中考語文選擇題專項(xiàng)復(fù)習(xí)試卷及答案

時(shí)間：2024-06-14 09:05:40 雪桃九年級我要投稿

相關(guān)推薦

　　學(xué)習(xí)語文一定要注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積累學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力等。不妨看看中考語文選擇題專項(xiàng)復(fù)習(xí)試卷及答案,以下僅供參考！

中考語文選擇題專項(xiàng)復(fù)習(xí)試卷及答案

　　中考語文選擇題專項(xiàng)復(fù)習(xí)試卷及答案 1

　　一、選擇題(每小題3分，共12分)

　　1.下面各組詞語的書寫或加點(diǎn)字的注音有誤的一組是( )

　　A.涔涔(cén) 運(yùn)籌(chóu) 梗概(gěng) 煞有介事(shà)

　　B.裝璜(huáng) 慰藉(jiè) 摒棄(bǐng) 若無奇事

　　C.繁瑣(suǒ) 驍勇(xiāo) 穿鑿(záo) 相輔相成

　　D.揣摩(chuǎi) 狡黠(xiá) 尷尬(gān ) 饑腸轆轆(lù)

　　2.依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )

　　周國平說，我不認(rèn)為讀書可以成為時(shí)尚，并且對一切成為時(shí)尚的讀書持態(tài)度。讀書屬于個(gè)人的精神生活，必定是非常個(gè)人化的�？梢猿蔀闀r(shí)尚的不是讀書，而是買書和談書。譬如說，在媒體的下，某一時(shí)期有某一本書特別暢銷，談?wù)撍@得特時(shí)髦，插不上嘴顯得特。

　　A.懷疑影響落伍 B.疑惑影響落后

　　C.懷疑指導(dǎo) 落伍 D.疑惑指導(dǎo) 落后

　　3. 下列各句中有語病的一項(xiàng)是 ( )

　　A. 央視《中國詩詞大會》的宗旨是通過具有普及性的詩詞內(nèi)容，打造一場全民參與的詩詞文化盛宴。

　　B. 隨著生活節(jié)奏的加快、社會壓力的增大、互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容的沖擊，好讀書，讀好書變成了一件奢侈的事。

　　C. 一代名醫(yī)孫思邈曾說：“讀書三年，便謂天下無病可治;治病三年，便謂天下無方可用。”這確是切身經(jīng)驗(yàn)之談。

　　D. 自共享公共單車項(xiàng)目“摩拜單車”在武漢運(yùn)營以來，因外觀時(shí)尚、輕便易行、收費(fèi)廉價(jià)、隨借隨還等優(yōu)點(diǎn)而深受人們的喜愛。

　　4. 下列各句標(biāo)點(diǎn)符號使用不規(guī)范的一項(xiàng)是 ()

　　A.春運(yùn)伊始即逢大中專院校放假和務(wù)工人員集中返鄉(xiāng)，學(xué)生流、務(wù)工流相互疊加，客流高峰將呈現(xiàn)來得早、時(shí)間長、峰值高的特點(diǎn)。

　　B.朗讀不僅僅是一種學(xué)習(xí)方式;更是一種傳遞情感、傳承精神的一種手段。

　　C.牛津大學(xué)一位畢業(yè)生一紙?jiān)A狀，將自己的母校告上了法庭，要求其賠償自己100萬英鎊(約合人民幣874萬元)，稱當(dāng)年“牛津大學(xué)給自己的成績太低”。

　　D.武漢首條BRT快速公交示范線——雄楚大道BRT，昨日啟動(dòng)實(shí)地模擬演練，標(biāo)志該線路進(jìn)入最后沖刺，有望月底正式通車。

　　二、(共9分，每小題3分)閱讀下面的短文，完成5—7題。

　　審美過程中的聯(lián)想和想像

　�、� 審美過程當(dāng)中，由于審美者面對的是富有吸引力的、啟發(fā)性的一種美的形象，所以會自然地喚起對事物的種種聯(lián)想和想像。這些聯(lián)想和想像是在對審美對象有所感受、有所理解的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，它們反過來又會加深對審美對象的感受和理解。聯(lián)想和想像的作用在中國歷來是被強(qiáng)調(diào)的。比如中國古代詩論，一概強(qiáng)調(diào)寫詩要有象外之象，景外之景，你寫了一個(gè)象，你要使人想到這個(gè)象外面還有豐富的形象。法國巴爾扎克在小說《幻滅》里面講的話，“真正懂詩的人，會把作者詩句中只透露了一星半點(diǎn)的東西，拿到自己的心中去發(fā)展”。這就叫弱刺激變?yōu)閺?qiáng)刺激。這是審美的主觀能動(dòng)性。

　�、谠趯徝肋^程當(dāng)中，有一個(gè)較為特殊的問題需要專門論述，就是欣賞語言藝術(shù)是要通過再造想像的。什么叫再造想像呢?再造想像就是根據(jù)語言、符號、圖樣的描述和指示，在頭腦中構(gòu)想相應(yīng)的形象。譬如一個(gè)建筑師拿到一個(gè)建筑設(shè)計(jì)圖，想像未來的高樓大廈是什么樣的，這就叫再造想像。再造想像很重要，白紙黑字，要講形象感，它似乎比戲曲和電影差遠(yuǎn)了。你這不是白紙黑字嗎?他那不是表演嗎?穿得花花綠綠的，還帶動(dòng)作，應(yīng)該是那個(gè)形象感強(qiáng)得多。恰恰相反，名著改成電影或者戲劇，從來只有一個(gè)反應(yīng)：沒有原著好看。《紅樓夢》拍得再好，也沒有原著好，《水滸傳》拍得再好，也沒有原著好看。白紙黑字通過再造想像，它給你的形象感豐富得多�！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”。二十八個(gè)字，往你眼前一擺，一幅生動(dòng)的鄉(xiāng)土民俗風(fēng)情畫就展現(xiàn)在你面前。

　�、� 語言藝術(shù)的審美必須要通過再造想像。有的人看書囫圇吞棗，根本沒有把握住再造條件是什么，腦子里也沒出現(xiàn)有關(guān)的人物形象，走馬觀花，囫圇吞棗，那就不叫藝術(shù)欣賞。特別是讀中國的詩詞曲賦，這些語言藝術(shù)作品含有更大的特殊性，因?yàn)樗泻芏嗟涔剩绻愕奈幕仞B(yǎng)能夠通曉，那么這個(gè)典故不但有形象感，而且還能夠引發(fā)聯(lián)想想像。特別是唐代以后用的典故，它都是意象化的。典故本身就構(gòu)成形象：“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”，它的本身就有形象，但同時(shí)也有典故。假如你沒有這個(gè)文化知識來理解它，你對這個(gè)詩所反映的這個(gè)形象也不理解，在詩中的關(guān)系也就更不理解。所以我說要提高聯(lián)想想像能力，要增加生活經(jīng)驗(yàn)，要增加文化知識。

　　——(取材于金開誠《藝術(shù)審美的心理機(jī)制》)

　　5、下列對“審美過程中的'聯(lián)想和想像”的理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 ( )

　　A.富有吸引力、啟發(fā)性的審美對象可以自然地喚起審美者豐富的聯(lián)想和想像。

　　B.在理解感受基礎(chǔ)上產(chǎn)生的聯(lián)想和想像，會加深審美者對審美對象的理解感受。

　　C.中國古代詩論強(qiáng)調(diào)詩歌所寫的景象要能引發(fā)人們的審美聯(lián)想。

　　D.真正懂詩的人能夠把簡短的詩句在心中擴(kuò)展成為長詩，這體現(xiàn)了審美的主觀能動(dòng)性。

　　6、根據(jù)文意判斷下列現(xiàn)象關(guān)于“再造想像”的表現(xiàn)不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 ( )

　　A.電影導(dǎo)演最初閱讀劇本時(shí)腦海中涌現(xiàn)出電影鏡頭的畫面。

　　B.讀者閱讀小說《紅樓夢》時(shí)，心中形成了大觀園的景象。

　　C.讀《清明》眼前呈現(xiàn)出一幅生動(dòng)的鄉(xiāng)土民俗風(fēng)情畫。

　　D.讀到李商隱的“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”會想到他的其他詩作。

　　7、“一些名著改編成影視作品，人們普遍反映不如原著好看�！苯Y(jié)合文意對其原因的理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 ( )

　　A. 影視作品普遍不如語言類藝術(shù)作品好看并耐人尋味。

　　B. 因?yàn)檎Z言藝術(shù)通過再造想像，給人的形象感豐富得多。

　　C. 要想理解影視作品，人們需增加生活經(jīng)驗(yàn)和文化知識。

　　D. 中國文學(xué)名著有很多典故是影視作品不容易表現(xiàn)的。

　　三、閱讀下面文言文，完成8—10題。

　　司馬穰苴者，田完之苗裔也。齊景公時(shí)，晉伐阿、甄，而燕侵河上，齊師敗績。景公患之。晏嬰乃薦田穰苴曰：“穰苴雖田氏庶孽，然其人文能附眾，武能威敵，愿君試之�！本肮兖︓�，與語兵事，大說之，以為將軍，將兵捍燕晉之師。穰苴曰：“臣素卑賤君擢之閭伍之中加之大夫之上士卒未附百姓不信人微權(quán)輕。愿得君之寵臣，國之所尊，以監(jiān)軍，乃可�！庇谑蔷肮S之，使莊賈往。穰苴既辭，與莊賈約曰：“旦日日中會于軍門�！别︓谙锐Y至軍，立表下漏，待賈。

　　賈素驕貴，以為將己之軍而己為監(jiān)，不甚急;親戚左右送之，留飲。日中而賈不至。穰苴則仆表決漏，入，行軍勒兵，申明約束。約束既定，夕時(shí)，莊賈乃至。穰苴曰：“何后期為?”賈謝曰：“不佞大夫親戚送之，故留�！别︓谠唬骸皩⑹苊談t忘其家，臨軍約束則忘其親，援桴鼓之急則忘其身。今敵國深侵，邦內(nèi)騷動(dòng)，士卒暴露于境，君寢不安席，食不甘味，百姓之命皆懸于君，何謂相送乎!”召軍正問曰：“軍法期而后至者云何?”對曰：“當(dāng)斬。”莊賈懼，使人馳報(bào)景公，請救。既往，未及反，于是遂斬莊賈以徇三軍。三軍之士皆振栗。

　　久之，景公遣使者持節(jié)赦賈，馳入軍中。穰苴曰：“將在軍，君令有所不受�！眴栜娬唬骸榜Y三軍法何?”正曰：“當(dāng)斬�！笔拐叽髴帧ｐ︓谠唬骸熬共豢蓺⒅�。”乃斬其仆，車之左駙，馬之左驂，以徇三軍。遣使者還報(bào)，然后行。士卒次舍，井灶飲食，問疾醫(yī)藥，身自拊循之。悉取將軍之資糧享士卒，身與士卒平分糧食，最比其羸弱者。三日而后勒兵。病者皆求行，爭奮出為之赴戰(zhàn)。晉師聞之，為罷去。燕師聞之，度水而解。于是追擊之，遂取所亡封內(nèi)故境而引兵歸。

　　注釋：①司馬穰(ráng)苴(jū)：中國春秋末期軍事家②援桴鼓之：擂鼓進(jìn)軍③立表下漏：立起了木表和漏壺，用來計(jì)時(shí)

　　8.下列各項(xiàng)中，對加點(diǎn)詞語的解釋正確的一項(xiàng)是( )

　　A.士卒次舍次：駐扎

　　B.度水而解解：通“懈”，松懈

　　C.為罷去罷：通“�！保�

　　D.然其人文能附眾附：歸順

　　9.為文中畫波浪線的語句斷句，正確的一項(xiàng)是( )

　　A.臣素卑賤君擢之閭伍之中加之大夫之上士卒未附百姓不信人微權(quán)輕

　　B.臣素卑賤君擢之閭伍之中加之大夫之上士卒未附百姓不信人微權(quán)輕

　　C.臣素卑賤君擢之閭伍之中加之大夫之上士卒未附百姓不信人微權(quán)輕

　　D.臣素卑賤君擢之閭伍之中加之大夫之上士卒未附百姓不信人微權(quán)輕

　　10.理解正確的一項(xiàng)是( )

　　A.司馬穰苴出身富貴，所以文能使百姓歸附，武能威懾?cái)橙恕?/p>

　　B.景公所派使者因?yàn)樵谲姞I中馳馬，所以使者被司馬穰苴斬首示眾。

　　C.莊賈之所以能做監(jiān)軍，不僅因?yàn)樗哪芰?qiáng)，還因?yàn)樗趪鴥?nèi)的地位比

　　司馬穰苴的地位要高。

　　D.莊賈遲到的根本原因是他一向驕橫貴顯，認(rèn)為率領(lǐng)的是自己的軍隊(duì)，自己又是監(jiān)軍，就不特別著急，所以他沒有拒絕親戚朋友的勸酒挽留。

　　四、(10分)

　　11.翻譯下列句子。(4分)

　　士卒暴露于境，君寢不安席，食不甘味，百姓之命皆懸于君，何謂相送乎?

　　12.填空(6分，每空2分)

　　(1)情人怨遙夜，______________。(張九齡《望月懷遠(yuǎn)》)

　　(2)不應(yīng)有恨，__________________?(蘇軾《水調(diào)歌頭》)

　　(3)_________________，直掛云帆濟(jì)滄海。(李白《行路難》)

　　五、閱讀下面的文章，完成13-16題

　　安放一顆“文藝心”

　　楊照

　�、哦嗄昵埃液团笥言诩~約街頭閑逛，下午喝完咖啡，散步經(jīng)過施坦威(Steinway)鋼琴的門市，櫥窗里看到的鋼琴，美到令人難以抗拒。我的朋友學(xué)過幾年鋼琴，更是受不了那份誘惑。有我在旁邊壯膽，他決定走進(jìn)去，假裝要買一臺我們其實(shí)誰也買不起的施坦威鋼琴。

　　⑵一個(gè)年輕的女生接待我們，問我們想要什么樣的琴。我們說因?yàn)轭A(yù)算不多，也許選一架入門等級的琴吧!她馬上補(bǔ)充，說她問的不是這個(gè)，是想知道我們要什么樣聲音的琴?我們一時(shí)回答不出來，她就打開一架琴，老天，那種最長最大的演奏琴，要我們隨便彈一首曲子。我的朋友勉強(qiáng)坐上去，緊張得手都會抖，幾乎想要奪門而出了，純粹是怕太丟臉才沒那樣做。我們商量了一下，他說可以彈一點(diǎn)舒伯特。小姐立刻找了譜來，讓他彈了一小段《樂興之時(shí)》。我的朋友一直說彈得太差，彈得太差了。小姐認(rèn)真地問：“你的意思是你彈奏的音樂風(fēng)格，不是自己喜歡的;還是技巧不夠成熟?”

　　⑶討論了好一陣子，換服務(wù)小姐坐上去，她隨手彈了三次《樂興之時(shí)》，三次!然后問我們最喜歡哪一種彈法，再來又問，“最喜歡誰的作品啊?是舒伯特嗎?”我?guī)臀业呐笥汛穑骸安唬鋵?shí)是莫扎特，不過他的莫扎特一直都練不好�！毙〗阌謫枺骸皶胝乙患芮賮韽椖貑�?”我的朋友熱切地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　�、扔谑�，她就帶我們到二樓，開始一架一架琴彈給我們聽。先彈K485回旋曲，再彈K466鋼琴協(xié)奏曲第二樂章的浪漫曲，有快有慢，讓我們感受不同琴發(fā)出的不同聲音。我終于忍不住問她自己的鋼琴資歷，啊，竟然是個(gè)茱麗亞音樂學(xué)院的高材生!而且，他們門市16個(gè)銷售服務(wù)人員，至少都有鋼琴演奏學(xué)士的學(xué)位。

　�、山Y(jié)果，我們在施坦威門市待了三個(gè)多小時(shí)，走出來時(shí)，我已經(jīng)完全相信──每一架琴都不一樣，每個(gè)人喜歡的音樂聲音也都不一樣，所以她提供的服務(wù)，不是要賣我們一架琴，而是幫助我們一起找出最“對”的那一架琴來。而在那過程中，作為施坦威的顧客，我們得到的，我們必須得到的，是找出自己的音樂品味與音樂傾向，因?yàn)橹挥兄懒宋覀兊囊魳菲肺杜c音樂傾向，他們才有辦法幫我們找到那一架“對”的琴。

　�、蔬€有一件事讓我印象深刻。一直到要離開時(shí)，我們才弄清楚，原來樓下展示的是新琴，樓上則是二手琴，兩者當(dāng)然在價(jià)錢上頗有距離。然而，我們的服務(wù)員眼中似乎真的沒有新琴舊琴的差異，她只在乎琴的聲音跟未來鋼琴的彈奏者是否相合�；藘蓚€(gè)多小時(shí)，她幫我們選定了一架琴。不騙你，聽到那架琴的聲音，聽到莫扎特音樂從琴身里流淌出來，我的朋友眼眶里都是感動(dòng)的淚水。那架琴，1970年代的舊琴，定價(jià)55000美元。

　�、瞬或_你，如果我們身上有那么多錢，我們絕對會掏出來，毫不遲疑地下訂買琴�？墒俏覀儧]有。我們抱憾離開施坦威門市，帶著強(qiáng)烈的感覺──

　�、痰谝环N感覺是我們享受了自己不值得享受的服務(wù)，免費(fèi)得到了一生難忘的高貴、量身定做的經(jīng)驗(yàn)。我們真慚愧。為了對得起人家這樣的服務(wù)，我們必須更認(rèn)真理解音樂，以及我們自己生命跟音樂間真正的關(guān)系。

　�、偷诙N感覺──覺得自己生命中應(yīng)該要有一架琴，一架發(fā)出完美的、與我自己個(gè)性相合的音樂的鋼琴。沒有那么一架鋼琴，沒有學(xué)會在鋼琴上彈出自己要的聲音，真是件遺憾的事。

　�、蔚谌N感覺──覺得自己虧欠施坦威。欠他們一筆生意。

　�、线@么多年來，如果有人來問我去紐約該玩哪些地方。我的觀光建議單上，有一項(xiàng)別人不會有的──找一位會彈一點(diǎn)鋼琴的朋友，陪你去逛施坦威門市。

　　⑿憑著一顆深切相信音樂的心。理解并相信鋼琴的獨(dú)特性，相信鋼琴與人之間，不是簡單的物質(zhì)財(cái)產(chǎn)關(guān)系，而是牽涉到自我個(gè)性的呼應(yīng)結(jié)合。沒有這樣一顆心，鋼琴只是商品;有了這樣一顆心，鋼琴變成了世界上最迷人的東西。

　�、涯懿荒茉谖覀冏约旱纳钪须S時(shí)安放這樣一顆心?──相信音樂，相信藝術(shù)能帶來的特殊感動(dòng)，相信如果我們愿意在生活中多給音樂、藝術(shù)一點(diǎn)位置，音樂、藝術(shù)一定會回報(bào)以無可預(yù)期、無可取代的領(lǐng)悟與享受。

　　(有刪減)

　　13、請結(jié)合文章2-3段，說說第12段“相信鋼琴與人之間，不是簡單的物質(zhì)財(cái)產(chǎn)關(guān)系，而是牽涉到自我個(gè)性的呼應(yīng)結(jié)合”這句話中鋼琴與自我個(gè)性呼應(yīng)結(jié)合的表現(xiàn)在哪些方面?(6分)

　　14、請結(jié)合文章7-10段，簡要說說“我們抱憾離開施坦威門市”中抱憾的原因有哪些?(6分)

　　15、請你結(jié)合12-13段，理解文章的題目《安放一顆“文藝心”》中“文藝心”的具體內(nèi)涵。(4分)

　　16、概括本文所寫的中心內(nèi)容和作者在文中表達(dá)的主要思想感情。(6分

　　六、根據(jù)要求完成17—18題。

　　春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂。七一華源中學(xué)于3月10日，隆重地舉行了“中考百日誓師”大會。為了激勵(lì)學(xué)生們奮力拼搏，讓飛翔的夢在六月張開翅膀;讓雄心與智慧在六月閃光!學(xué)校決定開展以“以積極的心態(tài)，沖刺中考”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　17.目前，我們九年級的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力很大，面對壓力，積極的心態(tài)尤其重要。請你用簡潔的語言就“中學(xué)生如何提升自己的積極心態(tài)”列出四條可行的方法。(4分)

　　18.學(xué)習(xí)節(jié)奏緊張，但部分學(xué)生有逃避壓力，降低要求的嫌疑，請你以班長的身份在班會上代表大家做一個(gè)言簡意賅的發(fā)言，讓這些學(xué)生明白努力的意義。(100～120字)(4分)

　　七、作文(50分)

　　19、2008年北京奧運(yùn)會開幕式上一幅水墨畫，淡雅卻意味無窮;一個(gè)大寫的毛筆字“和”，更顯得氣度非凡，向世界展示了中國書法繪畫的魅力;

　　2016年杭州峰會上，大型表演《最憶是杭州》向世界展示了中國的唐裝、旗袍、古箏、越劇等中國特色，讓世界人們看到中國文化的自信;

　　2017年央視《中國詩詞大會上》，武亦姝的妙語連珠，讓人們領(lǐng)略中國詩詞的豐富內(nèi)涵，再一次引起國人學(xué)習(xí)詩詞的熱潮。

　　……

　　最民族的就是最世界的。書法繪畫、唐裝旗袍、古典詩詞……都是中國元素的具體體現(xiàn)，都傳達(dá)出了中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的魅力。作為新時(shí)代的中學(xué)生，傳承和發(fā)揚(yáng)“中國元素”可以讓我們更有內(nèi)涵，更有自信，更有魅力。

　　請根據(jù)對上述文字的理解和思考，寫一篇文章。

　　要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。

　　中考語文選擇題專項(xiàng)復(fù)習(xí)試卷及答案 2

　　一、單選題

　　1.下列加橫線字的注音完全正確的一項(xiàng)是(　　)

　　A.詰問(jié)　　取締(dì) 忿然(fèn)　　駭人聽聞(hài)

　　B. 震悚(sǒng)　凹凼(dāng)惶恐(huáng)　　自矜(jīn)

　　C. 荒僻(pì)　　麥茬(chā) 門檻(kǎn)　　微頷(hàn)

　　D.擄掠(lǚ)　　塌敗(tā) 骷髏(lóu)　　孤孀(shuāng)

　　2. 下列詞語的書寫完全正確的一項(xiàng)是(　　)

　　A.摯痛　斑讕　田壟　煩瑣

　　B.竹桿　鎬頭　絮說　惶恐

　　C.驚駭　霹靂　自矜　煩燥

　　D.荒僻　鑲嵌　門檻　忿然

　　3. 下列有關(guān)課文的說法有誤的一項(xiàng)是（）

　　A.《阿長與〈山海經(jīng)〉》選自魯迅的回憶性散文集《朝花夕拾》，課文表達(dá)了作者對長媽媽的思念和哀悼之情。

　　B.《老王》的作者是楊絳，本文回憶了老王的幾個(gè)生活片斷，表達(dá)了作者對老王那樣的不幸者的關(guān)心、同情和尊重。

　　C.《臺階》一文中，父親為建造高臺階的新屋而拼命苦干一生，表現(xiàn)了他愛慕虛榮的性格特點(diǎn)。

　　D.《賣油翁》選自《歸田錄》，作者是北宋政治家、文學(xué)家歐陽修。

　　4. 請選出下列句子中沒有語病的一句（）

　　A.“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的校園宣傳活動(dòng)，有效地增加了中學(xué)生的自我保護(hù)。

　　B.經(jīng)過全校師生共同努力，我校環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。

　　C.我永遠(yuǎn)不會忘記老師耐心細(xì)致地糾正并指出我考試中的問題的情景。

　　D.難道我們能否認(rèn)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的屠呦呦不是中國人的'驕傲嗎？

　　5. 下列有關(guān)文學(xué)常識的搭配有誤的一項(xiàng)是（）

　　A.《臺階》——李森祥——小說

　　B.《賣油翁》——柳宗元——唐宋八大家之一

　　C.《阿長與<山海經(jīng)>》——魯迅——《朝花夕拾》

　　D.《老王》——楊絳——《楊絳散文》

　　6. 依次填入下列橫線處的句子，語序恰當(dāng)，語意連貫的一組是（）

　　。。，，才奠定了他在現(xiàn)代文學(xué)史上的崇高地位。

　�、贋榱伺c他們論是非、爭黑白，魯迅不得不使出渾身解數(shù)，動(dòng)用自己所有的知識儲備，嘔心瀝血

　�、隰斞甘莻ゴ蟮模膫ゴ�，至少一半要拜對手所賜

　�、鬯圆庞辛四且黄W爍著智慧光芒的雜文

　　④看看他的那些對手吧，胡適、林語堂還有郭沫若，個(gè)個(gè)都是國內(nèi)頂級文人學(xué)者

　　A.①③②④ B.④①③② C.②④①③ D.③②④①

　　答案

　　1、【答案】A

　　【解析】

　　本題考查學(xué)生對字音的掌握情況，這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識記和積累，特別是形近字、多音字。要注意平時(shí)的積累，可以歸納整理，分別列出不同詞語下的不同讀音，系統(tǒng)性地復(fù)習(xí)。A項(xiàng)正確。其他各項(xiàng)錯(cuò)誤的應(yīng)更正為：B：dāng——dàng。C：chā——chá。D：lǚ——lǔ。

　　2、【答案】D

　　【解析】

　　試題分析：D詞語的書寫完全正確。A項(xiàng)中，“讕”應(yīng)為“斕”。B項(xiàng)中，“桿”應(yīng)為“竿”。C項(xiàng)中，“燥”應(yīng)為“躁”。

　　3、【答案】C

　　【解析】

　　試題分析：《臺階》一文中，表現(xiàn)農(nóng)民艱難困苦的生存狀態(tài)和他們?yōu)楦淖儸F(xiàn)狀而不懈努力的精神。所以C項(xiàng)“表現(xiàn)了他愛慕虛榮的

　　4、【答案】B

　　【解析】

　　A.成分殘缺，在句子末尾加上“的意識”；C.詞語順序顛倒，把“糾正”和“指出”調(diào)換順序；D.否定失當(dāng)，刪掉“不”。

　　5、【答案】B

　　【解析】

　　試題分析：考查文學(xué)常識的識記�！顿u油翁》的作者是歐陽修，不是柳宗元。故答案為B。

　　6、【答案】C

　　【解析】

　　此題考查補(bǔ)寫句子。做句子銜接題，總體來說要認(rèn)真閱讀所給的語段，把握其內(nèi)容要點(diǎn)，然后認(rèn)真分析所給的選項(xiàng)，找出規(guī)律，結(jié)合上下文的具體語境，恰當(dāng)?shù)刈龀雠袛唷＂诰渲v魯迅的偉大，應(yīng)該放在首空，引起全段；接下來④句講魯迅的“對手”，緊承②句。利用排除法，可以得出答案C為正確選項(xiàng)。