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高三語文上學(xué)期期末檢測試題

時(shí)間:2021-03-09 14:46:04 高三 我要投稿

高三語文上學(xué)期期末檢測試題

  一、(15分。每小題3分)

高三語文上學(xué)期期末檢測試題

  1、下列詞語中加點(diǎn)的字,讀音全都正確的一組是( )

  A、船舷(xián) 恫嚇(hè) 喝(hè)倒彩 喁(yú)喁私語

  B、模板(mó) 確鑿(záo) 豁(huò)免權(quán) 不足齒數(shù)(shǔ)

  C、遒勁(jìng) 餛飩(dun) 補(bǔ)給(jǐ)艦直欄橫檻(jiàn)

  D、供(gòng)認(rèn) 行(háng)伍壓軸(zhòu)戲 削(xiāo)足適履

  2、下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是( )

  A、璀璨 釘書機(jī) 勞燕分飛 如切如磋,如琢如磨

  B、返聘 三部曲 黃發(fā)垂髫 差之毫厘,謬以千里

  C、遴選 過渡期 得隆望蜀 麻雀雖小,五臟俱全

  D、行跡 佼佼者 為人處世 己所不與,勿施于人

  3、依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )

 、儆行┢髽I(yè)領(lǐng)導(dǎo)趁企業(yè)改制,想方設(shè)法要職工下崗待業(yè),而去________工價(jià)低廉的外地民工。

 、跒榱藗善啤11 9”連環(huán)大爆炸案,英國警方________了大量目擊者,從中發(fā)現(xiàn)了一些破案的線索。

 、劢衲晷l(wèi)生部和世衛(wèi)組織對(duì)當(dāng)前中國的艾滋病疫情進(jìn)行了聯(lián)合________,認(rèn)定中國的感染人員共約7萬人。

  A、雇傭 查訪 評(píng)定 B、雇用 察訪 評(píng)估

  C、雇用 查訪 評(píng)估 D、雇傭 察訪 評(píng)定

  4、下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

  A、“‘鎮(zhèn)水神獸’被挖引發(fā)四川暴雨成災(zāi)”的言論在網(wǎng)上流傳,記者就此事采訪了相關(guān)專家,專家表示,這樣的說法純屬不經(jīng)之談。

  B、美國參眾兩院終于達(dá)成妥協(xié),奧 巴馬政府文可以靠發(fā)行國債過日子,而自1O月1日關(guān)門的美國部分政府機(jī)構(gòu)也得以改弦更張。

  C、3月16日,休斯敦火箭隊(duì)在美國NBA西部聯(lián)賽中取得了本隊(duì)歷史上創(chuàng)紀(jì)錄的連勝22場的佳績,其雄厚的實(shí)力令其他球隊(duì)望其項(xiàng)背。

  D、“漢字聽寫大會(huì)”雖然沒有明星和絢爛的舞臺(tái),但在中央十套播出僅數(shù)期便成功登堂入室,成為中央一套黃金檔節(jié)目。

  5、下列各句中,沒有語病的一句是( )

  A、住房問題既是民生問題也是發(fā)展問題,關(guān)系到千家萬戶的切身利益,關(guān)系到人民群眾的安居樂業(yè),關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

  B、針對(duì)菲律賓在南海肆意侵犯我國領(lǐng)土主權(quán),嚴(yán)重?fù)p害我國利益,我們已經(jīng)沒有理由繼續(xù)忍讓,必要的時(shí)候必須亮劍!

  C、沈陽 軍區(qū)廣泛開展“中國夢”大討論活動(dòng),發(fā)動(dòng)廣大青年官兵通過努力拼搏建設(shè)富國強(qiáng)兵的藍(lán)圖,用實(shí)干精神實(shí)現(xiàn)青春夢想。

  D中國經(jīng)濟(jì)能否長期持續(xù)增長,并不完全取決于中國對(duì)外出口更多優(yōu)質(zhì)低價(jià)的低端產(chǎn)品,而更多取決于中國找到新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn),成功地實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)。

  二、閱讀下面的文字,完成6~8題。(9分)

  網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的新貢獻(xiàn) 桫欏

  縱觀古今中外的文學(xué)發(fā)展史,文學(xué)作為人類文化的重要表現(xiàn)形式和精神世界的重要載體,始終在內(nèi)容和形式的變化中搖擺前進(jìn)。但是,基于人類情感的穩(wěn)定性,文學(xué)所要表達(dá)的人的內(nèi)心世界已是“常量”狀態(tài),唯有文學(xué)的形式才是“變量”。從甲骨文到當(dāng)代長篇小說,

  從希臘神話到后現(xiàn)代主義詩歌,我們看到的多是形式上的變化,文本對(duì)人類精神世界的描寫并無太大的差別。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作為互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)下的文學(xué)樣式,其“新”也在形式上。

  網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的出現(xiàn)顛覆了文學(xué)要以“書”的形式存在的歷史,網(wǎng)絡(luò)成為文學(xué)的載體,文學(xué)的傳播方式由靜態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)態(tài),文字的黑白意境被光怪陸離的光電幻境所取代。如同從原始巖畫、陶器到青銅,從竹木簡到帛和紙,文學(xué)又一次迎了載體形式的變化,這是文學(xué)最典型的“當(dāng)代性”。

  除了載體和傳播形式的變化,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)為當(dāng)代文學(xué)注入的另一股新力量,是它所引起的文本形式的變化。從早期的《悟空傳》到改編為電視劇走紅的《甄嬛傳》,它們都在以不同于傳統(tǒng)文學(xué)的文本樣式發(fā)揮著吸引讀者的優(yōu)勢。敘述以對(duì)話為主,讀者與文本的交流模仿網(wǎng)絡(luò)聊天的樣式;段落容量短小,甚至以句號(hào)分段,每一句話都成為一段,令讀者從冗長、復(fù)雜的文本段落中解脫出,以輕松、快捷的愉悅體驗(yàn)完成閱讀。受此影響,當(dāng)代文學(xué)作品在文本形式上正在悄然變革,一些傳統(tǒng)文學(xué)期刊上的作品,大段的描寫或抒情正在逐漸消失,取而代之的是短小精悍的對(duì)話和敘述。

  網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)當(dāng)代文學(xué)的另一個(gè)貢獻(xiàn),是對(duì)新的語言形式的'吸收和運(yùn)用,這主要體現(xiàn)在對(duì)日常生活用語和對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言的大量運(yùn)用上。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)所使用的話言已經(jīng)完全沒有口語和書面語的區(qū)分,特別是在大量的對(duì)話描寫中,基本上是日?谡Z的翻版,具有鮮活的現(xiàn)實(shí)元素。

  當(dāng)然,任何藝術(shù)形式都不會(huì)是純粹的形式藝術(shù),即便是那些“無厘頭”的篇章,也一定在表達(dá)某種意義。望文生義地理解“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”,仿佛網(wǎng)絡(luò)是形式,而文學(xué)是內(nèi)容,但事情遠(yuǎn)非這樣簡單,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)也不是文學(xué)在網(wǎng)絡(luò)上流傳這樣簡單。在天馬行空的瑰麗想象和簡樸隨意的表達(dá)中,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)為當(dāng)代文學(xué)進(jìn)行著新的探索。

  以網(wǎng)絡(luò)小說為例。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的某些類型正走在一條文學(xué)的“返祖”道路上,諸如那些神魔、仙俠、玄幻等類型化作品,它們的創(chuàng)作甚至直逼文學(xué)頭的神話傳說和英雄史詩,所不同的是它們的作者并非像文學(xué)的祖先們那樣,以懵懂的目光認(rèn)知世界,而是懷揣現(xiàn)代科技重新審視人的存在。

  不過在所謂“快餐閱讀”時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)語言的澄明性上升而遮蔽性下降,作者代替讀者進(jìn)行文學(xué)性思考,將作品所反映的文字背后的意義直接呈現(xiàn)在讀者面前,讀者不需要進(jìn)行深度思考即能知曉作品的內(nèi)涵。信息時(shí)代臨,網(wǎng)絡(luò)充當(dāng)著這個(gè)時(shí)代的主流表達(dá)方式,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)也是當(dāng)代史學(xué)的重要特征之一。面對(duì)爭論和質(zhì)疑,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)也亟待進(jìn)行自我調(diào)整與變革,努力呈現(xiàn)出新的面貌。

 。ㄟx自《光明日?qǐng)?bào)》,有刪改)

  6、關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”,下列表述符合文意的一項(xiàng)是()

  A、它作為互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)下的文學(xué)樣式,“新”在形式上,對(duì)人類精神世界的描寫沒有變化。

  B、它的載體形式發(fā)生變化,由以“書”為載體轉(zhuǎn)為以網(wǎng)絡(luò)為載體,傳播方式由靜態(tài)轉(zhuǎn)為動(dòng)態(tài)。

  C、它影響當(dāng)代文學(xué)作品的文本形式,使傳統(tǒng)文學(xué)期刊的作品用對(duì)話和敘述代替描寫或抒情。

  D、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)所使用的語言已經(jīng)基本沒有口語和書面語的區(qū)分,都是日?谡Z的翻版。

  7、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的貢獻(xiàn),下列表述不正確的一項(xiàng)是( )

  A、在文本樣式上,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的敘述以對(duì)話為主,段落容量短小,閱讀體驗(yàn)輕松、快捷。

  B、在語言形式上,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)大量運(yùn)用日常生活用語和網(wǎng)絡(luò)語言,具有鮮活的現(xiàn)實(shí)元素。

  C、在尋求意義表達(dá)上,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)某些類型的作者懷揣現(xiàn)代科技重新審視人的存在。

  D、它將文字背后的意義直接呈現(xiàn),讀者不需要進(jìn)行深度思考即能知曉作品的內(nèi)涵。

  8、根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析正確的一項(xiàng)是( )

  A、文學(xué)上,人的精神世界的表達(dá)是“常量”,文學(xué)的形式是“變量”,文學(xué)的變化多是形式上的變化。

  B、在文學(xué)的“返祖”方面,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)追求的是天馬行空的瑰麗想象和簡樸隨意的表達(dá)。

  C、“快餐閱讀”時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作者代替讀者進(jìn)行思考,因?yàn)檎Z言的澄明性上升而遮蔽性下降。

  D、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是信息時(shí)代的文學(xué)主流表達(dá)方式,面對(duì)爭論和質(zhì)疑,要講行自我調(diào)整與變革。

  三、閱讀下面的文言文,完成9~12題。(每小題3分,共12分)

  杜伏威,齊州章丘人也。少落拓,不治產(chǎn)業(yè),家貧無以自給,每穿窬為盜。與輔公祏(shí)為刎頸之交。公祏姑家以牧羊?yàn)闃I(yè),全祏數(shù)攘羊以饋之,姑有憾焉,因發(fā)其盜事?たh捕之急,伏威與公祏遂俱亡命,聚眾為群盜,時(shí)年十六。

  時(shí)下邳有苗海潮,亦聚眾為盜,伏威使公祏謂曰:“今同苦隋政,各興大義,力分勢弱,常恐見擒,何不合以為強(qiáng),則不患隋軍相制。若公能為主,吾當(dāng)敬從,自揆不堪,可來聽命,不則一戰(zhàn)以決雄雌!焙3睉郑匆云浔姎w于伏威。江都留守遣校尉宋顥率兵討之,伏威與戰(zhàn),陽為奔北,引入葭蘆中,而從上風(fēng)縱火,迫其步騎陷于大澤,火至皆燒死。有海陵賊帥趙破陣,聞伏威兵少而輕之,遣使召伏威,請(qǐng)與并力。伏威令公祏嚴(yán)兵居外以待變,親將十人持牛酒入謁。破陣大悅,引伏威入幕,盡集其酋帥縱酒高會(huì)。伏威子坐斬破陣而并其眾。由此兵威稍盛,復(fù)康安宜。

  宇文化及之反也,署為歷陽太守,伏威不受。又移居丹陽,進(jìn)用人士,大修器械,薄賦斂,除殉葬法,其犯奸盜及官人貪濁者,無輕重皆殺之。太宗之國王世充,遣使招之,伏威請(qǐng)降。封吳王,賜姓李氏。

  武德四年,遣其將軍王雄誕討李子通于杭州,擒之以獻(xiàn)。又破汪華于歙州,盡有江東、淮南之地,南接于嶺,東至于海。尋間太宗平劉黑闥,進(jìn)攻徐圓朗,伏威懼而來朝,拜為太子太保,仍兼行臺(tái)尚書今。留于京師,禮之甚厚,位在齊王元吉之上,以寵異之。輔公祏之反也,詐稱伏威之令,以紿其眾,高祖遣趙郡王孝恭討之。時(shí)伏威在長安暴年。及公祏平,孝恭收得公祏反辭,不曉其詐,遽以奏聞.乃除伏威名,籍沒其妻子。貞觀元年,太宗知其冤,赦之,復(fù)其官爵,葬以公禮。

  9、對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )

  A、自揆不堪,可來聽命 揆:估計(jì)、揣度

  B、陽為奔北,引入葭蘆中 奔北:逃向北方

  C、進(jìn)用人士,大修器械 進(jìn)用:提拔、任用

  D、詐稱伏威之令,以紿其眾 紿:蒙騙

  10、下列各組句子中加點(diǎn)的詞語的意義和用法相同的一組是( )

  A、即以其眾歸于伏威 冰,水為之而寒于水

  B、其犯奸盜及官人貪濁者 其為惑也,終不解矣

  C、輔公祏之反也 以賂秦之地封天下之謀臣

  D、復(fù)其官爵,葬以公禮 泊牧以讒誅,邯鄲為郡

  11、以下句子分編為四組,全都體現(xiàn)了杜伏威有勇有謀的一組是( )

 、俜c公祏遂俱亡命,聚眾為群盜

  ②何不合以為強(qiáng),則不患隋車相制

 、坳枮楸急,引入葭蘆中,而從上風(fēng)縱火

 、芊罟u嚴(yán)兵居外以待變,親將十人持牛酒入謁

 、萦纱吮允ⅲ瑥(fù)屠安宜

 、萜浞讣楸I及官人貪濁者,無輕重皆殺之

  A、①⑤⑥ B、①③⑤ C、②③④ D、②④⑥

  12、下列對(duì)原文的敘述和分析,不正確的一項(xiàng)是( )

  A、輔公祏在杜伏威落拓時(shí)接濟(jì)他,后來又成為杜軍事上的得力助手,但他最終的謀反卻給杜伏威一家?guī)頌?zāi)禍。

  B、杜伏威利用海陵賊帥趙破陣的狂妄自大,在酒席上斬殺了他,由此使得自己的軍隊(duì)逐漸

  強(qiáng)盛起來。

  C、杜伏威率部轉(zhuǎn)移到丹陽后,提拔任用有名望的人,大力修整器械,減輕賦稅,廢除殉葬

  法,顯示了自己的治理才能。

  D、杜伏威歸降太宗后,憑借自己的才能受到優(yōu)厚禮遇,但后來受到朝廷猜忌,最終被高祖賜死。

  四、(24分)

  13、把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

  (1)公祏數(shù)攘羊以饋之,姑有傅焉,因發(fā)其盜事。(3分)

 。2)今同苦隋政,各興大義,力分勢弱,常恐見擒。(3分)

 。3)聞伏威兵少而輕之,遣使召伏威,請(qǐng)與并力。(4)

  14、閱讀下面一首宋詞,完成后面的題目。(8分)

  卜算子① 辛棄疾

  千古李將軍,奪得胡兒馬。李蔡②為人在下中,卻是封侯者。 蕓草去陳根,筧竹添新瓦。萬一朝家舉力田③,舍我其誰也?

  【注】①這首詞是辛棄疾因力主抗金遭貶,賦閑在江西農(nóng)村時(shí)所作。②李蔡:李廣堂弟,才能平庸,元朔五年被封為樂安侯。③力田:漢代掌管農(nóng)事的小官。

  (1)賞析這首詞上闋所運(yùn)用的主要手法。(4分)

  (2)詞的最后一句表達(dá)了作者怎樣的情感?(4分)

  15、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任選3個(gè)小題)(6分)

 。1)此情可待成追憶, 。(李商隱《錦瑟》)

  茍利國家生死以, 。(林則徐《赴戍登程口占示家人》)

  (2)舉酒屬客,誦明月之詩, 。(蘇軾《赤壁賦》)

  念去去、千里煙波, 。(柳永《雨霖鈴》)

 。3)元嘉草草,封狼居胥, 。(辛棄疾《永遇樂京口北固亭懷古》)

  征帆去棹殘陽里, 。(王安石《金陵懷古》)

  (4)遙想公瑾當(dāng)年, ,雄姿英發(fā)。 (蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》)

  三杯兩盞淡酒, 。(李清照《聲聲慢》

  五、(12分)

  16、用一句話概括下面新聞的主要內(nèi)容,不超過30字。(4分)

  記者從山東省政府食品安全工作辦公室獲悉,將于5月1日起正式實(shí)施的《山東省食品安全舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)辦法(試行)》作出了明確規(guī)定:山東消費(fèi)者舉報(bào)食品安全事件如果查證屬實(shí)可獲得獎(jiǎng)勵(lì),舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)四個(gè)等級(jí),最高可按涉案貨值金額的8%~l0%獎(jiǎng)勵(lì)舉報(bào)人。

  對(duì)突發(fā)食品安全事件或者其他涉及人體健康、生命安全,造成較大社會(huì)影響的食品安全問題及時(shí)進(jìn)行舉報(bào),并積極協(xié)助調(diào)查處理的,山東消費(fèi)者協(xié)會(huì)等部門將給予舉報(bào)人1千元至1萬元的獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于舉報(bào)違法制售、使用食品非法添加物,生產(chǎn)假冒偽劣食品的地下“黑窩點(diǎn)”“黑作坊”以及違法生產(chǎn)經(jīng)營單位內(nèi)部或者食品行業(yè)內(nèi)部的舉報(bào)人員,應(yīng)在原來基礎(chǔ)上提高一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)。每次舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)最高金額一般不超過30萬元。

  17、在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑挘狗痔?hào)前后句式對(duì)應(yīng)、內(nèi)容相關(guān)。(4分)

  勾踐臥薪嘗膽,國家得以光復(fù); , ;唐明皇沉迷聲色,導(dǎo)致生靈涂炭; ,!吧趹n患,死于安樂”,真是至理名言啊!

  18、某地要修建一條高速公路,一棵千年古柏正處于高速公路必經(jīng)之地,須將其砍伐。各界人士聞?dòng)嵓娂娚蠒嘘P(guān)部門,要求修改設(shè)計(jì)方案。請(qǐng)根據(jù)下列人物身份,各擬一句話,說明他們反對(duì)砍伐的理由。(4分)

  (1)植物學(xué)家說:

 。2)歷史學(xué)家說:

  六、(18分)

  本題為選做題,考生須從(一)(二)題中任選一題作答,不得全選。

 。ㄒ唬┪膶W(xué)類文本閱讀 閱讀下面的文字,完成19~22題。(18分)

  豐收嶺綠島

  梁衡

  從戈壁新城石河子出發(fā),汽車像在海船上一樣顛簸了三個(gè)小時(shí)后,我登上了一個(gè)叫豐收嶺的地方。這已經(jīng)到了有名的通古特大沙漠的邊緣。舉目望去,沙丘一個(gè)接著一個(gè),黃浪滾滾,一直涌向天邊。沒有一點(diǎn)綠色,沒有一點(diǎn)聲音,不見一個(gè)生命。我想起瑞典著名探險(xiǎn)家斯文赫丁在我國x疆沙漠里說過的一句話: “這里只差一塊墓碑了。”好一個(gè)死寂的海。再往前跨一步,大約就要進(jìn)入另一個(gè)世界。一剎那,我突然感到生命的寶貴,感到我們這個(gè)世界的可愛。我不由回過身來。

  只見沙棗、楊、榆、柳,筑起莽莽的林帶。透過綠墻的縫隙,后面是方格的農(nóng)田,紅的高粱,黃的玉米,白的棉花,正揚(yáng)著笑臉準(zhǔn)備登場。這大概就是豐收嶺名字的由來。

  起風(fēng)了,風(fēng)從沙漠那邊來,那蒼勁的沙棗,挺起古銅色的軀干,揮動(dòng)厚重的葉片;那偉岸的白楊,拔地而起,在云空里傲視著遠(yuǎn)處的塵煙;那繁茂的榆柳擁在白楊身下,提起她們的裙裾,笑迎著撲面的風(fēng)沙。綠浪澎湃,濤聲滾滾,綠色就在我的身后,我不覺膽壯起來。這綠色在史前原始森林里叫人恐怖;在無邊的大海上,讓人寂寞;在茫茫的草原上,使人孤獨(dú)。而現(xiàn)在,沙海邊的這一點(diǎn)綠色啊,使人振奮,給人安慰,給人勇氣,只有在此時(shí)此地,我才真正懂得,綠色就是生命,F(xiàn)在,這許多的綠樹,連同她們的根須所緊抱著的泥沙,泥沙上覆蓋著的荊棘、小草,已勇敢地深入到沙海中來,形成一個(gè)尖圓形的半島。我沿半島的邊緣走著,想到最前面去看看那綠色和黃沙的搏斗。前面楊、榆、柳那類將帥之木已經(jīng)沒有,只派這些與風(fēng)沙勇敢肉搏著的尖兵。她們是紅柳、梭梭樹、沙拐棗、沙打子旺等灌木,一簇簇,一行行。要論個(gè)人容貌,她們并不秀氣,也不水靈,干發(fā)紅,葉發(fā)灰,而且稀疏的枝葉也不能盡遮腳下的黃沙。但這是一個(gè)偉大的群體,方圓幾百畝,我抬頭望去,一片朦朧的新綠,正是“沙間綠意薄如霧,樹色遙看近卻無”。這綠霧雖是那樣的淡,那樣的薄,那樣的柔,但卻是一張神奇的網(wǎng),她罩住了發(fā)狂的沙浪,沖破了這沉沉的死寂。我沿著人工栽植的灌木林走著,只見一排排的沙土已經(jīng)跪伏在她們的腳下,看來這些沙子已被俘獲多時(shí),沙粒已經(jīng)開始黏結(jié),上面也有了稀疏的草,有了鳥和兔子的糞,已有了生命的蹤跡。

  治沙站的同志告訴我,前兩三年這腳下是流動(dòng)的沙丘,我們引進(jìn)這些沙生植物后,沙也就馴服多了。梭梭林前涌起的沙梁,像一匹嘶鳴的烈馬,雖將頭身探起老高,但還是躍不過樹叢。那樹踩著它的身子往上長,將綠的枝去抽它的背,用綠的葉去遮它的眼,連小草也敢“草假樹威”,到它的頭上去落籽生根。它終于認(rèn)輸了,氣餒了,渾身被柒綠了。治沙站的同志又轉(zhuǎn)過身子,指著遠(yuǎn)處那些高大的防風(fēng)綠墻說:“七八年前,連那些地方也是流沙肆虐之地!蔽彝O履_來重新打量著這個(gè)綠島,她由南而北,尖尖地伸進(jìn)沙漠中來,像一支綠色的箭,帶著生命世界的信息,帶著人們征服荒原的意志,來向這塊土地下戰(zhàn)表了。漠風(fēng)吹過來,這個(gè)綠島上濤聲滾滾,潮起潮落,像一股沖進(jìn)荒漠里的綠流,正浸潤著黃沙,慢慢地向內(nèi)滲移。

  我聯(lián)想到,千百年來流水剝?nèi)チ舜蟮氐木G衣,挾帶著泥沙沖進(jìn)碧波滔滔的大海。黃色在?跐u漸蔓延,漸漸推移,于是我們的海域內(nèi)競出現(xiàn)了一座黃海。這是大自然的創(chuàng)造。而現(xiàn)在,人們卻讓沙海邊出現(xiàn)了一座綠島。這是人的創(chuàng)造。

  我在這座人工綠島上散步,細(xì)想著,這里的綠不同于黃河上碧綠的水庫,也不同于天山上冷綠的天池,那些綠的水,是生命的乳汁,是生命的抽象,是未來的理想;而這里的綠,就是生命自己,是生命力的勝利,是偉大的現(xiàn)實(shí)。

  豐收嶺的綠島啊,就從這里出發(fā),我們會(huì)收獲整個(gè)世界。

  我從西北回來順手摘了三片綠葉。親愛的讀者,你看,西北還荒涼嗎?我可以驕傲地宣布,我們的西北將會(huì)出現(xiàn)歷史上最美麗的時(shí)期。 (選自《梁衡散文集》,有改動(dòng))

  19、簡要分析開頭一段在文章中的作用。(4分)

  20、結(jié)合文意,賞析文中兩處劃線的句子。(4分)

  (1)紅的高粱,黃的玉米,白的棉花,正揚(yáng)著笑臉準(zhǔn)備登場。

  (2)梭梭林前涌起的沙梁,像一匹嘶鳴的烈馬,雖將頭身探起老高,但還是躍不過樹叢。

  21、文章第二段先說豐收嶺之綠是“一點(diǎn)綠色”,后又說“這是一個(gè)偉大的群體”,是否矛盾?請(qǐng)簡要分析。(4分)

  22、文章結(jié)尾說“豐收嶺的綠島啊,就從這里出發(fā),我們會(huì)收獲整個(gè)世界”,結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勥@句話給你的啟發(fā)。(6分)

  七、作文(60分)

  閱讀下列提示,按要求作文。

  法國作家雨果說過:“人,有了物質(zhì)才能生存;人,有了理想才談得上生活。”

  你了解“生存”與“生活”的關(guān)系嗎?請(qǐng)以此為話題寫一篇文章。立意自定,文體自選,題目自擬,不少于800字。

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