人民教育出版社中學(xué)語(yǔ)文課程教材研究開(kāi)發(fā)中心
　 　 一、知識(shí)點(diǎn)撥與學(xué)法引導(dǎo)

　　１、整體感知：

　　　　這是一篇短小精悍、邏輯思維較強(qiáng)，融基本知識(shí)、思想內(nèi)容、現(xiàn)實(shí)借鑒為一體的優(yōu)秀作品。文章選自《戰(zhàn)國(guó)策&S２２６；齊策》。本文著重寫(xiě)齊相鄒忌以自身生活中的小事設(shè)喻，勸說(shuō)齊王必須以廣泛聽(tīng)取人民的意見(jiàn)作為施政依據(jù)的故事。既表現(xiàn)了古代志土（鄒忌）為了國(guó)家利益勇于諷諫的思想，又表現(xiàn)了開(kāi)明、有作為的君主（齊威王），從諫如流，聞過(guò)則喜，勇于改革的大度胸懷。

　�。�、學(xué)法引導(dǎo)：

　　　　本文篇幅短小，思路明晰，推理過(guò)程有較強(qiáng)的邏輯性，文字也較淺顯，可以借助課文注解和已有的文言文知識(shí)， 理解字義、詞義，把握句意。以讀代講、以讀代解、以讀代譯、以讀代練，突破歷史，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的人、事，認(rèn)識(shí)齊威王納諫除蔽的積極意義。學(xué)習(xí)鄒忌善于揣摩對(duì)方心理，善于運(yùn)用設(shè)喻的語(yǔ)言藝術(shù)，提高表達(dá)能力。

　�。�、審美鑒賞：

　　　　簡(jiǎn)練生動(dòng)的語(yǔ)言美：

　　　　全篇只有三百多字，從家事說(shuō)到國(guó)事。寫(xiě)人物，聲貌畢肖；敘事實(shí)，曲折引入；用語(yǔ)簡(jiǎn)潔生動(dòng)。說(shuō)它簡(jiǎn)潔，如“于是入朝見(jiàn)威王曰：……”幾個(gè)字就交代了朝見(jiàn)的過(guò)程，省去了進(jìn)見(jiàn)的“導(dǎo)語(yǔ)”，開(kāi)門見(jiàn)山地直陳其事。齊王聽(tīng)了諫辭以后，只用一個(gè)“善”字就寫(xiě)出了齊王納諫的決心。威王下令納諫以后，只三十來(lái)字就交代清楚了“令初下”“數(shù)月之后”“期年之后”三個(gè)階段的具體情況，說(shuō)明了納諫后發(fā)生的巨大變化；納諫的效果，只寫(xiě)鄰國(guó)動(dòng)態(tài)，省去國(guó)內(nèi)情況，這些文字都是異常的簡(jiǎn)練。說(shuō)它生動(dòng)，如：鄒忌與妻、妾、客的三問(wèn)三答，意思雷同，但句法、語(yǔ)氣卻各不相同，逼真地刻畫(huà)了人物不同的心理、神情，文字錯(cuò)綜，毫不呆板。

　�。�、重點(diǎn)難點(diǎn)突破：

　　　⑴　這篇課文記述了一個(gè)什么家庭小事？要說(shuō)明什么道理？是用什么方法說(shuō)理的？

　　　　　析：本題旨在引導(dǎo)學(xué)生理清文章思路，概括要點(diǎn)，把握文章主旨。

　　　　　參考答案：記敘了鄒忌向他的妻、妾與客提出自己與徐公誰(shuí)美的問(wèn)題的故事。
要說(shuō)明的道理是：勸說(shuō)齊威王廣開(kāi)言路，積極納諫，改良政治。鄒忌不是像一般人那樣正面講道理，而是用一段具體的家庭瑣事為譬喻來(lái)闡明“納諫”的必要性和迫切性。

　　�、啤∴u忌為什么會(huì)勸諫成功？他的勸說(shuō)有什么特點(diǎn)？

　　　　　析：此題意在讓學(xué)生體會(huì)鄒忌委婉勸說(shuō)的方式，在今天的人際交往中借鑒這種做法。

　　　　　參考答案：鄒忌（進(jìn)諫者）用自己親身經(jīng)歷的生活小事來(lái)講道理，現(xiàn)身說(shuō)法，明白具體，說(shuō)理深刻，委婉動(dòng)聽(tīng)，使人易于接受。他勸說(shuō)的最大特點(diǎn)是委婉，充分尊重被勸說(shuō)者，使之受到啟發(fā)、明白事理，從而愉快地接受意見(jiàn)。

　　�、恰『�(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)本文比喻說(shuō)理有什么好處。

　　　　　析：此題意在進(jìn)一步加深對(duì)本文勸說(shuō)語(yǔ)言的特點(diǎn)及對(duì)這一特點(diǎn)的優(yōu)越性的認(rèn)識(shí)。

　　　　　參考答案：能用具體的事物說(shuō)明抽象的道理，變深?yuàn)W為淺顯，變復(fù)雜為簡(jiǎn)明，變逆耳為順耳，委婉而有較強(qiáng)的說(shuō)服力。

　　　⑷　事例：媽媽發(fā)現(xiàn)自家的男孩跟鄰居的女孩交往密切，有事沒(méi)事老呆在一塊兒。媽媽心里擔(dān)心，想提意見(jiàn)。請(qǐng)你替設(shè)計(jì)一條合適的提法。

　　　　　析：本題旨在觸類旁同，學(xué)以致用。

　　　　　參考答案：略。


二、自學(xué)階梯評(píng)估

　�。薄⑦_(dá)標(biāo)訓(xùn)練：

　　�、拧∠铝屑哟肿值淖⒁舳颊_的一組是（�。�

　　　　Ａ、臣妾（qì） 昳麗（yǐ） 朝服衣冠（zhāo）

　　　　Ｂ、孰與（shú） 弗如（fú ） 皆朝（cháo）于齊

　　　�。谩⒏Q鏡（kuì） 期年（qī） 數(shù)（shuò）月之后

　　　�。�、旦日（dàn） 暮寢（qīn） 時(shí)時(shí)而間（jiān）進(jìn)

　　�、啤∠铝屑哟衷~用法與其他各項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（�。�

　　　�。�、吾孰與徐公美

　　　�。�、吾妻之美我者

　　　　Ｃ、皆以美于徐公

　　　　Ｄ、君美甚

　　�、恰≌页鱿铝信c“忌不自信”句式相同的一項(xiàng)（�。�

　　　�。痢⒕郎�

　　　�。�、能謗譏于市朝

　　　�。�、甚矣，汝之不惠

　　　�。�、 夫晉，何厭之有？

　　�、取�(duì)“今齊地方千里”一句翻譯正確的一項(xiàng)是（�。�

　　　　Ａ、現(xiàn)在齊國(guó)這個(gè)地方有數(shù)千里的土地

　　　�。�、現(xiàn)在齊國(guó)的土地方圓千里

　　　�。�、今天齊國(guó)這個(gè)地方有數(shù)千里的土地

　　　�。�、今天齊國(guó)土地方圓有千里之多

　　　⑸　下面句中加點(diǎn)詞意義相同的一組是（�。�

　　　�。痢⒛苊娲坦讶酥^(guò)者 是寡人之過(guò)也

　　　�。隆⑽沂肱c城北徐公美 徐公來(lái)，孰視之

　　　　Ｃ、能謗譏于市朝 朝服衣冠

　　　�。�、雖欲言，無(wú)可進(jìn)者 至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言

　　�、省√羁眨�

　　　　①　《鄒忌諷齊王納諫》選自　　　體的歷史著作《　　　　》�！爸S諫”的意思是　　　　　　　　　　　。

　　　�、凇∥恼轮袑�(xiě)鄒忌從妻、妾、客的回答中受到啟發(fā)的句子：　　　　　　　　。

　　　　　　威王采取納諫措施后收到效果的句子：　　　　　　　　　　　　　　　。

　　�、恕≌�(qǐng)列舉兩個(gè)出自《戰(zhàn)國(guó)策》的成語(yǔ)。

　　２、能力提高：

　　　　閱讀下列語(yǔ)段，完成習(xí)題：

　　　　鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗，朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公關(guān)？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之客曰：“吾與徐公孰關(guān)？”客曰：“徐公不若君之美也�！泵魅眨旃珌�(lái)，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也�！�

　　　　于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公關(guān)。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以關(guān)于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王，由此觀之，王之蔽甚矣！”

　　�、拧∠铝袑�(duì)鄒忌的贊美，語(yǔ)氣由輕到重排列正確的一項(xiàng)是 （ ）

　　　�、佟∑淦拊唬骸熬郎�，徐公何能及君也？”

　　　�、凇℃唬� “徐公何能及君也？” ③客曰：“徐公不若君之美也�！�

　　　　�。�、②③①

　　　　　Ｂ、①②③

　　　　�。�、②①③

　　　　�。�、②③①

　　�、啤�(duì)下列句子中涉及到的稱呼，歸類正確的一組是（�。�

　　　　①　君美甚，徐公何能及君也

　　　�、凇〕颊\(chéng)知不如徐公美

　　　�、邸〕贾烦�

　　　�、堋〕贾匏匠�

　　　　⑤　王之蔽甚矣


　　　　�。�、①②／③④／⑤
　　　　　Ｂ、①⑤／②③／④

　　　　�。�、①⑤／②／③④
　　　　�。摹ⅱ佗冢邰埽�

　　�、恰〖狱c(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）

　　　�。�、鄒忌修八尺有余：身高

　　　�。�、吾妻之美我者，私我也：偏愛(ài)

　　　�。�、朝服衣冠：衣服

　　　�。�、于是入朝見(jiàn)威王：朝廷

　　�、取�(duì)加點(diǎn)詞的意思和用法判斷正確的一項(xiàng)是（�。�

　　　　①　臣之客欲有求于臣

　　　�、凇〗砸悦烙谛旃�

　　　�、邸∫愿�，則殺之

　　　�、堋〗砸悦烙谛旃�

　　　　�。痢ⅱ佗谙嗤�，③④相同
　　　　　Ｂ、①②相同，③④不相同

　　　　�。�、①②不相同，③④不相同
　　　　�。摹ⅱ佗诓幌嗤�，③④相同

　　�、伞【涫脚c其他各句不相同的一項(xiàng)是（�。�

　　　�。�、忌不自信
　　　�。�、徐公不若君之美也

　　　�。�、又弗如遠(yuǎn)甚
　　　�。�、朝廷之臣莫不畏王

　　�、省∠铝姓Z(yǔ)言分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（�。�

　　　　Ａ、“君美甚，徐公何能及也！”──妻子贊美于前，比較于后，發(fā)自內(nèi)心，出自真情。

　　　　Ｂ、“徐公何能及也！”──小妾急急回答，惟恐不能表白感情，似乎戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢

　　　�。谩ⅰ靶旃蝗艟酪�。”──客從容言之，貌似深思熟慮，實(shí)則阿諛?lè)暧?br>
　　　�。�、鄒忌問(wèn)妻子用生活化的“我”，顯得親切而隨和，鄒忌問(wèn)小妾與客，用書(shū)面語(yǔ)“吾”，顯得生硬，表現(xiàn)了一種倨傲。

　　３、開(kāi)放探究：

　　　　閱讀下面文言文，完成習(xí)題：
江乙對(duì)楚宣王

《戰(zhàn)國(guó)策》
　　　　楚宣王問(wèn)群臣曰：“吾聞北方之畏昭奚恤①也，果誠(chéng)何如？”群臣莫對(duì)。江乙對(duì)曰：“虎求百獸而食之，得狐。狐曰：‘子無(wú)敢食我也！天帝使我長(zhǎng)百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見(jiàn)我而敢不走乎？’虎以為然，故遂與之行。獸見(jiàn)之皆走。虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。今王之地方五千里，帶甲百萬(wàn)，而專屬②之昭奚恤。故北方之畏奚恤也，其實(shí)畏王之甲兵也──猶百獸之畏虎也�！�

　　（注：①昭奚恤，楚國(guó)貴族，楚宜王的名將，在中原各諸侯國(guó)中有較大影響。②專屬，單獨(dú)地托付。）

　　�、拧〗忉屜铝芯渲屑哟值脑~：

　　　�、佟∪撼寄獙�(duì)：　　　　　　　　　　　　。

　　　�、凇』⑶蟀佾F：　　　　　　　　　　　　。

　　　�、邸√斓凼刮议L(zhǎng)百獸：　　　　　　　　　。

　　　�、堋∽右晕覟椴恍牛骸　　　　　　　　　�。

　　�、啤∠铝芯渲屑狱c(diǎn)詞語(yǔ)，其用法與現(xiàn)代漢浯相同的一項(xiàng)是（�。�

　　　　Ａ、吾聞北方之畏昭奚恤也

　　　　Ｂ、虎以為然，故遂與之行

　　　　Ｃ、今王之地方五千里

　　　�。摹⒐时狈街忿尚粢�，其實(shí)畏王之甲兵也

　　�、恰”容^下列句子中加粗詞語(yǔ)的意思，對(duì)其判斷正確的一項(xiàng)是（�。�

　　　�、佟』⑶蟀佾F而食之

　　　　②　天帝使我長(zhǎng)百獸

　　　�、邸∽訜o(wú)敢食我也

　　　　④　虎不知獸畏已而走也

　　　　�。痢蓚€(gè)“百獸”意思不同，“無(wú)”和“不”意思也不同。

　　　　�。�、兩個(gè)“百獸”意思不同，“無(wú)”和“不”意思相同。

　　　　�。谩蓚€(gè)“百獸”意思相同，“無(wú)”和“不”意思也相同。

　　　　�。�、兩個(gè)“百獸”意思相同，“無(wú)”和“不”意思不同。

　　　⑷　對(duì)這段文字的理解，不符合文意的一項(xiàng)是（　）

　　　�。痢⒊鯁�(wèn)“吾聞北方之畏昭奚恤也”這個(gè)問(wèn)題，表明楚宣王擔(dān)心昭奚恤影響太大，自己將會(huì)受到昭奚恤的威脅。

　　　　Ｂ、江乙在他所說(shuō)的寓言故事中表達(dá)的含義是，北方是因?yàn)槲窇终艳尚舳窇殖醯摹?br>
　　　�。谩ⅰ盎⒉恢F畏已而走也”這句話的潛臺(tái)詞是，“大王您不知道北方怕您，卻認(rèn)為他們是怕昭奚恤”。

　　　�。摹ⅰ蔼q百獸之畏虎也”是在委婉地告訴楚宣王，北方怕的是您，因而昭奚恤對(duì)您沒(méi)有威脅。

　　　⑸　簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)本文說(shuō)理與《鄒忌諷齊王納諫》有什么相同之處？


三、資料下載
“三疊式”與復(fù)沓的戲劇結(jié)構(gòu)

──課文《鄒忌諷齊王納諫》賞析
　　《鄒忌諷齊王納諫》是古典散文中的名篇。全文以事件發(fā)展的順序?yàn)榫€索，完整有趣地記敘了鄒忌婉詞勸說(shuō)齊威王廣開(kāi)言路，博采眾議，修明政務(wù)的史跡。文質(zhì)兼美，以“重疊與復(fù)沓”戲劇美學(xué)的藝術(shù)魅力打動(dòng)讀者，使之既能悟出道理，又能獲得審美愉悅。
作為歷史著作，為什么采用這種詼諧幽默的喜劇性手法來(lái)表現(xiàn)呢？這是由事件發(fā)生時(shí)的情境所決定的。假如鄒忌一開(kāi)口就談納諫之道，往往會(huì)使他抵觸。而“比美”的生活趣事，既能引起國(guó)君的興趣，又能在此基礎(chǔ)上借題發(fā)揮。這樣的婉詞勸說(shuō)，使齊王“暮寢而思”，如夢(mèng)初醒，翻然悔悟，明確納諫的必要性和迫切性。正如《古文觀止》評(píng)論此文說(shuō)：“鄒忌將己之美、徐公之美，細(xì)細(xì)詳勘，正欲于此參出微理。千古臣諂君蔽，興亡關(guān)頭，從閨房小語(yǔ)破之，快哉！”下面讓我們一起來(lái)賞析這種戲劇性的構(gòu)建。

　　一、三窺。第一次“窺鏡”“自視”，刻畫(huà)了鄒忌的外貌：身材魁梧，儀表堂堂，逼真地再現(xiàn)了他不無(wú)自得神情。正是有了這點(diǎn)自信，才使他敢于和齊國(guó)有名的美男子比“美”。第二次“窺視”，是“徐公來(lái)”，“熟視之”，“自以為不如”，其自信不如當(dāng)初那樣了。于是，又有了第三次“窺鏡而自視”，自我感覺(jué)“弗如遠(yuǎn)甚”�？梢�(jiàn)，由“自信”到“自慚”，心理上形成了鮮明的對(duì)比。這種對(duì)比，烘托出他感受蒙蔽的心情。

　　二、三問(wèn)。由自我欣賞，引出三問(wèn)�！氨让馈笔菃�(wèn)的惟一話題�！拔沂肱c城北徐公美？”一問(wèn)妻，語(yǔ)氣和緩。“我孰與徐公美？”二問(wèn)妾，是因“不自信”所致，內(nèi)容相同而句式有變化�！拔遗c徐公孰美？”這是當(dāng)“客從外來(lái)”，“與坐談”而“問(wèn)之”的。三問(wèn)客，句式又有所變化。語(yǔ)言一次比一次簡(jiǎn)潔，語(yǔ)氣一次比一次急促，他想從不同方面、不同人的口中得出“比美”的結(jié)果。這樣寫(xiě)為“三答”張本、鋪墊，引人入勝。

　　三、三答。妻一答，極贊其美，語(yǔ)態(tài)親昵，飽含偏愛(ài)之情。尤其“美甚”二字，將此種情態(tài)、心理渲染得淋漓盡致。與后文“私我”呼應(yīng)。妾二答，少“君美甚”一句，感情色彩有別。與后文“畏我”呼應(yīng)�？腿�，因有求于人，故答語(yǔ)婉轉(zhuǎn)，阿諛?lè)畛�。與后文“有求于我”呼應(yīng)。三問(wèn)三答，采用重疊而錯(cuò)綜的表現(xiàn)手法，通過(guò)不同語(yǔ)言來(lái)顯現(xiàn)人物對(duì)問(wèn)題的不同態(tài)度，并將各人的語(yǔ)氣、心理、感情、神態(tài)描繪得栩栩如生，辭約而意豐。

　　四、三思。難能可貴的是鄒忌在妻、妾、客一片贊揚(yáng)聲中，并非昏昏然，而是保持清醒的頭腦。非但不自滿，卻從中悟出直言不易的深邃哲理。妻“私臣”，妾“畏臣”，客“有求于臣”。從而明白朝上政治：宮婦左右私王，朝廷之臣畏王，四境之內(nèi)有求于王。行文中，“私”、“畏”、“求”三字，反復(fù)出現(xiàn)三次，貫穿全篇，緊扣主題，由自身想到國(guó)家，由此及彼，由小到大，入情入理，令人置信不疑。

　　五、三時(shí)。“令初下”，宮門庭院好像鬧市一樣，說(shuō)明納諫之必要和迫切，“與王之蔽甚”相應(yīng)，亦見(jiàn)鄒忌諷諫的正確。“數(shù)月之后”，受蔽者日益減少。“期年之后”，無(wú)言可進(jìn)，說(shuō)明其蔽已除，獲得大治。三個(gè)階段的具體情況，說(shuō)明納諫后發(fā)生的具體變化。結(jié)尾寫(xiě)鄰國(guó)的動(dòng)態(tài)，顯出納諫效果�？傊@篇散文從頭至尾一直用三層重疊、復(fù)沓的戲劇性手法來(lái)寫(xiě)，開(kāi)頭直接進(jìn)入故事，即使人物、場(chǎng)景高度集中概括，又把重點(diǎn)放在切合人物身份的語(yǔ)言、行動(dòng)和心理刻畫(huà)上。十分講究結(jié)構(gòu)層次的對(duì)稱美，立主腦，減枝蔓，用筆簡(jiǎn)潔，值得欣賞借鑒。


　　　　──摘自《家教周報(bào)》作者　江蘇省鹽明達(dá)中學(xué)　朱慶和

【自學(xué)階梯評(píng)估參考答案】

　�。�、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練：

　　�、拧。�

　　�、啤。�

　　　⑶�。�

　　�、取。�

　　�、伞。�

　　�、省√羁眨�
　　　�、佟�(guó)別　《戰(zhàn)國(guó)策》　“諷”是動(dòng)詞，諷喻的意思，特指下對(duì)上用委婉曲折的言詞進(jìn)行規(guī)勸；“諫”是名詞，指批評(píng)意見(jiàn)。“諷諫”即用暗示、比喻的方法委婉地規(guī)勸。

　　　�、凇　澳簩嫸贾�，曰…… 欲有求于我也�！薄傲畛跸隆m欲言，無(wú)可進(jìn)者�！�

　　�、恕∪纾洪T庭若市、狐假虎威、畫(huà)蛇添足、鷸蚌相爭(zhēng)等。

　　２、能力提高：

　　　⑴�。�

　　�、啤。�

　　�、恰。�

　　　⑷�。�

　　　⑸　Ａ

　　�、省。�

　�。场㈤_(kāi)放探究：
　　　
　　�、拧〗忉屜铝芯渲屑哟值脑~：

　　　�、佟](méi)有人

　　　�、凇ふ�

　　　�、邸∽髦鞴苷�

　　　�、堋⊙哉Z(yǔ)真實(shí)

　　�、啤。�

　　　⑶�。�

　　�、取。�

　　�、伞《忌朴谶\(yùn)用故事比喻說(shuō)理，故事生動(dòng)，寓意深刻，耐人尋味，說(shuō)理委婉，使人易于理解，樂(lè)于接受。