2017年安徽中考語(yǔ)文試題
【2017年安徽中考語(yǔ)文試題】
2017年安徽省初中學(xué)業(yè)水平考試
注意事項(xiàng)
1、你拿到的試卷滿分為150分，(其中卷面分占5分)，考試時(shí)間為1 50分鐘。
2、試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁(yè)，“答題卷”共6頁(yè)，請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無(wú)效的。
3、答題過(guò)程中，可以隨時(shí)使用你所帶的正版學(xué)生字典。
4、考試結(jié)束后，請(qǐng)將“試題卷”和“答題卷”一并交回。
一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用(35分)
1、默寫古詩(shī)文中的名句名篇。(10分)
(1)請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填寫出古詩(shī)文名句。(任選其中6句，不得多選)
�、訇P(guān)關(guān)雎鳩， 。(《詩(shī)經(jīng) 關(guān)雎》)
�、谮淠敖煌�， 。(陶淵明《桃花源記》)
�、塾牲S河冰塞川， 。(李白《行路難》)
�、� ，大庇天下寒士俱歡顏。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)
�、� ，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。(晏殊《浣溪沙》)
�、� ，左牽黃，右擎蒼。(蘇軾《江城子 密州出獵》)
⑦落紅不是無(wú)情物， 。(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)
�、嘈翖壖病镀脐囎� 為陳同甫賦壯詞以寄之》中寫兵士們?cè)谇锔邭馑瑫r(shí)節(jié)接受檢閱的句子是“ ”。
(2)默寫陸游《游山西村》的前四句。
， 。
， 。
2、閱讀下面的文字，完成(1)-(4)題。(9分)
千百年來(lái)，詠月的詩(shī)人不記其數(shù)，中國(guó)人之鐘情于月亮，在 于其明澈而不炫目，寧謐而不沉寂。秦風(fēng)漢韻，唐詩(shī)宋詞，都融在如練的月華中。古人詠月，讓人看見(jiàn)的不是jiǎo潔的月光，而是千年詩(shī)賦的動(dòng)人華章。月亮那溫馨怡人的風(fēng)致，飄逸脫塵的氣韻，晶瑩剔透的品質(zhì)，慰藉了多少孤寂幽怨的心靈。月亮就是詩(shī)心，舉頭一望，心靈自會(huì)變得澄明。
(1)給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
炫目( )jiǎo潔( ) 澄明( )
(2)文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語(yǔ)是 “ ” ，這個(gè)詞語(yǔ)的正確寫法是“ ”。
(3)文中“鐘情”的“鐘”的意思是 ;“如練的月華”中，“練”的意思是 。
(4)畫線句子運(yùn)用了 和 的修辭手法。
3、運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成(1)—(2)題。(4分)
(1)下列選項(xiàng)中，搭配不正確的一項(xiàng)是( )
A、《西游記》 吳承恩 明代 B、《安徒生童話》 安徒生 丹麥
C、《朝花夕拾》 魯迅 中國(guó)現(xiàn)代 D、《海底兩萬(wàn)里》 凡爾納 英國(guó)
(2)“天上的風(fēng)雨來(lái)了/鳥(niǎo)兒躲到它的巢里/心中的風(fēng)雨來(lái)了/我只能躲到你的懷里”出自冰心的詩(shī)集《 》 ，詩(shī)中的“你”指的是 。
4、某校開(kāi)展“光影流年——電影主題周”活動(dòng)，活動(dòng)中有一些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。(14分)
(1)本周五下 午學(xué)校舉辦“電影文化”主題講座， 需推遲20分鐘放學(xué)，阿德同學(xué)擬寫了一條發(fā)給本班家長(zhǎng)的短信。請(qǐng)你按要求幫他修改。
本周五下午學(xué)校舉辦電影文化講座，需推遲一會(huì)兒放學(xué)，特此告知。請(qǐng)您妥善合理安排接孩子的時(shí)間。謝謝!
①為表示尊重，短信開(kāi)頭應(yīng)添加稱呼及禮貌用語(yǔ)：
②短信中推遲放學(xué)的時(shí)間交代不具體，應(yīng)將“ ”改為 “ ”。
③畫線句子有語(yǔ)病，可修改為 。(不得改變 原意)
(2)學(xué)生會(huì)開(kāi)展“對(duì)對(duì)聯(lián)，贏影票”活動(dòng)，請(qǐng)幫助小祥同學(xué)為下面的上聯(lián)選出合適的下聯(lián)。[來(lái)源:學(xué)*科*網(wǎng)]
上聯(lián)：咫尺銀幕，流轉(zhuǎn)千般光影。
下聯(lián)： ， 。
A、斗室方桌，遍覽萬(wàn)古文章。
B、方寸鏡頭，透視萬(wàn)種風(fēng)情。
C、琳瑯滿布，經(jīng)營(yíng)百樣繁華。
D、小小梨園，上演生旦凈丑。
(3)校團(tuán)委組織了“戲曲電影展映”活動(dòng)，并在學(xué)生中進(jìn)行了兩次問(wèn)卷調(diào)查。結(jié)果如下：
戲曲電影展映前后“喜愛(ài)與支持率”調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)圖。
仔細(xì)閱讀上圖，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言作答。(每空限10字以內(nèi)，不得出現(xiàn)字?jǐn)?shù)。)
�、僬褂澈�，學(xué)生對(duì)戲曲電影的喜愛(ài)及支持率均
②四部電影中，黃梅戲電影《天仙配》在展映前后
二、閱讀(55分)
閱讀下面的文字，分別回答問(wèn)題。
【一】 (19分)
冬眠的奧秘
張勁碩
�、賴�(yán)寒的冬天，我們總是向往著在被窩里長(zhǎng)眠一冬——能像狗熊和青蛙那樣冬眠就好了。然而我們大都不知道：那些冬眠的動(dòng)物們，掌握著我們?nèi)祟惿胁恢獣缘捏@天奧秘。
�、诙呤莿�(dòng)物應(yīng)對(duì)惡劣環(huán)境的一種策略，科學(xué)上叫“蟄伏”。有人會(huì)問(wèn)，冬天里睡得多、睡得久，不就是冬眠嗎?它們還真不是一回事兒，只是二者的區(qū)別不太容 易看出來(lái)。拿魚來(lái)說(shuō)，有幾類魚是會(huì)冬眠的，包括我們熟悉的鯉魚、烏鱧，還有海里的鰻鱺。每當(dāng)冬天來(lái)臨，它們就把自己調(diào)到冬眠檔：不吃、不喝、不游動(dòng)。這看似與正常檔的睡覺(jué)并無(wú)二致，但請(qǐng)注意它們的鰓!魚類靠鰓呼吸，平時(shí)就算身體靜止不動(dòng)，鰓也會(huì)輕輕開(kāi)合扇動(dòng)。而進(jìn)入冬眠的魚，鰓也幾乎不動(dòng)，完全處于麻痹狀態(tài)。除了呼吸，冬眠動(dòng)物的體溫、心跳等生命指征也都降到極低的水平，新陳代謝速率變得非常緩慢，與休克和死亡標(biāo)準(zhǔn)只差那么一點(diǎn)點(diǎn)——這就是冬眠與睡覺(jué)的本質(zhì)區(qū)別。
�、鄱叩囊饬x在于，盡量減少身體內(nèi)外的生命活動(dòng)，將能量消耗降到最低，以挨過(guò)環(huán)境嚴(yán)酷的時(shí)間段。動(dòng)物冬眠時(shí)，能把生命的時(shí)鐘調(diào)得極慢。比如生活在北美洲的普通箱龜，冬眠時(shí)心臟5~10分鐘才跳1次，實(shí)在讓人驚嘆。更夸張的'是，它們幾乎完全不呼吸，只靠皮膚吸入少許氧氣!
�、芸茖W(xué)家還發(fā)現(xiàn)，冬眠不是“習(xí)慣養(yǎng)成”的問(wèn)題，而是遺傳基因決定的“天賦”。這種“天賦”還與壽命的長(zhǎng)短有聯(lián)系。一般來(lái)講，哺乳動(dòng)物的壽命與體型相關(guān)，體型小的新陳代謝快， 壽命短;體型大的新陳代謝慢，壽命長(zhǎng)。比如大象就活80年，兔子七八歲就算高壽。而蝙蝠打破了這個(gè)規(guī)律——冬眠的菊頭蝠和同體型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多歲，后者卻只有3、4歲。如果在同一物種中比較，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的壽命要長(zhǎng)很多。
�、荻呤钱�(dāng)下的熱門研究領(lǐng)域。如果人類能像動(dòng)物們一樣冬眠，收獲的就絕不僅僅是睡大覺(jué)的幸福感，也許還能長(zhǎng)生不老。雖然對(duì)蝙蝠和棕熊等冬眠動(dòng)物的研究能確 定冬眠基因與長(zhǎng)壽有關(guān)。但這些動(dòng)物畢竟與我們?nèi)祟愊嗖钐h(yuǎn)。不過(guò)，在2004年，有個(gè)轟動(dòng)科學(xué)界的發(fā)現(xiàn)：居然有一種猴子能冬眠!而人類跟猴子同屬靈長(zhǎng)類動(dòng)物，基因相似性很高。如果猴子能冬眠，這意味著我們?nèi)祟愐灿锌赡茏龅�。到那時(shí)，我們的壽命說(shuō)不定可以達(dá)到800歲!
(選自《博物》總第146期，有刪減)
5、第①段在文中有什么作用?(3分)
6、朗讀第②段，指出冬眠動(dòng)物與睡覺(jué)的本質(zhì)區(qū)別。(2分)
7、第③段加點(diǎn)詞語(yǔ)“幾乎”能否刪去，為什么?(3分)
更夸張的是，它們幾乎完全不呼吸，只靠皮膚吸入少許氧氣!
8、第④段畫線句子運(yùn)用了哪幾種說(shuō)明方法，有什么作用?(5分)
9、作者說(shuō)“我們的壽命說(shuō)不定可以達(dá)到800歲”，其推測(cè)依據(jù)有哪些?請(qǐng)結(jié)合④⑤兩段簡(jiǎn)要概括。(6分)
【二】(21分)
扁擔(dān)的一生
范宇
①在村莊的記憶里，幾乎任何時(shí)間、任何角落都能見(jiàn)到扁擔(dān)的身影。挑糞、挑種子、挑谷子、挑土豆、挑橘子……農(nóng)人在土地上的所有傾注與收獲，都與扁擔(dān)密不可分。扁擔(dān)就是農(nóng)人的精神脊梁，讓他們挑起一個(gè)家庭重?fù)?dān)的同時(shí)，也挑起了一個(gè)村莊沉重的歷史與殷殷期盼。
�、� 。母親嫁給父親時(shí)，半背篼谷子便是全部的家當(dāng)。泥墻茅頂?shù)姆孔悠茢〔豢�，常常在狂風(fēng)驟雨中搖搖欲墜，只有立于墻角略彎的扁擔(dān)顯得精神抖擻，給人信心與希望�；蛟S，母親嫁給父親的勇氣，有幾分便來(lái)自于扁擔(dān)的抖擻精神�？傊�，在晝夜有序更替的村莊里，父母用扁擔(dān)慢慢挑起了生活的擔(dān)子，就像螞蟻搬家一樣，雖然緩慢，卻漸漸挑出了一個(gè)家庭的嶄新面貌。
�、� 。
④20年前，父親從山里找到一截不錯(cuò)的木材，正想著用來(lái)做點(diǎn)什么呢。身為木匠的舅舅幾乎脫口而出——扁擔(dān)。對(duì)，扁擔(dān)!父親也認(rèn)為，只有改成一根扁擔(dān)，才不辜負(fù)這上好的木材。說(shuō)干就干，粗糙的木材到了舅舅手里，不用半天，就變成了一根筆直的扁擔(dān)。扁擔(dān)不能太直，太直則易傷肩頭和腰。因此，還得將扁擔(dān)以火烤之后，用外力將之略微壓彎成弓形�？蛇@根扁擔(dān)實(shí)在太有骨氣了，即便火烤、重壓，仍然筆直，沒(méi)有半點(diǎn)屈服。
�、葸@根扁擔(dān)挑起來(lái)更吃力，父親卻愛(ài)不釋手。之后的許多年里，父親無(wú)論挑什么，都用她。有次在挑玉米時(shí)，父親不小心閃了腰，疼了好長(zhǎng)一段時(shí)間。但父親并沒(méi)有放棄她，用汗水和心血一點(diǎn)點(diǎn)浸潤(rùn)著她，漸漸地，她堅(jiān)硬的心被融化了，挺直的腰板，也彎了下來(lái)。父親挑起扁擔(dān)來(lái)越來(lái)越有默契，像與母親的婚姻一樣，雖偶有磕磕絆絆，感情卻越來(lái)越深厚。她也沒(méi)有辜負(fù)父親的良苦用心，苦心經(jīng)營(yíng)，以頂天立地般的氣慨 ，讓一個(gè)家庭從貧窮落后走向富足安逸。
�、蘅蛇@樣的日子并沒(méi)有持續(xù)多少年。越來(lái)越多的人開(kāi)始離開(kāi)村莊，離開(kāi)賴以生存的土地，扁擔(dān)也漸漸地走向了落寞。不少人再也沒(méi)有回來(lái)，在城里買了房子，過(guò)上了舒坦的日子。這也讓父親堅(jiān)信一根扁擔(dān)能夠挑出一個(gè)未來(lái)的信念，逐漸土崩瓦解。或許，這背后更多是村莊現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。
�、邿o(wú)論如何，父親最終選擇了離開(kāi)。
�、嘣�(jīng)朝夕相對(duì)的扁擔(dān)被擱置在了一個(gè)冰冷的墻角，孤零零的。說(shuō)來(lái)也奇怪，沒(méi)有了重壓，扁擔(dān)卻一天比一天更彎，彎得像一個(gè)茍延殘喘的暮年老者�；蛟S，再過(guò)幾年，抑或十余年，她便將走完一生，徹底告別深愛(ài)了一生也奮斗了一生的村莊。
�、徇@也是農(nóng)人的一生。
�、饩旁拢迩f又迎來(lái)冷冷清清的收獲季節(jié)。我返城時(shí)，碰見(jiàn)正挑著谷子從田邊迎面走來(lái)的大伯。大伯今年已60余歲了，還在田間勞作著。他也曾短暫離開(kāi)過(guò)村莊，卻始終沒(méi)能走出像扁擔(dān)一樣的命運(yùn)。他仍然堅(jiān)信著，只要村莊還在，扁擔(dān)還在，就一定能夠扛起生活的重?fù)?dān)。甚至，在人煙越來(lái)越少的村莊里，不少死守的農(nóng)人還是堅(jiān)信——一根扁擔(dān)仍能挑起一個(gè)村莊。
?這是一種可貴精神，或許它與現(xiàn)實(shí)追求早已背道而馳，卻讓人肅然起敬。
(選自《襄陽(yáng)晚報(bào)》2016年3月3日，有刪改)
10、根據(jù)上下文，將下面兩個(gè)句子分別填入文章②③兩段橫線處，第②段應(yīng)填( )，第③段應(yīng)填( )。(4分)
A、這讓我有了探索一根扁擔(dān)一生的濃厚興趣。
B、我的家也是扁擔(dān)挑起來(lái)的。
11、閱讀文章④—⑥段，概括補(bǔ)充扁擔(dān)經(jīng)歷的主要變化過(guò)程。(每空不超過(guò)5個(gè)字)(4分)
上好的木材→ →漸彎的扁擔(dān)→
12、作者提到“扁擔(dān)”，多次使用第三人稱“她”，有何表達(dá)效果?(3分)
13、聯(lián)系上下文，簡(jiǎn)要分析第⑩段畫線句子蘊(yùn)含了作者怎樣的情感。(4分)
14、“扁擔(dān)”在文中有著豐富的內(nèi)涵，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?6分)
【三】(15分)[來(lái)源:學(xué),科,網(wǎng)]
【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁�？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭�？鬃釉疲汉温�?
——劉禹錫《陋室銘》
【乙】子欲居九夷�；蛟唬�“陋，如之何?”子曰：“君子居之，何陋之有?”
——選自《論語(yǔ) 子罕》
注：九夷：古代稱東方的九種民族。亦指其所居之地。
15、解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(5分)
(1)有仙則名 名： (2)斯是陋室 斯：
(3)談笑有鴻儒 鴻儒： (4)無(wú)案牘之勞形 案牘：
16、翻譯下列句子。(4分)
(1)苔痕上階綠，草色入簾青。 (2)或曰：“陋，如之何?”
17、【甲】【乙】?jī)啥挝淖种?ldquo;何陋之有”的根本原因分別是“ ”和“ ”。(用原文語(yǔ)句填空)(2分)
18、兩段文字都表現(xiàn)了美好的君子形象。從中你能看出“君子”應(yīng)具有怎樣的情操?(4分)
三、寫作(55分)
19、閱讀下面文字，按要求作文。
不闖紅燈，是對(duì)規(guī)則的承諾;走進(jìn)經(jīng)典，是對(duì)閱讀的承諾;追求卓越，是對(duì)人生的承諾;關(guān)愛(ài)他人，是對(duì)社會(huì)的承諾……承諾是一份責(zé)任，也是一種素養(yǎng)。在初中生活里，你有過(guò)哪些與承諾有關(guān)的經(jīng)歷和感觸呢?
請(qǐng)以“這就是我的承諾”為題，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，寫一篇文章。
【提示與要求】
(1)自定立意，寫出你的經(jīng)歷、感悟、認(rèn)識(shí)。
(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。
(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等信息。
(4)不要套作，不得抄 襲。[來(lái)源:學(xué)。科。網(wǎng)]
(5)考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于600字。
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