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高一下第七周周考語文試卷

時間:2024-07-21 00:19:42 曉鳳 高一 我要投稿
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高一下第七周周考語文試卷

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中,許多人都需要跟試卷打交道,作為學(xué)生,想要成績提升得快,那么平時就一定要進行寫練習(xí),寫試卷,一份什么樣的試卷才能稱之為好試卷呢?下面是小編整理的高一下第七周周考語文試卷,希望對大家有所幫助。

高一下第七周周考語文試卷

  高一下第七周周考語文試卷 1

  一、基礎(chǔ)鞏固

  1.下列加點字的注音全都正確的一項是(  )

  A.北(mínɡ)     塵(āi)

  堂(ào) 扶搖(chuán)

  B.鵬(kūn) 閼(yān)

  蓬(hāo) 學(xué)(jiū)

  C.晦(shuò) 然(línɡ)

  起(jué) 宿糧(chōnɡ)

  D.蛄(huì) 榆(fānɡ)

  (tiáo) 數(shù)數(shù)然(shuò)

  2.下列句中加粗點字的解釋相同的一項是(  )

  A.①則其負(fù)大也無力②常以身蔽沛公

  B.①夫列子風(fēng)而行②以疲病之卒狐疑之眾

  C.①未有知其者也②乃重岳陽樓

  D.①百里者,宿舂糧②余自齊安舟行臨汝

  3.下列句中加點的“之”字用法和其他三項不同的一項是(  )

  A.風(fēng)之積也不厚

  B.之二蟲又何知

  C.甚矣,汝之不惠

  D.定乎內(nèi)外之分

  4.從句式的角度分析,下列句子與例句句式不同的一項是(  )

  例句:覆杯水于坳堂之上

  A.翱翔蓬蒿之間

  B.月出于東山之上,徘徊于斗牛之間

  C.使負(fù)棟之柱,多于南畝之農(nóng)夫

  D.背負(fù)青天而莫之夭閼者

  5.下列句子中加點詞語與現(xiàn)代漢語意思相同的一項是(  )

  A.天之蒼蒼,其正色邪?

  B.翱翔蓬蒿之間,此亦飛之至也。

  C.至人無己,神人無功,圣人無名。

  D.朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋。

  二、課內(nèi)閱讀

  閱讀下面的文字,完成6~9題。

  故夫知效一官,行比一鄉(xiāng),德合一君,而征一國者,其自視也,亦若此矣。而宋榮子猶然笑之。且舉世譽之而不加勸,舉世非之而不加沮,定乎內(nèi)外之分,辯乎榮辱之境,斯已矣。彼其于世,未數(shù)數(shù)然也。雖然,猶有未樹也。夫列子御風(fēng)而行,泠然善也,旬有五日而后反。彼于致福者,未數(shù)數(shù)然也。此雖免乎行,猶有所待者也。若夫乘天地之正,而御六氣之辯,以游無窮者,彼且惡乎待哉?故曰:至人無己,神人無功,圣人無名。

  6.下列語句中加點字的解釋不正確的'一項是(  )

  A.故夫知一官  效:授。

  B.彼于福者,未數(shù)數(shù)然也 致:到達(dá)。

  C.辯乎榮辱之境:邊界、界限。

  D.而六氣之辯 御:駕馭。

  7.下列句中不含通假字的一項是(  )

  A.而征一國者

  B.湯之問棘也是已

  C.辯乎榮辱之境

  D.而宋榮子猶然笑之

  8.下列對本段的理解分析正確的一項是(  )

  A.善行能聯(lián)合一鄉(xiāng)之人,宋榮子嗤笑他們,而沒有向他們學(xué)習(xí),這是不對的。

  B.世人都稱贊宋榮子,他并不因此奮勉,這表明他成功后的懈怠。

  C.宋榮子對世俗的榮譽并沒有汲汲去追求,他超然脫俗,樹立至德。

  D.莊子認(rèn)為,人只能通過修養(yǎng)精神,體會人與“道”、人與宇宙萬物的一體,才可獲得精神上的絕對自由。

  9.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

  (1)故夫知效一官,行比一鄉(xiāng),德合一君,而征一國者,其自視也,亦若此矣。

  譯文:________________________________________________

  ________________________________________________

  (2)夫列子御風(fēng)而行,泠然善也,旬有五日而后反。彼于致福者,未數(shù)數(shù)然也。

  譯文:________________________________________________

  ________________________________________________

  三、課外閱讀

  閱讀下面的文字,完成10~14題。

  逍遙游(節(jié)選)

  莊 周

  惠子謂莊子曰:“魏王貽我大瓠①之種,我樹之成而實五石。以盛水漿,其堅不能自舉也。剖之以為瓢,則瓠落②無所容。非不呺然③大也,吾為其無用而掊之!鼻f子曰:“夫子固拙于用大矣!宋人有善為不龜手之藥者,世世以洴澼 ④為事?吐勚,請買其方百金。聚族而謀曰:‘我世世為洴澼 ,不過數(shù)金;今一朝而鬻技百金,請與之!偷弥,以說吳王。越有難,吳王使之將。冬,與越人水戰(zhàn),大敗越人,裂地而封之。能不龜手一也,或以封,或不免于洴澼 ,則所用之異也。今子有五石之瓠,何不慮以為大樽,而浮于江湖,而憂其瓠落無所容?則夫子猶有蓬之心⑤也夫!”

  惠子謂莊子曰:“吾有大樹,人謂之樗⑥。其大本臃腫而不中繩墨,其小枝卷曲而不中規(guī)矩,立之塗,匠人不顧。今子之言大而無用,眾所同去也!鼻f子曰:“子獨不見貍狌⑦乎?卑身而伏,以候敖者;東西跳梁,不辟高下;中于機辟,死于罔罟⑧。今夫犛牛⑨,其大若垂天之云。此能為大矣,而不能執(zhí)鼠。今子有大樹,患其無用,何不樹之于無何有之鄉(xiāng),廣莫之野,彷徨乎無為其側(cè),逍遙乎寢臥其下。不夭斤斧,物無害者,無所可用,安所困苦哉!”

  【注】、兖(hù):葫蘆。②瓠落:寬大的樣子。③呺(xiāo)然:龐大而又中空的樣子。④洴(pínɡ):浮。澼(pí):在水中漂洗。 (kuànɡ):絲絮。⑤蓬:草名,其狀彎曲不直!坝信钪摹庇髦敢娮R淺薄不能通曉大道理。⑥樗(chū):一種高大的落葉喬木,但木質(zhì)粗劣不可用。⑦貍(lí):野貓。狌(shēnɡ):黃鼠狼。⑧罔:網(wǎng)。罟:網(wǎng)的總稱。⑨犛(lí)牛:牦牛。

  10.下列語句中加點的詞,解釋不正確的一項是(  )

  A.我樹之成而實五石 樹:栽種。

  B.能不龜手一也 一:相同。

  C.立之塗,匠人不顧 顧:顧慮。

  D.不夭斤斧,物無害者 夭:夭折。

  11.下列語句中加點的虛詞,意義和用法相同的一項是(  )

  A.①盛水漿,其堅不能自舉也②而彭祖乃今久特聞

  B.①大敗越人,裂地而封②奚以九萬里而南為

  C.①今子言大而無用②而宋榮子猶然笑

  D.①小枝卷曲而不中規(guī)矩②遠(yuǎn)而無所至極邪

  12.下列語句編成四組,全部表現(xiàn)莊子善于“化無用為有用”思想的一組是(  )

 、倨手詾槠埃瑒t瓠落無所容

 、诤尾粦]以為大樽,而浮于江湖

 、燮浯蟊緭砟[而不中繩墨

  ④則夫子猶有蓬之心也夫

 、萁穹驙优#浯笕舸固熘

 、逕o所可用,安所困苦哉

  A.②④⑥        B.①④⑤

  C.②③⑤ D.①③⑥

  13.下列對原文內(nèi)容或?qū)懽魇址ǖ睦斫夥治,不正確的一項是(  )

  A.惠子使用比喻的手法,用瓠大無用形容莊子的理論雖然宏大,但實際上卻毫無用處,對莊子的學(xué)說加以否定。

  B.對于“龜手藥”,有的只能世世代代漂洗絲絮,有的卻能用它為官做宰,莊子用這個故事說明惠子“拙于用大”。

  C.惠子又用樗樹大而臃腫、不中繩墨、不合規(guī)矩的比喻,再次指出莊子理論的大而無用,希望莊子能接受儒家的觀點。

  D.莊子巧借惠子樗樹的比喻,提出即使真是百無一用,但仍可以在“無何有之鄉(xiāng),廣莫之野”保持“逍遙”的境界。

  14.把文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

  (1)能不龜手一也,或以封,或不免于洴澼 ,則所用之異也。

  譯文:________________________________________________

  (2)不夭斤斧,物無害者,無所可用,安所困苦哉!

  譯文:________________________________________________

  四、語言表達(dá)

  15.請為下面文段寫一個點明中心、統(tǒng)領(lǐng)全段的起始句。

  《論語》是語錄體散文,所記孔子言論,如“逝者如斯夫,不舍晝夜”,形象生動,精練簡潔,帶有格言意味!睹献印酚谜Z精辟,比喻精當(dāng),往往借助形象議論說理,深入淺出。《莊子》想象豐富,汪洋恣肆,總能為其所說的道理創(chuàng)造出生動的寓言故事,全書仿佛是由寓言故事連綴而成。其他諸子散文,如《墨子》《荀子》《韓非子》等,也都具有這一特色。

  ________________________________________________

  ________________________________________________

  ________________________________________________。

  16.生活就是一部哲學(xué)史,細(xì)心體會你就會發(fā)現(xiàn)生活中處處有哲學(xué)。閱讀下面的短文,揭示其哲學(xué)意蘊。

  等 車

  等了好久,終于有客車過來了。一團人你爭我搶涌上車門。車?yán),擁擠不堪。

  客車搖搖晃晃地走了。

  三分鐘后,又一趟客車過來,很空。

  那些沒擠上、或沒坐頭趟車的人,從從容容上了車,大搖大擺坐了座位。十幾分鐘后,這趟車超過了頭趟車。

  ________________________________________________

  ________________________________________________

  ________________________________________________

  高一下第七周周考語文試卷 2

  一、選擇題

  下列詞語的讀音,完全正確的一組是

  A.寒暄(xuān) 朱拓(tuò)監(jiān)生(jiàn) 草窠(kē)

  B.躊躕(chóu) 惴惴(zhuì)陳摶(tuán) 模樣(mó)

  C.間或(jiàn) 謬種(miù)馴服(xùn) 新正(zhēng)

  D.儼然(yǎn) 形。╤ái) 炮烙(pào) 咀嚼(jǔ)

  下列各項中,加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

  A.魯迅先生的每一篇小說都是處心積慮之作,都達(dá)到了思想性與藝術(shù)性的高度統(tǒng)一。

  B.魯迅的祖父因幫助親戚行賄而入獄,禍不單行,接踵而至的是魯迅的父親因病去世。

  C.父親雖然宵衣旰食地拼命下地干活,但一家五口人仍然難以溫飽。

  D.對美韓接連不斷的軍演,朝鮮政府沒有袖手旁觀,而是針鋒相對地采取了許多措施。

  下列各句中,沒有語病的一句是

  A.魯迅先生通過祥林嫂的悲劇,無非是在告訴人們,不用刀的殺人和不見血的殺人,其實比嚴(yán)刑峻法還嚴(yán)酷,被殺害的范圍和人數(shù)也要更多更廣泛。

  B.搞清楚工人和企業(yè)主這些微觀個體在勞動力市場上搜尋和匹配的行為,對于了解失業(yè)率的決定因素,解釋工資的形成機制,制定降低失業(yè)率的政策都十分重要。

  C.開征房產(chǎn)稅,提高房產(chǎn)持有的成本,現(xiàn)階段更是可以起到打擊投機、打擊囤積居奇的作用,把市場上種種非真實需求的泡沫擠掉,從而對平抑房價起到立竿見影的效果。

  D.為了保護生態(tài)環(huán)境的需要,福建的閩江、九龍江,廣東的珠江,海南的南渡江等,都出臺了限制河砂開采的法規(guī)。

  二、語言應(yīng)用

  請你結(jié)合示例,在《祝!分腥芜x一位人物,寫一副對聯(lián),要求能概括出該人物的命運或形象特點。

  示例:《林黛玉進賈府》林黛玉上聯(lián):聰明伶俐處處留心;下聯(lián):小心謹(jǐn)慎時時在意。

  參照下面魯迅先生的畫像,結(jié)合你對魯迅的了解,刻畫你心目中魯迅的形象。

  要求:

 。1)使用第二人稱,側(cè)重肖像描寫。

 。2)運用比喻、排比兩種修辭手法。

 。3)結(jié)構(gòu)相對完整,語言簡明、連貫、得體。

 。4)不少于200字。

  三、現(xiàn)代文閱讀

  閱讀理解

  魯鎮(zhèn)永遠(yuǎn)是過新年,臘月二十以后就忙起來了。四叔家里這回須雇男短工,還是忙不過來,另叫柳媽做幫手,殺雞,宰鵝;然而柳媽是善女人,吃素,不殺生的,只肯洗器皿。祥林嫂除燒火之外,沒有別的事,卻閑著了,坐著只看柳媽洗器皿。微雪點點的下來了!鞍Π,我真傻!毕榱稚┛戳颂炜眨瑖@息著,獨語似的說。

  “祥林嫂,你又來了!绷鴭尣荒蜔┑目粗哪,說,“我問你:你額角上的傷疤,不就是那時撞壞的么?”

  “唔唔!彼幕卮。

  “我問你:你那時怎么后來竟依了呢?”“我么? ”

  “你呀。我想:這總是你自己愿意了,不然 。”“阿阿,你不知道他力氣多么大呀!

  “我不信。我不信你這么大的力氣,真會拗他不過。你后來一定是自己肯了,倒推說他力氣大!薄鞍,你 你倒自己試試看。”她笑了。

  柳媽的打皺的臉也笑起來,使她蹙縮得像一個核桃;干枯的小眼睛一看祥林嫂的額角,又釘住她的眼。祥林嫂似乎很局促了,立刻斂了笑容,旋轉(zhuǎn)眼光,自去看雪花。

  “祥林嫂,你實在不合算。”柳媽詭秘的說,“再一強,或者索性撞一個死,就好了,F(xiàn)在呢,你和你的第二個男人過活不到兩年,倒落了一件大罪名。你想,你將來到陰間去,那兩個死鬼的男人還要爭,你給了誰好呢?閻羅大王只好把你鋸開來,分給他們。我想,這真是 ”她臉上就顯出恐怖的神色來,這是在山村里所未曾知道的。

  “我想,你不如及早抵當(dāng)。你到土地廟里去捐一條門檻,當(dāng)作你的替身,給千人踏,萬人跨,贖了這一世的罪名,免得死了去受苦。”

  她當(dāng)時并不回答什么話,但大約非常苦悶了,第二天早上起來的時候,兩眼上便都圍著大黑圈。早飯之后,她便到鎮(zhèn)的西頭的土地廟里去求捐門檻。廟祝起初執(zhí)意不允許,直到她急得流淚,才勉強答應(yīng)了。價目是大錢十二千。

  1.“微雪點點的下來了”一句在文中有怎樣的作用?

  2.柳媽與祥林嫂的談話可以分成兩點,請用簡明的語言概括其談話要點。

  3.魯迅先生的小說,擅長描寫人物的眼睛,在這段文字中的劃線處,分別描寫了柳媽的眼和祥林嫂的眼,請結(jié)合相關(guān)語句,分析這兩處描寫的作用。

  4.對于柳媽這一人物,有人說她本無惡意,是同情并幫助祥林嫂的人;也有人說她是魯四老爺?shù)膸蛢矗撬詈蠹又亓讼榱稚┙?jīng)濟和精神的負(fù)擔(dān),使祥林嫂最終走向了死地。你是怎樣理解的?談?wù)勀愕目捶ā?/p>

  閱讀下面的文字,完成小題。

  永遠(yuǎn)的母親

  北方的季節(jié),說變就變。好像時令就是命令,萬物都違抗不得。春天到了,再堅硬的土地也得按時返青;秋天走了,再蓬勃的樹葉也得屈尊枯萎。這是老天定下的時刻表,即使在這個彈丸小鎮(zhèn)上,它仍然被一絲不茍地執(zhí)行著。

  振青嫂緊了緊身上的舊毛衣,使勁搓搓手,重新操起掃帚,一下下地掃過去。冬天越近,土地就越顯得干硬,掃帚劃過,響起刺耳的“咝啦”聲,振青嫂的.手也一陣陣干冷地疼痛。她只能把掃帚握得更緊,仿佛那是她的命一般。

  其實,這把掃帚也的確是她的命,就像身上這件脫了線褪了色的舊毛衣是她唯一的外套一樣。這樣的生活已經(jīng)持續(xù)了七年。而七年前,她還是一個面龐紅潤的少婦,一個溫婉樸實的母親,她的親親的兒子豆豆,那時才只有五歲呢。

  “找不到孩子,我就死在這兒!”每次回想這句話,振青嫂都覺得自己是一個無比堅強的女人,就像掃帚下枯黃的葉片,干癟苦澀但筋骨嶙峋。

  現(xiàn)在,一個胖嘟嘟的小男孩跑到她面前,打擾了她的回憶。小男孩只有五歲左右,這讓振青嫂想起了自己的心頭肉,她忍不住暗地里比較:臉盤有點像,都是圓圓的,個頭、胖瘦也差不多。不過豆豆是雙眼皮,比眼前這一個要漂亮些,而且,豆豆一邊一個小虎牙,沒有比他更惹人疼的孩子了。這樣想過之后,振青嫂心中竟然略覺安慰。但是,既而她就想起:豆豆離開她已經(jīng)七年多了。她不禁又將目光投向那個小男孩,這一次他越看越像小豆豆了。

  “豆豆——”振青嫂伸出手去。其實,幾年來,她已經(jīng)習(xí)慣于管所有的小孩子叫豆豆?裳矍暗暮⒆语@然被這個陌生人嚇著了,小嘴一撇,就跑開了。振青嫂嘆口氣,這種情景她也早就習(xí)慣了,豈止孩子如此,這里的大人,哪一個不是經(jīng)常對她指指點點,有時還甩下一句“神經(jīng)有問題”,好像丟了孩子并非她的不幸,而是她的罪孽。當(dāng)然,如果振青嫂有文化,如果她也讀過魯迅的話,她也許會知道,我們中國人是善于淡化悲劇的,尤其是淡化別人的悲劇。

  小男孩穿著鮮紅的羽絨服,像一團小火球在馬路牙子附近滾來滾去。振青嫂很想掉過頭專心掃地,可那個可愛的身影像釘在了腦子里,一再吸引她的目光。于是,振青嫂又緊了緊毛衣,想到自己初為人母的興奮和緊張,焦慮和不安,這讓她心里有些酸澀。僅僅是酸澀而已,也許她已在痛苦中浸泡太久,只能體會出除痛苦以外的感覺了。

  也許這個平凡的下午注定要爆發(fā)一場災(zāi)難。當(dāng)一輛重型卡車向小男孩駛?cè)r,振青嫂頭發(fā)倏地豎了起來,渾身酸麻,像要散架一樣。而這個胖寶寶顯然還不知道發(fā)生了什么事,直到他被一記掃帚掃到三米開外,直到那個讓他害怕的女人倒在車輪下。他才看著地上那一攤暗紅的血“哇”地哭了出來,而他哭的原因,可能是剛才摔倒時傷了自己的膝蓋。

  振青嫂仰面朝天地躺著,突然發(fā)現(xiàn)小鎮(zhèn)的天空其實很藍(lán)很藍(lán),而且并不像她想象中的那么瘦狹,也許她平時只顧低頭看地,卻忽略了原來世界上最廣闊的是天空,F(xiàn)在,躺在地上,她在劇烈的疼痛中感到久違的舒適。圍在她身邊的,是一張張陌生的逐漸擴大的臉……

  “沒想到這個女人還挺勇敢!”

  “哪兒啊,她肯定把孩子看成自己丟的那個了!

  “可她的孩子,少說也有十二歲了呀!

  “要不怎么說,她腦筋還是不清楚……”

  “唉,啥人啥命,這樣去了,也算她的造化!

  振青嫂突然覺出自己的偉大了,這些所謂的城里人,哪里懂得她的心思,他們只知道毛衣舊了要買新的,卻不知道良心舊了就永遠(yuǎn)難以洗凈。

  而她,現(xiàn)在終于躺倒在自己掃了七年的干干凈凈的大街上,在藍(lán)天白云下盡情地想念她的豆豆。也許孩子在另一個世界等她,在那個世界里,她有一所房子,她可以在廚房里煮湯、煎雞蛋,在客廳里看電視、織毛衣,一定要織兩件,一件給自己,一件給她的豆豆……

  1.分析文章前兩段中隱含的自然環(huán)境描寫的特點及作用。

  2.聯(lián)系全文,談?wù)勀銓ο旅孢@兩句話的理解。

 。1)也許她平時只顧低頭看地,卻忽略了原來世界上最廣闊的是天空。

 。2)他們只知道毛衣舊了要買新的,卻不知道良心舊了就永遠(yuǎn)難以洗凈。

  3.試分析文章第4段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。

  4.小說的最后一段作者以想象和細(xì)節(jié)描寫結(jié)束全文有何表達(dá)效果?請結(jié)合文本簡要賞析。

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