九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元測(cè)試真題
語(yǔ)文是一門(mén)大科，占分比重大。同時(shí)，語(yǔ)文又是提分最慢的一科。不妨看看九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元測(cè)試真題，以下僅供參考！
基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用(30分 )
1.給下列詞語(yǔ)中加粗字注音。(3分)
惻()隱豁()免陰霾()
癖()性涵()義鷺鷥()
袒()露凜()然崢()嶸
2.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(2分)
A.異邦萬(wàn)惡不赦遍稽群籍怡然自得
B.蔑視冷酷無(wú)情胸膛袒露躡手躡腳
C.召喚凜然生畏履行原約鱗次櫛比
D.貪婪中流坻柱情不自盡通宵答旦
3.成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()(2分)
A.參加閱兵式的指戰(zhàn)員們個(gè)個(gè)威武挺拔，領(lǐng)隊(duì)更是聲色俱厲。
B.這次讓人痛心疾首的事故本可以不發(fā)生的。
C.外面的吵鬧聲使他頭發(fā)脹，他憤憤地往耳朵里塞上棉花，這才充耳不聞了。
D.與其和暴風(fēng)雨在海上肉搏，不如守株待兔，把輪船停在安全港灣，等好天氣再出發(fā)。
4.把下面的詞改成疊詞(2分)
(1)歡喜——()(2)高興——()
(3)忍耐——()(4)寬�！�()
(5)麻煩——()(6)清楚——()
(7)糊涂——()(8)簡(jiǎn)單——()
5.選出加粗字的正確解釋(3分)
(1)聲色俱厲()
A.臉色B.顏色C.景色D.彩色
(2)充耳不聞()
A.塞住B.擔(dān)當(dāng)C.充滿D.冒充
(3)百?gòu)U俱興()
A.廢除B.荒廢C.廢除的事業(yè)D.廢置的事業(yè)
(4)才疏學(xué)淺()
A.分散B.空虛C.稀松D.疏忽
(5)兩全其美()
A.全部B.完備C.完全D.顧全
(6)為富不仁()
A.給B.是C.謀求D.為了
6.在下面的橫線上填寫(xiě)意義相對(duì)應(yīng)的詞。(3分)
(1)才_(tái)____學(xué)_____(2)德_____望_____
(3)懲_____毖_____(4)溫_____知_____
(5)雞_____不_____(6)頂_____膜_____
7.“成果、結(jié)果”是一組同義詞，但感情色彩各不相同，與其相類(lèi)似的一項(xiàng)是()(2分)
A.優(yōu)異優(yōu)秀優(yōu)良
B.團(tuán)結(jié)結(jié)合勾結(jié)
C.謙虛虛假虛偽
D.保護(hù)袒護(hù)庇護(hù)
8.在括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)
()從直接的經(jīng)濟(jì)意義上講，野生動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)可利用的資源，()從目前的情況來(lái)看，人類(lèi)對(duì)野生動(dòng)物資源的破壞十分嚴(yán)重，()首先應(yīng)該強(qiáng)調(diào)保護(hù)資源，然后()談得上合理利用。
A.不僅而且所以也
B.雖然但是因此才
C.如果那么因此才
D.雖然而且所以就
9.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2分)
A.有沒(méi)有堅(jiān)定的意志，是一個(gè)人在事上能夠取得成功的關(guān)鍵。
B.課外閱讀是否影響課內(nèi)學(xué)習(xí)?它對(duì)課內(nèi)學(xué)習(xí)能否起促進(jìn)作用?這是需要認(rèn)真探索的問(wèn)題。
C.為了防止這 類(lèi)交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全教育，并制定了交通安全管理?xiàng)l例。
D.當(dāng)外國(guó)友人來(lái)到青海游覽時(shí)，受到了青海人民的熱烈歡迎。
10.從表達(dá)方式的`角度選出不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()(2分)
A.杰克擰干她那件長(zhǎng)大衣的水，把它緊緊塞在她雙腿周?chē)�。他揉她的雙臂。
B.再等幾分鐘。他們需要一點(diǎn)時(shí)間去安排妥救生艇。
C.洛聽(tīng)不到后面的聲音。他指指前面的某樣?xùn)|西，轉(zhuǎn)舵。
D.海水像玻璃，只有細(xì)微的起伏波動(dòng)。
11.調(diào)整語(yǔ)序合理的是()(2分)
①?gòu)倪@里是不是可以找出一點(diǎn)藝術(shù)發(fā)展的規(guī)律呢?
�、谖膶W(xué)史和藝術(shù)史都是近鄰。
�、畚覈�(guó)的山水詩(shī)和山水畫(huà)在南朝都已出現(xiàn)了，但當(dāng)時(shí)的山水詩(shī)多是結(jié)合人物的行為由官宦來(lái)寫(xiě)的，山水畫(huà)也是以人物為主，山水作為背景。
�、苤劣谝魳�(lè)史同詞曲史的密切關(guān)系，更是顯而易見(jiàn)，不必贊敘了。
�、菀粋�(gè)時(shí)期，在繪畫(huà)、雕塑、書(shū)法、音樂(lè)中表現(xiàn)出來(lái)的美學(xué)觀念 和美學(xué)理想，在文學(xué)作品中可以找到印證。
�、薜搅颂拼�，以自然景物為主體的山水詩(shī)大量出現(xiàn)，同時(shí)以山水為主、人物作陪襯的山水畫(huà)也產(chǎn)生了。
�、叻催^(guò)來(lái)也是一樣，晉宋時(shí)期，以王羲之、王獻(xiàn)之父子為代表的書(shū)法，那種灑脫超逸的風(fēng)格，同陶詩(shī)的瀟散閑澹、《世說(shuō)新語(yǔ)》的玄遠(yuǎn)冷雋，總讓人覺(jué)得有某種內(nèi)在的相似之處。
A.⑤⑦④③⑥①②B.②④③⑥①⑤⑦
C.②⑤⑦③⑥①④D.③⑥①②⑤⑦④
12.填入橫線上適當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)
“利劍號(hào)”潛水艇正在碧波深處航行，_____________，也擋住了陽(yáng)光。
A.大海像一片烏云，阻礙了光線B.大海像一床大棉被，擋住了視線
C.大海像一道屏障，隔絕了空氣D.大海像水晶宮一樣，五彩繽紛
13.朋友把你心愛(ài)的書(shū)借去了很久也沒(méi)還。遇到這樣的事，你認(rèn)為最委婉的說(shuō)法是()(2分)
A.你聽(tīng)過(guò)“有借有還，再借不難”這句話嗎?
B.請(qǐng)你把借我的書(shū)還給我。
C.你太不講信用了，借書(shū)不還!
D.我那本書(shū)很好看吧，不然怎么會(huì)讓你愛(ài)不釋手呢?
閱讀(40分)
閱讀下面文字，然后回答問(wèn)題
杰克擰干她那件長(zhǎng)大衣的水，把它緊緊塞在她雙腿周?chē)�。他揉她的雙臂。黑暗中他的臉呈灰白色。他們周邊的黑暗中傳來(lái)微弱呻吟聲。
羅斯：愈來(lái)愈安靜了。
杰克： 再等幾分鐘 。他們需要一點(diǎn)時(shí)間去安排妥救生艇。
羅斯一動(dòng)不動(dòng)，只凝視空間。她知道真相。不會(huì)有什么救生艇了。她看見(jiàn)杰克背后的官員懷爾德已經(jīng)停止不動(dòng)了。他縮在他的救生衣里，像是睡著了。他已經(jīng)凍死了。
杰克：我不了解你，可是我打算用強(qiáng)硬的措詞寫(xiě)一封信給白星條艇運(yùn)公司講清這全部事件。
她無(wú)力地笑笑，但聲音像是恐懼的喘息。羅斯在一絲微光中看見(jiàn)他的眼睛。
羅斯：我愛(ài)你，杰克。
他拿起她的手。
杰克：不……不要告別，羅斯。你別放棄，不能放棄。
羅斯：我太冷了。
杰克：你會(huì)擺脫困境的……你會(huì)活下去，你會(huì)生兒育女，看著他們長(zhǎng)大成人，你會(huì)成為老太太后死在暖和的床上。不是這兒。不是今天晚上。明白我說(shuō)的話嗎?
羅斯：我感覺(jué)不到自己的身體。
杰克：羅斯，聽(tīng)我說(shuō)，聽(tīng)著。贏得那張船票是我有生以來(lái)遇到過(guò)的最好的事。
杰克說(shuō)話已經(jīng)沒(méi)有力氣了。
杰克：船票把我?guī)У侥忝媲�。我感激不盡，羅斯。我感激不盡。
他的聲音由于冷而發(fā)顫，寒氣進(jìn)入心肺了。
杰克：你必須賞給我這個(gè)面子……答應(yīng)我，你要活下去……你永遠(yuǎn)不會(huì)放棄……無(wú)論發(fā)生什么事……無(wú)論怎樣沒(méi)希望……現(xiàn)在答應(yīng)我，永遠(yuǎn)遵守諾言。
羅斯：我答應(yīng)。
杰克：永遠(yuǎn)不放棄。
羅斯：我保證，我永遠(yuǎn)不放棄，杰克。我永遠(yuǎn)不放棄。
她抓住他的手，他們頭靠頭地躺著�，F(xiàn)在安靜下來(lái)了，只有海水的拍擊聲。(14分)
1.文段中最能表觀杰克對(duì)羅斯的關(guān)愛(ài)的動(dòng)詞有________________________(1分)
2.“他們周邊的黑暗中傳來(lái)微弱呻吟聲”這一句是________________描寫(xiě)，表現(xiàn)_______________________(2分)
3.下面語(yǔ)言包含了哪些潛臺(tái)詞，請(qǐng)表述出來(lái)。(2分)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]
�、儆鷣�(lái)愈安靜了。
________________________________________________________________________
②我愛(ài)你，杰克。
________________________________________________________________________
4.說(shuō)說(shuō)下面語(yǔ)言表現(xiàn)了人物什么感情。(2分)
�、俨弧灰鎰e，羅斯。________________
②你會(huì)擺脫困境的……你會(huì)活下去，你會(huì)生兒育女，看著他們長(zhǎng)大成人。______________
�、圳A得那張船票是我有生以來(lái)遇到過(guò)的最好的事。_______________
④你必須賞給我這個(gè)面子……答應(yīng)我，你要活下去 ……你永遠(yuǎn)不會(huì)放棄……___________
5.“杰克說(shuō)話已經(jīng)沒(méi)有力氣了。”為什么他還要繼續(xù)說(shuō)下去呢?(2分)
答：______________________________________________________________________
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6.“現(xiàn)在安靜下來(lái)了。只有海水的拍擊聲。”讀到這句時(shí)，你眼前浮現(xiàn)出了一幅怎樣的圖景，請(qǐng)用40～50個(gè)字描述一下。(2分)
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7.從文中看出，杰克和羅斯在面對(duì)死亡時(shí)表現(xiàn)出了“ ”的積極的人生態(tài)度。(用文中五個(gè)字概括)(1分)
8.讀了這篇文章，你的心靈一定受到了深深地震撼。愛(ài)情、親情、友情——人間真情無(wú)處不在，請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談一談你對(duì)其中一種的看法。(2分)
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作文(50分)
題目：一顆誠(chéng)摯的心
提示：在我們的社會(huì)，在我們的周?chē)�，有許許多多這樣的人，他們滿懷熱情，積極肯干，為社會(huì)，為人民做事情，從不計(jì)較報(bào)酬，從不計(jì)較個(gè)人得失。他們?yōu)槭裁茨軌蜻@樣做?是因?yàn)樗麄兌加幸活w誠(chéng)摯的心。請(qǐng)你選擇其中最熟悉或最受感動(dòng)的一個(gè)人及其一件事，寫(xiě)一篇記敘文。
要求：1.要對(duì)人物進(jìn)行描寫(xiě)，如：外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)或心理描寫(xiě);
2.注意展示人物的心靈美;
3.運(yùn)用適當(dāng)?shù)淖h論、抒情等表達(dá)方式;
4.書(shū)寫(xiě)工整，標(biāo)點(diǎn)正確;
5.字?jǐn)?shù)600～800字。
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