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高一語文期末考試模擬試題及答案
一、閱讀課內(nèi)語段，完成下面的題目。
蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也？”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌。山川相繆，郁乎蒼蒼；此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩；固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友糜鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣與天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。”
1．對下列句中加點的詞語解釋不正確的一項是（ ）
A．固一世之雄也 固：本來
B．舉匏樽以相屬 舉：全，都
C．正襟危坐而問客曰 危坐：端坐
D．托遺響于悲風(fēng) 遺響：余音，指蕭聲
2．下列各組中加點的詞語意義和用法完全相同的一項是（ ）
A．此非孟德之困于周郎者乎／托遺響于悲風(fēng)
B．而今安在哉／侶魚蝦而友糜鹿
C．此非曹孟德之詩乎／固一世之雄也
D．何為其然也／方其破荊州
3．下列各句中加點的詞語與例句中加點詞語用法相同的一項是（ ）
例：況吾與子漁樵于江渚之上
A．順流而東也 B．月明星稀，烏鵲南飛
C．舞幽壑之潛蛟 D．侶魚蝦而友糜鹿
4．下列各句與例句句式特點相同的一項是（ ）
例：固一世之雄也，而今安在哉？
A．月出于東山之上 B．客亦知夫水與月乎？
C．此非孟德之困于周郎者乎？ D．則物于我皆無盡也，而又何羨乎！
5．“月明星稀，烏鵲南飛”出自曹孟德的啊一首詩？
A．《長歌行》B．《短歌行》C．《蒿里行》D．《步出夏門行》
6．下列對選段的理解和分析，不正確的一項是（ ）
A．本段寫出了客人感慨人生短促無常的悲觀情緒。
B．本段借主客問答的方式，撫今追昔，暢述對天地人生的感觸。
C．本段重在說理，借追述歷史陳跡、感懷歷史人物而顯示人生與天地“變”與“不變”的哲理。
D．本段句式上整散結(jié)合，押韻自由靈活，極富聲韻之美。
二、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成1～3題。
一切藝術(shù)作品的創(chuàng)作都是人物形象的創(chuàng)造，動畫電影作為電影的一個類型，它同樣具備電影藝術(shù)的所有文化品質(zhì)和美學(xué)特征，動畫形象塑造是動畫電影創(chuàng)作成敗的關(guān)鍵。
國外的動畫電影，其美學(xué)特征非常清晰，一看就知道，這是美國的，這是日本的，都具有鮮明的民族特色。比如日本的動漫，尤其注意塑造自己的民族英雄形象，賦予人物極強的民族個性特征，他們的動漫形象已成為日本公民中的一個成員。
上世紀五六十年代至七八十年代，中國動畫電影出現(xiàn)了一批具有民族文化品格和美學(xué)特征的動畫形象，至今深入人心。比如孫悟空、阿凡提、哪吒、三毛、葫蘆兄弟、小蝌蚪、三個和尚等等。進入新世紀后，隨著中國電影產(chǎn)業(yè)尤其是動漫產(chǎn)業(yè)的推進，中國動畫電影從資金投入到題材拓展、風(fēng)格定位等諸方面全面開始學(xué)習(xí)好萊塢和日本。遺憾的是，這種學(xué)習(xí)很多卻變成了跟風(fēng)和模仿，跟在好萊塢和日本之后亦步亦趨，除了學(xué)到了別人的風(fēng)格和技術(shù)，并沒有學(xué)到好萊塢和日本動畫中最動人的情感表達和豐富的想象力，反而因為太想追求國際化而丟棄了中國的民族文化特色和獨到的人物形象塑造。我們看到很多中國動畫作品不是太像日本動畫形象就是照搬好萊塢的創(chuàng)意。因此，無論從形式還是人物塑造上，中國動畫的民族文化特征亟待重新建構(gòu)。
分析中國一些不成功的動畫電影，除了題材貪大，主要是缺少幽默、詼諧、輕松的故事，缺少貼近現(xiàn)實、貼近常人情感的故事。動畫人物太過沉重，動輒拯救地球、拯救人類，無所不能，人物身上往往集合了所有人的品格，附加的東西過多，缺乏個性塑造，缺乏想象力，成人觀眾看得都喘不過氣，何況小觀眾？相反，《喜羊羊與灰太狼》的成功恰恰是來自觀眾對片中形象的喜愛。比如灰太狼這個形象，本應(yīng)是個反面形象，片中對它人格化的塑造卻非常貼近現(xiàn)實生活，成了一個令人同情的“妻管嚴”，經(jīng)常挨老婆平底鍋的痛打，總想抓個小羊來巴結(jié)老婆；比如風(fēng)靡全球的《米老鼠和唐老鴨》中，極其張揚、自作高傲、不可一世的唐老鴨，總是被可愛、溫和、智慧的米老鼠捉弄，二者性格對比非常強烈；《西游記》的成功也是因為師兄四人鮮明的性格特征差異，孫悟空雖能上天入地，卻抵不過師傅唐僧的一句咒語，師徒四人皆優(yōu)缺點共存，不是完人和超人，以上的這些成功形象都能和現(xiàn)實中的人物找到對應(yīng)的人物性格。所以，在動畫形象塑造上，無論是神話、科幻中的形象，還是現(xiàn)實中的形象，都要有血有肉，要落地，切忌云里霧里，缺少人格化和貼近性。
動畫電影更能實現(xiàn)人們無法實現(xiàn)的夢想，刻畫出鮮明的個性形象。比如灰太狼的老婆一平底鍋下去就把灰太狼敲扁了、唐老鴨常常被米老鼠用外力擠成一張紙片兒、大頭兒子和小頭爸爸兩個夸張的頭型對比、胖熊貓的超強武功等等夸張的表現(xiàn)，都是深化人物性格的手段。動畫形象的塑造，只有想不到?jīng)]有做不到的，要什么形象就有什么形象，要什么演技就有什么演技。隨著動畫技術(shù)的進步和動畫從業(yè)者對動畫技術(shù)掌控能力的提高，動畫電影的成本是可預(yù)知的，可能會越來越低，因此，動畫電影產(chǎn)業(yè)的前景非常樂觀。
綜觀我們的動畫電影創(chuàng)作，不外乎從以下幾個方面尋找形象。首先從歷史文化名人中尋找形象；其次從民族民間文化中尋找形象。比如家喻戶曉的孫悟空、阿凡提、花木蘭、玉兔等經(jīng)典動畫形象；三是從現(xiàn)實生活中尋找形象。比如《家有漿糊》、《大頭兒子小頭爸爸》等。
除此之外，動畫電影應(yīng)善于從文學(xué)作品中尋找形象。近年來，兒童文學(xué)的發(fā)展非常繁榮，每年文學(xué)圖書發(fā)行量排在前列的多是兒童文學(xué)作品，因為文學(xué)作品中的人物刻畫是文學(xué)創(chuàng)作的靈魂，可以為動畫電影提供鮮明性格特征的人物。所以，動畫電影創(chuàng)作不該忽視或輕視文學(xué)作品中的人物，起碼不能忽略來自文學(xué)作品中的靈感。
7．下列關(guān)于動畫電影的“民族特色”的表述，不正確的一項是（ ）
A．是否能塑造出具有鮮明民族特色的動畫形象，是動畫電影創(chuàng)作成敗的關(guān)鍵。
B．民族特色的形成，既需要動人的情感表達又需要融入民族文化品格。
C．由于學(xué)習(xí)模仿外國的動畫電影，中國的動畫電影逐漸失去了民族特色。
D．新時代中國動畫電影缺乏獨特的創(chuàng)意，它的民族文化特征亟待重新建構(gòu)。
8．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（ ）
A．動畫電影離不開人物形象的創(chuàng)造，因此制作動畫電影就應(yīng)該重視塑造人物形象。
B．動畫人物具有所有人的品格，無所不能，如孫悟空往往能夠得到觀眾的喜愛。
C．上世紀阿凡提、哪吒、三毛等動畫電影形象，他們身上都具有民族文化品格。
D．灰太狼被敲扁，唐老鴨被壓成一張紙片，形象鮮明，體現(xiàn)出他們的個性。
9．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是（ ）
A．動畫電影要植根于自己的民族文化和美學(xué)風(fēng)格，如果只是機械地學(xué)習(xí)別人，這樣去制作動畫電影是沒有前途的。
B．古典名著《西游記》之所以能夠得到觀眾的喜愛，主要是因為書中人物性格鮮明，在現(xiàn)實生活中能找到像他們的形象。
C．動畫人物形象的來源多樣，一是歷史文化名人，二是民族民間文化，三是現(xiàn)實生活，四是兒童文學(xué)作品。
D．文章就我國動畫電影的制作，著重從故事情節(jié)的設(shè)計上深入分析了其成功與不足，為未來的發(fā)展指明了正確的方向。
三、古代詩文閱讀(36分)
�。ㄒ唬┪难晕拈喿x（19分）
閱讀下面的文言文，完成下面各題。
梁冀字伯卓。為人鳶肩豺目，洞精黨眄，口吟舌言，裁能書計。少為貴戚，逸游自恣。
永和元年，拜河南尹。冀居職暴恣，多非法，父商所親客洛陽令呂放，頗與商言及冀之短，商以讓冀，冀即遣人于道刺殺放。而恐商知之，乃推疑于放之怨仇，請以放弟禹為洛陽令，使捕之，盡滅其宗親、賓客百余人。
商薨未及葬，順帝乃拜冀為大將軍，弟侍中不疑為河南尹。及帝崩，沖帝始在襁褓，太后臨朝，詔冀與太傅趙峻、太尉李固參錄尚書事。沖帝又崩，冀立質(zhì)帝。帝少而聰慧，知冀驕橫，嘗朝群臣，目冀曰：“此跋扈將軍也�！奔铰劊類褐炝钭笥疫M鴆加煮餅，帝即日崩。復(fù)立桓帝，而枉害李固及前太尉杜喬，海內(nèi)嗟懼，語在《李固傳》。
冀用壽①言，多斥奪諸梁在位者，外以謙讓，而實崇孫氏宗親。冒名而為侍中、卿、校尉、郡守、長吏者十余人，皆貪叨兇淫，各遣私客籍屬縣富人，被以它罪，閉獄掠拷，使出錢自贖，資物少者至于死徙。扶風(fēng)人士孫奮居富而性吝，冀因以馬乘遺之，從貸錢五千萬，奮以三千萬與之，冀大怒，乃告郡縣，認奮母為其守臧婢，云盜白珠十斛、紫金千斤以叛，遂收考奮兄弟，死于獄中，悉沒資財億七千余萬。
元嘉元年，帝以冀有援立之功，欲崇殊典，乃大會公卿，共議其禮。于是有司奏冀入朝不趨，劍履上殿，謁贊不名，禮儀比蕭何……冀猶以所奏禮薄，意不悅。專擅威柄，兇恣日積，機事大小，莫不咨決之。
不疑好經(jīng)書，善待士。冀陰疾之，因中常侍白帝，轉(zhuǎn)為光祿勛。又諷眾人共薦其子胤為河南尹。不疑自恥兄弟有隙，遂讓位歸第，與弟蒙閉門自守。冀不欲令與賓客交通，陰使人變服至門，記往來者。南郡太守馬融、江夏太守田明，初除，過謁不疑，冀諷州郡以它事陷之，皆髡笞徙朔方。融自刺不殊，明遂死于路。
延熹元年，太史令陳授因小黃門徐璜，陳災(zāi)異日食之變，咎在大將軍，冀聞之，諷洛陽令收考授，死于獄。帝由此發(fā)怒。收冀財貨，合三十余萬萬，以充王府，用減天下稅租之半。散其苑囿，以業(yè)窮民。錄誅冀功者，封尚書令尹勛以下數(shù)十人。
�。ü�(jié)選自《后漢書·梁統(tǒng)列傳》）
【注】①壽：人名。全名為孫壽，是梁冀的妻子。
10．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）（3分）
A．裁能書計 通“才”
B．商以讓冀 退讓
C．融自刺不殊 死
D．諷洛陽令收考授 暗示
11．以下各組句子中，全都表明梁冀身為大將軍卻極為跋扈的一組是（ ）（3分）
�、偕贋橘F戚，逸游自恣。
�、趨畏蓬H與商言及冀之短，冀即遣人于道刺殺放。
③令左右進鴆加煮餅，帝即日崩。
�、芡骱罟碳扒疤径艈蹋�(nèi)嗟懼。
�、輽C事大小，莫不咨決之。
�、藜铰勚�，諷洛陽令收考授，死于獄。
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②⑥ D．③④⑤
12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ）（3分）
A．梁冀殺了呂放之后，又殺了呂放的弟弟洛陽令呂禹和他們家的宗親、賓客百余人。
B．扶風(fēng)人士孫奮家境富裕卻很吝嗇，梁冀就贈送給他四匹馬，然后向他借錢五千萬。
C．桓帝因為梁冀對自己有援立之功，就想用特別的禮遇來顯示他的崇高地位，可梁冀還覺得禮遇不夠優(yōu)厚，很不高興。
D．朝廷沒收梁冀的全部財產(chǎn)，共獲三十多億，用來充實國家府庫，因此減免了天下百姓一半的租稅。
13．把課內(nèi)文言語句譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
�。�1）所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。（5分）
�。�2）后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉？（5分）
�。ǘ┕糯姼栝喿x（11分）
閱讀下面這首宋詩，完成8～9題。
山居雜頌
饒節(jié)①
溪邊小立聽溪聲，日到溪心袞袞②明。
獨木自橫人不渡，隔溪黃犢轉(zhuǎn)頭鳴。
[注]①饒節(jié)(1065～1120年)，字德操，一字次守。撫州臨川（今江西撫州市）人。中年出家，法名如璧，自號倚松道人。陸游謂其詩為“近時僧中之冠”。②袞袞，旋轉(zhuǎn)翻滾的樣子。
14、這首詩表達了詩人怎樣的情感？請結(jié)合具體詩句分析。（5分）
答：
15、這首詩寫景運用了哪些手法?請簡要分析。(6分)
答：
�。ㄈ┟淠瑢懀�6分）
16、
�。�1） ，子無良媒。 ，秋以為期。
�。�2）其聲嗚嗚然， ，如泣如訴， ，不絕如縷。
�。�3）長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。 ， 。
四、語言運用
17.下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵? 分）
A. 他在家里不聲不響，妻子總是覺得他木訥，把他當成個悶葫蘆，但在社會上他卻玲瓏剔透，無論做什么事總是一點就通。
B．某些城市大貨車頻繁出事，車主貪圖利益，安全意識淡薄，貨物超載，積重難返，這導(dǎo)致路途中經(jīng)常出現(xiàn)嚴重交通事故。
C．勤政廉潔的社會風(fēng)尚，不是一次講座、一次報告就能形成的。只有全社會成員一起長時間地上行下效，身體力行，才能促成。
D．一系列誣蔑不實之詞的威嚇，可謂振聾發(fā)聵，他卻始終冷靜處之，沒向惡勢力低頭，不愧是錚錚硬漢。
18．下列句子中，沒有語病的一項是(3 分)
A．在釣魚*問題上，假如某些國家把中國政府的嚴正聲明和全中國人民的強烈抗議置若罔聞，一意孤行，必將自食惡果。
B．“十一”假期，莫言舊居接待的游客超過千人。游客中既有單純?nèi)⒂^沾“文氣”的，也不乏“摳墻皮、挖磚塊”的。
C．合肥市食藥監(jiān)局與合肥市食藥監(jiān)督檢驗所在全省連鎖門店提出“七統(tǒng)一管理”理念并于近期實施，首開全省藥品零售連鎖管理之先河。
D．在這部話劇里，他扮演的王威的弟弟王強為了能與未婚妻張妍過上寬裕的生活，鋌而走險，貪污了 30 萬元公款。
19．依次填入下面這段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(3分)
達·芬奇的《蒙娜麗莎》成功地塑造了資本主義上升時期一位城市中產(chǎn)階級婦女形象。 ，不少美術(shù)史家稱它為“神秘的微笑”。
�、偬貏e是微翹的嘴角和舒展的笑肌
②畫家以高超的繪畫技巧，展現(xiàn)了這位女性臉上掠過的微笑
�、郛嬅嬷械拿赡塞惿尸F(xiàn)著微妙的笑容，眉宇間透出內(nèi)心的歡愉
④據(jù)記載，蒙娜麗莎是佛羅倫薩一位皮貨商的妻子，當時年僅 24 歲
�、葸@正是古代意大利中產(chǎn)階級有教養(yǎng)的婦女特有的矜持的美好表現(xiàn)
�、奘姑赡塞惿男θ萜届o安詳而又意味深長
A．⑤④①⑥②③ B．④②①⑥⑤③
C．⑤②①⑥③④ D．④③②①⑥⑤
高一語文模擬試卷答案
1．B．（舉：舉起）
2．C．（C項中的兩個“之”都是結(jié)構(gòu)助詞，可譯為“的”。A，介詞，被／介詞，給。B，轉(zhuǎn)折連詞，可是／并列連詞，可不譯。D，這樣／曹操）
3．A．（A和例句都是名詞活用作動詞，漁樵：打魚砍柴；東：名詞活用作動詞，向東流；南：名詞作狀語，向南；舞：動詞使動用法，使……舞動；侶：名詞意動用法，以……為侶）
4．D．（D和例句都是賓語前置句，“安在”即“在安”，“何羨”即“羨何”）
5．B．
6．C．（C項的內(nèi)容是文章第四段所闡述的，這一段由眼前的“江水”“明月”遙想當年曹操、周瑜，再聯(lián)想自身，發(fā)出“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”的感慨，重在抒情）
7、C“中國動畫電影失去民族特色，并不是因為向國外學(xué)習(xí)。而是因為太想追求國際化。
8、B“孫悟空無所不能”夸大其詞，原文中“抵不過師傅唐僧的一句咒語，說明孫悟空不能無所不能。觀眾喜歡孫悟空的原因是因為鮮明的性格差異。
9、D應(yīng)為“著重從人物形象的塑造上”
10、B（讓：責(zé)備）
11、D（①②所陳述的事情，均在梁冀封為大將軍之前。）
12、A（梁冀刺殺了呂放，又擔(dān)心梁商知道，就嫁禍給呂放的仇家，并請求讓呂放的弟弟呂禹任洛陽令，然后讓呂禹前去捉拿呂放的仇家，把仇家的整個宗族及一百多個賓客全都殺掉了。）
【參考譯文】
梁冀，字伯卓。他兩肩上聳，像鴟鳥棲止一樣，眼睛像豺一樣豎立，斜眼，眼光總是直勾勾的，說話口緊閉又含糊不清，勉強能寫字計數(shù)。他從小就是顯貴皇戚，四處游樂，自我放縱。章帝永和元年，梁冀被任命為河南尹。梁冀在任期間殘暴放縱，做了許多違法的事，他的父親梁商所親信的賓客洛陽縣令呂放，稍稍和梁商說了梁冀的一些缺點，梁商因此責(zé)備梁冀，梁冀就派人在路上刺殺了呂放。又擔(dān)心梁商知道，就嫁禍給呂放的仇家，請求讓呂放的弟弟呂禹任洛陽令，前去捉拿呂放的仇家，把他的整個宗族及一百多個賓客全都殺掉了。
梁商去世還沒有下葬，順帝就任命梁冀為大將軍，任他的弟弟侍中梁不疑為河南尹。到順帝去世時，沖帝還在襁褓之中，太后掌控朝政，詔命梁冀和太傅趙峻、太尉李固總領(lǐng)尚書事務(wù)。沖帝又死了，梁冀就擁立了質(zhì)帝。質(zhì)帝年幼卻很聰慧，他知道梁冀驕橫，曾經(jīng)在群臣朝會時，盯著梁冀說：“這是專橫跋扈的將軍�！绷杭铰犃�，非常痛恨他，就讓侍從把毒酒加到湯面里給質(zhì)帝吃，質(zhì)帝當天就死了。然后他又擁立漢桓帝，并屈殺了李固和前任太尉杜喬，天下的人都嘆息恐懼，這事在《李固列傳》里有詳細的記載。
梁冀聽從孫壽的話，剝奪了許多梁家人的職權(quán)，對外給人一種謙讓的感覺，實際上抬高了孫氏宗親的地位。他們當中假托他人名義擔(dān)任侍中、卿、校尉、郡守、長吏等官職的有十幾個人，都十分貪婪殘忍、兇暴荒淫，各自派遣自己的賓客去登記屬縣富人的名單，然后給這些人安上其他的罪名，把他們抓到監(jiān)獄嚴刑拷打，讓他們出錢贖出自己，給錢物少的人甚至被處死或流放。扶風(fēng)人士孫奮家境富裕卻很吝嗇，梁冀就贈送給他四匹馬，然后向他借錢五千萬；孫奮只借給他三千萬，梁冀大怒，就向郡縣告狀，指認孫奮的母親是他過去守庫的奴婢，說她偷了十斛白珠、一千斤紫金，反叛主人；于是就把孫奮兄弟抓起來拷打，打死在獄中，把他們一億七千多萬的財物全部沒收了。
元嘉元年，桓帝因為梁冀對自己有援立之功，就想用特別的禮遇來顯示他的崇高地位，就召集朝中全部公卿，共同商議對待他的禮遇。于是有關(guān)官員上奏說梁冀可以入朝不小步快走，可以佩劍穿鞋上殿，謁見皇帝可以不自稱名，享受和蕭何同等的儀禮規(guī)格。梁冀還覺得他們奏請的禮遇不夠優(yōu)厚，很不高興。他專橫行事，玩弄權(quán)勢，一天比一天兇殘放縱，各種大小的機要事務(wù)，沒有一件不是先征詢他的意見才做出決定的。
梁不疑喜好儒家經(jīng)典，善待士人，梁冀私下里十分痛恨他，就指使中常侍勸說皇帝，讓他轉(zhuǎn)任光祿勛。梁不疑因為兄弟之間有裂痕，感到很可恥，就辭去官職回到家中，和弟弟梁蒙一起閉門自守。梁冀不想讓他們與賓客來往，暗地里派人穿著便服到他家門口，記下和他們來往的人。南郡太守馬融、江夏太守田明，第一次上任前，拜謁梁不疑，梁冀就暗示州郡的人以其他的事情來誣陷他們，結(jié)果他們都被剃光頭發(fā)遭到毒打并被流放到朔方去。馬融自殺未遂，田明就死在路上了。
延熹元年，太史令陳授通過小黃門徐璜，向皇帝陳述出現(xiàn)了日食等異常災(zāi)害，責(zé)任在大將軍。梁冀聽說后，暗地指使洛陽令逮捕了陳授，在獄中將他拷打至死�；傅垡虼税l(fā)怒了。朝廷沒收梁冀的全部財產(chǎn)，全部變賣，共獲三十多億，用來充實國家府庫，因此減免了天下百姓一半的租稅。開放梁冀的林苑，讓貧民在里面安身立業(yè)。獎賞誅殺梁冀有功的人，封賞了尚書令尹勛及以下共幾十個人。
13、（1）借以縱展眼力，開暢胸懷，足可以使耳目得到極大的歡娛，實在令人快樂。
�。ù笠�2分，“所以”1分，“騁”1分，“信”1分）
（2）后代人弄錯了它流傳的文字，而沒有人能夠說明白的事情，哪能說得完呢！
�。ù笠�2分，“謬”1分，“名”1分，“勝”1分）
14、 ①詩人獨立溪邊傾聽流水的聲音，沉迷于美好的山野之中，不知不覺日光已照到了小溪中央。（3分）②表達出詩人熱愛山居生活、超然自得的感情。（2分）
15、 ①動靜結(jié)合。靜態(tài)的獨木橋與動態(tài)的流水、滾動的波光相映。
②以動襯靜。潺潺的流水聲、牛犢的低鳴更顯出山野的寧靜。
�、勐犛X與視覺相結(jié)合。溪流、木橋等出自視覺，水聲、牛鳴來自聽覺。
�、芎侠戆才趴臻g順序。從小溪到木橋，再到對岸，由近及遠。
(答出三點即可，每點2分，共6分)
16、（1）匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。
�。�2）其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。
（3）長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。
�。靠�1分，共6分）
17、A（玲瓏剔透：①形容器物精致，孔穴明晰，結(jié)構(gòu)奇巧(多指鏤空的工藝品和供玩賞的太湖石等)。②形容人聰明伶俐。積重難返：指長期形成的不良的風(fēng)俗、習(xí)慣不易改變。上行下效：（貶）上面的人怎么做，下面的人就跟著怎么干。振聾發(fā)聵：用文字喚醒麻木的人（褒）。）
18、B（A項，搭配不當，句中的“把”要改為“對”。C項，語意重復(fù)�！笆组_”與“先河”重復(fù)，可去掉“首開”的“首”。D項，表意不明�！八缪莸摹钡降资恰巴跬边�是“王強”不明。)
19、D。（④銜接橫線前的內(nèi)容，談其身份，應(yīng)放在首位；③介紹畫中形象；②①⑥評論畫中微笑的形象；⑤是總結(jié)。）
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