2017高一下學(xué)期期末考試語文測試題
【2017高一下學(xué)期期末考試語文測試題】
第Ⅰ卷 閱讀題(共70分)
甲 必考題
一、論述類文章閱讀(9分，每小題3分)
閱讀下面的文字，完成l～3題。
巴塞羅那大學(xué)的生理學(xué)教授安東尼•諾格拉指出：“有證據(jù)證明，人體內(nèi)的確擁有某種節(jié)奏。”一些日常的活動(dòng)都證明了這一點(diǎn)，如我們會(huì)在特定的時(shí)間起床，到了中午就會(huì)感覺餓。生物節(jié)奏讓人類適應(yīng)周邊環(huán)境，是這個(gè)物種得以生存的關(guān)鍵。它讓人體與日夜交錯(cuò)達(dá)到和諧統(tǒng)一，還能控制飲食。它可以最大限度地利用陽光，調(diào)解體溫。每個(gè)人都有不同的生物調(diào)解能力，這也就解釋了為什么午覺會(huì)讓一些人迅速恢復(fù)精力，另一些人卻可能因?yàn)樗宋缬X而影響夜間睡眠。
在包括哺乳動(dòng)物在內(nèi)的所有具備神經(jīng)系統(tǒng)的動(dòng)物中，主要心臟計(jì)時(shí)器都在一個(gè)位于下丘腦中不足1毫米的區(qū)域，即上交叉核。它由大約1萬個(gè)神經(jīng)元組成，可以從體外接受信息，并為其他器官的小生物鐘的協(xié)調(diào)發(fā)出信號(hào)。近年來，科學(xué)家們從基因角度對(duì)生物鐘加以深入研究，目前已經(jīng)了解到有12個(gè)基因片斷負(fù)責(zé)調(diào)整上交叉核中的生物節(jié)奏機(jī)制。當(dāng)細(xì)胞感受到來自它的信號(hào)時(shí)，就會(huì)依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)者所撥的節(jié)拍開始搖擺。這些信號(hào)主要是各種神經(jīng)細(xì)胞的脈沖和荷爾蒙。當(dāng)上交叉核接收到來自這些細(xì)胞的信號(hào)后，就把它們發(fā)送到大腦的其他區(qū)域和身體的其他器官。白天時(shí)，為配合陽光，上交叉核發(fā)出指令，封鎖睡眠激素。到了夜晚，上交叉核又會(huì)取消封鎖，信號(hào)抵達(dá)松果腺，后者負(fù)責(zé)釋放睡眠激素。當(dāng)血液中這種激素的含量上升到一定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，人體就會(huì)感到絲絲困倦，直至人睡。
我們的活動(dòng)都是與光線相適應(yīng)的，但是偶爾也會(huì)忘記與時(shí)間的關(guān)系�？茖W(xué)家們?cè)缫寻l(fā)現(xiàn)，在夜間服用治療哮喘的腎上腺皮質(zhì)激素有可能產(chǎn)生相反效果。抗凝血藥肝素在夜間會(huì)發(fā)揮更強(qiáng)大的功效，而哮喘的發(fā)作則會(huì)在清晨更加頻繁和嚴(yán)重。這也就是為什么時(shí)間治療學(xué)更有利于機(jī)體器官收到藥物功效的原因，因?yàn)樗紤]到了藥物、患者和服用時(shí)間的特性。許多疾病的治療都可以依據(jù)人體的生物鐘節(jié)奏得到效果上的改善，例如皮膚類疾病、肥胖、風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、哮喘、偏頭痛、心絞痛、過敏性鼻炎、飛行時(shí)差綜合癥、高血壓和癌癥等。
幾年前，《科學(xué)》周刊公布了一項(xiàng)頗受爭議的研究。一些科學(xué)家指出，他們已經(jīng)在人體皮膚中找到了能夠在受到光刺激后向神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)出信號(hào)的細(xì)胞�？茖W(xué)家們甚至認(rèn)為可以研究某種裝置，治療飛行時(shí)差綜合癥。對(duì)此，諾格拉認(rèn)為：“控制生物鐘的想法無法實(shí)現(xiàn)。因?yàn)檫@是一套存在于身體器官內(nèi)的非常固執(zhí)的系統(tǒng)。”然而，生物鐘卻是可以被發(fā)現(xiàn)的�？茖W(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了人體生物節(jié)拍與某些疾病之間的關(guān)聯(lián)，如抑郁癥、失眠、癲癇以及一些內(nèi)分泌疾病等。一些與神經(jīng)紊亂相關(guān)的病癥也與生物鐘節(jié)拍的改變相關(guān)，因?yàn)槿梭w生物鐘的主時(shí)鐘就存在于神經(jīng)中樞系統(tǒng)內(nèi)部。
生物鐘遭破壞引發(fā)的疾病基本可以被劃分為兩類：外源和內(nèi)源。飛行時(shí)差綜合癥就屬于第一類疾病。“人體的生物節(jié)拍是一個(gè)整體。如果所有部件都一起運(yùn)動(dòng)，什么事也不會(huì)發(fā)生。但當(dāng)我們進(jìn)行跨洋旅行的時(shí)候，所有指針不是同步運(yùn)動(dòng)，一些激素的生成也許要花費(fèi)數(shù)個(gè)星期。人體內(nèi)部平衡被打破，于是我們就產(chǎn)生了眩暈、心跳過速和易怒等癥狀。”諾格拉說。那些常年值夜班的人也會(huì)產(chǎn)生類似癥狀。另一方面，內(nèi)源改變是一種因?yàn)槿梭w沒有很好地捕捉到光照，身體沒有與光照達(dá)到步調(diào)一致而產(chǎn)生的異�，F(xiàn)象。呈現(xiàn)這種癥狀的人大多無法與環(huán)境同步，在不是睡覺的時(shí)候表現(xiàn)出困意。受此困擾的患者無法在凌晨時(shí)分進(jìn)入深度睡眠，也無法按時(shí)醒來。
1、下列對(duì)“生物鐘”的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.生物計(jì)時(shí)學(xué)專家正在研究人體健康是如何取決于體內(nèi)生物鐘節(jié)奏的問題，如果二者產(chǎn)生對(duì)抗，人就要生病，但是生物鐘不可以“調(diào)整”，從而使紊亂難以消失。
B.近年來，科學(xué)家們已經(jīng)了解到有12個(gè)基因片斷負(fù)責(zé)調(diào)整上交叉核中的生物節(jié)奏機(jī)制。
C.生物鐘遭破壞引發(fā)的疾病基本可以被劃分為外源和內(nèi)源兩類。
D.人體生物鐘的主時(shí)鐘存在于神經(jīng)中樞系統(tǒng)內(nèi)部，一些與神經(jīng)紊亂相關(guān)的病癥也與生物鐘節(jié)拍的改變相關(guān)。
2、下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是(3分)
A.上交叉核可以從體外接受信息，并為其他器官的小生物鐘的協(xié)調(diào)發(fā)出信號(hào)。
B.服用藥品也會(huì)依據(jù)服用時(shí)間的不同而產(chǎn)生不同的后果。
C.人體生物節(jié)拍與某些疾病之間具有關(guān)聯(lián)性。
D.若能使激素分泌等各方面達(dá)到生物節(jié)奏上的和諧一致，疾病就會(huì)徹底治愈。
3、根據(jù)原文的信息，下列推斷不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.人體生物鐘可以通過施以光照的辦法改變。
B.有的人習(xí)慣當(dāng)“夜貓子”，另一些人則是晝行者，說明了這些人的生物鐘已經(jīng)紊亂。
C.所有生命機(jī)體中都含有生物鐘，小到細(xì)菌，大到人類自身。
D.某些樹的花朵在白天開放，花瓣到了夜晚就自動(dòng)閉合，這證明了生物節(jié)奏的存在。
二、古代詩文閱讀(36分)
(一)文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文，完成4～7題。
其后秦伐趙，拔石城。明年復(fù)攻趙，殺二萬人。秦王使使者告趙王，欲與王為好，會(huì)于西河外澠池。趙王畏秦，欲毋行。廉頗藺相如計(jì)曰：“王不行，示趙弱且怯也。”趙王遂行。相如從。廉頗送至境，與王訣曰：“王行，度道里會(huì)遇之禮畢，還，不過三十日。三十日不還，則請(qǐng)立太子為王，以絕秦望。”王許之。遂與秦王會(huì)澠池。
秦王飲酒酣，曰：“寡人竊聞趙王好音，請(qǐng)奏瑟。”趙王鼓瑟。秦御史前書曰：“某年月日，秦王與趙王會(huì)飲，令趙王鼓瑟。”藺相如前曰：“趙王竊聞秦王善為秦聲，請(qǐng)奉盆缶秦王，以相娛樂。”秦王怒，不許。于是相如前進(jìn)缶，因跪請(qǐng)秦王。秦王不肯擊缶。相如曰：“五步之內(nèi)，相如請(qǐng)得以頸血濺大王矣!”左右欲刃相如，相如張目叱之，左右皆靡。于是秦王不懌，為一擊缶。相如顧召趙御史書曰：“某年月日，秦王為趙王擊缶。”秦之群臣曰：“請(qǐng)以趙十五城為秦王壽。”藺相如亦曰：“請(qǐng)以秦之咸陽為趙王壽。”
秦王竟酒，終不能加勝于趙。趙亦盛設(shè)兵以待秦，秦不敢動(dòng)。
......
太史公曰知死必勇非死者難也處死者難方藺相如引璧睨柱及叱秦王左右勢(shì)不過誅然士或怯懦而不敢發(fā)相如一奮其氣威信敵國退而讓頗名重泰山其處智勇可謂兼之矣
(節(jié)選自司馬遷《廉頗藺相如列傳》)
4、對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.其后秦伐趙，拔石城 拔：攻下
B. 寡人竊聞趙王好音 竊：私下
C. 相如張目叱之，左右皆靡 靡：倒下
D.秦王竟酒，終不能加勝于趙 竟：完畢
5、對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)
A.方藺相如/引璧睨柱及叱秦王左右/勢(shì)不過誅/然士或怯懦/而不敢發(fā)/相如一奮/其氣威信敵國/退而讓頗/名重泰山/其處智勇/可謂兼之矣/
B.方藺相如/引璧睨柱及叱秦王左右/勢(shì)不過誅/然士或怯懦而不敢發(fā)/相如一奮其氣/威信敵國/退而讓頗/名重泰山/其處智勇/可謂兼之矣/
C. 方/藺相如引璧睨柱/及叱秦王左右/勢(shì)不過誅/然士或怯懦而不敢發(fā)/相如/一奮其氣威信敵國/退而讓頗/名重泰山/其處智勇/可謂兼之矣/
D.方藺相如引璧睨柱/及叱秦王左右/勢(shì)不過誅/然士或怯懦而不敢發(fā)/相如一奮其氣/威信敵國/退而讓頗/名重泰山/其處智勇/可謂兼之矣/
6、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.在秦王提出秦趙兩國修好后，趙王攝于秦王的威勢(shì)，不敢前往。此時(shí)，廉頗和藺相如建議趙王赴會(huì)，是為了維護(hù)趙國的尊嚴(yán)。
B. 廉頗的保駕護(hù)航使秦王想在澠池會(huì)上不戰(zhàn)而屈人之兵的陰謀沒有得逞，藺相如的膽識(shí)和勇敢又展示了趙國不甘臣服的精神。
C. 在澠池會(huì)上，秦御史書曰“令趙王鼓瑟”的“令”字別有深意，這個(gè)“令”字，意在顯示秦王的威勢(shì)和秦國的強(qiáng)大，以及趙王的膽怯和趙國的弱小。
D.藺相如在澠池會(huì)上的膽識(shí)懾服了秦王，他表現(xiàn)得不卑不亢，反擊得有理有節(jié)。這么做的外部原因是背后有趙國的“盛兵”和廉頗的支持。
7、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)秦王使使者告趙王，欲與王為好，會(huì)于西河外澠池。(5分)
(2)于是相如前進(jìn)缶，因跪請(qǐng)秦王。秦王不肯擊缶。(5分)
(二)古代詩歌閱讀(11分)
閱讀下面這首詩，完成8～9題。
登 高
杜甫
風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。
無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。
艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
8、這首詩首聯(lián)寫了哪些景物?其作用是什么?(5分)
9、“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”這兩句詩中的“無邊”“不盡”用得好，請(qǐng)作簡要賞析。(6分)
(三)名篇名句默寫(6分)
10、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)舞榭歌臺(tái)， 。(辛棄疾《永遇樂•京口北固亭懷古》)
(2)這次第， 。(李清照《聲聲慢》)
(3)《蜀道難》一詩中，李白反復(fù)詠嘆“ ，
”，這句話既是作者詠嘆的主題，也是詩意轉(zhuǎn)折和抒情變化的標(biāo)志。
(4)《勸學(xué)》中荀子認(rèn)為堅(jiān)持不懈對(duì)于學(xué)習(xí)有著重大意義的兩句是“ ，
”。
乙 選考題
請(qǐng)考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計(jì)分。
三、文學(xué)類文本閱讀(25分)
11、閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分)
走 眼
王偉鋒
老街兩邊，一溜兒開有十多家古玩店。“珍寶齋”的門店在老街的最里面。老板姓趙，做這一行已經(jīng)有20多年了。趙老板內(nèi)行，眼力好。據(jù)說，好東西只要打他眼前一過，沒有看走眼的。
一次，老街有家店收了一件鈞瓷，吃不準(zhǔn)貨色。半條街的人都看過了，但誰也不敢拍板下結(jié)論。店主親自出馬，恭恭敬敬地請(qǐng)趙老板賞臉，過去給看一眼。趙老板熱心，當(dāng)即過去，反復(fù)把玩了，淡淡地說：“收著。”
店主心中一喜，禁不住顫聲問：“能收?”
趙老板朗聲道：“能收!”后來，那件鈞瓷出手，價(jià)錢竟然翻了10倍。自此，趙老板名聲日隆。
但是，新近開張的“云芳齋”的李老板卻偏不信這個(gè)邪。李老板的店原本開在省城，不知怎么一時(shí)興起，在小鎮(zhèn)開了一家分店。他初來乍到，想干一件露臉的事，好在老街盡快站穩(wěn)腳跟。
這天，“珍寶齋”來了個(gè)外鄉(xiāng)人�？创虬纾袷锹潆y之人。一進(jìn)店，那人便掏出一個(gè)精巧的盒子，說盤纏兒不夠了，身上有塊玉，想換倆錢花�；镉�(jì)打開盒子，一看，心里一驚，趕忙一溜小跑，把正在后院竹椅上閉目養(yǎng)神的趙老板請(qǐng)了過來。
趙老板拿過那盒子，看了一下玉，又蓋上盒子，端詳良久，問賣家：“想淘換多少錢?”
賣家說：“少說也得這個(gè)數(shù)。”說著，伸出五根手指。
趙老板不語，站起身來，踱了幾步，站定，對(duì)著賣家伸出了三根手指。
賣家搖搖頭，固執(zhí)地伸出五根手指，神色凝重地說：“這可是家傳的寶貝，低于這個(gè)數(shù)，免談。”
“收了。給客人添茶。”趙老板微微皺了皺眉頭，不動(dòng)聲色地吩咐道�？腿俗吆螅w老板拿了盒子，低聲囑咐了伙計(jì)幾句，然后不緊不慢地踱著方步，回后院品茶去了。
賣家出了古玩街，在鎮(zhèn)上拐了幾個(gè)彎，又勾回頭，一閃身進(jìn)了“云芳齋”的后院�；镉�(jì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看得仔細(xì)，回來向趙老板匯報(bào)。趙老板低頭沉思良久，嘆了口氣，說：“這個(gè)李老板，不怎么地道啊!”
隔天，李老板和街上的幾個(gè)店主來到“珍寶齋”，進(jìn)門便嚷：“聽說貴店新近收了件好東西，拿出來，讓大家開開眼!”
趙老板拱手道：“小玩意兒而已，不值一提。”見趙老板不肯拿出玉，李老板暗自得意，忍不住大聲嚷嚷：““趙老板，您不讓我們開眼，莫非您這一次走了眼，收了個(gè)扔貨?”
趙老板干咳一下，默不作聲。李老板愈發(fā)得意起來：“呵呵，想不到，老街赫赫有名的趙老板，也有看走眼的時(shí)候。”
這可關(guān)系到“珍寶齋”的聲譽(yù)，連伙計(jì)都急了，趙老板依舊笑而不答。
李老板恣意取笑一番之后，領(lǐng)著一群人得意洋洋而去。伙計(jì)實(shí)在忍不住了，說：“老板，您怎么一句話也不說啊?莫非咱們真的著了人家的道，收了個(gè)贗品?”
趙老板粲然一笑，說：“玉的確不怎么樣，但盒子實(shí)實(shí)在在是個(gè)好東西。上等的古檀香木，名家雕刻的紋飾。你說，究竟是誰走眼了?”伙計(jì)明白過來，心里那塊石頭終于落了地。他不解地問：“既然如此，你為何不說，羞辱李老板一番呢?以其人之道，還治其人之身!”
趙老板長嘆一聲，說：“都在這個(gè)圈子里混飯吃，得饒人處，且饒人吧!”
一個(gè)月后，“珍寶齋”做成了一筆買賣，一個(gè)雕工精良的古檀香木盒子賣了個(gè)好價(jià)錢，整條老街都轟動(dòng)了。
不久，老街的人發(fā)現(xiàn)，“云芳齋”的牌子在夜里悄悄摘掉了，店面轉(zhuǎn)給了一個(gè)本地人。
(本文有刪改)
(1)下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)
A.文中“走眼”的故事，發(fā)生在老街的“珍寶齋”和“云芳齋”兩家古玩店的趙老板和李老板之間。事情的起因是李老板他初來乍到，想干一件露臉的事，好在老街盡快站穩(wěn)腳跟。
B.“走眼”是貫穿全文的線索，“走眼”是全文的主要事件，走眼”在文中具有正話反說的效果，較好地突出了主題。
C.“買玉”情節(jié)中，作者使用了“歐•亨利筆法”：以為趙老板會(huì)走眼，結(jié)果是李老板走了眼;以為價(jià)值在玉，其實(shí)價(jià)值在盒，造成出乎意料的藝術(shù)效果;趙老板在鈞瓷鑒定中表現(xiàn)出來的眼光，以及在收玉時(shí)他對(duì)玉盒端詳良久的細(xì)節(jié)，這些鋪墊使結(jié)局合乎情理。
D.文中的人物描寫注重細(xì)節(jié)，其中對(duì)趙老板的細(xì)節(jié)描寫主要有語言、情態(tài)和心理描寫。
E.來“珍寶齋”賣玉的外鄉(xiāng)人，是“云芳齋”李老板請(qǐng)來捉弄趙老板的，但是李老板弄巧成拙，反而摘牌走人了。
(2)趙老板在鑒定鈞瓷時(shí)，小說先用“淡淡”，后用“朗聲”來描寫他的神態(tài)，反映了人物怎樣的心理?(6分)
(3)小說結(jié)尾處，李老板為什么會(huì)悄悄摘牌走人?(6分)
(4)結(jié)合趙老板這一人物形象分析作品主旨。(8分)
四、實(shí)用類文本閱讀(25分)
12、閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分)
科學(xué)巨人玻爾
�、�1927年，第五屆索爾維物理學(xué)會(huì)議在布魯塞爾召開，激烈的辯論很快就變成了一場愛因斯坦與玻爾之間的“決斗”。這場辯論在三年后的第六屆索爾維會(huì)議上戰(zhàn)火再續(xù)，玻爾獲得勝利，他所代表的哥本哈根學(xué)派因此獲得了大多數(shù)物理學(xué)家的認(rèn)同，他們對(duì)量子力學(xué)的解釋也被奉為正統(tǒng)解釋。這次辯論就是著名的“愛因斯坦--玻爾論戰(zhàn)”，有人稱之為物理學(xué)史上的“巔峰對(duì)決”。
�、趷垡蛩固购筒栠@兩位科學(xué)巨人的背后，是現(xiàn)代物理學(xué)的兩大基礎(chǔ)理論——相對(duì)論和量自子力學(xué)。他們的爭論曠日持久，幾乎所有理論物理學(xué)家都被吸引并參與進(jìn)來，樂此不疲。盡管兩人的科學(xué)理論和思想觀點(diǎn)始終沒能調(diào)和，但他們卻結(jié)下了長達(dá)數(shù)十年的友誼。玻爾高度評(píng)價(jià)他與愛因斯坦的學(xué)術(shù)之爭，認(rèn)為它是自己“許多新思想產(chǎn)生的源泉”。愛因斯坦也稱贊說：“很少有誰像玻爾那樣，對(duì)隱秘的事物具有如此敏銳的直覺，同時(shí)又兼有如此強(qiáng)有力的批判能力。他是我們時(shí)代科學(xué)領(lǐng)域偉大的發(fā)現(xiàn)者之一。”
�、叟c愛因斯坦更個(gè)性化的獨(dú)自研究不同，玻爾周圍聚集著許多杰出的理論物理學(xué)家。他不但有革新的勇氣，更是一位偉大的伯樂。他為量子物理學(xué)培養(yǎng)和組織了一支創(chuàng)新發(fā)展的隊(duì)伍，人們稱之為“哥本哈根學(xué)派”。后來的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者玻恩、海森伯、泡利以及狄拉克等都曾是其主要成員。
�、芨绫竟鶎W(xué)派活動(dòng)的大本營就是哥本哈根理論物理研究所。該所是玻爾在1917年申請(qǐng)，并于l921年正式成立的。他以著名科學(xué)家的身份為研究所作擔(dān)保，籌集了大量資金。在任所長的40年間，他以特有的人格魅力，吸引了世界各地的青年才俊，使研究所成為當(dāng)時(shí)全世界最重要、最活躍的量子力學(xué)研究中心。這里先后培養(yǎng)了600多名物理學(xué)家。玻爾使這個(gè)科學(xué)家群體中的每個(gè)個(gè)體的力量發(fā)揮到極致，形成了以集體討論和自由探索為特征的研究風(fēng)格。他還經(jīng)常在此舉辦非公開的小型年會(huì)，邀請(qǐng)各國著名的物理學(xué)家出席，相互學(xué)習(xí)，啟發(fā)交流。這里沒有論資排輩，只有挑戰(zhàn)與爭鳴，形成了富有激情和活力、不斷進(jìn)取的學(xué)術(shù)精神，人們譽(yù)之為“哥本哈根精神”，這種精神至今仍在科學(xué)研究領(lǐng)域受到推崇。量子力學(xué)每前進(jìn)一步，或多或少都與這個(gè)學(xué)派科學(xué)家的合作研究有關(guān)�？梢哉f，玻爾領(lǐng)導(dǎo)的哥本哈根學(xué)派具備了一個(gè)科學(xué)學(xué)派應(yīng)有的優(yōu)秀特質(zhì)。
�、菹Ｌ乩丈吓_(tái)后，玻爾以訪問德國為名，暗地調(diào)查德國科學(xué)家的安全情況，然后設(shè)法把可能受到迫害的猶太科學(xué)家轉(zhuǎn)移到安全地方。他還積極創(chuàng)立和參加丹麥救援組織，盡力幫助逃到哥本哈根的.科學(xué)家與其他難民。
�、薜聡{粹控制丹麥后，玻爾起初留在國內(nèi)，與抗敵組織保持密切聯(lián)系。他一貫的不合作態(tài)度，令納粹非常惱火。1943年玻爾受到納粹分子的威脅，他冒險(xiǎn)出逃，歷盡艱險(xiǎn)，輾轉(zhuǎn)到達(dá)美國。在美期間，為抗擊法西斯，他曾參加原子彈的研制工作。在研制過程中，他就考慮到這一研究成果對(duì)未來世界的影響，并曾多次接觸英美首腦，建議他們及早與蘇聯(lián)達(dá)成控制原子武器的協(xié)議，但沒有成功。
⑦二戰(zhàn)后，玻爾積極倡導(dǎo)和實(shí)施國際間的科學(xué)合作。l957年，美國福特基金會(huì)將第一屆“原子為了和平”獎(jiǎng)授予玻爾，以表彰他“在全世界迫切需要的原則上，以友好的精神進(jìn)行科學(xué)探索，在和平利用原子能以滿足人類需要方面作出了榜樣”。(摘編自鄒麗焱《玻爾傳》)
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①玻爾(1885～1962)，丹麥物理學(xué)家。在普朗克量子假說和盧瑟福原子行星模型的基礎(chǔ)上，于l913年提出氫原子結(jié)構(gòu)和氫光譜的初步理論。稍后，又提出‘‘對(duì)應(yīng)原理”。對(duì)量子論和量子力學(xué)的建立起了重要作用。l927年又提出互補(bǔ)原理。在原子核反應(yīng)理論、解釋重核裂變現(xiàn)象等方面，也有重要貢獻(xiàn)。獲1922年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。 (摘自《辭海》第六版)
�、�1918年，玻爾的老師盧瑟福邀請(qǐng)他赴英國工作，他在回信中說：“雖然哥本哈根大學(xué)在財(cái)力、人員、能力和實(shí)驗(yàn)室管理上，都達(dá)不到英國的水平，但我立志盡力幫助丹麥發(fā)展自己的物理學(xué)研究工作......我的職責(zé)是在這里盡我的全部力量。” (摘自戈革《玻爾集》)
(1)下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)
A.愛因斯坦與玻爾在爭鳴中惺惺相惜，愛因斯坦高度評(píng)價(jià)玻爾的貢獻(xiàn)，玻爾也感念愛因斯坦的支持，他們之間建立了長久的友誼。
B.玻爾以自己創(chuàng)辦的研究所為平臺(tái)，通過邀請(qǐng)各國科學(xué)家前來交流學(xué)習(xí)，使團(tuán)隊(duì)的成員能有機(jī)會(huì)博采眾長，不斷發(fā)展量子力學(xué)理論。
C.玻爾敏銳察覺到納粹將要對(duì)猶太人實(shí)施迫害，及時(shí)轉(zhuǎn)移了大批猶太科學(xué)家，后來還親自參加了丹麥的抗敵組織，反對(duì)納粹暴行。
D.玻爾不但有科學(xué)家的直覺，也不乏政治家的遠(yuǎn)見。他預(yù)感到核武器的危害，試圖盡力說服各大國首腦達(dá)成禁止使用核武器的協(xié)議。
E.玻爾致力于維護(hù)世界和平，為科學(xué)技術(shù)的國際間合作及和平利用原子能作出了卓越貢獻(xiàn)，并獲得了“原子為了和平”獎(jiǎng)。
(2)為什么愛因斯坦和玻爾的論戰(zhàn)被稱為物理學(xué)史上的“巔峰對(duì)決” ?請(qǐng)結(jié)合材料簡述原因。(6分)
(3)文中說：“玻爾領(lǐng)導(dǎo)的哥本哈根學(xué)派具備了一個(gè)科學(xué)學(xué)派應(yīng)有的優(yōu)秀特質(zhì)。”請(qǐng)結(jié)合材料，具體分析哥本哈根學(xué)派有哪些“優(yōu)秀特質(zhì)”。(6分)
(4)玻爾“特有的人格魅力”表現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?8分)
第Ⅱ卷 表達(dá)題(共80分)
五、語言文字運(yùn)用(20分)
13、依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)
①動(dòng)物的游戲，究竟是為了“演習(xí)”，為了“自娛”，為了“學(xué)習(xí)”，還是為了“鍛煉” ?研究者們 ，眾說紛紜。
�、诮倌陙砦覀儚耐鈬�“拿來”了什么?還有那些東西可以“拿來” ?同學(xué)們分組討論， 。
③“父母與孩子之間的愛”究竟應(yīng)該是怎樣的?對(duì)于這個(gè)問題，大家 。
A.各執(zhí)己見 各有所見 各抒己見
B. 各執(zhí)己見 各抒己見 各有所見
C. 各抒己見 各有所見 各執(zhí)己見
D. 各抒己見 各執(zhí)己見 各有所見
14、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是(3分)
A.風(fēng)總算是我們的朋友，他想。然后他又加上一句：不過，也只是有時(shí)候。還有大海，那兒有我們的朋友，也有我們的敵人。
B.從宏觀來看，人類所關(guān)心的大多數(shù)問題都可以說是微不足道的，甚至是無關(guān)緊要的。
C.應(yīng)該承認(rèn)，有時(shí)候一時(shí)孟浪，往往反而可以做出一些為我們的深謀密慮所做不成功的事。
D.享受生活要講究方法。我比別人多享受到一倍的生活的原因，因?yàn)樯顦啡さ拇笮∈请S我們對(duì)生活的關(guān)心程度而定的。
15、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)
閱讀經(jīng)典作品， ， ， ， ，
， 。
�、袤w察與探求大師是如何思考
�、谒晕覀円验喿x的層次再提高一點(diǎn)
�、叟Π盐战�(jīng)典作品的思想精髓
�、軓拇髱熌抢镂∷枷氲牧α�
⑤目標(biāo)是進(jìn)入大師的精神天地
�、抻秩绾伪磉_(dá)他們的思考的
A.③②④①⑤⑥ B. ③⑥①④⑤② C. ⑤③②⑥①④ D.⑤④②③①⑥
16、概括下面這段話的主要內(nèi)容，不超過55字。(5分)
近來，共青團(tuán)中央發(fā)起了一項(xiàng)“青年好聲音”網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，鼓勵(lì)青少年結(jié)合自身學(xué)習(xí)工作實(shí)際，寫下對(duì)24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)和體會(huì)�；顒�(dòng)開展一周多的時(shí)間里，33萬余名青少年在網(wǎng)站、微博、微信、手機(jī)報(bào)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，編創(chuàng)和傳播內(nèi)含豐富、形式時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，僅話題微博總閱讀量就超過9000萬次。這項(xiàng)以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主旨的活動(dòng)，為網(wǎng)絡(luò)空間注入了強(qiáng)有力的青春正能量。
17、用下面的短語組成兩幅有關(guān)春節(jié)和端午節(jié)的對(duì)聯(lián)。
要求：上下聯(lián)各為七字，語意連貫，符合節(jié)日和對(duì)聯(lián)特點(diǎn)，不得重復(fù)使用短語。(6分)
門上桃符 碧波競舟 江邊柳線 青艾驅(qū)瘴 迎春綠 十里歡 耀眼紅 千家樂
六、寫作(60分)
18、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
中華文化是尚和的文化，“和”的本義是聲音相應(yīng)，也就是聲音的和，引申為和諧、和平、和暢、中和、融和、祥和等意義。
在今天這樣的競爭時(shí)代，應(yīng)該怎樣理解“和”的精神呢?
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
參考答案
1、A(錯(cuò)在“生物鐘不可以‘調(diào)整’，從而使紊亂難以消失”，應(yīng)該是“生物鐘可以‘調(diào)整’，從而使紊亂消失” )
2、D(“疾病就會(huì)徹底治愈” 的說法絕對(duì)化了)
3、B(應(yīng)該是“說明了每個(gè)人都有不同的生物調(diào)解能力” )
4、C(靡：退卻)
5、D
6、B(廉頗并沒有親自到澠池，故“保駕”的說法不準(zhǔn)確)
7、(1)秦王派遣使臣告訴趙王，想同趙王和好，約他在黃河以西的澠池相會(huì)。(“使”“使者”“為好”、狀語后置句各1分，句意1分)(2)在這時(shí)相如上前獻(xiàn)上瓦盆，接著跪下請(qǐng)求秦王。秦王不肯敲瓦盆。(“于是”“前進(jìn)”“ 因”“擊”各1分，句意1分)
參考譯文：在這以后，秦國攻打趙國，奪取了石城。第二年，又攻打趙國，殺了二萬人。
秦王派遣使臣告訴趙王，想同趙王和好，約他在黃河以西的澠池相會(huì)。趙王害怕秦國，想不去。廉頗、藺相如商議后對(duì)趙王說：“大王不去，就顯得趙國太軟弱而膽怯了。”趙王于是決定赴會(huì)。由藺相如隨從。廉頗送到邊境，與趙王拜別說：“大王此行，估計(jì)全部行程和會(huì)見的禮節(jié)完畢，到回來，不過三十天。三十天不回來，那就請(qǐng)?jiān)试S立太子為王，以斷絕秦王要挾的念頭。”趙王答應(yīng)了他。于是和秦王在澠池相會(huì)。
秦王喝酒喝到暢快時(shí)，說：“我私下聽說趙王愛好音樂，請(qǐng)彈彈瑟吧。”趙王只好為他彈瑟。秦國的史官上前記道：“某年某月某日，秦王和趙王相會(huì)飲酒，令趙王彈瑟。”這時(shí)藺相如走上前去說：“我們趙王也私下聽說秦王善于演奏秦國樂曲，請(qǐng)?jiān)试S我獻(xiàn)上瓦盆給秦王敲，以此相互娛樂。”秦王大怒，不答應(yīng)。在這時(shí)相如上前獻(xiàn)上瓦盆，接著跪下請(qǐng)求秦王。秦王不肯敲瓦盆。相如說：“在這五步之內(nèi)，請(qǐng)讓我把頭頸里的血濺到大王身上!”秦王左右侍衛(wèi)要?dú)⑾嗳�，相如瞪著眼怒視他們，侍從都被嚇退了。于是秦王很不高興，為趙王敲了一下瓦盆。相如回頭召呼趙國的史官寫道：“某年某月某日，秦王給趙王敲瓦盆。”秦國的大臣們說：“請(qǐng)用趙國的十五座城為秦王祝福。”藺相如也反擊道：“請(qǐng)用秦國的國都咸陽為趙王祝福。”
秦王直到酒宴完畢，始終沒有在趙國頭上占到上風(fēng)。趙國這期間也大規(guī)模地部置軍隊(duì)來防備秦國進(jìn)攻，秦國不敢輕舉妄動(dòng)。
8、風(fēng)、天、猿、渚、沙、鳥。寫出了登高見聞，渲染烘托出秋江景物的特點(diǎn)，為后文抒登高所感、寫內(nèi)心之愁做鋪墊。
9、詩人仰望無邊無際、蕭蕭而下的樹葉，俯視奔流不息、滾滾而來的江水，在寫景的同時(shí)，深沉地抒發(fā)了自己的情懷。“無邊”“不盡”，使“蕭蕭”“滾滾”更加形象化，不僅使人聯(lián)想到落木窸窣之聲，長江洶涌之狀，也無形地傳達(dá)了韶光易逝、壯志難酬的感慨。
10、(1)風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去(2)怎一個(gè)愁字了得(3)蜀道之難/難于上青天(4)鍥而不舍/金石可鏤
11、(1)選B給3分，選C給2分，選E給1分;答A、D不得分。(A起因不全面，還因?yàn)橼w老板因眼力好名聲日隆，但新近開張的“云芳齋”的李老板卻偏不信這個(gè)邪。D對(duì)趙老板的細(xì)節(jié)描寫沒有心理描寫上的。E“李老板請(qǐng)來捉弄趙老板的”一句中的“請(qǐng)來”沒有依據(jù)。)
(2)①自信、沉穩(wěn)、果斷。②強(qiáng)調(diào)、不容置疑。③對(duì)隔壁店主的疑惑微露不悅。
(3)①自感技不如人。②自覺羞愧。③不守行業(yè)規(guī)矩，終究難以立足。
(4)小說塑造了一個(gè)閱歷豐富，洞悉人心，為人仗義，精通業(yè)務(wù)的商人形象，揭示了經(jīng)商與做人一樣，都應(yīng)該誠信、寬厚、與人為善的主旨。(解析：應(yīng)根據(jù)題意要求分兩步解答。先是分析人物形象，再是概括作品主旨。分析人物形象，要著眼于全篇，從人物的言行和故事情節(jié)著手。概括本文主旨，要在整體閱讀把握文意的基礎(chǔ)上，關(guān)注體現(xiàn)文章要旨的段落和語句，尤其要把握文章的情感脈絡(luò)。)
12、(1)答B(yǎng)給3分，答E給2分，答A給1分;答C、D不給分。(A“玻爾也感念愛因斯坦的支持”不恰當(dāng)，文中說“玻爾高度評(píng)價(jià)他與愛因斯坦的學(xué)術(shù)之爭，認(rèn)為它是自己‘許多新思想產(chǎn)生的源泉’”。C“后來還親自參加了丹麥的抗敵組織，反對(duì)納粹暴行”錯(cuò)誤，文中說“他還積極創(chuàng)立和參加丹麥救援組織，盡力幫助逃到哥本哈根的科學(xué)家與其他難民”。D“試圖盡力說服各大國首腦達(dá)成禁止使用核武器的協(xié)議”錯(cuò)誤，文中說“建議他們及早與蘇聯(lián)達(dá)成控制原子武器的協(xié)議”。)
(2)①從成員上看，論戰(zhàn)雙方都是當(dāng)時(shí)物理學(xué)界的代表人物;②從內(nèi)容上看，辯論涉及現(xiàn)代物理學(xué)兩大基礎(chǔ)理論——相對(duì)論和量子力學(xué);③從影響上看，辯論帶動(dòng)了整個(gè)理論物理界的學(xué)術(shù)爭鳴。(每答出一點(diǎn)給2分)
(3)①擁有站在學(xué)術(shù)前沿的核心領(lǐng)導(dǎo)人物;②有堪稱骨干的科學(xué)家集體;③創(chuàng)造了獨(dú)特的學(xué)術(shù)精神。(每答出一點(diǎn)給2分)
(4)①追求真理，在學(xué)術(shù)之爭中胸懷坦蕩，不摻雜個(gè)人恩怨;②以赤子之心幫助祖國發(fā)展物理學(xué)研究;③慧眼識(shí)才，吸引了大批青年科學(xué)家，并為他們提供發(fā)展平臺(tái);④有人道主義關(guān)懷，積極營救受納粹迫害的科學(xué)家。(每答出一點(diǎn)給2分)
13、B(各執(zhí)己見：各個(gè)都堅(jiān)持自己的見解。各抒己見：各人充分發(fā)表自己的見解。各有所見：各人有自己的見解。指看法不盡相同。)
14、 A(B.語序不當(dāng)，“是微不足道的，甚至是無關(guān)緊要的”應(yīng)為“是無關(guān)緊要的，甚至是微不足道的” 。C.成分殘缺，“應(yīng)該承認(rèn)”前可以加“我們”作為主語 。 D.成分贅余，“的原因”刪掉)
15、D (見必修四第90頁)
16、示例：為弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，團(tuán)中央發(fā)起了“青年好聲音”網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，廣大青少年積極響應(yīng)，為網(wǎng)絡(luò)注入了正能量。
17、春節(jié)： 江邊柳線迎春綠 門上桃符耀眼紅
端午節(jié)：青艾驅(qū)瘴千家樂 碧波競舟十里
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