高二語文下冊《小說欣賞》單元測試題及答案
學(xué)習(xí)了《小說欣賞》這個單元，大家學(xué)會了什么呢？下面小編為大家整理了高二語文下冊《小說欣賞》單元測試題及答案，希望能幫到大家！
一、(12分，每小題3分)
1.下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是( )
A.泊車(b6) 稱心(chèn) 唱主角(jiǎo) 彈丸之地(dàn)
B.蒼穹(qióng) 摻和(cān) 單行本(xíng) 不偏不倚(yǐ)
C.夢魘(yǎn) 本埠(bù) 黑魆魆(xū) 燕頷虎頸(hàn)
D.祝禱(dǎo) 鞭笞(chī) 便利店(biàn) 名噪一時(shí)(cào)
2.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是( )
A.現(xiàn)在我們單位職工上下班或步行，或騎車，為的是倡導(dǎo)綠色、地毯生活。尤為可喜的是，始作俑者是我們新來的局長。
B.幾年前，學(xué)界幾乎沒有人不對他的學(xué)說大加撻伐，可現(xiàn)在當(dāng)他被尊奉為大師之后，移樽就教的人簡直要踏破他家的門檻。
C.他是當(dāng)今少數(shù)幾位聲名卓著的電視劇編劇之一，這不光是因?yàn)樗朴诰幑适�，更重要的原因是他寫的劇本聲情并茂，情�?jié)曲折。
D.旁邊一位中學(xué)生模樣的青年誠懇地說：“叔叔，這些都是名人的字畫，您就買一幅吧，掛在客廳里不僅沒關(guān)打氣，還可附庸風(fēng)雅。”
3.下列各句中，沒有語病的一句是( )
A.由于甘肅省文縣白水江自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的讓河沙道蘊(yùn)藏豐富的沙金，使其成為一塊“唐僧肉”，一批又一批的淘金者來到這里非法采金，嚴(yán)重破壞了保護(hù)區(qū)內(nèi)的生態(tài)環(huán)境，靜靜流淌了千萬年的讓河水不再寧靜。
B.為方便農(nóng)村群眾看病就醫(yī)，特別是為解決偏遠(yuǎn)地方缺醫(yī)少藥、農(nóng)民“看病難，看病貴”，今年3月，××市衛(wèi)生局從大醫(yī)院抽調(diào)了醫(yī)術(shù)過硬的醫(yī)生，每周深入農(nóng)村開展巡回醫(yī)療服務(wù)活動。
C.世人對伊朗核問題之所以倍加關(guān)注，不僅是因?yàn)樗婕昂藬U(kuò)散問題和地區(qū)安全問題，還在于這個問題處理得好不好，會沖擊世界的石油供應(yīng)，危及能源安全。
D.“十五”時(shí)期，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各項(xiàng)指標(biāo)大多超額完成，但環(huán)境保護(hù)指標(biāo)沒有完成，“環(huán)保欠帳”再次成為社會關(guān)注的焦點(diǎn)，今年上半年的不降反升現(xiàn)象更是引起了人們的警醒。
4.把下列句子組合成語意連貫的一段話，組合恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
①天空的霞光漸漸地淡下去了
�、谧钤绯霈F(xiàn)的啟明星在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來了
�、勰峭蝗伙@得高遠(yuǎn)了的天空則呈現(xiàn)出一片肅穆的神色
④深紅的顏色變成了緋紅，緋紅又變成了淺紅
�、葑詈�，當(dāng)這一切紅光都消失了的時(shí)候
A.②①⑤④③B.①④⑤②③C.①②③⑤④D.③①④⑤②
二、(9分，每小題3分)
閱讀下面的一段文字，完成5—7題。
依托于信息技術(shù)革命的網(wǎng)絡(luò)社會改變了人們傳統(tǒng)的空間和時(shí)間感受。空間和時(shí)間都不
再是固定的，成為了“流動的空間”和“壓縮的時(shí)間”。利用高速傳播的.音像信息，人們可以立刻進(jìn)入到一個不同的空間，并參與其中;憑借強(qiáng)大的信息存儲能力，不同時(shí)間發(fā)生的事情都能集中為同一個瞬間。
這種變化導(dǎo)致了更為高速有效的經(jīng)濟(jì)活動，同時(shí)也使得經(jīng)濟(jì)組織徹底國際化;人們的交往活動進(jìn)一步加速，滿足生活需要的各種活動更為方便快捷;由于減少了面對面的接觸，人們也就變得更為獨(dú)立自由，產(chǎn)生了一種普遍的解放感。
新的時(shí)空感受給很多人帶來了解放和自由的感受，卻也潛移默化地使人喪失了歷史深度和特殊的地區(qū)認(rèn)同，使人們在虛擬的數(shù)碼文化中漂泊無依。這樣一種虛擬文化嚴(yán)重挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的男女性別關(guān)系、家庭親情關(guān)系。表面上看，信息技術(shù)使得社會的組織和結(jié)合更為緊密有效，個人自由大幅度增加，個人能力也大幅度增強(qiáng)，但個人責(zé)任感和義務(wù)感卻日益淡薄，自我意識日益脫離群體意識，傳統(tǒng)的權(quán)威、人與人之間的溝通關(guān)系被無情地消解掉，導(dǎo)致了廣泛而嚴(yán)重的自戀、孤獨(dú)和原子化的個人主義，社會面臨著解體的危險(xiǎn)。
簡而言之，網(wǎng)絡(luò)社會深刻地改變了我們所處世界的面貌，它提升了生產(chǎn)力、Y文化創(chuàng)造力和傳播的潛能，但同時(shí)也削弱了社會組織的權(quán)威和人際關(guān)系紐帶。在這樣一種“流動的空間、壓縮折時(shí)間”里，時(shí)間節(jié)奏突然加快、人際交往抽象化帶來了社會普遍失去控制的焦慮和無力感，人們迫切地希望找到一種凝聚的力量，來對抗信息時(shí)代所產(chǎn)生的高度風(fēng)險(xiǎn)、無限分散、日益抽象化的總體趨勢。
應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)社會的挑戰(zhàn)，新的社會運(yùn)動、國家和文明共同體理應(yīng)發(fā)揮駕御和控制作用。各種新興社會運(yùn)動，如環(huán)境生態(tài)保護(hù)運(yùn)動、女性運(yùn)動等等，其實(shí)都是一種對抗網(wǎng)絡(luò)社會的方式。這些運(yùn)動和社會組織使人們重新認(rèn)識并加強(qiáng)了自身的責(zé)任感、義務(wù)感以及性別認(rèn)同和家庭紐帶。在新形勢下，我們應(yīng)該重新審視國家的作用。在充滿風(fēng)險(xiǎn)的、高度抽象化、分散化的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，國家權(quán)威是抵制風(fēng)險(xiǎn)、保障社會生活、維護(hù)個人權(quán)利和尊嚴(yán)的有效力量;在傳統(tǒng)家庭解體、各種社會團(tuán)體日益消解、文化與信仰遭受沖擊的情況下，建立起恰當(dāng)?shù)膰艺J(rèn)同感，就有可能驅(qū)除人們普遍存在的無力感，C使得每一個體重新煥發(fā)出自身的創(chuàng)造力。
(節(jié)選自《環(huán)球時(shí)報(bào)》，選入時(shí)有刪改)
5.對“網(wǎng)絡(luò)社會深刻地改變了我們所處世界的面貌”一句，理解不正確的一項(xiàng)是( )
A.網(wǎng)絡(luò)社會的經(jīng)濟(jì)活動和人際交往速度更快，更方便;人們更加獨(dú)立自由，個人能力得到更大發(fā)揮。
B.網(wǎng)絡(luò)社會提升了生產(chǎn)力和文化創(chuàng)造力，并使信息的傳播更快捷、更廣泛。
C.網(wǎng)絡(luò)社會使人與人之間的溝通更方便快捷，加強(qiáng)了人際關(guān)系紐帶。
D.網(wǎng)絡(luò)社會使人喪失了歷史的深度和地區(qū)認(rèn)同，個人責(zé)任感和義務(wù)感日益淡薄。
6.下列不屬于應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)社會挑戰(zhàn)的措施的一項(xiàng)是( )
A.依托于信息技術(shù)革命，實(shí)現(xiàn)信息大量存儲和高速傳播。
B.開展新的社會運(yùn)動，加強(qiáng)社會成員自身的責(zé)任感和義務(wù)感。
C.建立恰當(dāng)?shù)膰艺J(rèn)同感，使每一個重新煥發(fā)出自身的創(chuàng)造力。
D.發(fā)揮文明共同體的駕御和控制作用，強(qiáng)化文化認(rèn)同和信仰。
7.根據(jù)原文所提供的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是( )
A.網(wǎng)絡(luò)社會空間是流動的，時(shí)間是壓縮的，可見網(wǎng)絡(luò)社會的人們已經(jīng)不再受到時(shí)空的限制。
B.經(jīng)濟(jì)活動高速有效，經(jīng)濟(jì)組織徹底國際化，這必然會消除世界不同地區(qū)的貧富懸殊的現(xiàn)象。
C.文章用較多篇幅分析網(wǎng)絡(luò)社會的負(fù)面影響，可見作者對它持消極態(tài)度。
D.應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)社會挑戰(zhàn)有多種方式和力量，只要找到并充分利用好這些方式和力量，人們是能夠逐步消除網(wǎng)絡(luò)社會的負(fù)面影響的。
三、(9分，每小題3分)
閱讀下面一段文言文，完成8—10題。
劉行本起家梁武陵王國常侍。遇蕭脩以梁州北附，遂與叔父璠歸周，寓居新豐。每以瘋讀為事，精力忘疲，雖衣食乏絕，晏如也。
性剛烈，有不可奪之志。周大冢宰宇文護(hù)引為中外府記室。武帝親總?cè)f機(jī)，轉(zhuǎn)御正中士，兼領(lǐng)起居注。累遷掌朝下大夫。周代故事，天子臨軒，掌朝典筆硯，持至御坐，則承御大夫取進(jìn)之。及行本為掌朝，將進(jìn)筆于帝，承御復(fù)欲取之。行本抗聲曰：“筆不可得�！钡垠@視問之，行本曰：“臣聞設(shè)官分職，各有司存。臣既不得佩承御刀，承御亦焉得取臣筆�！钡墼唬骸叭�。”因令二司各行所職。
及宣宗嗣位，多失德，行本切諫忤旨，出為河內(nèi)太守。隋文帝踐祚，拜諫議大夫、檢校中書侍郎。上嘗怒一郎，于殿前笞之。行本進(jìn)曰：“此人素清，其過又小�！鄙喜活�。行本正當(dāng)前曰：“陛下不以臣不肖，令臣在左右。臣言若是，陛下安得不聽?臣言若非，當(dāng)致之于理，安得輕臣而不顧?臣所言非私!”因置笏于地而退，上斂容謝之，遂原所笞者。雍州別駕元肇言于上曰：“有一州吏，受人饋錢二百文，律令杖一百。然臣下車之始，與其為約。此吏故違，請加徒一年�！毙斜抉g之曰：“律令之行，蓋發(fā)明詔。今肇乃敢重其教命，輕忽憲 章，虧法取威，非人臣之禮�！鄙霞沃�，賜絹百匹。
拜太子左庶子，領(lǐng)書侍御史如故�；侍犹摻缶磻�。時(shí)唐令則為左庶子，太子昵狎之，每令以弦歌教內(nèi)人。行本責(zé)之曰：“庶子當(dāng)匡太子以正道，何嬖昵房帷之間哉!”令則甚慚而不能改。時(shí)劉臻、明克讓、陸爽等并以文學(xué)為太子所親。行本怒其不能調(diào)護(hù)，每謂三人曰：“卿等正解讀書耳。”復(fù)以本官領(lǐng)大興令，權(quán)貴憚其方正，無敢至其門者。由是請托路絕，吏人懷之。
(節(jié)選自《隋書劉行本傳》，選入時(shí)略有刪節(jié))
8.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是( )
A.武帝親總?cè)f機(jī)，轉(zhuǎn)御正中士，兼領(lǐng)起居注
B.周代故事，Y天子臨軒，掌朝典筆硯，持至御坐，則承御大夫取進(jìn)之
C.行本正當(dāng)前曰
D.然臣下車之始，與其為約
9.下列句子分別編為四組，全都表現(xiàn)劉行本“方正”的一組是( )
�、倜恳灾S讀為事，精力忘疲②臣聞設(shè)官分職，各有司存
�、坌斜厩兄G忤旨，出為河內(nèi)太守④因置笏于地而退
�、菔苋损佸X二百文，律令杖一百⑥由是請托路絕，吏人懷之
A.①③④B.②③⑥C.②④⑤D.①⑤⑥
10.下列對文中有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是( )
A.劉行本曾刻苦讀書，北周武帝時(shí)做掌朝下大夫，正直敢言，北周宣帝時(shí)因懇切進(jìn)諫違背皇帝心意，調(diào)出朝廷做河內(nèi)太守。
B.隋文帝曾發(fā)怒用竹板打一郎官，劉行本先是進(jìn)言不該如此懲罰此人，隋文帝不聽，劉行本則直言諫爭，終使皇帝知錯而改。
C.雍州別駕元肇向皇帝請求加重處罰違背他的政令的一犯罪州吏，劉行本反駁元肇不按律令執(zhí)法而濫施刑罰的做法。
D.劉行本被任命為太子左庶子，他直言譴言不用正道教導(dǎo)太子的左庶子唐令則，而對擅長文學(xué)的受太子親近的劉臻等人加以慰勉。