高一下學(xué)期語文第一單元知識(shí)點(diǎn)檢測試題
導(dǎo)語：高一語文的學(xué)習(xí)缺少不了課下檢測，課下做檢測題能夠幫助大家及時(shí)回顧學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，下面是小編為大家?guī)淼母咭幌聦W(xué)期語文第一單元知識(shí)點(diǎn)檢測試題，供大家學(xué)習(xí)參考！
一、積累與運(yùn)用(21分)
1.下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是( C )(2分)
A.醞釀(niàng) 烘托(hōng) 鑲邊(xiāng) 岑寂(céng) ....
B.奢侈(chí) 叫囂(xiāo) 皎潔(jiǎo) 憩息(qì) ....
C.盛饌(zhuàn) 窺伺(kuī) 麒麟(qí) 蓑衣(suō) ....
D.澄清(chéng) 引吭(háng) 雋妙(juàn) 譬如(bì) ....
2.下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( C )(2分)
A.伶俐 憂戚 婉轉(zhuǎn) 呼朋引伴
B.嘹亮 水藻 愚蠢 左顧右盼
C.瑣粹 分娩 伺候 躡手躡腳
D.輕飔 浩莽 蹇劣 融融泄泄
3.下列句中加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是( D )(2分)
A.正在音樂老師尷尬之時(shí)，遲到的劉陽躡手躡腳地從后門溜了進(jìn)來。 ....
B.我們漫步在靜謐的古銀杏森林公園，呼吸著清新的空氣，愉悅之情油然而生。 ....
C.那個(gè)小胖妞雖然跟不上音樂節(jié)奏，但仍然使勁地扭動(dòng)，父母在旁邊忍俊不禁。 ....
D.課后閱讀對(duì)提升學(xué)生語文素養(yǎng)的作用是無可言喻的。 ....
4.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( B )(2分)
A.它的舊主人告訴我養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。
B.見了它們，游子們能不引起至少是輕煙似的，一縷兩縷的鄉(xiāng)愁么?
C.吹面不寒楊柳風(fēng)，?不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。
D.我一看這姿態(tài)，想道好一個(gè)高傲的動(dòng)物!?
5.(2016，云南)下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( D )(2分)
A.2016年國家機(jī)器人發(fā)展論壇?在重慶舉行，其中的智能機(jī)器人?板塊，涵蓋服務(wù)機(jī)器人、制造機(jī)器人、運(yùn)動(dòng)機(jī)器人等許多大量內(nèi)容。
B.隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，我市農(nóng)村人口大幅減少，與十年前相比，幾乎減少了一倍。
C.《中國詩詞大會(huì)》節(jié)目致力于弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，自開播以來深受觀眾喜愛的原因是其新穎的內(nèi)容和多樣的形式造成的。
D.近年來，許多學(xué)校開展的大課間?活動(dòng)，既讓學(xué)生鍛煉了身體，又讓校園充滿了活力。
6.依次填入下列文段畫線處的短語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( B )(2分)
倚立窗前，________，觀美景;夜眠圍屋，________，做美夢;端坐書房，________，悟人生。
�、僖髟娞钤~寫文章 ②看山看樹看天藍(lán) ③聽風(fēng)聽雨聽葉落
A.①②③ B.②③①
C.③①② D.②①③
7.下列文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是( D )(2分)
A.《春》——朱自清——散文家、語文教育家
B.《濟(jì)南的冬天》——老舍——文學(xué)家、戲劇家
C.《白鵝》——豐子愷——畫家、文學(xué)家
D.《海燕》——高爾基——作家、文學(xué)史家
8.綜合性學(xué)習(xí)(7分)
一年之計(jì)在于春?，讓我們走進(jìn)春天，去尋覓春的芳蹤。
(1)【賞春景】春天到了，小明同學(xué)去踏春，欣賞春天的美景，拍攝了三張照片，想要各用一個(gè)成語給照片取題目，請你幫他從下列成語中選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z，將序號(hào)填入括號(hào)里。(3分)
備用成語：A.春暖花開 B.桃李芬芳 C.春回大地
( C ) ( A ) ( B )
(2)【品春韻】春聯(lián)為春天增添了喜慶氣氛和文化韻味，有一種對(duì)聯(lián)叫集句聯(lián)?，是從名人詩文中分別選取兩個(gè)句子，組成一對(duì)聯(lián)句。有人用唐代詩人韓愈的詩句水如碧玉山如黛?作為上聯(lián)，請你從備選的詩句中選出恰當(dāng)?shù)囊痪渥飨侣?lián)。( D )(2分)
A.楊柳陰陰細(xì)雨晴(唐·武元衡) B.一汀煙雨杏花寒(唐·戴叔倫)
C.新春偷向柳梢歸(宋·張耒) D.云想衣裳花想容(唐·李白)
(3)【描春色】請聯(lián)系全詩，仿照劃畫線的詩句，將下面這首小詩補(bǔ)充完成。(2分)
春天的色彩
東風(fēng)吹開了河面的薄冰/多彩的春姑娘便亮相了——/潔白的頭巾上/閃爍著純真與無邪/湛藍(lán)的眼眸里/透露出憧憬和希望/翠綠的衣裙間/展現(xiàn)出青春與美麗(結(jié)構(gòu)與內(nèi)容基本恰當(dāng)即可)。
二、閱讀理解(49分)
(一)(17分)
今天天鵝不想飛
張麗鈞
和朋友一道去鳥語林?，很晚了才回家。先生問：今天玩得開不開心??回答說：也開心，也不開心。?先生細(xì)問原委，便告訴他說：開心，是因?yàn)榭吹搅他W鵡在游客高舉著人民幣的手臂森林中聰明地認(rèn)出并叼走了僅有的一張百元大鈔，還看到了飼養(yǎng)員指揮著一群灰鶴跟著《東風(fēng)破》的節(jié)拍翩然起舞;不開心，是因?yàn)樗械奶禊Z全都‘罷飛’了，任憑怎樣用樹枝轟、用食物逗，它們就是不飛!不飛!哼!?
先生笑了，說：誰規(guī)定的天鵝一定飛給你看呀?它們有選擇不飛的權(quán)利。別總是以自我為中心，覺得飛鳥游魚一定得按照你歡喜的樣子表演給你看。鸚鵡叼百元大鈔的時(shí)候，你很開心，可它未必開心;灰鶴被迫跳《東風(fēng)破》的時(shí)候，你很開心，可它未必開心。只有天鵝，它選擇了一個(gè)開心，你卻因此而不開心。上帝創(chuàng)造他的花園時(shí)，原是想讓萬物都成為中心的。一個(gè)生命，按照自己的意愿開心地活著，并且，和其他生命發(fā)生著美好的聯(lián)絡(luò)�？沈湴恋娜祟�，卻違背了上帝的意志，錯(cuò)以為世界僅有自己這一個(gè)中心，他要花以自己喜歡的姿態(tài)開放，他要果以自己喜歡的樣子生長，他要魚省略掉必要的生命環(huán)節(jié)，他要鳥按著他的吆喝聲飛起或降落……他想指揮一切生靈，他想讓所有的生命都來討好他、取悅他。你記著，世界被扭曲的時(shí)候，人類也已畸形。?
聽著先生的說教，我那被天鵝惹惱了的心漸漸平復(fù)下來。其實(shí)，在我內(nèi)心深處，還有一個(gè)更卑污的念頭，是我羞于對(duì)先生直言的。今天去鳥語林?聆聽鳥語，原本是我提議的。當(dāng)初有人反對(duì)，我以我曾在鳥語林目擊了天鵝飛!?為由說服了反對(duì)者。大家于是跟了過來。天鵝不飛，我便感覺甚失面子。我?guī)е环菘蓯u的羞惱，背著飼養(yǎng)員去轟那些不爭氣的天鵝，但是，它們硬是抗議般地鳴叫著，棄我而去。
坦白地講，我的火氣其實(shí)并不僅僅來源于氣恨天鵝的不懂得阿順或獻(xiàn)媚，我的火氣更來源于自己驕橫的虛榮心。我不允許在我鄭重預(yù)告?了天鵝飛之后天鵝卻集體罷飛?。天鵝飛起來是美麗的，我很愿意說自己本是希望和朋友分享這美麗的;可在那焦灼的一刻，我甚至寧肯天鵝為我們表演世間最丑陋的飛翔。只要它肯飛，只要它肯遵從著我的意志Show?給我的朋友們看。
沒有去想，天鵝們是否也有個(gè)約定，它們打算利用今天的時(shí)間回憶飛、總結(jié)飛、設(shè)計(jì)飛、擬想飛……
今天天鵝不想飛，那么，我想，老天一定會(huì)微笑著，準(zhǔn)許它們散步。
9.標(biāo)題今天天鵝不想飛?蘊(yùn)涵著哪些意思?(3分)
天鵝有了主宰自己命運(yùn)的意識(shí)，天鵝不想按照人類的意志活動(dòng)。(天鵝讓人類支配得太累了，天鵝厭惡show?給我?的朋友看)
10.談?wù)勀銓?duì)文中畫線語句的理解。(4分)
(1)上帝創(chuàng)造他的花園時(shí)，原是想讓萬物都成為中心的。 在上帝的眼中萬物都是平等的。
(2)你記著，世界被扭曲的時(shí)候，人類也已畸形。 如果人類任性地?cái)[布萬物，世界就會(huì)被扭曲，那時(shí)人類自身也會(huì)受到傷害。
11.作者內(nèi)心有著怎樣的矛盾世界?請作具體說明。(4分)
作者看鳥的表演，有驕橫的虛榮心理，沒有看到天鵝飛翔就不開心。另外又有接受先生教育、自我醒悟的意識(shí)。通過文章表現(xiàn)內(nèi)心的醒悟，重新認(rèn)識(shí)人類與自然的關(guān)系。
12.順著原文的意思，模仿最后一句的寫法，在橫線上寫一句話。(2分)
例：今天天鵝不想飛，那么，我想，老天一定會(huì)微笑著，準(zhǔn)許它們散步。 仿寫：今天天鵝不想飛，那么，我想，老天一定贊嘆著，慶賀它們的覺醒。
13.這篇文章揭示了一個(gè)怎樣的社會(huì)問題，談?wù)勀愕目捶ā?4分)
示例：人類在自然界沒有找準(zhǔn)自己的正確定位，將自己放在中心的位置，有駕馭萬物主宰一切的心態(tài)，不能尊重自然，善待萬物。
(二)(16分)
和動(dòng)物交朋友
�、儆幸恢荒感軒е约旱男茚痰揭粋�(gè)人工挖的水井旁喝水，結(jié)果小熊崽不小心落到了井里頭。一位打獵歸來的獵人下山回家，但熊占據(jù)的是唯一的山口。獵人就和他的狗一直蹲在原地，直到太陽落山。那一夜大熊不停的奔走咆哮，直到天亮的時(shí)候它安靜了。依稀的晨光中，熊向獵人走去，獵人舉著槍靜靜的等待它的下一步行動(dòng)。熊在離獵人不遠(yuǎn)的地方站住了，然后緩緩的向后退，退回去了很遠(yuǎn)，離井口也有了足夠的距離，然后熊趴在地上，用前爪掩住了自己的眼睛。獵人最終明白了熊是在向他示弱，向他求救。獵人用繩索救出了奄奄一息的小熊，然后飛快的躲回原處。大熊叼著自己的熊崽頭也不回的走了。事情并沒有就此結(jié)束。入冬前的一天早上，全村的狗狂吠不止。獵人打開門，卻看到，在他家門口，放著一只很大的狍子，與此同時(shí)一只巨大的黑影，正在向樹林的方向移動(dòng)。熊是不吃大動(dòng)物的，所以除了與猛獸狹路相逢，熊很少攻擊其它大動(dòng)物。很顯然這只狍子是熊專門為獵人送去的。后來獵人在那里又生活了5年，大熊在入冬前共來過五次，每次送來的都是狍子。
②懂得感恩的熊，用自己最原始的方式向人們詮釋了人與動(dòng)物的和平共處。在苦難面前，人類只要愿意對(duì)動(dòng)物伸出援助之手，對(duì)它們多一些寬容，多一些愛心，動(dòng)物可能就會(huì)給人們一個(gè)意想不到的驚喜。
�、垡晃环▏浾叩蕉砹_斯北高加索嚴(yán)寒地區(qū)拍冰川照片，夜幕降臨的時(shí)候他迷路了。很幸運(yùn)的是他找到了一個(gè)露宿的農(nóng)房，當(dāng)準(zhǔn)備享用自己的晚餐的時(shí)候一群老鼠忽然出現(xiàn)在他面前，緊接著老鼠便對(duì)這位不速之客開始了瘋狂攻擊，老鼠們瘋狂的撕咬他的口袋，企圖將他所有的熱源破壞掉。年輕人不得已做出反擊，他用自己攜帶的化學(xué)藥品抓獲了十幾只老鼠，用鐵籠子將它們關(guān)起來，用來嚇唬那些茍延殘喘?的余鼠。但這群老鼠中有一只特大號(hào)的老鼠沒有絲毫畏懼，時(shí)刻準(zhǔn)備著與年輕人做最后的搏斗。有一天，年輕人意外發(fā)現(xiàn)了牧民們留下的糧食，他隨手將一些苞米扔進(jìn)籠子里，接下來的幾天年輕人甚至開始喂這些老鼠，漸漸的老鼠也學(xué)著和年輕人和平共處，年輕人索性將老鼠放了出來，他跟老鼠已經(jīng)成為了朋友，更讓他高興的是老鼠幫他找到了出去的路。后來年輕人離開的時(shí)候那只特大號(hào)的老鼠居然對(duì)年輕人依依不舍，年輕人拿出自己的相機(jī)給老鼠拍照，在他按下快門的.那一刻，那只老鼠竟捧腹大笑起來，經(jīng)典就被定格在了這一幕。
�、芾鲜笠彩菚�(huì)笑的，笑的讓人類都感到詫異。這只捧腹大笑的老鼠不僅笑出了動(dòng)物的豪放與天真，而且也笑出了人類那固有的無知和野蠻。
⑤人和動(dòng)物是可以成為朋友的，前提是人類溫柔、平等地對(duì)待他們，不讓他們飽受戰(zhàn)亂之苦，不讓他們面臨被捕殺的危險(xiǎn)。
14.文章標(biāo)題和動(dòng)物交朋友?，主要講了哪幾則人和動(dòng)物交朋友的故事?(4分)
(1)獵人救起奄奄一息的小熊，與熊做朋友;(2)法國記者與老鼠做朋友。
15.老鼠和法國記者的關(guān)系先后發(fā)生了哪幾次變化?(3分)
三次。(1)老鼠瘋狂攻擊記者;(2)記者抓獲老鼠并把它們關(guān)起來;(3)喂食老鼠，老鼠幫記者找到出路。
16.文章第②和第⑤段屬于什么表達(dá)方式?作用是什么?(4分) 議論。文章采用夾敘夾議的手法，引人深思，畫龍點(diǎn)睛，點(diǎn)明了文章主旨。
17.文中的兩則小故事，都寫到了動(dòng)物感恩人類，它們?yōu)槭裁匆卸魅祟?你從中獲得了哪些啟示?(5分)
(1)因?yàn)槿祟悰]有傷害它們，反而幫助了它們。(2)啟示：我們在生活中要學(xué)會(huì)與動(dòng)物和平相處，把動(dòng)物真正當(dāng)成人類的朋友，這樣我們的地球才會(huì)變得更加美好。
(三)(2016，黃石)(16分)
與草化敵為友
陳立明
�、俨菔乔f稼的敵人。莊稼是父親的心頭肉。草跟父親勢不兩立。
�、诓蓍L在莊稼地里，與莊稼爭搶養(yǎng)料、陽光和雨露，那些草明著是長在莊稼地里，暗里其實(shí)是長在父親的心頭，汲取父親的血脈。
③父親頭頂烈日，一鋤一鋤把草鋤掉，莊稼歡天喜地，而草則恨意濃濃，它們無處躲，沒處藏，被父親連根鋤起。父親背著手像個(gè)將軍一樣走在田埂上，眼睛錐子一樣，鋒利地掃過莊稼地，瞄到一株草，哪怕是微小的一株，他也會(huì)三步并作兩步，徑直沖到草面前，撥開莊稼，掐住草的七寸，把它連根拔起，撂在田埂上曬太陽。
�、芨赣H與草，草與父親，勢不兩立。
⑤父親老了，種不動(dòng)地了，只好放下高高挽起的褲管，洗凈雙腳上沾染的泥土，跟隨兒女進(jìn)城。父親進(jìn)城，莊稼們揮淚告別，草們敲鑼打鼓，歡天喜地，得意揚(yáng)揚(yáng)地說：到城里待著去吧，再不要回來!
�、捱M(jìn)了城的父親，起初有些坐臥不安。他對(duì)那些沒人打理的土地，盈滿了牽掛。父親常情不自禁地嘮叨，那些地沒了娘老子，成了沒人管的孩子，草就瘋了，多好的地，一年收多少糧食啊……
�、哂写蜗掳嗷丶�，吃驚地發(fā)現(xiàn)，陽臺(tái)上多了幾盆花�；ㄊ歉赣H倒了幾趟車，去花市買的。父親進(jìn)城后，很少出門，即使出門，也不會(huì)走離小區(qū)太遠(yuǎn)。這座城市對(duì)于父親來說，大到?jīng)]有邊際，所有的路和樓都是一個(gè)面孔，他怕迷路，走丟了，再也找不到回家的路。
⑧每每這時(shí)候，父親就會(huì)想念鄉(xiāng)下的老家，在那里，每一條路父親都是熟悉的，就像熟悉自己的每條血管一樣，熟悉每條路的走向，熟悉到閉上眼睛也不會(huì)迷路。而離開了土地，父親就像航船失去了羅盤與群星的指引，迷失在鋼筋水泥的汪洋之中，不知去向。
�、岣赣H每天都會(huì)親手打理那幾盆花，就像對(duì)待上幼兒園小班的孫子一樣，充滿了愛憐和疼惜。但對(duì)于從花盆角落里悄悄冒出來的幾株草，父親一如當(dāng)初對(duì)待大田里的草一樣，毫不留情地連根拔起，重重地摔進(jìn)垃圾桶。
�、飧赣H以照顧莊稼的細(xì)密的心思，照顧著盆里的花。讓他沒有想到的是，那些花沒多久就枯萎凋敝了。花的驕矜，顯然大大出乎父親的預(yù)料，也讓父親有些失望，這更加勾起了父親對(duì)皮實(shí)的莊稼的念想與回味。
?花枯萎了。父親找來一些大蒜，把它們種在花盆里，又到菜市場買來一些香蔥種在里面。果然，這些蔬菜比那些花兒好侍弄多了，澆了一些水后，便葳葳蕤蕤長起來。等到長大一些，就有些發(fā)黃了，顯然是肥力不足，那些花草專用的混合物跟泥土相比，單薄了許多，讓蒜和蔥營養(yǎng)不良，枯黃瘦小。
?后來，父親趁著回老家的機(jī)會(huì)，背了半袋子大田里的泥土過來。拔除了那些營養(yǎng)不良的蒜和蔥，一盆一盆地裝滿泥土，擺在陽臺(tái)上曬著。父親是打算讓泥土吸飽了陽光，然后種上蔬菜。父親叫我?guī)椭鴱木W(wǎng)上買點(diǎn)黃心烏種子，我給忙忘記了，父親可能以為我不想他在陽臺(tái)上種菜，就沒再提過。
?等我想起來，從網(wǎng)上買回來黃心烏種子時(shí)，幾個(gè)花盆里細(xì)細(xì)密密地長出了許多不知名的小草。父親經(jīng)常用淘米水澆灌那花盆里的土，我猜那是為了把土喂肥了，好種上黃心烏。可黃心烏還沒種進(jìn)去，那些草卻在淘米水的滋養(yǎng)下先一步出生了，且長得極快，很快就把花盆鋪滿了，嫩嫩綠綠的，一派生機(jī)。
?我以為父親會(huì)毫不留情地拔了那些草，種上黃心烏，不僅可以觀賞，長大了還可以拔出來炒著吃，而且是沒有污染的原生態(tài)蔬菜。然而過了很久，也沒見父親把那些黃心烏種進(jìn)花盆。
?那些草已經(jīng)長得老高，有的都已經(jīng)打苞要抽穗的樣子。父親有事沒事就躺在陽臺(tái)的躺椅上，祥和地打量著那些草。父親溫柔的目光已然沒有了對(duì)草的仇恨?，反而多了一份欣喜和眷戀。
?父親與草和解了，面對(duì)面坐著，就像深交多年的老朋友，彼此都不說話，卻沒有半點(diǎn)疏離。我不知道是什么消解了父親與草之間的仇恨，是硬冷的城市，還是父親心頭對(duì)田野的思念?
?但不管怎樣，化敵為友總是一件讓人走向平和豁達(dá)的光明路徑。那些生命力頑強(qiáng)的草在父親的悉心照料下，幸福地生長著，無憂無慮，陪伴著孤寂的父親，消融了高樓大廈的硬冷，成了一道溫暖的風(fēng)景……
18.從農(nóng)村到城市，父親的心態(tài)變了，而性格沒變。請回答：父親的心態(tài)發(fā)生了哪些變化?父親的性格有何特點(diǎn)?(4分)
心態(tài)變化：熟悉、自在、自信變?yōu)槟吧⒐录�、迷茫�；颍焊赣H進(jìn)城后變得孤寂、迷茫。父親性格：勤勞，淳樸，執(zhí)著。或：熱愛土地，熱愛勞動(dòng)，執(zhí)拗。(表述不同，意思相近亦可)
19.文章講的是父親與草化敵為友?的故事，卻用了大量的筆墨寫父親種花的過程，這樣寫有什么好處?(4分)
�、偌�(xì)致地表現(xiàn)了父親心理的變化。父親離開了莊稼，在城里種花是為了排遣內(nèi)心的孤寂;種花失敗，表現(xiàn)出父親對(duì)城市生活的不適應(yīng)，由此引發(fā)他對(duì)農(nóng)村生活的念想和回味。②為后文做鋪墊。種花的經(jīng)歷促使父親接納了花盆里的野草，為后文與草化敵為友?做了鋪墊。(表述不同，意思對(duì)亦可)
20.語言品析。(4分)
父親背著手像個(gè)將軍一樣走在田埂上，眼睛錐子一樣，鋒利地掃過莊稼地，瞄到一株草，哪怕是微小的一株，他也會(huì)三步并作兩步，徑直沖到草面前，撥開莊稼，掐住草的七寸，把它連根拔起，撂在田埂上曬太陽。
(1)從神態(tài)描寫方面品析(提示：父親拔草是怎樣的神態(tài)?表現(xiàn)了父親怎樣的心理?)(2分)
神態(tài)：像個(gè)將軍一樣、眼睛錐子一樣、鋒利地掃過、瞄。(可用自己語言歸納概括。)心理：父親對(duì)草恨意濃濃，勢不兩立。
(2)從動(dòng)作描寫方面品析(提示：父親拔草的動(dòng)作有怎樣的特點(diǎn)?表現(xiàn)父親干農(nóng)活有什么特點(diǎn)?)(2分)
動(dòng)作特點(diǎn)：快、準(zhǔn)、狠�；颍貉杆�、毫不留情、急不可待、趕盡殺絕……
干農(nóng)活的特點(diǎn)：干練、干脆、麻利、熟練、堅(jiān)決(表述不同，意思對(duì)亦可)
21.文中說我不知道是什么消解了父親與草之間的仇恨，是硬冷的城市，還是父親心頭對(duì)田野的思念??你認(rèn)為是什么消解了父親與草之間的仇恨?請結(jié)合文本分析。(4分)
示例一：是城市的硬冷。父親離開了熟悉的土地和莊稼，來到陌生的大城市，相比父親對(duì)草的排斥和恨意，這大到?jīng)]有邊際的城市更讓父親無所適從，城市的硬冷讓父親的心態(tài)由原來的熟悉、自在、自信變?yōu)槟吧�、孤寂和迷茫，父親對(duì)草勢不兩立，絕不相容的態(tài)度在高樓大廈的硬冷中被慢慢消融了。__示例二：是父親對(duì)田野的思念。父親到城市后，離開了熟悉的田野，內(nèi)心很孤寂迷茫，當(dāng)看到陽臺(tái)上花盆里長出的草，想到了家鄉(xiāng)田野里的草，勾起了他對(duì)家鄉(xiāng)的思念，草成了父親鄉(xiāng)情的媒介物，濃濃的鄉(xiāng)情消解了父親與草之間的仇恨。__示例三：既有硬冷的城市，又有父親對(duì)田野的思念。城市的硬冷令父親感到迷茫、孤寂，見到同是來自鄉(xiāng)土的草，父親感到欣喜。父親對(duì)田野的思念促使父親親近了來自田野的草，與草化敵為友。
三、作文(50分)
22.在生活中，或在你身邊，或在動(dòng)物園，或在電視上，或在書中，你一定見到過不少動(dòng)物，也一定有你喜歡的動(dòng)物。請你認(rèn)真觀察它們的外表、習(xí)性，寫一篇文章。題目自擬，文體自定，不少于500字。
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