高一必修四語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷精選
一、基礎(chǔ)知識(shí)（28分，共14道題，每題2分）
1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）
a． 頎（qí）長(zhǎng) 悚（sù）然 干癟（biě） 驚魂甫（fǔ）定
b． 黟（yí）然 忖（cǔn）度 鞭撻（tà） 間（jiān）不容發(fā)
c． 緋（fēi）紅 睇(dì)眄 說(shuō)（shuō）服 銜（xián）枚疾走
d． 庠（xiáng）序 恫嚇（hè） 裨（pí）將 砭（biǎn）人肌骨
2．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（ ）
a．庇祐/孤僻 抽搐/罷黜 跛腳/躓踣
b．云岫/良莠 儼然/湮沒(méi) 坍縮/耽誤
c．垂涎/荒誕 梵文/蘩漪 顰蹙/瀕臨
d．輕飏/佯裝 雨霽/悸動(dòng) 埋怨/蠻橫
3．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）
a． 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如絲語(yǔ)。（《琵琶行》）
b． 這時(shí)人們看見(jiàn)他那一直干燥如焚的獨(dú)眼里，滾出了一大顆眼淚。（《一滴眼淚換一滴水》）
c． 吾恐季孫之憂，不在顓臾，而在簫墻之內(nèi)也。（《季氏將伐顓臾》）
d． 哭？哼！我的眼淚早哭干了，我沒(méi)有委屈，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。你大慨已經(jīng)忘了你做的事了！三十年前，過(guò)年三十我剩下你的第二個(gè)兒子才三天，你為了要趕緊娶那位有錢(qián)有門(mén)第的小姐，你們逼著我冒著大雪出去，要我離開(kāi)你們周家的門(mén)。（《雷雨》）
4．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）
a．玷辱 流敝 心無(wú)旁鶩 淺嘗輒止
b．幅射 概括 食不裹腹 駭人聽(tīng)聞
c．蕭瑟 山顛 言簡(jiǎn)意賅 富麗堂皇
d．奢談 膨漲 臭名昭著 鐘鳴鼎食
5．下列詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的是（ ）
a． 為了確保神舟九號(hào)的順利發(fā)射，這些年輕的科學(xué)家決心以無(wú)所不為的勇氣，克服重重困難，去完成任務(wù)。
b． 《心術(shù)》是國(guó)內(nèi)首部以醫(yī)患關(guān)系為主要內(nèi)容的鴻篇巨制，謳歌了一群在醫(yī)院大舞臺(tái)上實(shí)踐著“仁心仁術(shù)”的醫(yī)生們。
c．上千噸的輪船碰上這樣大的風(fēng)浪也得上下顛簸，何況這么一條小船。
d． 就高一會(huì)考復(fù)習(xí)那點(diǎn)活兒，我三下五除二就可以把它弄清爽!誰(shuí)像你，幾天也拿不下來(lái)。
6．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）
a． 張老師的這段經(jīng)歷非常重要，但流傳的說(shuō)法不一，而所有的當(dāng)事人、知情人都已去世，我們斟酌以后擬采用張老師兒子所講的.為準(zhǔn)。
b． 那個(gè)年代的手抄本很難得，書(shū)中的故事對(duì)我產(chǎn)生了潛移默化的影響，愛(ài)國(guó)心、人生觀、事業(yè)心、愛(ài)情觀以及手抄本那漂亮的字跡也讓我非常喜歡。
c． 昨天上午，一位考生突然暈倒在會(huì)考考場(chǎng)，后經(jīng)迅速趕到的120急救中心醫(yī)護(hù)人員以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，在場(chǎng)監(jiān)考老師的救護(hù)下，該考生得到及時(shí)搶救，最終脫離了危險(xiǎn)。
d． 麗水、溫州、福鼎城市群建設(shè)的啟動(dòng)，對(duì)道路、交通、媒體、**等行業(yè)提出了新的要求，與此相關(guān)，溫州商業(yè)圈無(wú)疑也將面對(duì)重新洗牌的機(jī)會(huì)。
7．下列標(biāo)點(diǎn)使用沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
a． 我們?cè)谏飴u，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子(如絲瓜、番茄)是平伸的，有些作物的葉子(如水稻、小麥)是直立的。
b． 我要給室友理發(fā)，室友笑了：“你？掃帚疙瘩戴帽子——充人呢。”
c． 朱熹49歲那年，上書(shū)建議朝廷重修了白鹿洞書(shū)院，并親自制訂學(xué)規(guī)，提出：“博學(xué)之，審問(wèn)之，謹(jǐn)思之，明辨之，篤行之”的治學(xué)方法。
d． 過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)、上下、左右、中國(guó)、外國(guó)，都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。
8．下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）
a． “序”有兩種，一是書(shū)序，如《<指南錄>后序》《<黃花崗七十二烈士事略>序》；二是古代文人分別時(shí)各以詩(shī)文相贈(zèng)，是為贈(zèng)序，如《滕王閣序》。
b． 我國(guó)古代的詩(shī)歌有古體詩(shī)和近體詩(shī)的分別。它們之間的差別在于古體詩(shī)是一種較少拘束的詩(shī)體，多半是字?jǐn)?shù)不拘的偶數(shù)句，不嚴(yán)格講究平仄與對(duì)仗，也不講究韻腳。比如李白的《蜀道難》、杜甫的“三吏三別”、白居易的《琵琶行》，等等。
c． 詞，產(chǎn)生于隋唐，又稱(chēng)曲子詞、詩(shī)余、長(zhǎng)短句等，盛行于兩宋，分婉約和豪放兩派，婉約派代表有北宋的柳永、李清照等，豪放派代表有北宋蘇軾、南宋辛棄疾。詞按結(jié)構(gòu)又可分成：58字以?xún)?nèi)為小令 ，59—90字為中調(diào)，91字以上是長(zhǎng)調(diào)。
d． 賦，古代文體名。講究文采、韻律和節(jié)奏，多用鋪張的手法，內(nèi)容上著力“體物”，同時(shí)注意“寫(xiě)志”，即通過(guò)摹寫(xiě)事物來(lái)抒發(fā)情志。此外，趨于散文化，經(jīng)常使用排比、對(duì)偶的整齊句法，既自由又謹(jǐn)嚴(yán)，兼具詩(shī)歌和散文的性質(zhì)。
9．依次填入下面語(yǔ)段橫線處的句子，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
古人寫(xiě)評(píng)論，大致三類(lèi)：(1) (2) (3) 這三類(lèi)，未必概全，但縱有遺漏我想也無(wú)損于以下事實(shí)，即：古代的文學(xué)評(píng)論一直以私人性，興趣和偶然為特色，興致有便寫(xiě)一點(diǎn)，如沒(méi)有，則可能一輩子也想不起來(lái)寫(xiě)，沒(méi)有誰(shuí)處心積慮當(dāng)什么批評(píng)家。
�、僮x了好詩(shī)文，好詞曲，好小說(shuō)，逢著妙處，就忍不住批解一番，后來(lái)整理出來(lái)，好教別人，也知道妙在何處，
�、跒樗幍淖髌芳瘜�(xiě)一些說(shuō)明，或出于情誼而替別人的書(shū)寫(xiě)推薦文字，
③創(chuàng)作之余，有些敝帚自珍的心得，體會(huì)，或不得不吐，或值得總結(jié)，或欲與友人交流，
�、苡谑墙钑�(shū)簡(jiǎn)，詩(shī)詞，短論而發(fā)。
�、菔菫辄c(diǎn)評(píng)。⑥是為序跋類(lèi)。
a．①⑤/②④/③⑥ b.②⑥/③④/①⑤
c．③④/①⑤/②⑥ d.①④/②⑤/③⑥
10．下列各句劃線的詞句使用不正確的一項(xiàng)是（ ）
a．這些老屋確實(shí)有些味道，“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，新的小區(qū)要開(kāi)發(fā)了，不得不推倒�。�
b．剛退休不久的老王常對(duì)老伴抱怨：“你看我才退下來(lái)幾天，就‘門(mén)前冷落鞍馬稀’了，真是人走茶涼��！”
c．大家出來(lái)闖天下，到一起就是緣分，“相逢何必曾相識(shí)”，我提議，干杯！
d．輪到中國(guó)選手申雪、趙宏博出場(chǎng)了，大家都屏住呼吸，場(chǎng)內(nèi)一片寂靜：此時(shí)無(wú)聲勝有聲��！
11．下列句子的句式與例句相同的一項(xiàng)是（ ）
例：然而不王者，未之有也。
a． 為諸先烈所不惜犧牲生命者
b． 蜀道之難，難于上青天。
c． 故國(guó)不堪回首月明中。
d． 嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為而來(lái)哉。
12．下列句子中加框詞的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ）
a.艱難苦恨繁霜鬢
b.襟三江而帶五湖
c.昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)
d.直可驚天地，泣鬼神
13．選出加點(diǎn)的詞語(yǔ)古今用法相同的一項(xiàng)（ ）
a．丘也聞?dòng)袊?guó)有家者
b．百畝之田，勿奪其時(shí)
c．悚然而聽(tīng)之
d．并以為國(guó)人之讀茲編者勖
14．下列句子中，不含通假字的一項(xiàng)是（ ）
a． 舸艦迷津，青雀黃龍之軸。
b． 初淅瀝以蕭颯，忽奔騰而砰湃。
c． 狗彘食人食而不知檢。
d． 西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道，可以橫絕峨眉顛。
二、文言文閱讀（28分）
(一)閱讀下面的文言文，完成15～17題（共7分）。
《滕王閣序》節(jié)選
時(shí)維九月，序?qū)偃铩Ａ仕M而寒潭清，煙光凝而暮山紫。儼驂騑于上路，訪風(fēng)景于崇阿；臨帝子之長(zhǎng)洲，得仙人之舊館。層臺(tái)聳翠，上出重霄；飛閣翔丹，下臨無(wú)地。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，列岡巒之體勢(shì)。披繡闥，俯雕甍，山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦彌津，青雀黃龍之軸。云銷(xiāo)雨霽，彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦。
遙襟俯暢，逸興遄飛。爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌凝而白云遏。睢園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆。四美具，二難并。窮睇眄于中天，極娛游于暇日。天高地迥，覺(jué)宇宙之無(wú)窮；興盡悲來(lái)，識(shí)盈虛之有數(shù)。望長(zhǎng)安于日下，目吳會(huì)于云間。地勢(shì)極而南溟深，天柱高而北辰遠(yuǎn)。關(guān)山難越，誰(shuí)悲失路之人？萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。懷帝閽而不見(jiàn)，奉宣室以何年。嗟乎！時(shí)運(yùn)不齊，命途多舛。馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長(zhǎng)沙，非無(wú)圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時(shí)？所賴(lài)君子見(jiàn)機(jī)，達(dá)人知命。老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。酌貪泉而覺(jué)爽，處涸轍而相歡。北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。孟嘗高潔，空余報(bào)國(guó)之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭？
15．下列各項(xiàng)中“窮”字含義與其他不同的一項(xiàng)是（ ）（2分）
a.窮島嶼之縈回
b.響窮彭蠡之濱
c.窮睇眄于中天
d.窮且益堅(jiān)
16.下列各句在文中的意思，解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）
a.無(wú)路請(qǐng)纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，慕宗愨之長(zhǎng)風(fēng)：
（“我”和終軍一樣，雖然到了弱冠之年，卻沒(méi)有請(qǐng)纓報(bào)國(guó)的機(jī)會(huì)；因此“我”（像班超那樣）有投筆從戎的胸懷，也仰慕宗愨“乘風(fēng)破浪”的志愿。）
b.酌貪泉而覺(jué)爽，處涸轍而相歡：
�。ê攘素澣乃�，仍覺(jué)得心境清爽，處在奄奄待斃的時(shí)候，仍然樂(lè)觀開(kāi)朗。）
c.北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚：
�。ū焙＜词惯b遠(yuǎn)，乘著旋風(fēng)也可以到達(dá)；早年的時(shí)光雖然已經(jīng)逝去，珍惜將來(lái)的歲月，為時(shí)還不晚。）
d.孟嘗高潔，空余報(bào)國(guó)之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭：
�。蠂L品行高潔，卻空有一腔報(bào)國(guó)的熱情；豈能效法阮籍那樣不拘禮法，在無(wú)路可走時(shí)便慟哭而還呢？）
17．寫(xiě)出節(jié)選文段中的成語(yǔ)。（請(qǐng)寫(xiě)出3個(gè)，每個(gè)1分，共3分）
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�。ǘ╅喿x下面的文言文，完成18～21題(共12分)。
居正為政，以尊主權(quán)、課吏職、信賞罰、一號(hào)令為主。雖萬(wàn)里外，朝下而夕奉行。黔國(guó)公沐朝弼數(shù)犯法，當(dāng)逮，朝議難之。居正擢用其子，馳使縛之，不敢動(dòng)。既至，請(qǐng)貸其死，錮之南京。漕河通，居正以歲賦逾春，發(fā)水橫溢，非決則涸，乃采漕臣議，督艘卒以孟冬月兌運(yùn)，及歲初畢發(fā)，少罹水患。行之久，太倉(cāng)粟充盈，可支十年�；ナ叙堮R，乃減太仆種馬，而令民以?xún)r(jià)納，太仆金亦積四百余萬(wàn)。又為考成法以責(zé)吏治。初，部院覆奏行撫按勘者，嘗稽不報(bào)。居正令以大小緩急為限，誤者抵罪。自是，一切不敢飾非，政體為肅。
居正以御史在外，往往凌撫臣，痛欲折之。一事小不合，詬責(zé)隨下，又敕其長(zhǎng)加考察。給事中余懋學(xué)請(qǐng)行寬大之政，居正以為風(fēng)己，削其職。御史傅應(yīng)禎繼言之，尤切。下詔獄，杖戍。給事中徐貞明等群擁入獄，視具橐 ①，亦逮謫外。御史劉臺(tái)按遼東，誤奏捷。居正方引故事繩督之，臺(tái)抗章論居正專(zhuān)恣不法，居正怒甚。帝為下臺(tái)詔獄，命杖百，遠(yuǎn)戍。居正工具疏救之，僅奪其職。已，卒戍臺(tái)。由是，諸給事御史益畏居正，而心不平。
居正喜建豎，能以智數(shù)馭下，人多樂(lè)為之盡。俺答款塞，久不為害。獨(dú)小王子部眾十余萬(wàn)，東北直遼左，以不獲通互市，數(shù)入寇。居正用李成梁鎮(zhèn)遼，戚繼光鎮(zhèn)薊門(mén)。成梁力戰(zhàn)卻敵，功多至封伯，而繼光守備甚設(shè)。居正皆右之，邊境晏然。兩廣督撫殷正茂、凌云翼等亦數(shù)破賊有功。浙江兵民再作亂，用張佳胤往撫即定，故世稱(chēng)居正知人。然持法嚴(yán)。核②驛遞，省冗官，清庠序，多所澄汰。公卿群吏不得乘傳，與商旅無(wú)別。郎署以缺少，需次者輒不得補(bǔ)。大邑士子額隘，艱于進(jìn)取。亦多怨之者。
張居正死后禍發(fā)，尚書(shū)李日宣等言：“故輔居正，受遺輔政，事皇祖者十年。肩勞任怨，舉廢飭弛，弼成萬(wàn)歷初年之治�！�
——《明史張居正傳》
注： ①（zhān）：稠粥。 ②（hé）：整頓。
18.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（ ）（2分）
a. 課吏職，信賞罰 課：考核
b. 既至，請(qǐng)貸其死，錮之南京 貸：給予
c. 居正以為風(fēng)己，削其職 風(fēng)：通“諷”，諷刺
d. 居正皆右之，邊境晏然 右：支持、幫助
19.選出加點(diǎn)文言虛詞用法相同的一組（ ）（2分）
a．發(fā)水橫溢，非決則涸，乃采漕臣議 君子不齒，今其智乃反不能及
b．居正方引故事繩督之 則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也
c．諸給事御史益畏居正，而心不平 不患寡而患不均，不患貧而患不安
d．大邑士子額隘，艱于進(jìn)取 本長(zhǎng)安倡女，嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才
20.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
a. 黔國(guó)公沐朝弼屢次犯法，朝臣們認(rèn)為他勞苦功高，不便法辦。zxxjx.ZX98.com。張居正于是借機(jī)調(diào)開(kāi)他的兒子，才派人飛快去逮捕他，他才不敢反抗。
b. 張居正采納漕臣建議，責(zé)令運(yùn)糧士兵緊急發(fā)運(yùn)，避免損失，于是太倉(cāng)糧食充足。受此啟發(fā)，他命令事事都要按大小緩急規(guī)定期限。以后，官員們都不敢延誤公事。
c. 張居正有時(shí)喜怒無(wú)常，稍有不合意者，就大加責(zé)罵。給事中徐懋學(xué)、御史傅應(yīng)禎請(qǐng)求他寬大為懷，卻受到處罰，因此大小官吏怨聲載道。
d. 張居正還能知人善任，讓李成梁鎮(zhèn)守遼東，戚繼光鎮(zhèn)守薊州鎮(zhèn)，兩廣督撫殷正茂、凌云翼前去破賊，張佳胤前往浙江安撫。一時(shí)，邊境安寧，社會(huì)穩(wěn)定。
21．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（共6分，每題3分）
�。�1）居正以御史在外，往往凌撫臣，痛欲折之。
譯文：_________________________________________________________________________
�。�2）其所以摧敗零落者，乃一氣之余烈。（歐陽(yáng)修《秋聲賦》）
譯文：________________________________________________________________________
�。ㄈ╅喿x下面三首詩(shī)詞，然后回答問(wèn)題。（7分）
迢迢牽牛星 （古詩(shī)十九首）
迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，
泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許？盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。
秋夕 杜牧
銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。
天街夜色涼如水，坐看牽�？椗恰�
鵲橋仙 秦觀
纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)。
柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路！兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮？
22．有人認(rèn)為，“柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路 ”中，“忍”字用得很好，你覺(jué)得好不好？請(qǐng)簡(jiǎn)述你的看法。（2分）
23．這三首詩(shī)（詞）都寫(xiě)了牛郎織女的故事，但主題各有側(cè)重�！肚锵Α穼�(xiě)的是身分為 之人的孤獨(dú)生活和凄涼心情�！短鎏鰻颗Ｐ恰分荚诒憩F(xiàn) ；《鵲橋仙》則翻出新意，表達(dá)了 。（5分）
�。ㄋ模┕旁�(shī)文默寫(xiě)。（10分）
24. 補(bǔ)寫(xiě)出下列名句空缺部分（10分，每空1分）
（1） ，不能者止。（《論語(yǔ)》）
�。�2）謹(jǐn)庠序之教，_______________，頒白者不負(fù)戴于道路矣。（《寡人之于國(guó)也》）
�。�3）飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，______ _________。（李白《蜀道難》）
�。�4） ，潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》）
（5）__________ ____，唯見(jiàn)江心秋月白。（白居易《琵琶行》）
�。�6）_________ _____，望帝春心托杜鵑。（李商隱《錦瑟》）
（7）________ ___。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。（晏殊《蝶戀花》）
�。�8） ________ ，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴________。（李清照《聲聲慢》）
�。�9）爽籟發(fā)而清風(fēng)生，____________________。（王勃《滕王閣序》）
（10）_______ __，常以肅殺而為心。（歐陽(yáng)修《秋聲賦》）
三、語(yǔ)言運(yùn)用。（7分）
25．請(qǐng)用一句話概括下面一段文字的觀點(diǎn)。（不超過(guò)25字）（3分）
韓國(guó)欲向聯(lián)合國(guó)申報(bào)“端午節(jié)”為本國(guó)的文化遺產(chǎn)一事見(jiàn)報(bào)后，在國(guó)內(nèi)引起了非常激烈的爭(zhēng)論，有些人甚至提出了“捍衛(wèi)端午節(jié)”的說(shuō)法。這場(chǎng)爭(zhēng)論，本質(zhì)是如何對(duì)待文化傳統(tǒng)的問(wèn)題，“捍衛(wèi)”這種提法，只是一種比較極端的表態(tài)。這種表態(tài)的支持者，非常明確地把文化傳統(tǒng)分成了“你的”和“我的”，并且據(jù)此推論出，某國(guó)是在搶奪“我們”的文化遺產(chǎn)。雖然尊重文化傳統(tǒng)，更多的表現(xiàn)為民族感情，但是任何感情，包括民族感情，還是應(yīng)該立足在尊重歷史和事實(shí)的基礎(chǔ)上，否則，問(wèn)題就會(huì)變成偽問(wèn)題，而感情也難免被人指責(zé)為狹隘，于事無(wú)補(bǔ)。其實(shí)在表態(tài)之前，我們還應(yīng)該明白這樣一個(gè)事實(shí)，除漢族外，還有滿(mǎn)、蒙、藏、苗、彝、畬、錫伯、朝鮮等約28個(gè)少數(shù)民族慶祝端午節(jié)。根據(jù)專(zhuān)家的考證，這個(gè)節(jié)日源于遠(yuǎn)古的祭龍日，用龍的威懾力驅(qū)除所有的災(zāi)疫邪祟。而對(duì)龍的崇拜，絕非華夏民族所獨(dú)有。
答：________________________________________________________________
26．你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“校園魔鬼詞典”嗎？校園魔鬼詞典對(duì)詞目的解釋是離奇的、古怪的，超越了通常意義上的理解，但細(xì)想又很有道理；該詞典的詞目都源于校園，是校園生活的全方位體現(xiàn)。
請(qǐng)仿照例句試寫(xiě)兩條。注意：（1）內(nèi)容健康積極，（2）運(yùn)用適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)手法（4分）
考卷：由紅與黑組成，比《紅與黑》更有震撼力的一張紙。
書(shū)包：是一種妨礙我們長(zhǎng)個(gè)兒的玩意兒。
答：（1）_____________________________________________________________
�。�2）_____________________________________________________________
四、作文（40分）
27.閱讀下面一則材料，寫(xiě)一篇不少于800字的作文（40分）
有一天，龍蝦與寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看見(jiàn)龍蝦正把自己的硬殼脫掉，只露出嬌嫩的身軀。寄居蟹非常緊張地說(shuō)：龍蝦，你怎可以把唯一保護(hù)自己身軀的硬殼也放棄呢？難道你不怕有大魚(yú)一口把你吃掉嗎？以你現(xiàn)在的情況來(lái)看，連急流也會(huì)把你沖到巖石去，到時(shí)你不死才怪呢？
龍蝦氣定神閑地回答：謝謝你的關(guān)心，但是你不了解，我們龍蝦每次成長(zhǎng)，都必須先脫掉舊殼，才能生長(zhǎng)出更堅(jiān)固的外殼，現(xiàn)在面對(duì)的危險(xiǎn)，只是為了將來(lái)發(fā)展得更好而作出準(zhǔn)備。
寄居蟹細(xì)心思量一下，自己整天只找可以避居的地方，而沒(méi)有想過(guò)如何令自己成長(zhǎng)得更強(qiáng)壯，整天只活在別人的護(hù)蔭之下，難怪永遠(yuǎn)都限制自己的發(fā)展。
要求：自選角度，自擬題目，自選文體（詩(shī)歌除外），寫(xiě)一篇不少于800字文章。所寫(xiě)內(nèi)容不得脫離材料的含義和范圍，不得抄襲。
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