一、古詩詞名句填空。(10分，每小題1分)
1、 ，五十弦翻塞外聲。(辛棄疾《破陣子.為陳同甫賦壯詞以寄之》)
2、 ，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。 (趙翼《論詩》)
3、溫庭筠用“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”(《望江南》)一句，生動地傳達出對遠方親人的思念之情，而唐代詩人李商隱在《夜雨寄北》中也寫過與此意境類似的句子： ， 。
4、寫出與“高度決定視野，角度改變觀念”的哲理意蘊基本吻合的兩句古詩：
， 。
5、詩言志，李白在《行路難》中用“ ，
”抒寫自己希望為朝廷效力，施展才華的愿望。
6、“馬”和“舟”是古代重要的交通工具。請寫出含有“馬”或“舟”字的古詩詞名句。 ， 。
7、蘇軾在《江城子•密州出獵》中表述自己渴望為國御敵立功壯志的句子是
， ， 。
8、寫出你所積累的蘊涵人生哲理的詩句： ，人情練達即文章。
二、語文知識積累和語文實踐活動(18分)
9、將下面一段話中的六個錯別字改正并準確、規(guī)范、美觀地填寫在下面田字格中。(3分)
韶華似水，百年輝煌。清華自旦生起，就擔(dān)付起了民族復(fù)興、中華崛起的偉大歷史責(zé)任和使命。悠悠百栽，求索征程，清華在時代大潮中乘風(fēng)架浪，在百年風(fēng)雨歷程中，形成了獨特的精神魅力，為祖國培養(yǎng)出了眾多的學(xué)術(shù)大師、興國英才、治國棟粱，為中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了絕出的貢獻。
10、下列詞語中加點字的注音全對的一項是( )(2分)
A.執(zhí)拗(niù) 稽首(qǐ) 瑣屑(xiè) 撲朔迷離(shuò)
B.詰責(zé)(jié) 襁褓(qióng) 畸形(qí) 鱗次櫛比(jié)
C.戳穿(chuō) 教誨(huǐ) 解剖(pōu) 前仆后繼(pù)
D.倒坍(tān) 慰藉(jí) 瞰望(gǎn) 參差不齊(cēn)
11、下列句子中加點的成語使用正確的一項是( )(2分)
A.4月1日，廣電總局電視劇管理司司長李京盛在2011年電視劇導(dǎo)演委員會年會上高談闊論，表示對時下泛濫的穿越題材電視劇要“冷靜反思和討論”，不提倡對名著頻繁翻拍。
B.雙匯“健美豬”問題首先是在3月15日中央電視臺的“焦點訪談”欄目、“3•15晚會”上曝光，而不是由監(jiān)管部門發(fā)現(xiàn)，真讓人莫名其妙。
C.清明節(jié)期間我們?nèi)颐坝旰突ɑú莶堇寺嗉s，從大木鄉(xiāng)的海棠花園，到金佛山的花花世界，幾天里雖然舟車勞頓，但無限春光讓人孜孜不倦。
D.隨著中國足壇“打假反賭”的步步深入，昔日足球場上風(fēng)光無限的“金哨”、“銀哨”和部分前足協(xié)官員鋃鐺入獄，想必現(xiàn)在正在獄中懷古傷今吧。
12、下列各句中，沒有語病的一句是( )(2分)
A.鑒于福島核電站事故的嚴重性和不確定性，國家質(zhì)檢總局將要求各地檢驗檢疫機構(gòu)對日本輸華食品進行了放射性監(jiān)測，確保食品安全。
B.利比亞首都的黎波里的多處目標(biāo)3月21日晚遭到西方國家戰(zhàn)機的空中打擊。這是自19日以來西方國家第三次空襲的黎波里目標(biāo)。
C.繼“瘦肉精”事件之后，近日，北京市消協(xié)抽檢中發(fā)現(xiàn)多個品牌休閑褲健康質(zhì)量不合格，這讓我們不禁要追問：欺詐消費者的行為何時能終止?答案是肯定的。
D.每年的4月22日是“世界地球日”，設(shè)立“世界地球日”的目的是喚起人類愛護地球、保護家園，促進資源開發(fā)與環(huán)境保護的協(xié)調(diào)發(fā)展。
13、下列各項中，標(biāo)點符號的使用合乎規(guī)范的一項是( )(2分)
A.據(jù)統(tǒng)計，中國互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)民人數(shù)已超過3.3億�；ヂ�(lián)網(wǎng)對大至國家政治，經(jīng)濟，小至個人學(xué)習(xí)，生活的影響是無法估計的。
B.寫文章應(yīng)該重點突出，詳細分明。哪些事例要詳寫?哪些事例要略寫?則要服從中心思想的需要。
C.兩年后的春天，我們又到南山上種了六棵樹，三棵松樹，兩棵云杉，圍著一棵桂花。
D.“犧牲”一詞原是對做祭品的牲畜的通稱，如“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信”(«左傳•曹劌論戰(zhàn)»)，后來“犧牲”的意義轉(zhuǎn)化了。
14、下列各項對語法知識的判斷與分析，正確的一項是( )(2分)
A.“堅持”“整改”“調(diào)考”“突然”都屬于動詞。
B.短語“藥用膠囊”“東坡外灘”“低碳生活”與“全面實施”的結(jié)構(gòu)相同。
C.“4月30日4時50分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用‘長征三號乙’運載火箭成功發(fā)射兩顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星”，這個句子的主干是“發(fā)射中心發(fā)射衛(wèi)星”。
D.“每年的4月22日，我們都會探尋人與自然和諧發(fā)展、人與地球和諧相處這一永恒的主題”中“每年的4月22日”是定語。
15、語文實踐活動。(3分)
2011年的兩會，會場內(nèi)外，頻現(xiàn)的“幸�！倍郑耜柟庖粯訛⑦M人們的心里——
【幸福等式】：幸福是什么?每個人心中都會有個性鮮明、千差萬別的答案。請在下面橫線上續(xù)寫一等式，以表明某一群體的幸福觀。(1分)
教師的幸福=桃李滿天下，醫(yī)生的幸福=天下無疾，農(nóng)民的幸福=五谷豐登，
……
【解析幸�！浚盒腋２卦谌兆永铮`放在笑臉上。我們用自己的“加減乘除”，來求解心中的“幸福方程式”。請在下面的橫線上，填寫出你的“減”與“除”兩種解法。(2分)
增加積累，夯實幸福的“九層之臺”; ， 提升幸福的“享受指數(shù)”;
信心倍增，獲取幸福的“乘數(shù)效益”; ，走上幸福的康莊大道。
【尋找幸�！浚喊嗌吓e行“尋找幸福”主題班會。請你用飽含激情、簡潔有力的語言為班會主持人寫幾句串臺詞來結(jié)束班會。(1分)
， 讓我們抖擻精神，整裝再發(fā)……
16、將下面的簡訊概括成—句話消息。(不超過加20字,2分)
近年來，受全球氣候變化尤其是全球變暖的影響，我國部分地區(qū)降水發(fā)生變化，北方地區(qū)水資源總量明顯減少。其中以黃河、淮河、海河和遼河地區(qū)最為顯著。水利部相關(guān)負責(zé)人介紹：“北方部分流域水資源已從周期性短缺轉(zhuǎn)變成絕對性短缺�！边@位負責(zé)人說，“我國黃河、淮河、海河和遼河地區(qū)地表水資源量比20年前減少17%，水資源總量減少12%，其中海河地區(qū)地表水資源量減少41%，水資源總量減少25%”。
三、淺層閱讀理解(30)
(一)閱讀下面的文字�；卮�(19—20)題。(6分)
“情緒污染"也是病
所謂“情緒污染”，是指一個人的壞心情影響了幾個人的好心情。其實，家庭中的“情緒污染’’尤其值得注意。其明顯特征，一是“患病的多”：因孩子生氣，因家務(wù)生氣，因性格不合生氣，因在外面不順心生氣，回家拿老婆孩子生氣等等。總之，雞毛蒜皮的小事都可以生氣。有人研究認為，家庭氣氛如果長期壓抑、沉悶，很容易使人神經(jīng)系統(tǒng)紊亂，免疫能力下降，患病機率升高。正戶斤謂“情緒致病”。“現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究證明,凡患情感失調(diào)的人，發(fā)病的風(fēng)險是正常人的兩倍。因而發(fā)出了‘生氣等于自殺’的警告�！�
防止“情緒污染”，主要還是加強品格和心情修養(yǎng)。人心情愉悅，就能分泌更多的內(nèi)啡肽，使人精神快樂，健康長壽。反之，則會減少這種物質(zhì)的分泌，使人抑郁寡歡，加速老化。某刊曾登載如下相處金言：“為小事爭吵是愚蠢，為大事爭吵是無能。做你該干的事，不做無謂的精神消耗�！逼浯�，要善于克制與忍讓。不少“大腕”、政治家都不斷警示自己要“制怒”，要“驟然臨之而不驚，無故加之而不怒”。
作為普通百姓，更應(yīng)該“有話好好說”，有事商量著辦，切不可動輒爭吵、斗氣、自家相殘。再次，要審視自己，多加交流。人無完人，誰都有毛病。家庭成員之間特別是夫妻之間，多交流，多溝通，及時了解對方的意見、看法和心理需求，尋找共同點，擴大共同點，共同構(gòu)建歡愉和諧的家庭氣氛。
此外，還有擴大寬容，多點幽默。所謂寬容，即互諒互讓。幽默不僅體現(xiàn)寬容，而且富有趣味和啟示，能調(diào)節(jié)情緒，寬松氣氛，使人步入和諧，感受更為從容樂觀的思想境界。有所悟之人曾造出如下箴言：“要努力把自己培養(yǎng)成一個性情樂觀的人，記住.自己所能干的就是給身邊的人帶來輕松和愉快�！�
17、舉例說說本文運用了哪些說明方法?最少寫出三種： (3分)
18、“防止‘情緒污染’，主要還是加強品格和心情修養(yǎng)�！钡木渥又小爸饕币辉~能否去掉?說說你的意見。(3分)
(二)閱讀下面的文段，完成(21—23題)(6分)
讀書人是幸福人 謝 冕
我常想讀書人是世間幸福人，因為他除了擁有現(xiàn)實的世界之外，還擁有另一個更為浩瀚也更為豐富的世界�，F(xiàn)實的世界是人人都有的，而后一個世界卻為讀書人所獨有。由此我又想，那些失去或不能閱讀的人是多么的不幸，他們的喪失是不可補償?shù)�。世間有諸多的不平等，如財富的不平等，權(quán)力的不平等，而閱讀能力的擁有或喪失卻體現(xiàn)為精神的不平等。
一個人的一生，只能經(jīng)歷自己擁有的那一份欣悅，那一份苦難，也許再加上他親自聞知的那一些關(guān)于自身以外的經(jīng)歷和經(jīng)驗。然而，人們通過閱讀，卻能進入不同時空的諸多他人的世界。這樣，具有閱讀能力的人，無形間獲得了超越有限生命的無限可能性。閱讀不僅使他多識了草木蟲魚之名，而且可以上溯遠古下及未來，飽覽存在的與非存在的奇風(fēng)異俗。
更為重要的是，讀書加惠于人們的不僅是知識的增廣，而且還在于精神的感化與陶冶。人們從讀書學(xué)做人，從那些往哲先賢以及當(dāng)代才俊的著述中學(xué)得他們的人格。人們從《論語》中學(xué)得智慧的思考，從《史記》中學(xué)得嚴肅的歷史精神，從《正氣歌》學(xué)得奮斗的執(zhí)著，從馬克思學(xué)得人世的激情，從魯迅學(xué)得批判精神，從列夫•托爾斯泰學(xué)得道德的執(zhí)著。歌德的詩句刻寫著睿智的人生，拜倫的詩句呼喚著奮斗的熱情。一個讀書人，是一個有機會擁有超乎個人生命體驗的幸運人。
一個人一旦與書本結(jié)緣，極大的可能是注定與崇高追求和高尚情趣相聯(lián)系的人。說“極大的可能”，指的是不排除讀書人中也有卑鄙和奸詐，況且，并非凡書皆好，在流傳的書籍中，并非全是勸善之作，也有無價值的甚而起負面效果的。但我們所指讀書，總是以其優(yōu)好品質(zhì)得以流傳一類，這類書對人的影響總是良性的。我之所以常感讀書幸福，是從喜愛文學(xué)書的親身感受而發(fā)。一旦與此種嗜好結(jié)緣，人多半因而向往于崇高一類，對暴力的厭惡和對弱者的同情，使人心靈純凈而富正義感，人往往變得情趣高雅而趨避凡俗�；虿⿶�、或溫情、或抗?fàn)�，大抵總引�?dǎo)人從幼年到成人，一步一步向著人間的美好境界前行。笛卡爾說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”這就是讀書使人向善;雨果說：“各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，仿佛烤在火上一樣漸漸溶化�！边@就是讀書使人避惡。
所以，我說，讀書人是幸福人。
19.讀完全文，你認為作者在文中提出的觀點是什么?(2分)
20.文章的結(jié)尾說“讀書人是幸福人”，從全文來看，這里所說的“讀書”“幸�！北憩F(xiàn)在哪些方面?(2分)
21.讀了全文，結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷，聯(lián)系文中“并非凡書皆好”的觀點，談?wù)勗鯓訉Υ白x書”這一問題。(2分)
(三)【閱讀課外名著】閱讀下面的名著(節(jié)選)，完成24——25題。(5分)
話說當(dāng)時薛霸雙手舉起棍來，望林沖腦袋上便劈下來。說時遲，那時快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個胖大和尚來，喝道：“灑家在林子里聽你多時!”兩個公人看那和尚時，穿一領(lǐng)皂布直裰，跨一口戒刀，提著禪杖，掄起來打兩個公人。林沖方才閃開眼看時，認得是魯智深。林沖連忙叫道：“師兄，不可下手，我有話說�！敝巧盥牭茫兆《U杖。兩個公人呆了半晌，動彈不得。林沖道：“非干他兩個事，盡是高太尉使陸虞候分付他兩個公人，要害我性命。他兩個怎不依他?你若打殺他兩個，也是冤屈�！�
魯智深扯出戒刀，把索子都割斷了，便扶起林沖叫：“兄弟，俺自從和你買刀那日相別之后，灑家憂得你苦。自從你受官司，俺又無處去救你。打聽得你斷配滄州，灑家在開封府前又尋不見。卻聽得人說監(jiān)在使臣房內(nèi)，又見酒保來請兩個公人說道：‘店里一位官人尋說話�！源�，灑家疑心，放你不下�？诌@廝們路上害你，俺特地跟將來。見這兩個撮鳥帶你入店里去，灑家也在那里歇。夜間聽得那廝兩個做神做鬼，把滾湯賺了你腳。那時俺便要殺這兩個撮鳥，卻被客店里人多，恐防救了。灑家見這廝們不懷好心，越放你不下。你五更里出門時，灑家先投奔這林子里來，等殺這廝兩個撮鳥，他到來這里害你，正好殺這廝兩個。”林沖勸道：“既然師兄救了我，你休害他兩個性命。”
22.用最簡潔的文字概括上文情節(jié)內(nèi)容。(2分)
23.說說魯智深的性格特點。(3分)
(四)【閱讀經(jīng)典古文】閱讀下面[甲]、[乙]兩文，回答25——30題。(13分)
【甲】亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡。然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎?益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，
外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理;天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣�！�(《隆中對》節(jié)選)
【乙】亮少有逸群之才，英霸之器，身長八尺，容貌甚偉，時人異焉。遭漢末擾亂，隨叔父玄避難荊州，躬耕于野，不求聞達。時左將軍劉備，以亮有殊量，乃三顧亮于草廬之中。亮深謂備雄姿杰出，遂解帶寫誠，厚相結(jié)納。及魏武帝南征，荊州劉琮舉州委質(zhì)，而備失勢眾寡，無立錐之地。亮?xí)r年二十七，乃建奇策，身使孫權(quán)，求援吳會。權(quán)既宿服仰備，又睹亮奇雅，甚敬重之。即遣兵三萬人以助備。備得用與武帝交戰(zhàn)，大破其軍，乘勝克捷，江南悉平。后亮助備又西取益州。益州既定，以亮為軍師，將軍備稱帝號，拜亮為丞相，錄尚書事。(《三國志蜀志》節(jié)選)
24、解釋下列各句中加點詞的意思。(4分)
A.民殷國富而不知存恤 ( ) B.此殆天所以資將軍 ( )
C.時人異焉 ( ) D.身使孫權(quán) ( )
25、下列句子中加點詞的意義和用法相同的一項是 ( ) (2分)
A.信義著于四海 躬耕于野
B.高祖因之以成帝業(yè) 亮少有逸群之才
C.此可以為援而不可圖也 國險而民附
D.則命一上將將荊州之軍以向宛、洛 以亮有殊量
26、把下面的文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)
百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?
27、[甲]文中諸葛亮全面地分析了當(dāng)時全國的形勢，認為劉備在內(nèi)政和外交方面應(yīng)遵循的方針是什么?他替劉備策劃的最終目標(biāo)是什么?(用原文回答)(2分)
28、“以古為鑒，可以知興替。”歷史是現(xiàn)實的一面鏡子。請說說隆中對策中哪些策略對治國仍有現(xiàn)實指導(dǎo)意義?(3分)
四、深層閱讀賞析(12分)
天使的聲音 喬葉
當(dāng)我第一次教女兒使用“謝謝”這個詞的時候，她好奇地問我：“為什么要這么說?”“因為這是一種禮節(jié)�！薄笆裁词嵌Y節(jié)?”“禮節(jié)就是各種慣用形式。”我用字典上的解釋來敷衍她，然后很快岔開了話題�！按笕藗兊氖虑�，我老是想不明白。”女兒嘆了口氣，沒有再問下去。不過，從那以后，她還是很乖地在各種場合說著“謝謝”。
一天下午，過馬路的時候，她突然問：“是不是所有幫助過我們的人，我們都應(yīng)該說聲‘謝謝’?”“那當(dāng)然!”穿過斑馬線，她拉住我的手，讓我在路邊站住，問道：“那我們是不是也應(yīng)該謝謝警察叔叔為我們指揮交通?”“是的�！薄翱墒牵刻熘笓]這么多人，為什么卻沒有一個人去謝他呢?”“因為沒有人認為有這個必要”，我真想這么說，然而想了想，還是笑道：“因為他要工作，要是每個人都跑去謝他，他還怎么工作呢?”“可是，好多天好多天，我都沒有看見一個人去謝他呀!”女兒鄭重地說�！皨寢專蚁胫x謝他。”“其實，我們沒有必要去謝他�！蔽倚⌒牡貁hēnzhuó著詞語，“要是這么說，我們要感謝的人就太多了。紡織工人為我們織衣料，我們應(yīng)當(dāng)感謝;老師教我們知識，我們也應(yīng)當(dāng)感謝;醫(yī)生為我們看病，我們也要感謝。這一輩子要謝的人，謝都謝不完了�！蔽矣趾眯Γ謸�(dān)心，又充滿了不耐煩，可是我又能怎么對她講，告訴她“這是個功利世界，你誰都沒有必要去感謝”。我不能。
“媽媽，其實我一直想謝謝您�！迸畠和蝗徽f。望著她小小的面容，我突然意識到了自己對“謝謝”這個詞的理解和使用得一向是多么呆板和可笑。多少年了，我已經(jīng)不懂得“感謝”的核心意義了。我所謂的感謝不過是一個單純的社交詞語。它是一蓬覆蓋在實惠和利益上的輕飄的茅草，微風(fēng)一吹，就會全裸出冰冷的鋼筋骨架。
謝謝，為什么要感謝?你為我做了什么呢?你給我多少好處?你能幫我什么忙?你為了我，還是為了你自己?緊張而繁華的生活漸漸讓我們淡漠了一切、懷疑一切、利用一切、也玷污了一切。我們不知感恩，沒有激情，機械地隨波逐流。我們常常感嘆找不到真實的東西，卻不明白是我們心中的噪音，掩蓋了耳邊天使的歌聲。
“媽媽，我可以向他說聲謝謝嗎?”女兒又問，“可以，不過要等他換過崗�！蔽艺J真地答應(yīng)她，她高興地點了點頭。
我們站在路邊的柳樹下等了半個小時，那位警察終于下崗了，我領(lǐng)著女兒走到他的面前。“什么事?”他問�！拔乙x謝你，你指揮交通太辛苦了�！迸畠赫f。警察愣愣地看著我們，許久，他“噢”了一聲，笑道：“你看，你看，這有什么，這有什么，天天這樣的，天天這樣的�！�
我們默默地走在街上，我忍不住對女兒說：“媽媽也想謝謝你。”“為什么?”“不為什么，不為什么也可以謝的�！蔽艺f。
是的，不為什么也可以感謝的�；蛘哒f為了愛，為了感覺，為了彼此存在的需要，為了一些簡單而樸素的事情，甚至僅僅為了活著本身，我們就可以有無數(shù)感謝的理由。而我之所以感謝女兒，也許僅僅是因為她的話語，像是出自天使的聲音。
29、看拼音，寫出漢字(1分) zhēn zhuó詞語( )( )
30、標(biāo)題“天使的聲音”，在文中有哪些含義?(2分)
31.“我”第一次教女兒使用“謝謝”這個詞的時候，用字典上的解釋來敷衍她;女兒要向警察叔叔說聲“謝謝”的時候，“我”卻認真地答應(yīng)了她�！拔摇钡膽B(tài)度為什么變化如此之大?(2分)
32、女兒是怎樣理解和使用“謝謝”這個詞的?由此可以看出她是一個怎樣的孩子?(2分)
33. 文中畫線句子很有表現(xiàn)力，請聯(lián)系具體內(nèi)容做一點分析?(2分)
它是一蓬覆蓋在實惠和利益上的輕飄的茅草，微風(fēng)一吹，就會全裸出冰冷的鋼筋骨架。
34. 閱讀本文，聯(lián)系生活，請你說說對 “感謝”的核心意義的理解。(3分)
五、從下面兩個題目中，任選一題作文。(50分)
1、在生活、學(xué)習(xí)中，當(dāng)面對一個具體問題時，我們往往要在多種解決方案中進行選取舍。每當(dāng)這時，你是當(dāng)機立斷，還是猶豫不決?你是自己做主，還是聽從他人?請以“我的一次選擇”為題寫一篇記敘文，可適當(dāng)議論，字數(shù)600字以上。作文中不得出現(xiàn)真實的人名和地名。
2、認真閱讀下面這則材料，按要求作文。
被人誤解的時候能微微一笑，這是一種素養(yǎng);受委屈的時候能坦然的一笑，這是一種大度;吃虧的時候能開心一笑，這是一種豁達;處于窘境的時候能自嘲的一笑，這是一種智慧;無奈的時候能達觀的一笑，這是一種境界;危難的時候能泰然一笑，是一種大氣……不管為了什么事情，為了什么原因，我們每天都要開心一笑。
請以“微笑”為題寫一篇文章。
要求：①能運用記敘、議論、抒情的表達方式。②字數(shù)600以上。③書寫工整，正確使用標(biāo)點符號。④文中不得出現(xiàn)真實的人名和校名。
參考答案：
一、1、八百里分麾下炙2、江山代有才人出 3、何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。4、示例：橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。/問君何能爾，心遠地自偏。/會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。/不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。5、閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。 6.示例：馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。 春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫. 7.會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。8、世事洞明皆學(xué)問。9、誕負載駕梁杰 10、A 11、B。(A 中高談闊論含貶義，多指不著邊際地大發(fā)議論。C孜孜不倦指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。D懷古傷今指追念古代的事情，感傷現(xiàn)在的事情。)12、B(A不合邏輯，應(yīng)刪去“了”;C“答案是肯定的”表意不明; D成分殘缺，應(yīng)在“保護家園”后加“的意識”)13、D(A “政治、經(jīng)濟”“學(xué)習(xí)、生活””B問號改逗號C六棵樹后逗號改冒號) 1 4、B
15、(1).[幸福等式]示例：學(xué)生的幸福=快樂成長。[幸福法則]示例：減少課業(yè);除去煩惱。[尋找幸福]示例：“笨人尋找遠處的幸福，聰明人在腳下播種幸福�！泵娉ㄍ腋５目登f大道，我們才剛剛出發(fā)。幸福就在你、我、他的手中，就在你、我、他的腳下。讓我們抖擻精神，整裝再發(fā)……
16.我國北方流域出現(xiàn)絕對性水資源短缺。
二、淺層閱讀：(一)17、①下定義②引用③作比較 18、不能。防止“隋緒污染”的方法較多，加強品德和心情修養(yǎng)是最主要的方法，去掉“主要”一詞就變成了唯一的方法
(二)19.讀書人是(世間)幸福人。20、讀書可以使人們增廣知識;受到精神的感化與陶冶(讀書可以使人獲得崇高的追求和高尚情趣，還可以使人趨善避惡)。 21、 一定要好讀書，讀好書;讀古今中外流傳下來的名著，讀專家、學(xué)者、老師推薦的書。博覽才能廣收。
(三)22.魯智深大鬧野豬林23.魯智深俠肝義膽、粗中有細。
(四)24、A、興旺富裕 B、資助 C 、感到很奇怪 D 、親自 25、A 26、(1)百姓哪個敢不用簞盛著食物，用壺裝著酒來迎接將軍呢? 27、方針：西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理。 最終目標(biāo)： 則霸業(yè)可成，漢室可興矣 。28示例：運用賢能 體恤百姓 加強民族團結(jié) 改善睦鄰關(guān)系 對內(nèi)革新政治等(也可用原文作答)
四、29、斟酌30.指女兒說 “謝謝”的聲音，又指來自內(nèi)心深處毫無功利的真誠的聲音。(意對即可，一點1分，共2分) 31、一方面，女兒的言行，使我對“謝謝”的理解和使用撇開了功利;另一方面，我要呵護女兒天真純樸的愛心，所以態(tài)度有了變化。(意對即可，一點1分，兩點2分) 32、女兒認為“所有幫助過我們的人，我們都應(yīng)該說聲‘謝謝’”(1分);她是一個天真純樸，充滿愛心的可愛的小姑娘(2分)。 33.這句話把一顆真誠的心(感謝)比作“茅草”，把成年人的功利冷漠比作“鋼筋骨架”;這個比喻形象揭示出：成年人不是出于感恩和愛，而是出于實惠和利益去理解使用“謝謝”，一旦沒有實在的功利需要，內(nèi)心就冷漠起來。(修辭分析1分，內(nèi)容1分)34.答案要點：“謝謝”不僅僅是個禮節(jié)性詞語，不僅僅出于功利的需要，它是出于對生活、對他人的感恩或感激，是出于內(nèi)心真誠的愛。
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