沒有語病、語意明確的一項是：（2分）
A．寫好鋼筆字既是語文課的教學要求，也是同學們學習和生活的需要。
B．從大量的事實中告訴我們，環(huán)境災難是沒有國界的。
C．他飾演了一個英雄人物，觀眾被深深打動了，說這是我們的偶像。
D．在節(jié)約型社會里，人們有效利用資源進一步增強。
5.請選出下列句子排序正確的一項（ ）（2分）
�、僖贿吺菒鄄会屖�，一邊就到處跑書店，但哪兒都沒有。
②于是想到：好書未必都好賣。
資*源%庫③書是借來的。
�、芑蛘吒纱嗾f：真正的最好的書，往往倒是不暢銷的。
�、菸铱戳艘黄忠黄靠赐炅�，又回過頭去看，而重看比初看更有味。
A．③②④①⑤B．③⑤①②④C．⑤①②④③D．②④③①⑤
6、下列文學常識搭配有誤的一項是（ ）（2分）
A、《故鄉(xiāng)》——魯迅——《吶喊》
B、《我的叔叔于勒》——莫泊桑——短篇小說集《羊脂球》
C、《不求甚解》——丁肇中——現(xiàn)代作家
D、《孤獨之旅》——曹文軒——《草房子》
7.默寫（共8分，每空一分。）
① ，不宜異同。（《出師表》）
② ，悠然見南山。（陶淵明《歸田園居》）
�、蹡|風不與周郎便，_______________________。（杜牧《赤壁》）
�、躝__________________，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子密州出獵》）
�、� ，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）
⑥山河破碎風飄絮,____________________。（文天祥《過零丁洋》）
�、� 濁酒一杯家萬里， 。（《漁家傲秋思》）
⑧池上碧苔三四點， 。（《破陣子》）
8、名著閱讀與積累。（6分）
�。�1）弗蘭西斯培根是_________（國家）著名的思想家。他關于求知的名言是：____________________________________________________
�。�2）《水滸傳》是我國第一部歌頌________________________的古典長篇小說，它鮮明的表現(xiàn)了“_____________________”這一主題。我們學過的課文《智取生辰綱》就是出自它的第十六回。在文中，佯裝賣酒的人物是__________，綽號為_____________。
二、閱讀（共46分）
(一) 回憶《曹劌論戰(zhàn)》，回答。（10分）
9.解釋下面各句中的加點字。(2分)
又何間焉 小大之獄
10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面各句。(4分)
�、俜驊�(zhàn)，勇氣也。
②一鼓作氣，再而衰，三而竭。
11.理解填空。(2分)
“下視其轍，登軾而望之”的原因是： 。
12.齊魯長勺之戰(zhàn)是中國歷史上以弱勝強的著名戰(zhàn)例之一，結(jié)合課外積累，你能舉出另兩個以弱勝強、以少勝多的戰(zhàn)例嗎？(2分)
我的積累：
�。ǘ╅喿x下面的課外古文。
昔有醫(yī)人，自媒①能治背駝，曰：“如弓者，如蝦者，如曲環(huán)者，延吾治，可朝治而夕如矢�！币蝗诵叛�，而使治駝。乃索板二片，以一置地下，臥駝者其上，又以一壓焉，而即屣②焉。駝者隨直亦復隨死其子欲鳴③諸官。醫(yī)人曰：“我業(yè)治駝，但管人直，哪管人死！”
【注釋】①媒：介紹，夸耀。②屣（xǐ）：鞋子。這里用作動詞，踐踏。③鳴：申訴，控告。
13.用“/”標出下面句子在朗讀時的正確停頓（限標2處）。（2分）
駝者隨直亦復隨死其子欲鳴諸官。
14、下列各組句子中加點詞語意思相同的一項是：（2分）
A.延 延吾治 余人各復延至其家，皆出酒食
B.以 以一置地下 而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也
C.而 可朝治而夕如矢 千里馬常有，而伯樂不常有
D.焉 而即屣焉 萬鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加焉
15．讀完這個故事，你悟出了什么道理？（2分）
�。ㄈ┱f明文閱讀。（16分）
方塊漢字前途之爭
�、欧綁K漢字的前途，是我國知識界爭論的百年話題。
�、茖τ跐h字的批評，首先來自其復雜難學，歷史上只為少數(shù)人所掌握。“五四”運動后推行白話文、擬定注音字母，進一步的主張就是廢除方塊字、實行拼音化。然而建國后的實踐表明：通過漢字簡化和義務教育，漢字完全可以為大眾所掌握，本身并不是造成文盲的主要原因。
⑶時至今日，廢除方塊字的主張不再活躍，流行的一種觀點是方塊字不適合于科學表達，不如拼音文字那樣邏輯分明，因此漢字可以用來傳承文化而不適用于發(fā)展科學。其實這里混淆了科學發(fā)展的傳統(tǒng)背景和語言載體本身的特色。國人撰寫的學術論文，無論用的是中文還是英文，往往有著論證不嚴、邏輯不清的毛病，這里既有我國傳統(tǒng)文化中不利于科學發(fā)展的遺傳病，也有在近代封閉條件下形成的惡習慣。文字無辜，這些毛病不該記在文字頭上。
�、扔嬎銠C技術的發(fā)展，為各種文字的`前途提供了重新排隊的機會。對于二進制的計算機編碼而言，一個漢字只相當于兩個拼音字母。同一個文本，漢字的篇幅最短，輸入計算機的速度也最快。漢字直觀，承載的信息量遠大于拼音文字。更重要的是漢字信息熵最高，有限數(shù)量的方塊字經(jīng)過搭配，可以構成無限多的新詞；而依靠拼音字母的英文，需要不斷制造新的單詞才能表達不斷出現(xiàn)的新概念。因此，漢字常用的只有幾千字，而英語的詞匯量早已超過40萬，在應對新概念大量涌現(xiàn)的科學發(fā)展中并無優(yōu)勢。
�、烧Z言是文化傳承的主角，以漢語作為載體的中華文化，在科學創(chuàng)新中應當具有潛在的優(yōu)勢。一種文化能夠保持幾千年而不衰，其中必有原因。值得參考的是猶太民族，三千年歷史有兩千年流離失散，卻始終堅守著猶太教和希伯來文。在外界壓力下，猶太人憑著對知識和智慧的重視，以一千多萬的人口，贏得了世界四分之一的諾貝爾獎。華夏文化同樣具有尊重知識和智慧的傳統(tǒng)，是不是也在深處蘊藏著科學創(chuàng)新的基因，從而也有問鼎世界科學頂峰的前景？
16．根據(jù)文意回答：有人認為漢字沒有前途的理由是什么？（4分）
17．指出第⑷段中劃線句運用的說明方法，并結(jié)合內(nèi)容分析其作用。（3分）
18．推敲詞句，回答問題。（5分）
�、诺冖嵌沃屑狱c的“往往”一詞能否去掉？請結(jié)合內(nèi)容說明。（3分）
⑵細讀第⑸段，說出加點的“潛在的優(yōu)勢”所指的內(nèi)容。（2分）
19．結(jié)合文章和下面材料說明：“砼”字體現(xiàn)了漢字在科學表達方面具有哪些優(yōu)勢？（4分）
“為了方便讀寫，我國著名結(jié)構學家蔡方蔭將‘混凝土’一詞簡化為‘人工石’，后又將這三個字組合成一個新字——‘砼（tóng）’�，F(xiàn)‘砼’字已被廣泛采用于各類建筑工程的書刊中。” ——百度百科
�。ㄋ模┯洈⑽拈喿x（12分）
（一）最后一個雞蛋
整個雞家族都不甘心自己在地球上的地位——任人宰割，供人食用。雞王決定扭轉(zhuǎn)雞家族的處境，于是就召集幕僚想辦法。
“要想人類放棄吃雞很難�！币粋�幕僚說，“他曾經(jīng)用十斤雞蛋收買了人類中一位寫東西的人，讓他在報上寫文章說，吃雞容易患癌癥！可人類還是照吃不誤。 ”
“依我看，人類吃咱們并不是因為恨咱們，而是說明他們離不開咱們�！绷硪晃荒昙o大點的幕僚說，“不如，大王下一道圣旨，命令所有母雞停止下蛋，保證人類不會再像現(xiàn)在這樣對待咱們了�！�
“停止下蛋？”雞王吃了一驚。
“對，停止下蛋。沒有雞蛋就不會再有小雞出生，光這一點，就夠人類傷腦筋的了�！蹦涣耪f。
5分鐘后，雞王向整個雞家族下達了圣旨：停止下蛋！
當人類發(fā)現(xiàn)全世界所有的母雞都不下蛋了時，地球上只剩下一個雞蛋了。
人類意識到問題的嚴重性了，地球上的雞吃一只將少一只，最終滅絕。
人類專門召開了一個緊急會議，會議的結(jié)果是制定了一部關于保護珍稀動物——“雞”的法律。雞終于改變了卑微的地位，加入珍稀動物的行列。
人們以擁有一只雞為榮，狗和貓的地位一落千丈。在公園里常見到牽著雞散步的達官貴人。一只雞的售價已高達上千美元。
地球上惟一的那個雞蛋更是價值連城，光是守護它的軍隊就有兩個旅之多。這 雞蛋的媽媽是最后一個聽到雞王圣旨的，當時她正在下蛋，想把這個蛋退回到肚子里已經(jīng)是不可能了，于是，她成了地球上惟一一個雞蛋的母親。人們將延續(xù)雞的生命的期望寄托在她身上，人們給她吃最好的食物，為她建造了豪華的住宅，還讓她上報紙上電視。
這只母雞日益顯赫的地位漸漸引起了雞家族其他成員的不滿。同樣是雞，憑什么她吃的好，住的好，還能上電視？就因為 ！
于是，在某一天的上午，另一只母雞違抗雞王的圣旨，公然下了一個蛋。這只母雞立刻成了全球新聞的焦點，她的待遇馬上超過了前一只母雞。
雞家族受到了強烈的震動。
緊接著第三個雞蛋出生了。
第四個雞蛋問世了。
第五個雞蛋誕生了。
第六個雞蛋降臨了。
雞王感到大事不妙，連忙再次降旨制止母雞下蛋，但他已經(jīng)控制不了他的臣民了。所有的母雞都想比別的雞過得好，她們拼命地下蛋。
于是，保護雞的法律取消了。
沒有人牽雞去公園了。雞又重新出現(xiàn)在餐桌上了。
雞王不甘心，還想繼續(xù)降旨制止母雞下蛋，被幕僚勸阻了。幕僚說：“沒有必要。因為人類已經(jīng)掌握了對付雞不下蛋的方法�！�
20．指出文中加點詞的含義。（4分）
這樣：
這：
21．根據(jù)語境，補寫出橫線上的內(nèi)容。（2分）
22．畫波浪線的句子啰嗦嗎？作者這么寫的作用是什么？（3分）
23.結(jié)合全文內(nèi)容，概括結(jié)尾處幕僚所指的人類“對付雞不下蛋的方法。（3分）
三、作文（共50分）
24、請以“成長路上的那盞燈”為題寫一篇文章。
要求： 字數(shù)在600以上；內(nèi)容充實，感情真摯；恰當運用描寫、抒情等表達方式；詩歌除外，文體不限，字跡工整；文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。
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