- 相關(guān)推薦
高三語文下冊期末考試模擬練習(xí)題
一、選擇題(每 小 題3分,共3 0分)
1.下列詞語中加點詞的字,讀音有誤的一組是 ( )
A.剛愎(bì)自用 風(fēng)馳電掣(chè) 為虎作倀(chāng) 瞠(chēng)目結(jié)舌
B.設(shè)身處地(chǔ) 同仇敵愾(kài) 有恃(shì)無恐 提綱挈(qiè)領(lǐng)
C.鄙夷不屑(xiè) 櫛(zhì)風(fēng)沐雨 良莠(yǒu)不齊 并行不悖(bèi)
D.如火如荼(tú) 揠(yà)苗助長 相形見絀(zhuó) 數(shù)(shuò)見不鮮
2.下列詞語中字形完全正確的一項是( )
A.橫征暴斂 駭人聽聞 流連往返 賞心悅目 明珠暗投
B.按部就班 閑情逸致 寒暄客套 殘羹冷炙 大相徑庭
C.百無聊賴 仗義直言 委屈求全 風(fēng)云變幻 責(zé)無旁貸
D.盛氣凌人 云蒸霞蔚 疲憊不堪 窮形盡相 迷天大罪
3.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
(1)矚目________上升的五星紅旗,聆聽雄壯激越的《義勇軍進行曲》,我們心潮潮湃,浮想聯(lián)翩……
(2)手術(shù)前,他們把___ 困難和風(fēng)險情況都考慮到了,并做了周密的應(yīng)對安排與準(zhǔn)備。
(3)趙穎反復(fù)問自己:“這次測試其他同學(xué)都過了,為什么________我不及格?”
A.慢慢 重重 偏偏 B.徐徐 種種 偏偏
C.徐徐 重重 恰恰 D.慢慢 種種 恰恰阿
4.下列各句中,沒有語病的一項是 ( )
A、通過“三個代表”的學(xué)習(xí),使廣大干部進一步認(rèn)識到加強和改進黨的作風(fēng)建設(shè)的極端重要性,增強了工作的緊迫感、責(zé)任感。
B、這次在上海舉行的APEC會議是一次在新世紀(jì)初我國主辦的十分重要的大型國際會議,意義重大,舉世矚目。
C、團中央要求各級團委服從服務(wù)國家生態(tài)環(huán)境建設(shè)大局和人民群眾優(yōu)化美化生活環(huán)境的需要,全面推進保護母親河行動。
D、美國總統(tǒng)布什11月26日發(fā)表講話,首次把可能開發(fā)并利用大規(guī)模殺傷性武器,并此威脅其他國家列入打擊恐怖主義的考慮范圍。
5.下列句子的標(biāo)點符號使用完全正確的一項是( )
A.水生笑了一下,女人看出他笑得不平常,“怎么了,你?”
B.寫文章要做到“平字見奇,常字見險,陳字見新,樸字見色!
C.這一帶在古代就是一個“少草木,多風(fēng)沙”(《漢書匈奴》)的地方。
D.那個時候,他還只是個十二、三歲的孩子,懂得什么?
6、下列四組句子中,表達的意思不相同的一項是( )
A.我們差點兒就掉下去了。 B.大家好容易找到了他。
我們差點兒沒掉下去。 大家好不容易才找到了他。
C.管他是干什么的,都抓起來! D.當(dāng)時的完全不是這樣情況。
不管他是干什么的,都抓起來! 當(dāng)時的不完全是這樣情況。
7、下列作品、作家、時代(國別)及對應(yīng)有誤的一項是:( )
A. 《藥》―――――――魯迅――――現(xiàn)代――――小說
B.《裝在套子里的人》―――契訶夫―――-法國――――小說
C. 《荷花淀》――――― 孫犁 ――― 現(xiàn)代 ――――小說
D. 《包身工》――――― 夏衍 ――― 現(xiàn)代 ―――報告文學(xué)
8.填入下面橫線處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:( )
曾憲梓先生對內(nèi)地的總捐資額超過四億人民幣,有人這樣問他:“有錢快樂,還是沒有錢快樂?”曾先生這樣回答說:“ 。不要成為錢財?shù)呐`,要成為錢財?shù)闹魅。?/p>
、傥也凰阌绣X ②窮人有窮人的快樂,有錢人有有錢人的苦惱
、塾绣X不一定快樂 ④看你怎么用
⑤但是我把錢用在有益的事業(yè)上
A.①③②④⑤ B.①⑤②③④ C.③②④①⑤ D.②③④①⑤
9.下列說法不正確的一項是( )
A.計劃,包括標(biāo)題、正文、署名和日期。
B.通報是上級機關(guān)表彰先進、批評錯誤、通報情況的公文。
C.學(xué)校打算辦一個服裝廠,應(yīng)向上級主管部門寫一個報告。
D.通告,包括標(biāo)題、正文、落款三個部分。它屬于告知性公文,主體多用分項的寫法,要寫得具體明確。
10.讀下面唐朝詩僧景云《畫松》詩,選出后面分析不確切的一項( )
畫松一似真松樹,且待尋思憶得無?
曾在天臺山上見,石橋南畔第三株。
A.第一句寫見到畫松,立即為之打動,覺得完全像一棵真松樹!耙凰啤倍直磉_出一種驚奇之感。
B.二、三四句寫詩人沉思凝想去把握畫境。當(dāng)畫境從自己的生活體驗中得到印證時,詩人獲得了一種頓悟的極大樂趣。
C.詩人用秀麗奇險的東南名山天臺山上的松樹與“畫松”進行對比,表現(xiàn)畫松的蒼老遒勁。
D.作為題畫詩,本詩獨具一格,未對畫松作實在的形狀描摹,而純從觀者的心理感受生活體驗來寫,從虛處傳畫松之神,既寫出了欣賞活動中的詩意感受,又表現(xiàn)了畫家的藝術(shù)造詣。
二、現(xiàn)代文閱讀(36分)
(一)閱讀下面的文字,完成11~18題。(24分)
我們這次訪問包頭,曾經(jīng)登臨包頭市西北的大青山,游覽這里的一段趙長城。這段長城高處達五米左右,土筑,夯筑的層次還很清楚。東西縱觀,都看不到終極,在東邊的城址上,隱然可以看到有一個古代廢壘,告訴人們那里在當(dāng)時是一個險要地方。
我在游覽趙長城時,作了一首詩,稱贊趙武靈王,并且送了他一個英雄的稱號。趙武靈王是無愧于英雄的稱號的。大家都知道,秦始皇以全國的人力物力僅僅連接原有的秦燕趙的長城并加以增補,就引起了民怨沸騰。不知從什么時候起,在秦始皇面前就站立著一個孟姜女,控訴這條舉世聞名的萬里長城。甚至在解放以后,還有人把萬里長城作為“炮彈”攻擊秦始皇。而趙武靈王以一個小小的趙國,在當(dāng)時的物質(zhì)和技術(shù)條件下,竟能完成這樣一個巨大的國防工程而沒有挨罵,不能不令人驚嘆。
當(dāng)然,我說趙武靈王是一個英雄,不僅僅是因為他筑了一條長城,更重要的是因為他敢于發(fā)布“胡服騎射”的命令。要知道,他在當(dāng)時發(fā)布這個命令,實質(zhì)上就是與最頑固的傳統(tǒng)習(xí)慣和保守思想宣戰(zhàn)。
11、解釋下列詞語在文中的意思:(2分)
A、胡服騎射:
B、炮彈:
12、對文中劃線句子分析正確的一項是:( )(2分)
A、單句 B、因果復(fù)句 C、遞進復(fù)句 D、條件復(fù)句
13、文中引述秦始皇的事除了陪襯趙武靈王外,還有一個目的是:(3分)
14、趙武靈王發(fā)布“胡服騎射”命令的目的是:(3分)
15、作者說“趙武靈王是無愧于英雄的稱號的”這個結(jié)論是怎樣得出的:( )(3分)
A、傳說 B、推理 C、史跡 D、史籍
16、作者說“趙武靈王是無愧于英雄稱號的”理由是:(3分)
17、第二段文字從哪三個方面將秦始皇與趙武靈王筑長城作對比?(寫出角度即可)(3分)
(1)
(2)
(3)
18、修長城的目的是抵御外侵,“胡服騎射”是學(xué)習(xí)外族的長處,兩者是否矛盾,為什么?(5分)