內(nèi)江市高二語(yǔ)文下學(xué)期期末試題
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)
(一)論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)
閱讀下面的文字，完成1～3題。
臨近畢業(yè)季，“空巢青年”這個(gè)詞又火了起來(lái)。央廣網(wǎng)報(bào)道了一個(gè)“北漂”女孩的“空巢”生活——一個(gè)人看病、一個(gè)人吃飯、一個(gè)人不停地搬家。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全國(guó)有超過(guò)5800萬(wàn)人在過(guò)著“一個(gè)人的生活”，其中，獨(dú)居青年(20～39歲)已經(jīng)達(dá)到2000萬(wàn)。
“空巢青年”的出現(xiàn)，與城市化進(jìn)程密不可分，這是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的必然結(jié)果�，F(xiàn)代人在享受獨(dú)立、自由生活的同時(shí)，也必須接受“空巢”這種現(xiàn)代文明的副產(chǎn)品。但是，一個(gè)人生活，完全沒(méi)必要搞得自怨自艾，一副世界欠了我的模樣。很多“空巢”者還是活出了自己的精彩人生。在筆者朋友圈里，也有不少“空巢”男女青年，其中一位給我留下了格外深刻的印象。除了努力工作，她的業(yè)余生活實(shí)在太精彩——讀書、健身、滑雪、登山、露營(yíng)、潛水，還動(dòng)不動(dòng)就來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。她的人生，只有你想不到，沒(méi)有她做不到。這樣的姑娘，看著就覺(jué)得心曠神怡。相反，那些整天抱怨自己一個(gè)人有多慘的，大多在人群中并不受歡迎，朋友也不多。這樣的“空巢青年”遇到幸福的幾率，無(wú)疑會(huì)大打折扣。
克里南伯格在《單身社會(huì)》中曾明確指出，獨(dú)自生活的人更容易拜訪朋友或加入社會(huì)團(tuán)體，他們更容易創(chuàng)建充滿活力的城市。更準(zhǔn)確地說(shuō)，我們的社會(huì)已經(jīng)轉(zhuǎn)變成允許人們將自己才能最大化的社會(huì)。勞拉吉普妮斯指出，沒(méi)有固定的伴侶關(guān)系釋放了人們各自發(fā)揮的自由。如此看來(lái)，“空巢青年”其實(shí)比起有配偶者，有更大的空間與機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的潛能。
當(dāng)然，“空巢青年”也不會(huì)一直“空巢”下去。就連在比較自由開(kāi)放、對(duì)婚姻存在疑慮的美國(guó)未婚者中，也有超過(guò)90%的人相信總有一天他們會(huì)選擇結(jié)婚。但是，社會(huì)的壓力卻往往不給“空巢青年”喘息的空間，每逢過(guò)年，都會(huì)上演逼婚的戲碼，也總有人用異樣的眼光看“空巢青年”——仿佛一個(gè)人生活，不是生理有毛病，就是心理不健康。輿論還特別喜歡給“空巢女青年”貼標(biāo)簽。一過(guò)25歲，就稱她們是“剩女”，就試圖將她們集體“驅(qū)逐”進(jìn)婚姻。所以，有時(shí)候“空巢青年”們的自怨自艾，除了個(gè)人內(nèi)心“軟弱”之外，也往往能找到社會(huì)根源。說(shuō)白了，是諸多傳統(tǒng)社會(huì)的觀念與生活方式，讓很多“空巢青年”自我加壓，無(wú)法正視一個(gè)人的生活。
這是現(xiàn)實(shí)擺在諸多“空巢青年”面前的難題。無(wú)疑，對(duì)“空巢青年”而言，反擊社會(huì)偏見(jiàn)，最好的辦法是努力工作，讓自己的生活充實(shí)，賺到足夠的錢，早日實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由。此外，還要有一顆強(qiáng)大而勇敢的心，多讀書，補(bǔ)充自己的頭腦;走出家門，多結(jié)交朋友;擁有豐富多彩的生活，情緒就不會(huì)那么敏感。
老祖宗說(shuō)，讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。說(shuō)不定討論問(wèn)題的時(shí)候就能用學(xué)識(shí)撩到妹，滑雪的時(shí)候偶遇帥哥。事實(shí)上，在“空巢”的這段時(shí)間，與其在埋怨中浪費(fèi)自己的生命，不如以更加積極的狀態(tài)生活，你或許會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)完全不同的自己，現(xiàn)實(shí)也可能會(huì)回報(bào)你一個(gè)不一樣的精彩人生。 (摘自《中國(guó)青年報(bào)》 有刪改)
1.下列關(guān)于“空巢青年”的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.“空巢青年”就是指那些一個(gè)人吃飯、一個(gè)人看病、一個(gè)人不停搬家的20～39歲的青年。這種青年在我國(guó)已達(dá)2000萬(wàn)人。
B.自怨自艾的“空巢青年”遇到幸福的幾率小于那些把自己的生活搞得有聲有色的“空巢青年”。
C.“空巢青年”其實(shí)比起有配偶者，有更大的空間與機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的潛能，更容易創(chuàng)建充滿活力的城市。
D.很多“空巢青年”無(wú)法正視一個(gè)人的生活，是因?yàn)樯鐣?huì)給了他們?cè)S多壓力和他們自己內(nèi)心的軟弱。
2. 下列理解和分析，符合原文意思的一項(xiàng)是(3分)
A.“空巢青年”問(wèn)題已經(jīng)成為一個(gè)比較突出的社會(huì)問(wèn)題，并且，隨著我國(guó)城市化進(jìn)程的加快，這個(gè)問(wèn)題必然會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。
B.“空巢青年”也不會(huì)一直“空巢”下去，盡管他們可能對(duì)婚姻存在質(zhì)疑，但依然有超過(guò)90%的人相信總有一天他們會(huì)選擇結(jié)婚。
C.每逢過(guò)年時(shí)上演的逼婚戲碼，其實(shí)是傳統(tǒng)社會(huì)的觀念和生活方式使得人們對(duì)“空巢青年”存在偏見(jiàn)的具體表現(xiàn)形式。
D.“空巢女青年”一過(guò)25歲，就被稱為是“剩女”，說(shuō)明“空巢女青年”承受的社會(huì)壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于“空巢男青年”。
3. 根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析正確的一項(xiàng)是(3分)
A. 現(xiàn)代社會(huì)的城市化進(jìn)程和現(xiàn)代人對(duì)獨(dú)立、自由生活的追求是“空巢青年”大量出現(xiàn)的客觀原因，所以說(shuō)“空巢青年”是現(xiàn)代文明的副產(chǎn)品。
B.“空巢青年”如能充分利用好“空巢”的這段時(shí)間做好自己，以積極的態(tài)度面對(duì)生活，
就能發(fā)現(xiàn)一個(gè)完全不同的自己，從而收獲一個(gè)精彩的人生。
C.很多“空巢青年”還是活出了自己的精彩人生，那是因?yàn)樗麄冇凶x書、健身、滑雪、登山、露營(yíng)、潛水等精彩的業(yè)余生活。
D.要化解“空巢青年”的生活壓力，既需要“空巢青年”自己的努力，也需要社會(huì)對(duì)他們有更寬容的心態(tài)和正確的評(píng)價(jià)。
(二)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題，14分)
閱讀下面的文字，完成4～6題。
高檔餐廳 鄭付林
他看見(jiàn)，旁邊的那些餐桌，每一桌都擺得很豐盛，人們體面富態(tài)，談笑風(fēng)生，唯獨(dú)自己，寒酸窘迫，只有雪白的桌布和一副碗筷，伴著孤零零的他。要不是這一片只有這一家餐廳，自己又早已餓得頭暈眼花，他是無(wú)論如何都不會(huì)到這家高檔餐廳來(lái)吃飯的。
他埋頭看菜譜——根本沒(méi)有看菜名，眼睛只在價(jià)格上緊張掃視，那些動(dòng)輒數(shù)十、上百的數(shù)字，像炭火一般，燙得他的目光躲閃不迭，不一會(huì)兒，那炭火就把他烤得一頭汗水。
他看中了一個(gè)很小的數(shù)字，慌亂地用手一指，低著頭小聲道：“來(lái)份這個(gè)�！�
“好的，請(qǐng)稍等�！狈⻊�(wù)員答應(yīng)道，聲音爽脆，似乎沒(méi)有鄙視的色彩。
他又饑又渴，想要一杯茶。張了好幾次嘴，卻始終沒(méi)說(shuō)出口。
餐廳里，不時(shí)有顧客高聲大氣地催促：“服務(wù)員，我要的龍蝦呢?趕緊上啊!”“服務(wù)員，我點(diǎn)的紅燒甲魚呢?咋這么慢?”他等了很久了，也想小聲問(wèn)一下：“服務(wù)員，我要的麻婆豆腐啥時(shí)能好?”他張了好幾次嘴，卻始終沒(méi)說(shuō)出口。
他很餓。知道其他顧客都在對(duì)著山珍海味大快朵頤，他更餓。他恨恨地想：等做成了這單“生意”，再來(lái)這家餐廳，好好享受一下。有了憧憬，便多了耐性，他開(kāi)始欣賞墻上的油畫，頗有些氣定神閑的模樣。
他的菜，終于上來(lái)了。一盤油汪汪的麻婆豆腐，紅白相間，翠綠的蔥花點(diǎn)綴其間，很是誘人。米飯也很好，雪白晶瑩，糯軟清香，拌著豆腐吃，非常開(kāi)胃。他吃得很小心，生怕弄臟了面前潔白的桌布。旁邊那些客人，將骨頭魚刺隨意亂吐在桌布上，讓他覺(jué)得這是在糟蹋東西。
飯菜被吃了個(gè)精光，他很想再來(lái)碗米飯，又說(shuō)不出口。頗躊躇了一會(huì)兒，正準(zhǔn)備結(jié)賬走人，一大碗烏雞湯被輕輕地放在他面前。
“我沒(méi)要湯啊!”他驚詫萬(wàn)分。
“老板娘送的�！狈⻊�(wù)員燦爛一笑，親切可人。
“為啥?”他一頭霧水。
“我們餐廳每天選一位最有教養(yǎng)的顧客，獎(jiǎng)勵(lì)一碗烏雞湯，今天您是�！狈⻊�(wù)員善良地隱去老板娘的另一句話：“那小子面黃肌瘦，一看就沒(méi)吃飽�！�
“我?有教養(yǎng)?”他分明聽(tīng)到服務(wù)員用了一個(gè)“您”，心尖一顫。
“是呀!您等了這么久，卻沒(méi)有催促一聲;忘記給您上茶，您沒(méi)有抱怨;用過(guò)的餐巾紙掉到地上，您馬上就拾起來(lái);還有，您面前的桌布干凈如初……”
他不知不覺(jué)間挺直了腰板。
“您慢用�！狈⻊�(wù)員輕盈離去。
他豪爽地吃光了那一大碗雞湯。終于飽了，他想。
離去時(shí)，迎賓小姐面帶微笑：“先生慢走!”
他突然想起，剛才進(jìn)門的時(shí)候，內(nèi)心慌亂，又擔(dān)心自己衣著寒酸被拒門外，沒(méi)有注意到迎賓小姐對(duì)自己的微微鞠躬：“先生中午好!”
我?先生?我這種出身貧寒的底層人，我這種長(zhǎng)期被包工頭拖欠工資的農(nóng)民工，我這種灰頭土腦、衣著寒磣，準(zhǔn)備去做“生意”的人，竟然，是別人嘴里的先生?!他心里一熱，忍不住淚流�；仡^望望這家高檔餐廳，他含淚鞠了一躬，轉(zhuǎn)過(guò)身，昂首挺胸地向勞務(wù)市場(chǎng)走去。 (原載2016年第4期《微型小說(shuō)月報(bào)》，有刪改。)
4.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(4分)
A.這篇小說(shuō)借餐廳這個(gè)小場(chǎng)景，展現(xiàn)了農(nóng)民工這個(gè)群體在經(jīng)濟(jì)浪潮中的掙扎與沉浮。他們雖然為社會(huì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，卻往往沒(méi)有得到相應(yīng)的尊重和經(jīng)濟(jì)回報(bào)。
B.小說(shuō)第三段運(yùn)用比喻、夸張的修辭手法，通過(guò)神態(tài)、動(dòng)作等細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了人物當(dāng)時(shí)窘迫、拮據(jù)、走投無(wú)路的境況。
C.小說(shuō)中的“他”前后有三次想說(shuō)卻“沒(méi)說(shuō)出口”，每次都是因?yàn)椤八眱?nèi)心緊張慌亂，以及性格中的膽小與自卑。
D.小說(shuō)前面寫“他”低著頭點(diǎn)菜，菜遲遲不上也不敢催促，后面卻挺直了腰板，豪爽地吃光雞湯。這是因?yàn)椤八庇薪甜B(yǎng)和受到服務(wù)員尊重后虛榮心得到了滿足。
E.小說(shuō)的結(jié)尾照應(yīng)了題目，既出人意料，又在情理之中。暗示讀者，“他”已放棄鋌而走險(xiǎn)的“生意”，準(zhǔn)備昂首挺胸地重新開(kāi)始人生，從而深化了小說(shuō)的主題。
5.小說(shuō)以“高檔餐廳”作為題目，有何含義?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(4分)
6.請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，談?wù)勈埂八毕萑肜Ь车脑蚝汀安蛷d”的做法的意義(6分)
(三)實(shí)用類文本閱讀(本題共3小題，12分)
閱讀下面的文字，完成7～9題。
于是之：于無(wú)聲出 千古是之
于是之的童年是在貧寒中度過(guò)的。為了生存，在念完了初中后，他不得不到處找工作。在輾轉(zhuǎn)之中，他迷戀上了話劇，立誓做演員。17歲時(shí)，他參加了輔仁大學(xué)的業(yè)余劇團(tuán)——沙龍劇團(tuán)，參演了黃宗江編劇的《大馬戲團(tuán)》《第二代》等戲劇。
其實(shí)，話劇很難用“學(xué)”去講通。你可以跟著師傅一板一眼地學(xué)京劇、學(xué)曲藝，學(xué)各種程式化的表演，而話劇卻師無(wú)定法,但所謂師無(wú)定法還是有法可依。于是之在從藝之初便掌握了天下最不易卻也最容易的方法：勤奮。于是之花了太多的精力塑造每一個(gè)角色。演“程瘋子”時(shí)，在幾個(gè)月的排戲過(guò)程中每天寫心得日記，記錄他對(duì)角色理解的變化和演出心得。他善于總結(jié)，融生活與藝術(shù)為一體。演“老馬”的時(shí)候，他反復(fù)讀原著，回憶認(rèn)識(shí)的老人，與老車夫交朋友，用30歲的年紀(jì)體會(huì)70歲老人的老、冷、餓、累的感覺(jué)。
表演之外，于是之還不只一次給劇作家提出修改意見(jiàn)。在一次劇本討論會(huì)上，于是之提議將《茶館》原有的結(jié)尾改為“三個(gè)老人話滄桑”。老舍當(dāng)時(shí)沒(méi)有說(shuō)什么。但一周后，老舍就按照于是之的意見(jiàn)改了劇本�，F(xiàn)在這一段已經(jīng)是《茶館》里最出彩的一段。
“努力如是之者，成功其庶幾乎?”是1958年《茶館》首演后，老舍手書相贈(zèng)的題字。在于是之的藝術(shù)生涯中，《龍須溝》中的“程瘋子”奠定了他的舞臺(tái)地位。之后，在《關(guān)漢卿》《雷雨》《洋麻將》等話劇中，他又塑造了一系列經(jīng)典角色，終于將自己推向了中國(guó)話劇藝術(shù)的高峰。“哪怕是演了一輩子的王掌柜，他還一直在琢磨這個(gè)人物�！敝拕�(dǎo)演林兆華回憶說(shuō)。
于是之格外注重自身的修養(yǎng)，認(rèn)為這是表演最根本性的問(wèn)題。在“一當(dāng)二押三賣”的日子里，他靠朋友的幫助，進(jìn)入輔仁大學(xué)中文系以及講授“漢學(xué)”和“法語(yǔ)”的夜校學(xué)習(xí)。著名表演藝術(shù)家鄭榕曾說(shuō)：“于是之有兩大特點(diǎn)值得我們?cè)拕⊙輪T學(xué)習(xí)——注重生活與重視修養(yǎng)�！�
于是之的難得，在戲劇評(píng)論家童道明看來(lái)，則是實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)道德與新道德的統(tǒng)一�！凹偃绮涣私庥谑侵�，很多人會(huì)把他看作了不起的演員，我結(jié)識(shí)他之后則相信，他所以能獨(dú)步劇壇，是因?yàn)樗粌H具有巨大的藝術(shù)力量，還具有極大的人格力量�！� 多年以后，童道明還記得于是之的名片。“我們見(jiàn)慣了名片上一長(zhǎng)串的各種頭銜，而于是之的名片上則只寫著‘演員、北京人藝副院長(zhǎng)’。既沒(méi)有用國(guó)家一級(jí)來(lái)標(biāo)明，也沒(méi)有他當(dāng)時(shí)擔(dān)任的中國(guó)劇協(xié)、北京劇協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)職位。他心里最認(rèn)同、最自豪的還是演員這個(gè)職業(yè)。一個(gè)演員具有自己的風(fēng)格相對(duì)來(lái)說(shuō)是容易的，而做一個(gè)像于是之那樣既有風(fēng)格又有風(fēng)骨的演員卻是很難很難。”
(摘自孫哲《于是之：于無(wú)聲出 千古是之》有刪改)
7.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是(3分)
A.于是之從小家境貧寒，但他在貧寒中愛(ài)上了話劇，17歲時(shí)便參加沙龍劇團(tuán)進(jìn)行演出。
B.于是之在塑造每一個(gè)角色時(shí)都會(huì)花費(fèi)大量的精力去揣摩每一個(gè)角色，可謂是用艱辛的`勞動(dòng)換來(lái)舞臺(tái)上的成功。
C.于是之在《龍須溝》《關(guān)漢卿》《雷雨》《洋麻將》等劇中成功地塑造了一系列經(jīng)典角色，《龍須溝》中的“程瘋子”將他推向了中國(guó)話劇藝術(shù)的高峰。
D.童道明認(rèn)為于是之是一個(gè)不僅具有巨大的藝術(shù)力量，還具有極大的人格力量的演員，這是于是之在劇壇超群出眾的原因。
8.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)
A.相較京劇、曲藝而言，話劇師無(wú)定法，難以學(xué)習(xí)，而于是之卻選擇了話劇，可見(jiàn)其迎難而上的性格。
B.于是之除了有高超的演技，還有修改劇本的能力。他修改的“三個(gè)老人話滄桑”那場(chǎng)戲成為了《茶館》中最出彩的一場(chǎng)戲。
C.“努力如是之者，成功其庶幾乎?”是老舍先生對(duì)于是之的肯定，肯定了他在話劇表演上的勤奮努力。
D.鄭榕認(rèn)為于是之注重生活與重視修養(yǎng)，特別是他實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)道德與新道德的統(tǒng)一，這是于是之的難得之處。
E.于是之的名片上只寫著“演員、北京人藝副院長(zhǎng)”，沒(méi)有任何其他頭銜，體現(xiàn)了他對(duì)演員職業(yè)的認(rèn)同，也是他有風(fēng)骨的表現(xiàn)。
9.請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析，于是之成為著名話劇表演藝術(shù)家的原因。(4分)
二、古代詩(shī)文閱讀(35分)
(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)
閱讀下面的文言文，完成10～13題。
王維，字摩詰，太原祁縣人。父處廉，終汾州司馬，徙家于蒲，遂為河?xùn)|人。維開(kāi)元九年進(jìn)士擢第。事母以孝聞。與弟縉俱有俊才，博學(xué)多藝亦齊名，兄友弟悌，多士推之。居母喪，柴毀骨立，殆不勝喪。服闋，拜吏部郎中。
祿山陷兩都，為賊所得。維服藥取痢，偽稱瘖病。祿山素憐之，遣人迎置洛陽(yáng)，拘于普施寺，迫以偽署。祿山宴其徒于凝碧宮，其樂(lè)工皆梨園弟子、教坊工人。維聞之悲惻，潛為詩(shī)曰：“萬(wàn)戶傷心生野煙，百官何日再朝天?秋槐花落空宮里，凝碧池頭奏管弦�！辟\平，陷賊官三等定罪。維以《凝碧詩(shī)》聞?dòng)谛性�，肅宗嘉之。會(huì)縉請(qǐng)削己刑部侍郎以贖兄罪，特宥之，授太子中允。
維以詩(shī)名盛于開(kāi)元、天寶間，昆仲宦游兩都，凡諸王駙馬豪右貴勢(shì)之門，無(wú)不拂席迎之，寧王、薛王待之如師友。維尤長(zhǎng)五言詩(shī)。書畫特臻其妙，筆蹤措思，參于造化，而創(chuàng)意經(jīng)圖，即有所缺，如山水平遠(yuǎn)，云峰石色，絕跡天機(jī)，非繪者之所及也。
維弟兄俱奉佛，居常蔬食，不茹葷血，晚年長(zhǎng)齋，不衣文彩。得宋之問(wèn)藍(lán)田別墅在輞口輞水周于舍下別漲竹洲花塢與道友裴迪浮舟往來(lái)彈琴賦詩(shī)嘯詠終日。在京師日飯十?dāng)?shù)名僧，以玄談為樂(lè)。齋中無(wú)所有，唯茶鐺、藥臼、經(jīng)案、繩床而已。退朝之后，焚香獨(dú)坐，以禪誦為事。妻亡不再娶，三十年孤居一室，屏絕塵累。乾元二年七月卒。臨終之際，以縉在鳳翔，忽索筆作別縉書，又與平生親故作別書數(shù)幅，多敦厲朋友奉佛修心之旨，舍筆而絕。
(節(jié)選自《舊唐書王維傳》，有刪改)
10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3 分)
A.得宋之問(wèn)藍(lán)田/別墅在輞口輞水/周于舍下/別漲竹洲/花塢與道友裴迪/浮舟往來(lái)/彈
琴賦詩(shī)/嘯詠終日
B.得宋之問(wèn)藍(lán)田別墅/在輞口/輞水周于舍下/別漲竹洲花塢/與道友裴迪浮舟往來(lái)/彈琴賦詩(shī)/嘯詠終日
C.得宋之問(wèn)藍(lán)田/別墅在輞口/輞水周于舍/下別漲竹洲/花塢與道友裴迪/浮舟往來(lái)/彈琴賦詩(shī)/嘯詠終日
D.得宋之問(wèn)藍(lán)田別墅/在輞口/輞水周于舍/下別漲竹洲花塢/與道友裴迪/浮舟往來(lái)/彈琴賦詩(shī)/嘯詠終日
11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3 分)
A.司馬，主武也，掌管軍事之職。在唐朝,司馬這個(gè)官職的職務(wù)就是協(xié)助當(dāng)?shù)氐拇淌忿k事,但是更多的只是個(gè)虛名而已,沒(méi)有任何職權(quán)。
B.昆仲，是稱呼別人兄弟的敬詞。昆，古義為哥哥。仲，則是弟弟的意思。
C.行在，也稱行在所。既指天子所在的地方，也專指天子巡行所到之地。所以京城亦可稱為行在。
D.豪右，是指豪門大族。漢代以右為尊，以左為賤，故“豪右”和“閭左”就分別指豪族和庶民。
12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不符合文意的一項(xiàng)是(3 分)
A.王維與其弟王縉關(guān)系非常好，且都是博學(xué)多才之人，不僅受到許多士人的推薦，就連豪門大族也視其兄弟為座上賓，待之如師友。
B.王維被安祿山挾持，事后差點(diǎn)被定罪，好在他寫了一首《凝碧詩(shī)》，加上其弟為他贖罪，才沒(méi)有被定罪。
C.王維不僅五言詩(shī)寫得特別好，書畫方面盡管還有缺陷，但成就也很高，不是一般繪畫的人所能企及的。
D.文章寫王維在輞川的所作所為，以及其對(duì)佛教的虔誠(chéng)和生活的簡(jiǎn)樸，充分體現(xiàn)了王維的淡泊性情。
13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)會(huì)縉請(qǐng)削己刑部侍郎以贖兄罪，特宥之，授太子中允。
(2)維弟兄俱奉佛，居常蔬食，不茹葷血，晚年長(zhǎng)齋，不衣文彩。
(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，11分)
閱讀下面這首詞，完成14～15題。
南鄉(xiāng)子葵扇 (清)陳恭尹
萬(wàn)樹(shù)綠撐天，多在黃云紫水邊。誰(shuí)結(jié)輕絲裁作月?團(tuán)團(tuán)，買得清風(fēng)不用錢。
聲價(jià)頓能添，安石①風(fēng)流久不傳。寂寞空齋誰(shuí)是伴?翩翩，荷葉香來(lái)亦偶然。
【注】①安石：指謝安，晉代宰相，字安石�！稌x書謝安傳》：安少有盛名，時(shí)多愛(ài)慕。鄉(xiāng)人有罷中宿縣(今廣東清新縣)者，還詣安。安問(wèn)其歸資，答曰：“有蒲葵扇五萬(wàn)。”安乃取其中者捉之，京師士庶競(jìng)市，價(jià)增數(shù)倍。
14.下列對(duì)本詞的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是(5分)
A. 詞的開(kāi)頭兩句介紹了制扇所用的蒲葵的生長(zhǎng)環(huán)境，描繪了一片翠綠繁盛、郁郁蒼蒼的景觀，渲染了蒲葵生長(zhǎng)地方的非凡美麗
B.作者在上片以風(fēng)趣的筆調(diào)點(diǎn)出了葵扇的作用，隨后用“聲價(jià)頓能添”來(lái)表明大家對(duì)免費(fèi)喚取清風(fēng)的葵扇的喜愛(ài)，紛紛競(jìng)相購(gòu)買。
C.詞的最后用“荷葉香來(lái)亦偶然”，表明在葵扇的輕拂下，偶爾飄來(lái)荷葉香，在習(xí)習(xí)清風(fēng)與陣陣香氣的繚繞中，暑氣自消，執(zhí)扇者好不自在。
D.本詞善于用提問(wèn)引發(fā)讀者思考，比如上片引發(fā)人們猜測(cè)，是誰(shuí)能制作出這圓而精
致的葵扇呢，充滿了對(duì)葵扇的贊美之情。
E.全詞感情真摯，語(yǔ)言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)層次清晰，運(yùn)用了比喻、對(duì)偶、設(shè)問(wèn)、用典等多種手法，堪稱詠物小詞中的佳作。
15.本詞刻畫了一個(gè)怎樣的詞人形象?表現(xiàn)了詞人怎樣的品質(zhì)?請(qǐng)結(jié)合本詞作簡(jiǎn)要分析。(6分)
(三)名篇名句默寫(本題共1小題，5分)(5分)
16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》中，先寫“ ”，以美女襯英雄;再寫“ ”，以曹軍慘敗來(lái)突出周瑜英氣勃發(fā)的形象。
(2)范仲淹說(shuō)“不以物喜，不以己悲”，類似莊子《逍遙游》中的“ ， �！�
(3)《白雪歌送武判官歸京》一詩(shī)中，借軍旗來(lái)側(cè)面表現(xiàn)邊塞酷寒天氣的詩(shī)句是“ ”。
第Ⅱ卷表達(dá)題
三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)
17.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全部正確的一項(xiàng)是(3分)
18.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)
A.放任和縱容“不合理低價(jià)游”換來(lái)的不斷增長(zhǎng)的旅游數(shù)字，是不折不扣的一筆“負(fù)
資產(chǎn)”，應(yīng)下大力氣整治市場(chǎng)秩序，換來(lái)更多好口碑，方能形成良性循環(huán)。
B.與相比，雖然庸官懶政的“軟敗”表面上不會(huì)造成太多的經(jīng)濟(jì)損失，
但是會(huì)直接嚴(yán)重?fù)p害干部隊(duì)伍形象，損害黨和政府威信。
C.此次增綠，按照“分區(qū)、成片、組團(tuán)”的思路進(jìn)行，最終將形成200米的錯(cuò)落有致、季相分明的生態(tài)景觀帶，以有效改善城區(qū)環(huán)境。
D. 住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部有關(guān)負(fù)責(zé)人指出，利用住房公積金閑置資金貸款支持保障性
住房建設(shè)，有利于完善住房制度和住房公積金使用效率。
19.下列各句中，表達(dá)得體的一句是(3分)
A.天氣炎熱，同學(xué)非要請(qǐng)我吃冰淇淋，我只好笑納了。
B.您的光臨，讓敝店蓬蓽生輝。
C.讓我們用熱烈的掌聲歡迎李華同學(xué)榮幸地加入我們班級(jí)。
D.你家母讓我給你說(shuō)，這個(gè)周末一定要回家。
20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(5分)
玩游戲其實(shí)是非常辛苦的事情，游戲的級(jí)別越高，越是耗費(fèi)心力和體力。① ?這是因?yàn)橛螒虻倪^(guò)程充分激活了與快樂(lè)相關(guān)的神經(jīng)系統(tǒng)和生理系統(tǒng)。玩家最看重的，是它帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的情緒獎(jiǎng)勵(lì)。而在現(xiàn)實(shí)生活中，② 。很多人忙碌了一整天，卻看不到努力的結(jié)果，也無(wú)法產(chǎn)生價(jià)值感。③ ，優(yōu)秀的游戲可以改善人們的生活品質(zhì)，幫助人們提升生存的本領(lǐng)，引導(dǎo)人們用創(chuàng)新的方式來(lái)面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
21.下面是兩張關(guān)于實(shí)體書店的調(diào)查表，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括兩張表所包含的主要信息，不出現(xiàn)具體數(shù)據(jù)，不超過(guò)75個(gè)字。 (6分)
表一
是否去實(shí)體書店購(gòu)買書籍 實(shí)體書店是否有存在的必要
經(jīng)常購(gòu)買 偶爾購(gòu)買 不夠買 有必要 沒(méi)有必要 說(shuō)不好
29.1% 62.7% 8.2% 78.6% 9.3% 12.1
表二
實(shí)體書店如何更好發(fā)展(可以多選) 與咖啡店等結(jié)合，吸引顧客消費(fèi) 與出版方、作者等合作，多舉辦書友會(huì)、講座等活動(dòng) 與網(wǎng)上書店合作，提供多種選擇 適當(dāng)降低售書價(jià)格
61.4% 60.1% 54.0% 35.2%
四、作文(60分)
22.閱讀下面的漫畫材料。請(qǐng)全面理解漫畫內(nèi)涵，也可以選擇一個(gè)角度，聯(lián)系生活實(shí)際構(gòu)思作文，但不可脫離材料的含意。(60分)
要求：立意自定，題目自擬，除詩(shī)歌外，文體不限，不少于800字。
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