一、積累運(yùn)用(共23分)
(一)積累(共13分)
1.閱讀下列語段，把其中加點字的注音和拼音所表示的漢字依次填在方格內(nèi)。(2分)
到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中sù sù地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲nì跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。
(摘自《大自然的語言》)
2.默寫。(8分)
①曉戰(zhàn)隨金鼓， 。 李白《塞下曲六首》
�、� ，左右采之。窈窕淑女 �！蛾P(guān)雎》
�、圯筝缟n蒼，白露為霜， ， �！遁筝纭�
④ ，大雪滿弓刀。盧綸《塞下曲》
⑤月、露、風(fēng)、云、花、鳥都能傳達(dá)大自然的語言，從這種語言中可以了解到大自然的本質(zhì)，大詩人能掌握這類語言的含意，所以能寫成詩歌而傳之后世。請默出這樣的詩句： ， 。
3.名著閱讀。(3分)
(1)《格列佛游記》是斯威夫特極具諷刺色彩的小說，請概括寫出其中兩個諷刺性的故事情節(jié)。(2分)
; 。 (2)請你談?wù)劯窳蟹疬@個人物形象的特點以及給你的人生啟示。(1分)
(二)運(yùn)用(共10分)
4.句子仿寫。(2分)
欣賞是一種領(lǐng)略，欣賞也是一種收獲。欣賞日出，自然會在日出的噴薄中感受向上的力量;欣賞大海，自然會在大海的浩瀚中領(lǐng)悟博大的胸懷; ， 。
5.下面是某位同學(xué)的作文片段，用規(guī)定的符號在原文上直接修改。(不超過5處)(4分)
換用號： 增補(bǔ)號： 刪除號： 調(diào)位號：
在今天，①擁有一部電腦就如同好比擁有整個世界。于是，有的人開始厭倦紙質(zhì)圖書，更愿意在網(wǎng)上快速閱讀。②但是網(wǎng)上閱讀好像乘火車出差，直來直去毫無懸念;而閱讀紙質(zhì)圖書則是慢悠悠地觀景賞花心含喜悅，好像坐牛車去姥姥家。③對紙質(zhì)圖書的命運(yùn)，即使怎樣擔(dān)憂，我都始終抱有希望，因為只要你想借助閱讀享受快樂，這種方式就永遠(yuǎn)不會消亡。④而且，隨著整個社會浮躁心態(tài)的改變，使傳統(tǒng)閱讀方式將會受到大眾的鐘愛。⑤目前，古典著作圖書受到讀者追逐，就是最好的印證。
6.閱讀下面材料，回答后面問題。(4分)
材料一：科學(xué)家們認(rèn)為，人類活動導(dǎo)致地球大氣層中的溫室氣體不斷增多是導(dǎo)致全球變暖的主要原因。而在促使氣候變暖方面作用最大的溫室氣體是二氧化碳，其“生命力”很頑強(qiáng)，一旦排放到大氣中，少則50年、最長約200年都不會消失。因此，推行低碳經(jīng)濟(jì)被認(rèn)為是避免氣候發(fā)生災(zāi)難性變化、保持人類可持續(xù)發(fā)展的有效方法之一。
材料二：與傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)增長模式相比，低碳經(jīng)濟(jì)的實質(zhì)是能源高效利用、清潔能源開發(fā)、追求綠色GDP(國民生產(chǎn)總值)，核心是能源技術(shù)和減排技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和制度創(chuàng)新以及人類生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變，最終目的是實現(xiàn)世界經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
材料三：乘飛機(jī)旅行2000公里，就排放了278千克的二氧化碳;用了100度電，就排放了78.5千克二氧化碳;消耗了100公升汽油，就排放了270千克二氧化碳。低碳經(jīng)濟(jì)就在我們身邊，節(jié)約每一張紙、每一度電;裝修中少用裝飾燈，選用節(jié)能燈管，這些都是普通人可以做的。它帶來的好處也是實實在在的，最直接的影響是你會覺得環(huán)境變好了。
(1)中國人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授、博導(dǎo)楊志曾說“低碳經(jīng)濟(jì)為‘生病’的地球開出了一劑‘退燒藥’”，請依據(jù)材料簡述你對這句話的理解。(2分)
(2)如果班會上舉行“中學(xué)生與低碳經(jīng)濟(jì)小論壇”，請結(jié)合材料寫一段發(fā)言內(nèi)容，表明自己的觀點并作相關(guān)闡述，40字左右。(2分)
二、閱讀理解(共42分)
(一)閱讀王之渙的《涼州詞》，完成7—8題。(共5分)
黃河遠(yuǎn)上白云間， 一片孤城萬仞山。
羌笛何須怨楊柳， 春風(fēng)不度玉門關(guān)。
7.體會“一片孤城萬仞山”中“一片”、“萬仞”好在哪里?(3分)
8.用自己的話描述“黃河遠(yuǎn)上白云間， 一片孤城萬仞山”的畫面。(2分)
(二)閱讀《在烈日和暴雨下》一文，完成9—12題。(共11分)
云還沒鋪滿天，地上已經(jīng)很黑，極亮極熱的晴午忽然變成了黑夜似的。風(fēng)帶著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭地亂撞。北邊遠(yuǎn)處一個紅閃，像把黑云掀開一塊，露出一大片血似的。風(fēng)小了，可是利颼有勁，使人顫抖。一陣這樣的風(fēng)過去，一切都不知怎么好似的，連柳樹都驚疑不定地等著點什么。又一個閃，正在頭上，白亮亮的雨點緊跟著落下來，極硬的，砸起許多塵土，土里微帶著雨氣。幾個大雨點砸在祥子的背上，他哆嗦了兩下。雨點停了，黑云鋪滿了天。又一陣風(fēng)，比以前的更厲害，柳枝橫著飛，塵土往四下里走，雨道往下落;風(fēng)，土，雨，混在一起，聯(lián)成一片，橫著豎著都灰茫茫冷颼颼，一切的東西都裹在里面，辨不清哪是樹，哪是地，哪是云，四面八方全亂，全響，全迷糊。風(fēng)過去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落，看不清一條條的，只是那么一片，一陣，地上射起無數(shù)的箭頭，房屋上落下萬千條瀑布。幾分鐘，天地已經(jīng)分不開，空中的水往下倒，地上的水到處流，成了灰暗昏黃的，有時又白亮亮的，一個水世界。
祥子的衣服早已濕透，全身沒有一點干松的地方;隔著草帽，他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過了腳面，濕褲子裹住他的腿，上面的雨直砸著他的頭和背，橫掃著他的臉。他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不曉得前后左右都有什么，只覺得透骨涼的水往身上各處澆。他什么也不知道了，只茫茫地覺得心有點熱氣，耳邊有一片雨聲。他要把車放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低著頭一步一步地往前拽。坐車的仿佛死在了車上，一聲不出地任憑車夫在水里掙命。
雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口氣：“先生，避避再走吧!”
“快走!你把我扔在這兒算怎么回事?”坐車的跺著腳喊。
祥子真想硬把車放下，去找個地方避一避。可是，看看渾身上下都流水，他知道一站住就會哆嗦成一團(tuán)。他咬上了牙，蹚著水，不管高低深淺地跑起來。剛跑出不遠(yuǎn)，天黑了一陣，緊跟著一亮，雨又迷住他的眼。
拉到了，坐車的連一個銅板也沒多給。祥子沒說什么，他已經(jīng)顧不過命來。
雨住一會兒，又下一陣兒，比以前小了許多，祥子一口氣跑回了家。抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹葉。
9.說說下列句中加點字詞的表達(dá)效果。(4分)
(1)風(fēng)帶著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭地亂撞。
(2)風(fēng)，土，雨，混在一起，聯(lián)成一片，橫著豎著都灰茫茫冷颼颼，一切的東西都裹在里面，辨不清哪是樹，哪是地，哪是云，四面八方全亂，全響，全迷糊。
10. “又一個閃，正在頭上，白亮亮的雨點緊跟著落下來，極硬的，砸起許多塵土，土里微帶著雨氣�！边@樣的描寫在文中有什么作用?(3分)
11.“抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹葉�！币痪溆性鯓拥谋磉_(dá)效果?(2分)
12.有人說“坐車的”事先與祥子講好了價錢，而且到達(dá)目的地后，一分不少地付了錢，他有權(quán)獲得相應(yīng)的服務(wù)，對此你怎樣看待?(2分)
(三)閱讀下面兩段文言文(節(jié)選)，完成13—17題。(共13分)
【甲】天時不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
故曰： 域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。 得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。
【乙】孟子曰：“桀、紂①之失天下也，失其民也;失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。得其心有道：所欲與②之聚之，所惡勿施爾也③。民之歸仁也，猶水之就下，獸之走壙④也。”
注釋：① 指夏桀、商紂，古代的暴君。② 與：同“為”，替的意思。③ 爾也：而已。④ 壙(kuàng)：原野。
13.解釋下列句中加點詞語。(4分)
(1)委而去之 (2)多助之至
(3)親戚畔之 (4)獸之走壙
14.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(2分)
域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。
15.甲文說的“多助之至，天下順之”的情形，在乙文中有形象的描繪，請找出這個句子。(3分)
16.乙文中說到的“桀、紂”，其失天下的原因，可用甲文的句子來解釋，請找出來。(2分)
17.甲文說“得道者多助”，乙文說“得天下有道”。這兩個“道”的意思一樣嗎?說說你的理解。(2分)
(四)閱讀周國平《記住回家的路》一文，完成18—22題。(共13分)
�、偕钤诮袢盏氖澜缟�，心靈的寧靜不易得。這個世界既充滿著機(jī)會，也充滿著壓力。機(jī)會誘惑人去嘗試，壓力逼迫人去奮斗，都使人靜不下心來。
�、谖也恢鲝埬贻p人拒絕任何機(jī)會，逃避一切壓力，以閉關(guān)自守的姿態(tài)面對世界。年輕的心靈本不該靜如止水，波闌不起。世界是屬于年輕人的，趁著年輕到廣闊的世界上去闖蕩一番，原是人生必要的經(jīng)歷。所須防止的，只是把自己完全交給了機(jī)會和壓力去支配，在世界上風(fēng)風(fēng)火火或渾渾噩噩，迷失了回家的路途。
�、勖康揭粋�陌生的城市，我習(xí)慣隨便走走，好奇心驅(qū)使我去探尋熱鬧的街巷和冷僻的角落。在途中，難免會暫時迷路，但心中一定要有把握，自信能記起回住處的路線。否則便會感覺不踏實。
④我想，人生也是如此。你不妨在世界上闖蕩，去建功創(chuàng)業(yè)，去探險獵奇，可是，你一定不要忘記了回家的路。這個家，就是你的自我，你自己的心靈世界。
�、輰で笮撵`的寧靜，前提是要有一個心靈。在理論上人人都有一個心靈，但事實上卻不盡然。有一些人，他們永遠(yuǎn)被外界的力量左右著，永遠(yuǎn)生活在喧鬧的外部世界里，未嘗有真正的內(nèi)心生活。對于這樣的人，心靈的寧靜就無從談起。一個人惟有關(guān)注心靈，才會因為心靈被擾亂而不安，才會有尋求心靈的寧靜之需要。
⑥具有過內(nèi)心生活的稟賦，或者養(yǎng)成這樣的習(xí)慣， 這是最重要的。有此稟賦或習(xí)慣的人都知道：其實內(nèi)心生活與外部生活并非互相排斥的，同一個人完全可能在兩方面都十分豐富。區(qū)別在于，注重內(nèi)心生活的人善于把外部生活的收獲變成心靈的財富，缺乏此種稟賦或習(xí)慣的人則往往會迷失在外部生活中，人整個兒是散的。
�、咦晕沂且粋�中心點，一個人有了堅實的自我，他在這個世界上便有了精神的坐標(biāo)，無論走多遠(yuǎn)都能夠找到回家的路。換一個比方，我們不妨說，一個有著堅實的自我的人便仿佛有了一個精神的密友，他無論走到哪里都帶著這個密友，這個密友將忠實地分享他的一切遭遇，傾聽他的一切心語。
�、嗳绻粋�人有自己的心靈追求，又在世界上闖蕩了一番，有了相當(dāng)?shù)娜松啔v，那么，他就會逐漸認(rèn)識到自己在這個世界上的位置。世界無限廣闊，誘惑永無止境，然而，屬于每一個人的現(xiàn)實可能性終究是有限的;你不妨對一切可能性保持著開放的心態(tài)，因為那是人生魅力的源泉，但同時你也要早一些在世界之海上拋下自己的錨，找到最適合自己的領(lǐng)域。
⑨一個人不論偉大還是平凡，只要他順應(yīng)自己的天性，找到了真正喜歡做的事，并且一心把自己喜歡做的事做得盡善盡美，他在這個世界上就有了牢不可破的家園。于是他不但會有足夠的勇氣去承受外界的壓力，而且會有足夠的清醒來面對形形色色的機(jī)會的誘惑。我們當(dāng)然沒有理由懷疑，這樣的一個人必能獲得生活的充實和心靈的寧靜。
(選自《語文教學(xué)與研究》 )
18.本文可以當(dāng)作給闖蕩世界的年輕人的贈言，作者表達(dá)的主要意思是
(3分 )
19.第③段作者寫到陌生城市的習(xí)慣，有什么作用?(3分)
20. 請你聯(lián)系上下文，寫出下面句子中加點詞的含義。(2分)
�、傥蚁耄松彩侨绱�。
②你也要早一些在世界之海上拋下自己的錨。
21. 聯(lián)系上下文，請你對文中畫浪線句子作簡要分析。(3分)
一個有著堅實的自我的人便仿佛有了一個精神的密友，他無論走到哪里都帶著這個密友，這個密友將忠實地分享他的一切遭遇，傾聽他的一切心語。
22.閱讀下面鏈接材料，說說它對于我們 如何“記住回家的路”有什么啟示。(2分)
當(dāng)我們太年輕的時候，因為尚無法真正獨(dú)立，受種種條件的制約，那附著在事業(yè)外殼上的金錢地位，或是其他顯赫的光環(huán)，也許會灼晃了我們的眼睛。當(dāng)我們有了足夠的定力，將事業(yè)之外的贅物一一剝除，露出它單純可愛的本質(zhì)時，可能已耗費(fèi)半生。然費(fèi)時彌久，精神的小屋，也定需住進(jìn)你所愛好的事業(yè)。否則，鳩占鵲巢，李代桃僵，那屋內(nèi)必是雞飛狗跳，不得安寧。 (選自畢淑敏《精神的三間小屋》
三、作文(共55分)
23.以“這就是我”為題，寫一篇600字左右的作文。
要求：1.盡量寫出自己的個性。2.文中不要出現(xiàn)(或暗示)真實的人名、校名、地名。
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