高二語(yǔ)文必修5第1單元過(guò)關(guān)檢測(cè)卷
語(yǔ)文學(xué)科的基礎(chǔ)就是閱讀，盡管我們要培養(yǎng)孩子的能力有聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，但是如果沒(méi)有閱讀作為基礎(chǔ)的話，孩子的其他能力是很難得到提升的。下面是由小編為你精心編輯的高二語(yǔ)文必修5第1單元過(guò)關(guān)檢測(cè)卷，歡迎閱讀！
一、(本大題共4小題，每小題3分，共12分。)
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是( )
A.玷污/沽酒 迤邐/絢麗 惡心/深惡痛絕
B.猝然/薈萃 大概/氣概 薄荷/日薄西山
C.晦朔/回溯 氣度/忖度 下載/載欣載奔
D.點(diǎn)綴/輟學(xué) 了解/解圍 咀嚼/咬文嚼字
解析：A項(xiàng)，diàn/gū，lǐ/lì，ě/wù;B項(xiàng)，cù/cuì，gài，bò/bó;C項(xiàng)，shuò/sù，dù/duó，zài;D項(xiàng)，zhuì/chuò，jiě，jué/jiáo。
答案：A
2.下面語(yǔ)段中畫(huà)線的詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
從救學(xué)生的“最美教師”到救乘客的“最美司機(jī)”，從托舉女童的“最美路人”到拾金不昧的“最美的哥”，“最美”成為最炙手可熱的詞匯。將“最美”視為道德浮夸，是杞人憂天的猜想而已�！白蠲馈笔菐в凶鹁春拖蛲年欠Q，“最美”們也未曾在掌聲和鮮花中迷失自我，依然我行我素，用一己的正能量去輻射他人。多些“最美”的贊譽(yù)，并不會(huì)稀釋我們身邊的感動(dòng)。
A.炙手可熱 B.杞人憂天 C.我行我素 D.稀釋
解析：A項(xiàng)，“炙手可熱”比喻權(quán)勢(shì)大，氣焰盛，多指權(quán)貴氣勢(shì)盛，使人不敢接近，含貶義。此處用錯(cuò)對(duì)象。
答案：A
3.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.為進(jìn)一步弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，我校以“感恩教育”為德育的切入點(diǎn)，開(kāi)展了多種多樣的一系列感恩教育活動(dòng)。
B.為滿足全民健身事業(yè)的發(fā)展需求，采取各種辦法培養(yǎng)和提高健身教練的水平，實(shí)在是迫在眉睫。
C.基于“學(xué)”的視角來(lái)研究語(yǔ)文課堂教學(xué)，某種程度上是能否在語(yǔ)文課堂教學(xué)中落實(shí)課程改革的關(guān)鍵，本書(shū)選題很有意義，理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值很高。
D.著名歌唱家宋祖英曾作客《藝術(shù)人生》欄目向人們講述她少年時(shí)代如何克服困難，青年時(shí)代如何努力進(jìn)取，如何一步步地攀登歌唱藝術(shù)的高峰。
解析：A項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“一系列”應(yīng)放在“多種多樣”之前;B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“培養(yǎng)”不能與“水平”搭配;D項(xiàng)，成分殘缺，“講述”缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，可在句末加上“的經(jīng)歷”。
答案：C
4.在下列語(yǔ)段橫線處依次填入的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
《紅樓夢(mèng)》是部偉大的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨著，不知打動(dòng)了多少讀者的心。每一位讀懂它的人都會(huì)被書(shū)中人物的命運(yùn)深深牽動(dòng)，恨不能與其生，與其死，但也必須進(jìn)得去，出得來(lái)。________________________________________________________________________。
�、俳裉斓那嗄耆穗m不致如此迷眩，也須把《紅樓夢(mèng)》當(dāng)做文學(xué)作品來(lái)讀，進(jìn)得去也出得來(lái)才好。
�、谖膶W(xué)的美常常是在最細(xì)微處令人拍案叫絕的，不進(jìn)到書(shū)中去怎能體會(huì)到?
�、蹞�(jù)傳清代有一商人女兒讀《紅樓夢(mèng)》入了迷，竟至臥床不起，她的父母把書(shū)燒了，她在床上大哭道：“奈何燒殺我寶玉!”這就是進(jìn)得去出不來(lái)的典型了。
④所謂出得來(lái)，就是說(shuō)不要被書(shū)中所表現(xiàn)的兒女之情“迷眩纏陷”。
�、菟^進(jìn)得去，當(dāng)然是指充分欣賞《紅樓夢(mèng)》的文學(xué)美，充分體會(huì)曹雪芹筆底的波瀾、筆端風(fēng)力，感知作品中人物的一顰一笑。
A.④③②⑤① B.⑤②④③① C.④②⑤③① D.⑤①②③④
解析：根據(jù)文意，首先應(yīng)介紹“進(jìn)得去”“出得來(lái)”。故⑤②④③，最后總結(jié)并提出觀點(diǎn)，即①。
答案：B
二、(本大題共7小題，共35分。)
閱讀下面的文言文，完成5～9小題。(19分)
薛居正，字子平，開(kāi)封浚儀人。父仁謙，周太子賓客。居正少好學(xué)，有大志。清泰初，舉進(jìn)士不第，為《遣愁文》以自解，寓意倜儻，識(shí)者以為有公輔之量。逾年，登第。
漢乾祐初，史弘肇領(lǐng)侍衛(wèi)親軍，威權(quán)震主，殘忍自恣，無(wú)敢忤其意者。其部下吏告民犯鹽禁，法當(dāng)死。獄將決，居正疑其不實(shí)，召詰之，乃吏與民有私憾，因誣之，逮吏鞫①之，具伏抵法。弘肇雖怒甚，亦無(wú)以屈。周廣順初遷比部員外郎領(lǐng)三司推官旋知制誥周祖征兗州詔居正從行以勞加都官郎中。顯德三年，遷左諫議大夫，擢任判館事。六年，使滄州定民租。未幾，以材干聞?dòng)诔�，擢刑部侍郎�?/p>
宋初，遷戶部侍郎。建隆三年，入為樞密直學(xué)士，權(quán)知貢舉。初平湖湘，以居正知朗州。會(huì)亡卒數(shù)千人聚山澤為盜，監(jiān)軍使疑城中僧千余人皆其黨，議欲盡捕誅之。居正以計(jì)緩其事，因率眾剪滅群寇，擒賊帥汪端，詰之，僧皆不預(yù)，賴以全活。
乾德初，加兵部侍郎。車(chē)駕將親征太原，大發(fā)民饋運(yùn)。時(shí)河南府饑，逃亡者四萬(wàn)家，上憂之，命居正馳傳招集，旬間民盡復(fù)業(yè)。開(kāi)寶八年二月，上謂居正等曰：“年谷方登，庶物豐盛，若非上天垂祐，何以及斯。所宜共思濟(jì)物，或有闕政，當(dāng)與振舉，以成朕志。”居正等益修政事，以副上意焉。
太平興國(guó)六年，因服丹砂遇毒，方奏事，覺(jué)疾作，遽出。至殿門(mén)外，飲水升余，堂吏掖歸中書(shū)，已不能言，但指廡間儲(chǔ)水器。左右取水至，不能飲，輿歸私第卒，年七十。
居正氣貌瑰偉，飲酒至數(shù)斗不亂。性孝行純，居家儉約。為相任寬簡(jiǎn)，不好苛察，士君子以此多之。自參政至為相，凡十八年，恩遇始終不替。
(選自《宋史薛居正傳》，有刪改)
注：①鞫：審問(wèn)。
5.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A.史弘肇領(lǐng)侍衛(wèi)親軍 領(lǐng)：統(tǒng)率
B.僧皆不預(yù)，賴以全活 預(yù)：干預(yù)
C.旬間民盡復(fù)業(yè) 旬：十天
D.士君子以此多之 多：贊美
解析：B項(xiàng)，預(yù)：參與。
答案：B
6.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是(3分)( )
A.為《遣愁文》以自解 當(dāng)與振舉，以成朕志
B.識(shí)者以為有公輔之量 居正疑其不實(shí)，召詰之
C.無(wú)敢忤其意者 居正以計(jì)緩其事
D.乃吏與民有私憾，因誣之 因服丹砂遇毒
解析：A項(xiàng)，都是連詞，表目的，來(lái)。B項(xiàng)，助詞，的/代詞，他。C項(xiàng)，代詞，他的/代詞，這。D項(xiàng)，連詞，于是、就/介詞，因?yàn)椤?/p>
答案：A
7.下列文句中，斷句正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A.周廣順/初遷比部員外郎/領(lǐng)三司推官旋知/制誥周祖/征兗州詔居正從行/以勞加都官郎中
B.周廣順初/遷比部員外郎/領(lǐng)三司推官旋知/制誥周祖征兗州/詔居正從行以勞/加都官郎中
C.周廣順初/遷比部員外郎/領(lǐng)三司推官/旋知制誥/周祖征兗州/詔居正從行/以勞加都官郎中
D.周廣順/初遷比部員外郎/領(lǐng)三司推官旋知制/誥周祖征兗州/詔居正從行以勞/加都官郎中
解析：原文標(biāo)點(diǎn)：周廣順初，遷比部員外郎，領(lǐng)三司推官，旋知制誥。周祖征兗州，詔居正從行，以勞加都官郎中。注意平時(shí)積累詞語(yǔ)的運(yùn)用，如“初”一般表時(shí)間，“員外郞”為官職、“兗州”為地名，其后均可斷開(kāi)。此題難度不大，多培養(yǎng)文言語(yǔ)感即可答對(duì)。
答案：C
8.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A.薛居正年輕的時(shí)候就喜歡學(xué)習(xí)并有大志向，但是他初試科舉未第，仕途之路并非一帆風(fēng)順。
B.薛居正為官主持正義不畏權(quán)貴，即使面對(duì)威權(quán)震主，殘忍自恣的史弘肇，他也能秉公執(zhí)法。
C.皇上認(rèn)為國(guó)家五谷豐登是上天庇佑的結(jié)果，這實(shí)際上是在批評(píng)薛居正等臣子為官不夠勤勉。
D.薛居正形貌魁偉品行淳正。他為官寬緩為政簡(jiǎn)潔，他的為官行政之道今天仍有借鑒的意義。
解析：C項(xiàng)并非“批評(píng)”，而是“勸勉”。
答案：C
9.將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。(7分)
(1)未幾，以材干聞?dòng)诔�，擢刑部侍郎�?4分)
________________________________________________________________________
答案：(1)不久，他因?yàn)橛胁鸥蓳P(yáng)名朝廷(或“在朝廷上聞名”)，被提升為刑部侍郎。(“未幾”，不久，1分;“擢”，提拔，1分;被動(dòng)，1分;句子大意，1分)
(2)左右取水至，不能飲，輿歸私第卒，年七十。(3分)
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答案：(2)左右的侍從把水拿來(lái)，他已經(jīng)不能喝了，被用車(chē)送回自己的府第就去世了，享年七十歲。(“不能飲”，省略句，補(bǔ)出主語(yǔ)，1分;“輿”，名詞用作狀語(yǔ)，用車(chē)，1分;句子大意1分)
參考譯文
薛居正，字子平，開(kāi)封浚儀人。他的父親薛仁謙任后周太子賓客。居正年輕時(shí)好學(xué)，有遠(yuǎn)大志向。清泰初年，參加進(jìn)士考試未被錄取，寫(xiě)了一篇《遣愁文》來(lái)自我解嘲，文章寓意不同尋常，了解的人認(rèn)為他有公輔大臣的器量。一年后，登進(jìn)士第。
后漢乾祐初年，史弘肇統(tǒng)率侍衛(wèi)親軍，威權(quán)震動(dòng)皇上，為人殘忍放縱自傲，沒(méi)有人敢忤逆他的意愿。他的部下官吏控告老百姓違犯鹽禁，論法當(dāng)死。案件將要判決，薛居正懷疑這件事不真實(shí)，招來(lái)百姓詢問(wèn)，原來(lái)官吏與百姓有私怨，于是誣告百姓，逮捕那個(gè)官吏來(lái)訊問(wèn)，他供認(rèn)不諱，受到了處罰。史弘肇雖然很惱怒，也沒(méi)有救助的辦法。后周廣順初年，遷升為比部員外郎，統(tǒng)領(lǐng)三司推官，不久任知制誥。周太祖征伐兗州，命令薛居正跟從前往，因?yàn)楣诩尤味脊倮芍�。顯德三年，遷升為左諫議大夫，被提拔為判館事。顯德六年，出使滄州核定民租。不久，他因?yàn)橛胁鸥稍诔P(yáng)名，被提升為刑部侍郎。
宋朝初年，薛居正升任戶部侍郎。建隆三年，到朝廷任樞密直學(xué)士，臨時(shí)代理貢舉。湖湘剛平定，朝廷任命薛居正出任朗州知州。正遇逃兵數(shù)千人聚結(jié)山澤為盜，監(jiān)軍使懷疑城中僧侶一千多人都是盜賊的同伙，商議準(zhǔn)備全部捕殺。薛居正用計(jì)延緩這件事，趁機(jī)率軍隊(duì)消滅群寇，擒俘盜賊主帥汪端，審問(wèn)他，得知僧侶們都沒(méi)有參與，千余名僧侶得以保全性命。
乾德初年，薛居正加任兵部侍郎�；实蹖⒁H自征伐太原，大量發(fā)動(dòng)百姓運(yùn)送糧草。當(dāng)時(shí)河南府鬧饑荒，逃亡的有四萬(wàn)家，皇上為此感到憂慮，命令薛居正火速傳令召集百姓，十天內(nèi)百姓都恢復(fù)生業(yè)。開(kāi)寶八年二月，皇上對(duì)居正等人說(shuō)：“年歲豐登，萬(wàn)物豐盛，如果不是上天保佑，哪里能這樣。你們應(yīng)當(dāng)一起想著利眾濟(jì)人的事情，如果政事有閃失，應(yīng)當(dāng)予以拯救，來(lái)實(shí)現(xiàn)我的志向�！毖诱热擞l(fā)勤修政務(wù)事宜，來(lái)達(dá)成皇上的意愿。
太平興國(guó)六年，薛居正因?yàn)榉玫ど爸卸�，正在上奏事宜，發(fā)覺(jué)疾病發(fā)作，立即出來(lái)。走到宮殿門(mén)外，喝了一升多的水，宮堂中的官吏攙扶著他回到中書(shū)省時(shí)，他已經(jīng)不能說(shuō)話，僅指著里屋盛水的容器。左右的侍從把水拿來(lái)，他已經(jīng)不能喝了，被用車(chē)送回自己的府第就去世了，享年七十歲。
薛居正氣質(zhì)高貴容貌俊美，喝酒幾斗都不會(huì)胡亂行事。他性情孝順，行為純正，持家講究節(jié)儉。擔(dān)任宰相為政寬仁儉樸，不喜歡苛求細(xì)察，士大夫因此都稱贊他。他從參與政務(wù)到擔(dān)任宰相，共十八年，皇上給他的恩遇始終沒(méi)有改變。
10.閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。(8分)
湖州歌(其六)
(南宋)汪元量
北望燕云不盡頭，大江東去水悠悠。
夕陽(yáng)一片寒鴉外，目斷東西四百州。
注：此詩(shī)是元滅南宋時(shí)，作者被元軍押解北上途中所作。
(1)簡(jiǎn)析首句“望”字在詩(shī)中的作用。(4分)
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答案：(1)“望”字起到統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)的作用。詩(shī)人舉目北望，眼中所見(jiàn)再也不是熟悉的故國(guó)風(fēng)物，頭頂天空再也不是故國(guó)的天空。(2分)“望”字透露出詩(shī)人追懷故國(guó)、難舍難休的心態(tài)。奠定了全詩(shī)纏綿惆悵、凄神哀腸的感情基調(diào)。(2分)
(2)簡(jiǎn)析“大江東去水悠悠”與蘇東坡“大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物”表達(dá)的不同情感。(4分)
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答案：(2)“大江東去水悠悠”抒發(fā)了作者身處國(guó)家衰亡不可挽救之時(shí)的悲痛心情，側(cè)重現(xiàn)實(shí);(2分)大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物。表達(dá)的則是對(duì)歷史流轉(zhuǎn)、英雄不在的感慨，側(cè)重懷古。(2分)
11.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇的空缺部分。(8分)
(1)________________，________________。出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間。(陸游《書(shū)憤》)
答案：(1)塞上長(zhǎng)城空自許 鏡中衰鬢已先斑
(2)幽賞未已，高談轉(zhuǎn)清。________________，________________。(李白《春夜宴從弟桃花園序》)
答案：(2)開(kāi)瓊筵以坐花 飛羽觴而醉月
(3)假輿馬者，______________，而致千里;______________，非能水也，而絕江河。(荀子《勸學(xué)》)
答案：(3)非利足也 假舟楫者
(4)執(zhí)手相看淚眼，________________。念去去千里煙波，________________。(柳永《雨霖鈴》)
答案：(4)竟無(wú)語(yǔ)凝噎 暮靄沉沉楚天闊
三、(本大題共4小題，共16分。)
閱讀下面文字，完成12～15小題。
災(zāi)難新聞攝影與人文關(guān)懷
人類發(fā)展的歷史，實(shí)際上就是一部人類與嚴(yán)酷的自然、與人類自身弱點(diǎn)搏斗的歷史。社會(huì)上發(fā)生的種種悲劇，都是人類前進(jìn)中的艱難的足跡，它是人類發(fā)展歷史的證明。新聞攝影必須正視這些悲劇事件，用相機(jī)記錄下來(lái)，以不讓歷史留下空白。災(zāi)難新聞攝影的這一歷史使命，在中外一些杰出的新聞攝影工作者的實(shí)踐中，得到了最為充分的體現(xiàn)。被稱為“戰(zhàn)爭(zhēng)攝影的絕唱”的羅伯特卡帕是在越南戰(zhàn)場(chǎng)采訪時(shí)觸雷身亡的。他身亡前拍攝的最后一張照片是《越南的悲劇》，表現(xiàn)的是越南南旬公墓里，兩個(gè)婦女埋葬自己家人的情景。他的照片，流露出對(duì)惡的憎恨與對(duì)苦難的惻隱之心，歌頌了以生命抗擊侵略與強(qiáng) 暴的人民，這是卡帕追求和平與人道的心聲，也是人文關(guān)懷精神的流露。
災(zāi)難新聞攝影的價(jià)值在于溝通情況、監(jiān)測(cè)環(huán)境、組織激勵(lì)等。災(zāi)難新聞攝影的畫(huà)面固然要真實(shí)反映災(zāi)難場(chǎng)面及受災(zāi)者的困境，但也應(yīng)有助于恢復(fù)、重建被災(zāi)害破壞的精神世界，喚起人們的主體意識(shí)，重新激發(fā)起人的生存意志和抗?fàn)幱職�，折射出在�?zāi)難中閃光、升華的人性。
在面對(duì)災(zāi)難場(chǎng)面時(shí)，有些新聞攝影者更多的是看到了它背后的轟動(dòng)效應(yīng)，以至于不顧災(zāi)難生存者其親友及廣大讀者的切身感受，而將災(zāi)害的血腥、恐怖和悲慘不加選擇地展覽在受眾面前，使受眾感到不安、甚至厭惡。例如，有張相片反映的是美國(guó)越戰(zhàn)期間一位七十三歲的越南老和尚在西貢街頭自焚，以抗議政府宗教政策的情景，引起了爭(zhēng)議。另一組引起觀眾反感的照片是關(guān)于美國(guó)賓夕法尼亞州一位財(cái)政官員在新聞發(fā)布會(huì)上開(kāi)槍自殺的情景。從掏出槍到開(kāi)槍自殺，整個(gè)過(guò)程持續(xù)了僅二十一秒鐘。該錄像在電視臺(tái)播出后，憤怒的家長(zhǎng)投訴說(shuō)，在大人轉(zhuǎn)換頻道前孩子們看到了整個(gè)自殺過(guò)程。
中國(guó)新聞攝影界在這方面同樣有成功的例證，也有令人遺憾的敗筆。如1999年11月24日山東煙臺(tái)“大舜號(hào)”海難后，廣州某報(bào)在11月26日頭版頭條刊出被沖到海灘上的遇難者尸體，殘肢斷體，鮮血淋漓，慘不忍睹，顯然缺乏對(duì)受眾人文關(guān)懷的精神，或者說(shuō)喪失了人文關(guān)懷。
西方的攝影記者在面對(duì)有些災(zāi)難場(chǎng)面時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)角色與公民道德發(fā)生沖突。記者的主要職責(zé)是報(bào)道新聞，當(dāng)其他方面，如公民道德與報(bào)道新聞的主要職責(zé)發(fā)生沖突時(shí)，他們就面臨著一個(gè)兩難境地。西方記者認(rèn)為自己不應(yīng)該卷入他們所報(bào)道的新聞事件中去，他們認(rèn)為記者只不過(guò)是中立的旁觀者，不應(yīng)去制止、鼓勵(lì)或改變某個(gè)新聞事實(shí)。對(duì)此，即使西方公眾也迷惑不解，有時(shí)甚至義憤不已，因?yàn)楣娬J(rèn)為記者應(yīng)先幫助處于困境中的人，而不是僅用冷冰冰的鏡頭對(duì)著他們，否則，豈不是成了一部攝影機(jī)器?哪里還有做人的起碼道德?其實(shí)，有良知的記者內(nèi)心深處又何嘗不是充滿困惑?如1994年度普利策最佳新聞攝影獎(jiǎng)獲得者、南非記者卡特，因獲獎(jiǎng)?wù)掌鸬妮浾搲毫Χ詺⑸硗�，這是災(zāi)難背后的災(zāi)難，它給災(zāi)難新聞攝影記者提出了一個(gè)無(wú)法回避的嚴(yán)峻課題，令人深思，亦令人警醒。
一般的看法是，做新聞重要，但做人更重要。不過(guò)問(wèn)題遠(yuǎn)非如此簡(jiǎn)單，如果我們進(jìn)一步往深處想，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些令人迷惑不解之處，就以西貢街頭和尚自焚的照片為例，當(dāng)時(shí)攝影記者如果按照一般的道德要求，先救人，那么必將錯(cuò)過(guò)最佳拍攝時(shí)機(jī)，甚至拍不出這種驚心動(dòng)魄、引起大眾關(guān)注與思考的照片。要知道，這張照片曾引起巨大反響，使人們關(guān)注到西貢政府對(duì)宗教的高壓政策，促進(jìn)了問(wèn)題的解決。從深遠(yuǎn)的意義上講，攝影記者這種見(jiàn)死不救的冷酷，如果是為了讓問(wèn)題的嚴(yán)重性曝光，避免類似悲劇大面積地發(fā)生，那么，這種冷酷究竟應(yīng)怎樣評(píng)價(jià)，還值得深入探討。
12.下列說(shuō)法，不符合作者意思的兩項(xiàng)是(5分)( )
A.用相機(jī)記錄人類發(fā)展歷史中的悲劇事件，是災(zāi)難新聞攝影的一大歷史使命。
B.災(zāi)難新聞攝影固然應(yīng)真實(shí)反映災(zāi)難，但也應(yīng)有助于激發(fā)人們的生存意志和抗?fàn)幱職狻?/p>
C.如果追求新聞的轟動(dòng)效應(yīng)，必然會(huì)忽略和放棄人文關(guān)懷，會(huì)令觀眾不安甚至厭惡。
D.西方攝影記者有時(shí)會(huì)面臨職業(yè)道德和公民道德的沖突，從而陷入兩難境地。
E.記者的職責(zé)是報(bào)道新聞，是中立的旁觀者，不應(yīng)該卷入他們所報(bào)道的新聞事件中去。
解析：C項(xiàng)，應(yīng)為“過(guò)分追求新聞的轟動(dòng)效應(yīng)”;E項(xiàng)，表述的內(nèi)容為西方記者的觀點(diǎn)。
答案：CE
13.根據(jù)文意，下列推斷中合理的一項(xiàng)是(3分)( )
A.羅伯特卡帕的《越南的悲劇》雖然反映出戰(zhàn)爭(zhēng)的嚴(yán)酷和慘烈的一面，但也昭示戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)法剝奪人們熱愛(ài)生命、追求自由的天性。
B.廣州某報(bào)對(duì)山東煙臺(tái)“大舜號(hào)”海難血淋淋的報(bào)道，沒(méi)有顧及受眾的感受，是相關(guān)記者追求轟動(dòng)效應(yīng)想出名所致。
C.獲得1994年度普利策最佳新聞攝影獎(jiǎng)的南非記者卡特，是因?yàn)樽约旱倪x擇和做法不被公眾理解和接受而自殺身亡的。
D.新聞?dòng)浾呒仁切侣剬I(yè)工作者，也是社會(huì)大眾中的普通一員。新聞?dòng)浾叩男袨榕e止，必須符合起碼的社會(huì)道德規(guī)范。
解析：B項(xiàng)，“記者想出名”于文無(wú)據(jù);C項(xiàng)，卡特的死亡也與自己內(nèi)心的困惑有關(guān);D項(xiàng)，作者認(rèn)為“問(wèn)題遠(yuǎn)非如此簡(jiǎn)單”，“這種冷酷究竟應(yīng)怎樣評(píng)價(jià)，還值得深入探討”。
答案：A
14.文章在論述中兩次引述越南老和尚在西貢街頭自焚事件，目的分別是什么?(4分)
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答案：第一次引述是用它作為反面的例子來(lái)證明災(zāi)難新聞攝影要把握好尺度，要突顯人文關(guān)懷;(2分)第二次引述是用它作為例子來(lái)證明對(duì)災(zāi)難新聞攝影記者的“先拍照”的“冷酷”行為到底該如何評(píng)價(jià)，尚無(wú)定論，還需要深入探討。(2分)(意思對(duì)即可)
15.2012年12月3日，美國(guó)紐約皇后區(qū)一座地鐵站內(nèi)，一名患有精神病的黑人男子將一名原本素不相識(shí)的58歲的韓裔男子推下站臺(tái)。攝影記者烏瑪爾阿巴斯當(dāng)時(shí)正在等車(chē)，他抓拍到了韓裔男子扒住站臺(tái)的照片。(最終該男子被列車(chē)撞死。)4日，這張照片登上了報(bào)紙頭版，引起了很大的反響。請(qǐng)根據(jù)文意，評(píng)析該攝影師的行為。(4分)
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答案：在面臨先救人還是先拍照的矛盾時(shí)，攝影記者烏瑪爾阿巴斯選擇了先拍照，失去了挽救該男子的機(jī)會(huì)(或：阿巴斯履行了他作為新聞?dòng)浾叩穆氊?zé)，但是他的行為不符合社會(huì)公共道德);(2分)阿巴斯拍的這張照片或許能引起民眾對(duì)公共安全的思考，但是以犧牲一個(gè)無(wú)辜的生命為代價(jià)，是不恰當(dāng)?shù)模`背了社會(huì)公共道德。(2分)(言之有理即可)
四、(本大題為選考內(nèi)容的兩組試題，請(qǐng)任選一組作答。每組試題共3小題，共15分。)
(一)文學(xué)類文本閱讀
閱讀下面的文字，完成16～18題。
游客與漁夫
[德]海因里希伯爾[注]
在歐洲西海岸的某個(gè)港口，停泊著一艘漁船，一個(gè)衣著寒傖的人躺在他的漁船里，閉目養(yǎng)神。
一位穿得很時(shí)髦的游客迅速把一卷新的彩色膠卷裝進(jìn)照相機(jī)，準(zhǔn)備拍下面前這美妙的景色：蔚藍(lán)的天空、碧綠的大海、雪白的浪花、黑色的漁艇、紅色的漁帽。咔嚓!再來(lái)一下，咔嚓!好事要成三，再來(lái)個(gè)第三下，咔嚓!這清脆但又?jǐn)_人的聲響，把閉目養(yǎng)神的漁夫吵醒了。他睡眼惺忪地坐了起來(lái)，迷迷糊糊地伸手去摸他的煙盒。但是，還沒(méi)等他拿到手，熱情的游客已經(jīng)把一盒煙遞到他鼻子底下，雖說(shuō)沒(méi)插到他嘴里，但已放到了他的手上。咔嚓!這第四下“咔嚓”是打火機(jī)的響聲。于是，殷勤的客套也就結(jié)束了。這過(guò)分的客套帶來(lái)了一種尷尬的局面。游客操著一口本地話，想與漁夫攀談攀談來(lái)緩和一下氣氛。
“您今天準(zhǔn)會(huì)捕到不少魚(yú)吧?”
漁夫搖搖頭。
“不過(guò)，聽(tīng)說(shuō)今天的天氣很利于捕魚(yú)。”
漁夫點(diǎn)點(diǎn)頭。
“您今天不出海嗎?”
漁夫搖搖頭。
游客激動(dòng)起來(lái)了。顯然，他很關(guān)注這個(gè)衣著寒傖的人的境況，對(duì)漁夫錯(cuò)失良機(jī)很是惋惜。
“哦，您身體不舒服?”
漁夫終于從只是點(diǎn)頭和搖頭到開(kāi)腔說(shuō)話了�！拔业纳眢w挺好，”他說(shuō)，“我從來(lái)沒(méi)感到這么好�！彼酒饋�(lái)，伸展了一下四肢，似乎要炫耀一番他結(jié)實(shí)得像個(gè)角斗士。“我感到自己好極了!”
游客的表情顯得愈加困惑了，他再也按捺不住心中的疑問(wèn)，這疑問(wèn)簡(jiǎn)直要使他的心都炸開(kāi)了：
“那么，為什么您不出海呢?”
回答是干脆的：“早上我已經(jīng)出過(guò)海了�！�
“捕的魚(yú)多嗎?”
“不少，所以也就用不著再出海了。我的魚(yú)簍里已經(jīng)裝了四只龍蝦，還捕到差不多三十條鯖魚(yú)……”漁夫總算徹底打消了睡意，氣氛也隨之變得融洽了些。他安慰似地拍拍游客的肩膀，在他看來(lái)，游客的擔(dān)憂雖說(shuō)多余，卻也很感人。
“這些魚(yú)，就是明天和后天也夠我吃了�！睘榱耸褂慰偷男那檩p松些，他又說(shuō)：“抽一支我的煙吧?”
“好，謝謝!”
他們把煙放在嘴里，又響起了第五下“咔嚓”。游客搖著頭，坐在船幫上。他放下手中的照相機(jī)，騰出兩只手，因?yàn)樗F(xiàn)在要借助手勢(shì)來(lái)加強(qiáng)他的語(yǔ)言的分量了。
“當(dāng)然，我并不想干涉您個(gè)人的事，”他說(shuō)，“但是，試想一下，要是您今天第二次、第三次，甚至第四次出海，那您就會(huì)捕到四十條、五十條、六十條，甚至上百條的鯖魚(yú)。您不妨想象一下這種場(chǎng)景吧!”
漁夫點(diǎn)點(diǎn)頭。
“要是您，”游客接著說(shuō)，“要是您不光今天，而且明天，后天，對(duì)了，每逢好天都兩次、三次，甚至四次出海──您知道，那將會(huì)有什么結(jié)果呢?”
漁夫搖搖頭。
“頂多一年，您就能買(mǎi)到一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，兩年內(nèi)就可以再買(mǎi)一條船，用這兩條船或者這條機(jī)動(dòng)漁船您也就能捕到更多的魚(yú)——有朝一日，您將會(huì)有兩條機(jī)動(dòng)漁船，您將會(huì)……”他興奮得好一會(huì)兒說(shuō)不出話來(lái)。“您將可以建一座小小的冷藏庫(kù)，或者一座熏魚(yú)廠，過(guò)一段時(shí)間再建一座海魚(yú)腌制廠。您將駕駛著自己的直升飛機(jī)在空中盤(pán)旋，尋找更多的魚(yú)群，并用無(wú)線電指揮您的機(jī)動(dòng)漁船，到別人不能去的地方捕魚(yú)。您還可以開(kāi)一間魚(yú)餐館，用不著經(jīng)過(guò)中間商就把龍蝦出口到巴黎。然后……”興奮又一次哽住了這位游客的喉嚨。他搖著頭，滿心的惋惜把假期的愉快一掃而光。他望著那徐徐而來(lái)的海潮和水中歡跳的小魚(yú)�！叭缓蟆彼f(shuō)，但是，激動(dòng)再一次使他的話噎住了。
漁夫拍著游客的脊背，就像拍著一個(gè)卡住了嗓子的孩子�！叭缓笥衷鯓幽�?”他輕聲問(wèn)道。
“然后，”游客定了一下神，“然后，您就可以安然地坐這個(gè)港灣里，在陽(yáng)光下閉目養(yǎng)神，——還可以眺望這美麗浩瀚的大海�！�
“可是，現(xiàn)在我就已經(jīng)這樣做了，”漁夫說(shuō)，“我本來(lái)就安然地在碼頭上閉目養(yǎng)神，只是您的‘咔嚓’聲打擾了我�！�
(有刪改)
注：第二次世界大戰(zhàn)后德國(guó)最重要的作家之一，于1972年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。小說(shuō)題目是編者加上去的。
16.小說(shuō)開(kāi)頭部分的環(huán)境描寫(xiě)有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(4分)
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答案：交代了故事發(fā)生的具體的環(huán)境：美麗的港口，晴好的天氣。(2分)為下文游客與漁夫的對(duì)話內(nèi)容作了鋪墊：天氣很好，適合出海打漁;打漁賺錢(qián)后，享受美好生活。(2分)
17.小說(shuō)中的漁夫是一個(gè)什么樣的人?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)
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答案：①?gòu)乃闹b，可知他生活寒傖;(1分)②“結(jié)實(shí)得像個(gè)角斗士”，可見(jiàn)他身體健壯;(1分)③與游客的對(duì)話中，他只是“點(diǎn)點(diǎn)頭”“搖搖頭”，可見(jiàn)他言語(yǔ)不多;(1分)④他自稱早已享受著游客所描繪的美好生活，可見(jiàn)他易于滿足，懂得享受生活。(2分)
18.小說(shuō)中的漁夫和游客的'價(jià)值觀念有何不同?你如何評(píng)價(jià)他們的價(jià)值觀念?(6分)
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答案：漁夫知足常樂(lè)，善于發(fā)現(xiàn)自己身邊的美好，而游客物欲較強(qiáng)，追求不斷。漁夫的價(jià)值觀念，固然有值得肯定之處，不追求太高的目標(biāo)，不受物欲所制，安然閑適;但是從社會(huì)發(fā)展的角度看，游客的價(jià)值觀念也不必批評(píng)，假如沒(méi)有游客這樣的人不斷追求，不斷為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，提供發(fā)展機(jī)會(huì)，這個(gè)社會(huì)將很難發(fā)展。漁夫和游客最終的目標(biāo)看似一致，但是他們享受的質(zhì)量是不一致的。游客經(jīng)過(guò)一生的努力得到的會(huì)比漁夫輕易得到的更有體驗(yàn)，更加享受。
(評(píng)分要點(diǎn)：能夠概括漁夫和游客的價(jià)值觀念，各得1分。能夠分別對(duì)兩人的價(jià)值觀念作出評(píng)價(jià)，而且能夠自圓其說(shuō)，得4分。對(duì)于這兩個(gè)人物形象的價(jià)值觀念的評(píng)價(jià)，可以有不同的看法，只要言之成理，均可以酌情給分。)
(二)實(shí)用類文本閱讀
閱讀下面的文字，完成19～21題。
出口寒流中的中國(guó)制造
特約記者 李 堅(jiān)
中國(guó)制造正身處10年來(lái)最寒冷的季節(jié)。
7月和8月，原本是傳統(tǒng)的出口旺季，出口卻連續(xù)兩個(gè)月低增長(zhǎng)，9月數(shù)據(jù)雖沖高，但估計(jì)與企業(yè)趕在“最長(zhǎng)黃金周”前交貨“圣誕訂單”不無(wú)關(guān)系。
外部市場(chǎng)的萎縮，并非依靠單純的政策工具所能化解，拿什么保外需?中國(guó)制造的轉(zhuǎn)型之路怎么走?
旺季不旺
中國(guó)海關(guān)總署統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，可以管窺到今年西方消費(fèi)形勢(shì)不容樂(lè)觀。7月份，中國(guó)出口比去年同期僅僅增長(zhǎng)了1%。1～7月7.1%的進(jìn)出口額增速距離全年10%的增長(zhǎng)目標(biāo)尚有差距。而8月情況也沒(méi)有好轉(zhuǎn)，中國(guó)進(jìn)出口總值同比僅僅增長(zhǎng)了0.2%，其中出口同比增長(zhǎng)了2.7%，進(jìn)口下降了2.6%。9月中國(guó)出口規(guī)模意外沖高，出口1863.5億美元，較去年同期(同比)增長(zhǎng)9.9%，單月出口規(guī)模創(chuàng)歷史新高。
不過(guò)，有企業(yè)認(rèn)為，這在一定程度上與趕在“最長(zhǎng)黃金周”之前交貨有關(guān)，隨著國(guó)際貿(mào)易摩擦增多以及人民幣升值壓力加大，中國(guó)外貿(mào)依然會(huì)遇到比較大的困難。
當(dāng)前，歐美市場(chǎng)需求依舊疲軟，而歐美日也都在積極擴(kuò)大出口，重振制造業(yè)，越南、印度等亞洲國(guó)家也在蠶食著中國(guó)制造的訂單，全球貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)空前激烈。
競(jìng)爭(zhēng)力減弱
一邊是國(guó)際市場(chǎng)疲軟，一邊是中國(guó)制造成本不斷攀升，雙面夾攻，近年來(lái)全球供應(yīng)鏈在不斷調(diào)整中。繼2009年耐克關(guān)閉在中國(guó)唯一一家鞋類生產(chǎn)工廠——太倉(cāng)工廠后，另一體育用品巨頭阿迪達(dá)斯今年也準(zhǔn)備關(guān)閉在華唯一自有工廠。此外，阿迪達(dá)斯還在華終止了與敏恒實(shí)業(yè)有限公司等多家供應(yīng)商的合作合同。
“我們的客戶在不斷地要求我們到東南亞設(shè)廠，就像當(dāng)年強(qiáng)烈要求我們到中國(guó)大陸設(shè)廠一樣�！睆V州創(chuàng)信鞋業(yè)董事長(zhǎng)吳振昌坦言，生產(chǎn)成本不斷上漲已影響到其企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。他在1990年將臺(tái)灣的工廠全部遷移到廣州，因有耐克、ELLE等知名品牌客戶力撐，一度發(fā)展到近2萬(wàn)名員工、年出口額超1億美元的規(guī)模。但由于種種原因，工人人數(shù)一減再減，目前維持在5000人左右�！拔覀儾蝗辟Y金，訂單也還是有，問(wèn)題是有些訂單不賺錢(qián)，何苦去接呢?”
不僅是勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，連電子產(chǎn)業(yè)的日子也不好過(guò)。深圳福來(lái)寶總經(jīng)理蔡潔榮說(shuō)：“今年勞動(dòng)力成本依然在上漲，大約漲了15%。而現(xiàn)在外需不景氣，訂單減少，電子產(chǎn)品利潤(rùn)空間越來(lái)越有限，有新產(chǎn)品的企業(yè)還過(guò)得去，今年靠老產(chǎn)品的企業(yè)都很慘。”
商務(wù)部研究院院長(zhǎng)霍建國(guó)說(shuō)，要警惕中國(guó)制造業(yè)因?yàn)槌杀緣毫Ω?jìng)爭(zhēng)力逐漸削弱的現(xiàn)狀。他說(shuō)，當(dāng)前中國(guó)出口企業(yè)負(fù)擔(dān)重，包括原材料成本、稅負(fù)以及投資信貸環(huán)境等多重因素，成本壓力導(dǎo)致的出口企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力減弱這一問(wèn)題嚴(yán)重于外部需求疲弱的現(xiàn)狀。
自我救治
“人口紅利”逐漸喪失，這不斷倒逼著中國(guó)制造企業(yè)換一種活法，或轉(zhuǎn)移，或轉(zhuǎn)型升級(jí)。
陸續(xù)有一些企業(yè)不再扮演為他人作嫁衣裳的角色。從事制鞋產(chǎn)業(yè)20多年的東莞華宏鞋業(yè)有限公司董事長(zhǎng)郭小平，因珠三角的制造優(yōu)勢(shì)加速喪失，近年開(kāi)始朝產(chǎn)業(yè)鏈上游的設(shè)計(jì)研發(fā)延伸，并在西班牙注冊(cè)自主品牌GOLDEN PARTY，完成從OEM(貼牌生產(chǎn))到ODM(自主設(shè)計(jì))再到OBM(自主品牌)的轉(zhuǎn)型。
內(nèi)銷(xiāo)是近年來(lái)外貿(mào)企業(yè)轉(zhuǎn)型過(guò)程中的路徑之一，但這并非容易。東莞琪勝鞋業(yè)有限公司董事長(zhǎng)尹積琪拿著收購(gòu)意大利“迪寶阿治奧”品牌來(lái)拓展內(nèi)銷(xiāo)，整整花了8年，才把國(guó)內(nèi)月銷(xiāo)量從起初60雙鞋子發(fā)展到上萬(wàn)雙，實(shí)現(xiàn)扭虧為盈。
不過(guò)，更多代工企業(yè)因無(wú)法承受漫長(zhǎng)的燒錢(qián)過(guò)程而對(duì)打造自主品牌止于行動(dòng)。
在調(diào)整過(guò)程中，也有部分外商選擇外遷，東南亞地區(qū)是熱門(mén)之地。目前，還出現(xiàn)一種小眾化的轉(zhuǎn)移模式——逆向轉(zhuǎn)移。香港一貿(mào)易機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人告訴記者，少數(shù)在粵的港資企業(yè)回流，雖然香港制造的成本比內(nèi)地高，但香港制造的品牌效應(yīng)比內(nèi)地好些，可以賣(mài)出更高的價(jià)格。
不管是轉(zhuǎn)移，還是升級(jí)轉(zhuǎn)型，都已經(jīng)說(shuō)明了這個(gè)國(guó)家制造業(yè)依賴低成本競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)“出口包打天下”的時(shí)代，正在宣告遠(yuǎn)去。
(本文節(jié)選自2012年10月31號(hào)第22期《南風(fēng)窗》，有刪節(jié))
19.本文開(kāi)篇即說(shuō)“中國(guó)制造正身處10年來(lái)最寒冷的季節(jié)”，根據(jù)全文內(nèi)容，請(qǐng)概述“中國(guó)制造”正面臨怎樣的困境。(4分)
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答案：①外部市場(chǎng)的萎縮(或“國(guó)際市場(chǎng)疲軟”);②“中國(guó)制造”成本不斷攀升;③“人口紅利”逐漸喪失;④代工企業(yè)打造自主品牌因無(wú)法承受漫長(zhǎng)的燒錢(qián)過(guò)程而止于行動(dòng)。(每點(diǎn)1分)
20.舉例子和列數(shù)據(jù)是新聞?wù){(diào)查常用的最突出的兩種寫(xiě)作方法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文是如何運(yùn)用這兩種方法的?其作用是什么?(5分)
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答案：運(yùn)用：①為說(shuō)明中國(guó)制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力減弱(1分)，文中列舉廣州創(chuàng)信鞋業(yè)和深圳福來(lái)寶公司的例子(1分);②為說(shuō)明今年西方消費(fèi)形勢(shì)不容樂(lè)觀(1分)，列出百分比來(lái)說(shuō)明中國(guó)出口與去年同期增長(zhǎng)幅度有差距(1分)。作用：舉例子和列數(shù)據(jù)，增強(qiáng)了文章的可信度和說(shuō)服力。(1分)
21.面對(duì)“出口寒流”，中國(guó)制造該怎樣尋找出路?請(qǐng)分條列出。(6分)
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答案：①中國(guó)企業(yè)要盡快完成轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)型升級(jí);②出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷(xiāo)，打開(kāi)國(guó)內(nèi)市場(chǎng);③不再扮演代工廠的角色，而是研發(fā)自主品牌。(每點(diǎn)2分)
五、(本大題共2小題，共12分。)
22.請(qǐng)根據(jù)以下信息，擬寫(xiě)一則啟事，邀請(qǐng)80名市民參加 “濱海市‘創(chuàng)文’大家談”論壇。要求：內(nèi)容準(zhǔn)確、表達(dá)得體。正文不超過(guò) 120 個(gè)字(含空格、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，電話號(hào)碼占兩格)。 (6分)
主辦方：濱海市“創(chuàng)文”辦公室;
舉辦時(shí)間：2013年 5月25日(星期六)上午9時(shí)-11時(shí);
舉辦地點(diǎn)：濱海市圖書(shū)館一樓演播廳;
論壇內(nèi)容：①介紹本市城市管理的現(xiàn)狀;②討論公眾應(yīng)如何參與“創(chuàng)文”工作;③介紹城市管理取得的成就與不足;④為濱海“創(chuàng)文”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;
報(bào)名時(shí)間：即日起到后天(2013年5月22日);
報(bào)名及咨詢電話：1234567。
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答案：(示例)
啟事
“濱海市‘創(chuàng)文’大家談”論壇將于本月25日(星期六)上午9時(shí)-11時(shí)在濱海市圖書(shū)館一樓演播廳舉行。論壇主要討論公眾如何參與珠�！皠�(chuàng)文”工作。現(xiàn)邀請(qǐng)80位熱心市民參加本論壇，報(bào)名截至本月22日，詳詢及報(bào)名請(qǐng)致電1234567。
濱海市“創(chuàng)文”辦公室
2013年5月20日
[評(píng)分要點(diǎn)：論壇舉辦時(shí)間、地點(diǎn)1分，內(nèi)容2分(內(nèi)容有多項(xiàng)，根據(jù)論壇舉辦目的，要素宜為：珠�！皠�(chuàng)文”與公眾關(guān)系)，邀請(qǐng)語(yǔ)1分，截止日期、聯(lián)系電話1分，格式1分。正文每超3字扣1分。]
23.假如你是班長(zhǎng)，受班主任委托召集學(xué)生代表座談，收集對(duì)班級(jí)管理的意見(jiàn)和建議。以下是部分學(xué)生的發(fā)言：
A：誰(shuí)跟誰(shuí)一個(gè)宿舍他說(shuō)了算!他又不了解我們彼此的關(guān)系和生活習(xí)慣，“亂點(diǎn)鴛鴦譜”害苦了我們，我建議分宿舍自由組合。
B：自由組合也不一定好啊。愛(ài)玩愛(ài)鬧的自由組合到一起，就寢時(shí)說(shuō)笑不停那可怎么辦?
C：先自由組合，老師再審核把關(guān)比較好。
D：我贊成C的觀點(diǎn)。不僅宿舍可以這樣分，座位也可以這樣分。
E：老師審核?那還不是老師自己說(shuō)了算嗎?
F：不能這么說(shuō)，學(xué)生還是應(yīng)該聽(tīng)從老師安排的。他的安排自有一定道理。我覺(jué)得老師做決定前多做做當(dāng)事人思想工作，以理服人就好了。
請(qǐng)你將這部分同學(xué)的意見(jiàn)整理一下，口頭轉(zhuǎn)達(dá)給班主任，要求內(nèi)容信息全面、表達(dá)委婉得體，不超過(guò)60字。(6分)
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答案：(示例)老師，同學(xué)們希望分宿舍和分座位先自由組合，分得不合適再由您指出來(lái)，讓我們明白不合適的地方在哪，最后再調(diào)整，您看可以嗎?
(評(píng)分要點(diǎn)：內(nèi)容占3分，包含：①分宿舍和分座位;②先自由組合再老師調(diào)整;③老師調(diào)整前先做思想工作。以上要點(diǎn)，一點(diǎn)1分。表達(dá)占3分，包含：①表達(dá)委婉，濾去過(guò)于直接的批評(píng)，如“不要老師自己說(shuō)了算”;②表達(dá)誠(chéng)懇，用商量語(yǔ)氣，不能用“要求”而應(yīng)用“希望”“可以嗎?”等;③盡量使用口頭語(yǔ)，通俗易懂，如不說(shuō)“做當(dāng)事人的思想工作”等。超字另扣一分，有語(yǔ)病另扣1分，總分扣完6分為止。)
六、(本大題共1小題，共60分。)
24.閱讀下面文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
4月29日，尚先生把手機(jī)落在了出租車(chē)上。他隨后撥打那部手機(jī)，對(duì)方接聽(tīng)后立即掛斷。他又發(fā)短信表示，愿意出2000元“買(mǎi)”回手機(jī)。一小時(shí)后，尚先生收到回復(fù)，說(shuō)要?dú)w還手機(jī)。見(jiàn)面后才知道，撿手機(jī)的是一位年輕人。尚先生要酬謝他，但對(duì)方交還手機(jī)后就轉(zhuǎn)身離去了。
當(dāng)天晚上，記者聯(lián)系到那位年輕人，年輕人說(shuō)：“我本來(lái)無(wú)意歸還，但看到手機(jī)里的照片和信息，發(fā)現(xiàn)機(jī)主剛剛給蘆山地震災(zāi)區(qū)匯去一大筆捐款，很受感動(dòng)。我不能見(jiàn)利忘義，不能用貪心對(duì)待愛(ài)心。我也要像尚先生那樣多一些真誠(chéng)和友善�！�
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
答案：寫(xiě)作提示：
閱讀材料后，該如何立意呢?學(xué)生可以從尚先生的角度寫(xiě)，將立意點(diǎn)確定為“好人自然有好報(bào)”“扶危濟(jì)困，人人有責(zé)”“付酬謝有其必要性”�？梢詮哪贻p人的角度寫(xiě)，談?wù)摗耙?jiàn)利忘義遭唾棄”“戰(zhàn)勝自私心理”“為人當(dāng)坦誠(chéng)，沒(méi)有必要掩蓋自己曾經(jīng)有過(guò)的私心雜念”等。還可將兩個(gè)對(duì)象結(jié)合著思考，指出“善行具有感動(dòng)人心的力量”“真誠(chéng)和友善是可以傳遞的”“對(duì)社會(huì)上存在的不良風(fēng)氣不僅要抵制，更要有信心、耐心。
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