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語文九年級上冊期末測試卷
在日常學習和工作中，我們最少不了的就是試卷了，試卷是課程考核統(tǒng)計分析工作的重要組成部分，它包括試卷的信度、效度、區(qū)分度、難度四個方面。你知道什么樣的試卷才是好試卷嗎？下面是小編整理的語文九年級上冊期末測試卷，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語文九年級上冊期末測試卷 1
一、積累與應用（42分）
1．下列各項中加粗字注音全部正確的一項是（ ）（2分）
A、臉頰(jiá) 匿笑(nì) 徘徊(huái) 霎時(shà)
B、倔強(qiàng) 膽怯(qiè) 蜿蜒(wān) 訣別(qué)
C、模樣(mó) 弧形(hú) 冀中平原(jì) 截然不同（jié）
D、綻開(zhàn) 感慨(gǎi) 小心翼翼(yì) 花團錦簇 (cù)
2、下列詞語書寫正確的一項是（ ）（2分）
A 宛轉(zhuǎn) 嘹亮 抖擻 喜出忘外 B 蘢罩 澄清 化妝 花枝招展
C烘托 粗獷 蒞臨 翻來覆去 D 決別 憔悴 分歧 各得其所
3、下列句子中加粗成語使用不當?shù)囊豁検牵?）（2分）
A 眾多市民紛紛呼朋引伴，上山賞雪。
B 春華秋實，沒有那海藻的春風，又那里會有這滿野秋色和大好收成呢？
C 談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個孩子竟然說得頭頭是道，使在場的專家也驚嘆不已。
D 他得罪了我，當我說要告訴老師時，他變得暴怒無常，開始向我求情。
4．下列句子沒有語病的一項是（ ）（2分）
A．加強居民的環(huán)保意識，是當前非常重要的任務。
B．通過老師的教導，使他認識到自己的錯誤。
C．只有走好人生的每一步，我們才能真正擁有燦爛的明天。
D．為防止水災之后無疫情，醫(yī)務人員日夜巡查，吃住都在堤岸上。
5、依次填入下列句中橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵?）。（2分）
�。�1）我的母親老了，她早已習慣聽從她（ ）的兒子。
（2）雨仍然偶爾（ ）大地，但它變得更吝嗇了。
�。�3）古老的濟南，城內(nèi)那么（ ），城外又那么寬敞。
A．強壯 拜訪 狹窄 B．強壯 造訪 狹窄
C．強悍 造訪 狹小 D．強悍 拜訪 狹小
6、文言詩文默寫（15分）
�。�1）我寄愁心與明月，___________________。 《聞王昌齡左遷龍標遙 有此寄》
�。�2）__________________，切問而近思，仁在其中矣。 《子張》
�。�3）《夜上受降城聞笛》中喚醒“征人”思鄉(xiāng)情緒的句子是：
___________________，_____________________。
�。�4）學習和思考的辯證關(guān)系是怎樣的呢？《<論語>十二章》中對此進行了這樣的闡述：__________________ ，_____________________。
�。�5）《峨眉山月歌》中抒發(fā)作者對友人思念之情的句子是：
___________________，___________________。
�。�6）《<論語>十二章》中感嘆時光飛逝，啟示人們珍惜時間的句子是：___________________，__________________。
�。�7）《觀滄�！分性娙艘载S富而奇特的想象，表現(xiàn)了大海的雄偉壯闊，表 達了詩人建功立業(yè)的雄心壯志的詩句是 ； 。
（8）《夜雨寄北》詩人想象回家團圓后剪燭西窗共話良宵情景的詩句是 ，
。
�。�9）但在它駛近黑暗的時候， ， 。
7、請分別用一個成語概括以下兩文的寓意。（2分）
�。�1）《赫耳墨斯和雕像者》：
�。�2）《蚊子和獅子》：
8、寫出一些與狼有關(guān)的成語。（最少6個）（3分）
9、《誡子書》全文的中心論點是： （2分）
10、下列文學常識搭配有誤的一項是( )(3分)
A．《貓》——鄭振鐸——現(xiàn)現(xiàn)代作家、文學史家——《文學大綱》
B．《動物笑讀》——康拉德勞倫茲——奧地利動物行為學家、科普作家——《狗的家世》
C．《鳥》——梁實秋——作家、文學評論家、翻譯家——《雅舍小品》
D．《狼》——蒲松齡——明代文學家——《聊齋志異》
11、用一句話概括從下面材料中得到的啟迪。(3分)
貓頭鷹的樣子不招人喜歡，叫聲凄厲，被人視作“不祥鳥”，然而它是益鳥；
蝴蝶艷麗多姿，翩翩起舞，招人喜歡，然而，它是害蟲。
這則材料給我們的啟迪是：_____________________________________________
12、列舉出唐僧師徒四人取經(jīng)路上經(jīng)歷的磨難。舉四例即可。（4分）
二、閱讀（48分）
現(xiàn)代文閱讀（課內(nèi)閱讀）（18分）
閱讀《鳥》，回答問題。
�、傥覑埒B
�、趶那拔页Ｒ娞峄\架鳥的人，清早在街上蹓跶(現(xiàn)在這樣有閑的人少了)。我感覺興味的不是那人的悠閑，卻 是那鳥的苦悶。胳膊上架著的鷹，有時頭上蒙著一塊皮子，羽翮不整的蜷伏著不動，哪里有半點瞵視昂藏的神氣?籠子里的鳥更不用說，常年的關(guān)在柵欄里，飲啄倒是方便，冬天還有遮風的棉罩，十分的“優(yōu)待”，但是如果想要“搏扶搖而直上”，便要撞頭碰壁。鳥到了這種地步，我想它的苦悶，大概是僅次于貼在膠紙上的蒼蠅，它的快樂，大概是僅優(yōu)于在標本室里住著罷?
�、畚议_始欣賞鳥，是在四川。黎明時，窗外是一片鳥囀，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的烏鴉，那一片聲音是清脆的，是嘹亮的，有的一聲長叫，包括著六七個音階，有的只是一個聲音，圓潤而不覺其單調(diào)，有時是獨奏，有時是合唱，簡直是一派和諧的交響樂，不知有多少個春天的早晨，這樣的鳥聲把我從夢境喚起。等到旭日高升，市聲鼎沸，鳥就沉默了，不知到哪里去了。一直等到 夜晚，才又聽到杜鵑叫，由遠叫到近，由近叫到遠，一聲急似一聲，竟是凄絕的哀樂�？鸵孤劥�，說不出的酸楚!
�、茉诎讜�，聽不到鳥鳴，但是看得見鳥的形體。世界上的生物，沒有比鳥更俊俏的。多少樣不知名的小鳥，在枝頭跳躍，有的曳著長長的尾巴，有的翹著尖尖的長啄，有的是胸襟上帶著一塊照眼的顏色，有的是飛起來的時候才閃露一下斑爛的花彩。幾乎沒有例外的，鳥的身軀都是玲瓏飽滿的，細瘦而不干癟，豐腴而不臃腫，真是減一分則太瘦，增一分則太肥那樣的秾纖合度，跳蕩得那樣輕靈，腳上像是有彈簧�？此呔嶂︻^，臨風顧盼——好銳利的喜悅刺上我的心頭。不知是什么東西驚動它了，它倏的振翅飛去，它不回顧，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是無限的迷惘。有時候稻田里佇立著一只白鷺， 拳著一條腳，縮著頸子，有時候“一行白鷺上青天”，背后還襯著黛青的山色和釉綠的梯田。就是抓小雞的鳶鷹，啾啾的叫著，在天空盤旋，也有令人喜悅的一種雄姿。
�、菸覑埒B的聲音鳥的`形體，這愛好是很單純的，我對鳥并不存任何幻想。有人初聞杜鵑，興奮的一夜不能睡，一時想到“杜宇”“望帝”，一時又想到啼血，想到客愁，覺得有無限詩意。我曾告訴他事實上全不是這樣的。杜鵑原是很健壯的一種鳥，比一般 的鳥魁梧得多，扁嘴大口，并不特別美，而且自己不知構(gòu)巢，依仗體壯力大，硬把卵下在別個的巢里，如果巢里已有了夠多的卵，便不客氣的給擠落下去，孵育的責任由別個代負了，孵出來之后，羽毛漸豐，就可把巢據(jù) 為己有。那人聽了我的話之后，對于這豪橫無情的鳥，再也不能幻出什么詩意出來了。我想濟慈的“夜鶯”，雪萊的“云雀”，還不都是詩人自我的幻想。與鳥何干?
⑥鳥并不永久的給人喜悅，有時也給人悲苦。詩人哈代在一首詩里，他在圣誕的前夕，爐里燃著熊熊的火，滿室生春，桌上擺著豐盛的筵席，準備著過一個普天同慶的夜晚，驀然看見在窗外一片美麗的雪景當中，有一只小鳥蹐局縮縮的在寒枝的梢頭踞立，正在啄食一顆殘余的僵凍的果兒，禁不住那料峭的寒風，栽倒地上死了，滾成一個雪團!詩人感喟曰：“鳥!你連這一個快樂的夜晚都不給我!”我也有過一次類似經(jīng)驗，在東北的一間雙重玻璃窗的屋里，忽然看見枝頭有一只麻雀，戰(zhàn)栗的跳動抖擻著，在啄食一塊干枯的葉子。但是我發(fā)見那麻雀的羽毛特別的長，而且是蓬松戟張著的;像是披著一件蓑衣，立刻使人聯(lián)想到那垃圾堆上的大群襤褸而臃腫的人，那形容是一模一樣的。那孤苦伶仃的麻雀，也就不暇令人哀了。
⑦自從離開四川以后，不再容易看見那樣多型類的鳥的跳蕩，也不再容易聽到那樣悅耳的鳥鳴。只是清早遇到煙突冒煙的時候，一群麻雀擠在檐下的煙突旁邊取暖，隔著窗紙有時還能看見伏在窗欞上的雀兒的映影。喜鵲不知逃到哪里去了。帶哨子的鴿子也很少看見在天空打旋。黃昏時偶爾還聽見寒鴉在古木上鼓噪，入夜也還能聽見那像哭又像笑的鴟梟的怪叫。再令人觸目的就是那些偶然一見的囚在籠里的小鳥兒了，但是我不忍看。
13.作者在本文的一開頭便點出自己喜愛鳥，“我愛鳥”。通讀全文，請分條概括作者喜愛鳥的原因。(4分)
14.第2小節(jié)中的畫線句“鳥到了這種地步，我想它的苦悶，大概是僅次于貼在膠紙上的蒼蠅，它的快樂，大概是僅優(yōu)于標本室里住著罷”的深刻含意是什么?(4分)
15.有人認為第5小節(jié)中的畫線句可以不要，你同意嗎?為什么?(4分)
16.在這篇散文里邊，作者盡情贊美鳥類的自由、活潑、俊俏，但是在最后一小節(jié)中作者又寫出了另一番寓意，你能讀出這番寓意嗎?(6分)
現(xiàn)代文閱讀（課外閱讀）（14分）
睡在炊煙里的母親
�、倜诨丶业哪赣H，與黑暗融為一體，像一片不被人知的最單薄的影子，貼著地面，緩緩蠕動。
②母親老了，總是遺忘。晾曬的衣物忘了在下雨前收回，莫名其妙就弄傷了手腳，衣服上的扣子去向不明，做飯糊鍋的次數(shù)越來越多……有人說，這是老年癡呆癥的前兆，的確，現(xiàn)在的母親，有時候甚至分不清左手和右手。
�、畚ㄒ煌坏舻�，是她自己的孩子。三個兒子，三顆驕傲的星星。三個女兒，三件貼心的棉襖。忘不掉孩子們的生日，大概她也知道自己的記性不佳，便在日歷上找到那些日子，然后疊起來，用以提醒自己。
�、艹藘号�，母親的口袋空空如也。
�、萑缃�，兒女們?nèi)瑛B一樣飛遠，母親的桌上只有一雙孤獨的筷子。母親，被冷落在遙遠的炊煙里，一轉(zhuǎn)身又是一年。
�、蘅吹酱稛�，就看到母親了。我總是這樣想，并習慣了這樣去看每個人家的炊煙：炊煙緩緩，那一定是孩子們都在母親的懷里，母親用她的安詳籠罩著孩子們的美夢;炊煙凌亂，那一定是孩子們遲遲未歸，母親牽腸掛肚，急得在院子里打轉(zhuǎn)。
�、吣菚r，我就是個喜歡瘋跑的孩子，也是喜歡哭泣的孩子，滿臉鼻涕的孩子。可是，母親依然會毫不猶豫地、深深地吻下去。
�、嘁唤z風也沒有的時候，炊煙筆直筆直的，那很像年輕時候的母親，身材高挑，相貌出眾，被村里無數(shù)后生的眼睛偷偷地打量過。
�、峥墒且魂囷L就會將那筆直的身段吹彎，就像現(xiàn)在佝僂著的母親。原來，炊煙也是會老的啊。母親，用褶皺、用后半夜的一盞油燈、用老花鏡、用哆哆嗦嗦的手、用手上的針線……愛著我們，卻極力不發(fā)出聲來。哪怕一聲輕咳，都埋在一塊柔軟的巾帕里。
�、怦劚车哪赣H，離土地越來越近。我擔心有一天，她的頭會低得觸到地面，那是母親的句號。如果耳背的上帝還能聽見我的禱告，我不祈求風調(diào)雨順，不祈求鴻運當頭，只求讓母親可以伸直了腰身，好好地伸個懶腰。
�、喜衩子望}，是這一生和母親最親密的事物。廚房是母親的舞臺，圍裙是她的道具，鍋碗瓢盆是她的樂聲。即便在艱苦的日子里，母親也總是認認真真地做飯，從來不對付。都說巧婦難為無米之炊，可是母親卻不一樣，沒看見她用了多少食材，卻總能變著花樣地做出許多可口的飯菜來。母親在廚房里劈啪作響，把貧苦顛得上下翻飛，把日子炒得香滋辣味。灶臺底下的火焰，總是忍不住躥出來為母親鼓掌。
�、卸鴱脑钆_下歡快地跑向屋頂?shù)拇稛�，是纏繞在母親手上的戒指，一生都未曾褪下。因為，在母親的指縫間，我總能聞到蔥花的味道，家的味道。
�、汛稛�，就這樣在我的目光里一茬一茬地熄滅，又一茬一茬地升起。
⒁今夜，我想念母親�？墒� 我無法回到她的身邊，唯有希望故鄉(xiāng)的風能輕一點兒，別把我家的炊煙吹得東倒西歪。因為母親在炊煙里睡著，她累了，讓她多睡一會兒吧，借著炊煙的暖。
17.請問第②段與第③段在內(nèi)容上是否矛盾？為什么？（3分）
18.“如果耳背的上帝還能聽見我的禱告，我不祈求風調(diào)雨順，不祈求鴻運當頭，只求讓母親可以伸直了腰身，好好地伸個懶腰”表達了“我”怎樣的思想感情？（2分）
19.請賞析第11段中“廚房是母親的舞臺，圍裙是她的道具，鍋碗瓢盆是她的樂聲”一句。（從修辭或表達效果兩方面入手）（3分）
20.請用簡潔的語言概括文中母親的形象。（3分）
21.你認為該文題目好不好，說說你的理由。（3分）
文言文閱讀（16分）
狼
蒲松齡
一屠晚歸，擔中 肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。
屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故 。
屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。
22．對下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是( )(2分)
A．其一／犬坐于前
B．一/狼洞/其中，意將遂入/以攻其后也。
C．復投之，后狼/止而前狼又至
D．骨/已盡矣，而/兩狼之/并驅(qū)/如故。
23．解釋句中加粗詞語的意思(2分)
(1)恐前后受其敵( ) (2)屠自后斷其股( )
24.下列語法現(xiàn)象分析錯誤的一項是（ ）（2分）
A．“止有剩骨”中“止”是通假字，通“只”，副詞。
B.“投以骨”既是省略句又是倒裝句，應理解為“以骨投之�！�
C.“兩狼之并驅(qū)如故”中的“之”和“禽獸之變詐”中的“之”用法是一樣的。
D.“一狼洞其中”的“洞”是名詞用作動詞，指打洞、挖洞。
25．翻譯下面句子。(4分)
（1） 骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。
(2) 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。
26．在與狼的較量中，“屠戶"的心理和行動前后發(fā)生了 怎樣的變化?(2分)
27．概括狼的形象，并說說這則故事諷喻了什么?(4分)
三、作文（60分）
有人說：“有兩種東西，一旦失去后才知道可貴：一是青春，二是健康�！逼鋵�，失去后才知道可貴的又何止于此呢！
請以《失去后才知道可貴》為話題寫一篇600字左右的文章。題目自擬，文體不限(除詩歌、戲劇外)。文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。
語文九年級上冊期末測試卷 2
一、積累與運用(26分)
1、下列詞語字音和字形全對的一組是( )(3分)
A. 秀頎(qí) 褒(bāo)砭 瑕疵 (cí) 膾(kuài)炙人口
B. 佇(zhù)立 棧(zhàn)橋 卷帙(shì) 鞠躬盡萃(cuì)
C. 褻(xié)瀆 瀕(bīng)臨 繁衍(yǎn) 根深底(dǐ)固
D. 桑梓(zǐ) 雋(juàn)永 收斂(liǎn) 海市蜃(shèn)樓
2、下列加點成語使用正確的一項是( )(3分)
A. 佇立海邊，我不禁望洋興嘆：“多美的大海啊!浩渺闊大而又幽微蘊藉�！�
B. 《傅雷家書》是經(jīng)典的教子之作，有人模仿這種書信體，寫出的文章卻味同嚼蠟，沒有深意。
C. 近日，一部關(guān)于美食的紀錄片——《舌尖上的中國》介紹了廣為人知的川菜，受到觀眾的喜愛，這正好印證了“物以稀為貴”的說法。
D. 分別十年，今又萍水相逢，欣喜感慨溢于言表。
3、下列句子沒有語病的一項是( )(3分)
A.發(fā)展并構(gòu)想好特色產(chǎn)業(yè)，讓十堰進入經(jīng)濟快車道。
B.良好的學習態(tài)度，很大程度上決定著學生成績能否提高。
C.“陽光體育”活動有助于培養(yǎng)學生的身體素質(zhì)，要大力提倡。
D.一度在松花江內(nèi)消失的珍稀魚類再次出現(xiàn)，這令當?shù)貪O民興奮不已。
4、下面表述正確的一項是( )(3分)
A.“令”是一種敬辭。我們在向別人介紹自己的父母時，可用“令尊”和“令堂”這樣的稱呼。
B.智取生辰綱的梁山好漢有晁蓋、宋江、吳用、公孫勝等人。
C.我國現(xiàn)代文學家魯迅在作品中塑造了很多著名人物形象，其中藤野先生、閏土、孔乙己都是其小說集《吶喊》中的人物。
D.人們常用“唐詩、宋詞、元曲、明清小說”概括唐、宋、元、明、清這幾個時期突出的文學成就。
5、下列句子順序安排最恰當?shù)囊唤M是( )(3分)
�、贇w結(jié)起來，有兩種態(tài)度是正好相反的。②前者是錯誤的，注定會失敗;后者是正確的，必然會勝利。③人們對待事物運動的力量可以采取種種不同的態(tài)度。④一種是積極疏導使之順利發(fā)展。⑤一種是堵塞事物運動發(fā)展的道路。
A.③⑤④①② B.③①⑤④② C.①⑤④②③ D.①②⑤④③
6、最適合作下面新聞標題的一項是( )(3分)
近日，湖北第二師范學院在該校圖書館前舉行大型書籍薦購活動，總價400萬元的圖書，讓師生自己做主，推薦想讀、愛讀的書，登記后由該校圖書館統(tǒng)一進購。
該校圖書館圖書館副館長胡福文介紹，該校今年預備出資400萬元，準備購進圖書一萬冊，師生推薦的書籍將在15到20天后上架。此外，圖書館正在完善電子書籍系統(tǒng)。館長夏仕平說，以后學生還可以在學校圖書館主頁進行網(wǎng)上書籍推薦。
A.大學生自列書單 學校掏400萬買單 B.湖北第二師范學院豐富學校圖書
C.湖北第二師范學院完善電子書籍系統(tǒng) D.學生在學校圖書館主頁進行網(wǎng)上書籍推薦
7、填空。(4分)
(1) _____________________ ，各領(lǐng)風騷數(shù)百年。(2) ________________ ，志在千里。
(3)《浣溪沙》中將自然現(xiàn)象與人的感受巧妙結(jié)合的詩句是________________ ， ________________ 。
(4)《送杜少府之任蜀州》中表現(xiàn)友人之間深情厚誼的詩句是 ________________ ，________________ 。
8、綜合實踐。(4分)
據(jù)媒體報道，莫言獲得諾貝爾文學獎后，有關(guān)莫言作品是否該入選中學教材的話題引起熱議。針對莫言熱潮中的這些“新鮮事兒”，很多讀者向晨報表達了自己的意見：
三言兩語：為什么不把主動權(quán)交給學生?學生喜不喜歡某作家的作品，完全讓他們“我的閱讀我做主”。如何讓教材更實用更有價值，更貼近學生，在聽取專家意見的同時，何不在聽聽學生的心聲?
梁格：語文作為母語教科書，承擔的使命是多重的，既有工具性的“讀寫聽說”能力的培養(yǎng)，也有人文性的“靈魂塑造”。近年來，每一次語文教材入選篇目的調(diào)整，都會產(chǎn)生激烈的爭論，可這次莫言的作品沒必要爭，畢竟是諾貝爾獎啊!
韓端成：語文課程具有很強的人文性、綜合性、開放性和實踐性，語文教材既是語言教材，也是人文教程、歷史教教程、思維教程和實踐教程。文以載道，道亦載文，只要我們明確了語文教材編寫的基本原則，也就省去了“語文教學隨意性的擔憂”，用哪一個版本的教材，學那幾篇文章，就不會再是問題。
(1)請用一句話概括讀者熱議的內(nèi)容。(16字以內(nèi)) (2分)
(2)面對上述爭議，你同意莫言作品進入中學教材嗎?請談談你的看法。(2分)
二、現(xiàn)代文閱讀在(28分)
(一)記敘文閱讀(16分)
父 子
半夜，201宿舍的聚會散了。應邀來的幾位女同學，各人頰上帶了半醉的酡紅，相挽而去。桌上地下，盡是殘羹剩汁，果殼糖紙。同房的幾位，歪倒在床上，沉浸在醉飽的酣暢里。獨有陳雙喜，神思恍惚，坐立不寧。
轉(zhuǎn)了幾圈，他走出宿舍門，立在樓廊眺望夜色里顯得十分空曠的校園，心里納悶：“怎么回事，爹還不回?”
上午，他從僻遠的鄉(xiāng)下趕回學校，老爹與他同路，挑一擔自做的掃把來城里賣。下午，老爹賣完掃把，趕來學校，將所得的60元錢交給雙喜。因為晚了，只好歇一晚，明日再趕路回家。同宿舍的同學都到齊了，商議著晚上聚會一次，把班上的幾位女同學也請來了。雙喜雖然口里贊同，但一想到爹，心里甚是尷尬：爹那身粗布衣裳，一雙滿是老繭的大手，黑皺的面容，更有那鄉(xiāng)下漢子的粗俗談吐，讓女同學見了，怎好意思?沒奈何，買來張電影票，把爹支出去了。愉快的聚會中間，他生怕老爹突然走回來，讓他難堪。
可是，此刻聚會已散，電影也早該演完了，還不見爹回來?莫非他老人家賭氣回鄉(xiāng)下去了?
想到這兒，雙喜心里打起鼓來了，連忙下去探尋。偏西的月兒被云層遮住了，校園內(nèi)道路幽暗，少有行人。轉(zhuǎn)了幾處，向校傳達室，冷飲店和俱樂部幾個還亮著燈的處所打聽，都沒有結(jié)果，只得悶悶走了回來。到宿舍附近，偶然朝東端一望，只見垃圾站附近的一棵樹下，有點紅光一閃一閃，似有人在抽煙。
陳雙喜疾步走過去，那黑影站起來，拍拍屁股，咳了兩聲。
“啊，爹，您怎么坐在這兒?”
“這里不好嗎?你們的聚會結(jié)束了?”
老爹只淡淡地應了一句，擲掉煙頭，彎腰拿起一個東西，遞給雙喜。“剛才給你們屋子做了個掃把呢，你拿回去�！痹瓉�，老爹下午來到兒子宿舍里，看到那臟亂不堪的樣子，想找個掃把將屋子清掃一番，可找了半天也沒找到一只掃把，原來那只只剩下把柄了，就后悔自己沒有帶一只來。晚上看完電影后，又想起掃把的事來了。于是便去木工房討了木棒、棕索之類，不一會兒工夫便做成了一個新掃把。走到宿舍門口，見兒子和同學們正在喝酒聚會，熱鬧非凡，便默默地走開了。在校園轉(zhuǎn)了幾圈后，索性坐到大樹下抽起煙來。兒子的心事，他自然明白。但也曉得自己這副模樣很不體面，因而也不怪罪兒子。這會兒，見雙喜有些不愿拿掃把，心里便不痛快了。攥著掃把的那只粗黑的大手微微抖動著。
“放心吧，孩子，這掃把丟不了你的臉!”
第二天，201宿舍，除了陳雙喜，其余幾位直睡到日當正午才醒。睜開朦朧的雙眼，都驚喜地發(fā)現(xiàn)，夜里狼藉不堪的宿舍，現(xiàn)在卻整理得井井有條，地光桌潔，門角處，還添了把嶄新的掃把呢!
9、請概括小說的故事情節(jié)。(3分)
10、文中的“老爹”是和陳雙喜各是怎樣性格的人?(4分)
11、如何理解文中畫線句“放心吧，孩子，這掃把丟不了你的臉”的含義?(3分)
12、下列對文章內(nèi)容理解不正確的一項是( )(3分)
A.“那黑影站起來，拍拍屁股，咳了兩聲”表明父親想給兒子打個招呼，卻又不知道說什么好的窘迫心理。
B.“偏西的月兒被云層遮住了，校園內(nèi)道路幽暗，少有行人。”環(huán)境描寫暗示時間已經(jīng)很晚，烘托了陳雙喜找不到父親的焦慮。
C.小說運用了對比的手法塑造“老爹”的形象。
D. “一屋不掃，何以掃天下�！眱鹤蛹捌渫瑢W們?nèi)鄙俚那∏∈歉篙叺拿赖隆?/p>
13、“老爹”留下的只是60元錢和掃把嗎?請談談你的感悟。(3分)
(二)說明文閱讀(12分)
讓森林走進城市
(1)城市森林是指在城市及其周邊以喬木為主體，達到一定的規(guī)模和覆蓋度，對周圍的`生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生重要影響，具有明顯的生態(tài)價值和人文景觀價值的各種生物綜合體。
(2)除了美化環(huán)境外，城市森林還有非常明顯的生態(tài)環(huán)境效益。城市森林對包括PM2.5在內(nèi)大的顆粒具有明顯的防控作用。
(3)城市森林可以改變低空氣流，具有防止風沙、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。由于森林樹干、枝葉的阻擋和摩擦消耗，進入林區(qū)后風速會明顯減弱。據(jù)資料介紹，夏季濃密樹冠最多可減弱風速50%。風在入林前200米以外，風速變化不大;過林之后，大約要經(jīng)過500～1000米才
能恢復過林前的速度。人類便利用了森林的這一功能，減小風沙，防治空氣顆粒物污染危害。
(4)干濕沉降將空氣中的顆粒物融入森林枯落層。森林地表枯枝落葉腐爛后不斷增多，形成較厚的腐質(zhì)層，它就像一塊巨大的海綿，具有很強的吸水、吸塵、吸污功能。樹冠對雨水有截流作用，能減小雨水對地面的沖擊力，雨水所攔截的PM2.5等顆粒物首先會進入枯落層，最終變成森林土壤的一部分。
(5)森林對微細顆粒具有去除和過濾作用。這是城市森林防治PM2.5的主要途徑。工業(yè)與城市排放的煙灰、粉塵、廢氣，嚴重污染著空氣，它們通過森林時，樹木葉片褶皺、茸毛及從氣孔中分泌出的粘性油脂、汁漿等能攔截住大量微塵，有明顯的阻擋、過濾和吸附作用。據(jù)資料記載，每平方米的云杉，每天可吸滯粉塵8.14克，松林為9.86克/平方米，榆樹林為3.39克/平方米。平均來看，北方一公頃森林一年可以滯塵約32噸。林區(qū)大氣中飄塵濃度比非森林地區(qū)低10%～25%。
(6)空氣負氧離子可捕捉PM2.5。根據(jù)有關(guān)專家研究，當室內(nèi)空氣中負氧離子的濃度達到每立方厘米2萬個時，空氣中的飄塵量會減少98%以上。負氧離子具備主動出擊捕捉PM2.5的能力，健康的成熟森林就是負氧離子的主要制造者。
(7)森林不僅是自然界的重要資源之一，也是城市中的重要成員。對于生活在城市中的人們來說，穿過城市鋼筋水泥的“森林”，走進真正的森林，或許只是一種被動選擇。其實，我們可以主動選擇，讓森林走進大都市。
14、城市森林是通過哪些途徑實現(xiàn)對包括PM2.5在內(nèi)的顆粒物的防控的?請根據(jù)文章內(nèi)容簡要概括。(3分)
15、第(5)段劃線句運用了那些說明方法?有何作用?(3分)
16、第(6)段居句中加粗的“根據(jù)有關(guān)專家研究”能否刪去?為什么?(3分)
17、下列關(guān)于文章內(nèi)容的說法不正確的一項是( )(3分)
A. 第(3)段加點的“這一功能”指“減弱風速的功能”。
B. 枯枝落葉腐爛形成較厚的腐質(zhì)層，具有很強的吸水、吸塵、吸污功能。
C. 健康成熟的森林能制造負氧離子，而空氣負氧離子可捕捉PM2.5。
D.讓森林走進城市，人類要退出城市，從而實現(xiàn)人類與森林的和諧共處。
三、古詩文閱讀(16分)
(一)文言文閱讀。(12分)
岳陽樓記(節(jié)選)
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?
時六年九月十五日
18、解釋下列加粗的詞語。(3分)
(1)春和景明( )
(2)寵辱偕忘( )
(3)或異二者之為( )
19、翻譯下面的句子。(3分)
是進亦憂，退亦憂。
20、下面關(guān)于文章內(nèi)容的理解有誤的一項是( )(3分)
A.選文第一段寫景明則喜，為下文議論“不以物喜”伏筆。
B.古仁人胸懷寬廣，不以物喜，不以己悲，憂國憂民，所以不同的天氣景色并不影響他們的心情。
C.“銜遠山，吞長江”“日星隱耀，山岳潛形”“浮光躍金，靜影沉璧”都是對偶句。
D.本文寫作上最大的特點是敘事、說明、抒情和議論緊密結(jié)合。
21、聯(lián)系實際，談談你對“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的理解。(3分)
(二)詩詞賞析。(4分)
過零丁洋(文天祥)
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。
山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死?留取丹心照汗青。
22、下列對這首詩的理解有誤的一項是( )(2分)
A.文天祥在詩中感慨自己只是一介書生，不能親自上陣殺敵。
B.“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”以形象的比喻描寫國家和個人的命運。
C.作者借“惶恐灘”“零丁洋”兩個帶有感情色彩的地名抒寫當時的心境。
D.整首詩寫得慷慨悲壯，正氣凜然，文天祥崇高的民族氣節(jié)永遠激勵著后人。
23、請自選角度，賞析“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”。 (2分)
四、作文(50分)
24、下面兩題任選一
題作文。
(1)命題：愛擁抱著我
(2)請以“超越”為話題，寫一篇作文。
要求：(1)選擇第二題，請自擬題目;(2)書寫工整，卷面整潔;(3)字數(shù)在750字左右。
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