高二下學(xué)期期中語文考試題
一、語言文字應(yīng)用(共24分，其中選擇題每小題3分)
1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是
A.馴服(xùn) 毗鄰(pí) 宅邸(dǐ) 紆尊降貴(xū)
B.痙攣(luán) 商埠(fù) 皺襞(bì) 一哄而上(hòng)
C.犄角(jī) 憂悒(yì) 肖像(xiào) 冰冷砭骨(biān)
D.鬈發(fā)(juán) 瞥見(piē) 挨罵(ái) 千刀萬剮(gu)
2.下列各句中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是
A.這棵樹在冬天的夜晚獨(dú)自屹立在空曠的田野上，樹葉緊緊合攏起來，像一根空蕩蕩的桅桿樹立在整夜不停地滾動(dòng)著的大地上
B.在低垂的、晨光熹微的穹蒼下，幾只寒鴉在禾捆干燥棚的屋脊上酣睡，老爺凝望著綠油油的冬麥地，地里闃無一人，只有幾頭牛犢在田間游蕩。
C.他跨海來到非洲，只身穿越茫茫無際的撒哈拉沙漠，一路奇遇疊出，命運(yùn)給了他種種啟示，而夢(mèng)想始終指引他策馬前行。
D.人類忙碌的世界，仿佛停止了一切活動(dòng)，驀然間它變幻成一座可怖且孤寂的塑相。那時(shí)辰，在炎熱炙人的遼闊無垠的天空下，唯有一個(gè)無言的大自然和她面對(duì)面靜坐著。
3.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.千萬不要把小說的虛構(gòu)看得簡(jiǎn)單了，偉大的虛構(gòu)，可以洞見一個(gè)非凡的世界，這可能是其他文體很難達(dá)到的。
B.湯顯祖在《牡丹亭》里詠“如花美眷”，唱“似水流年”，孰不知如花美眷最怕那似水流年，此時(shí)哪怕再和美，都可能潛藏著變數(shù)與危機(jī)。
C.微消費(fèi)的興起，帶動(dòng)手機(jī)支付以風(fēng)馳電掣的速度增長(zhǎng)。截至2013年2月，使用手機(jī)支付的網(wǎng)民數(shù)量已達(dá)4.5千萬人次。
D.2013年1月發(fā)生在陜西富平的農(nóng)民工下跪討薪事件豈能懸而不決?因?yàn)榇耸律婕?600多名農(nóng)民工，政府不能讓他們黯然神傷地回家過年。
4.下列各句中，語意明確、沒有語病的一項(xiàng)是
A.據(jù)稱，各大商業(yè)銀行限制信用卡在支付寶網(wǎng)上交易的主要目的是為了防止套現(xiàn)可能產(chǎn)
生的呆壞賬風(fēng)險(xiǎn)，為此商業(yè)銀行出臺(tái)了一系列新措施。
B.雖然中美之間有關(guān)軍費(fèi)預(yù)算、亞洲地位的確定等諸多問題對(duì)駱家輝相對(duì)陌生，不過其
出任駐華大使，表明奧巴 馬政府更關(guān)注經(jīng)貿(mào)事務(wù)，也更加務(wù)實(shí)。源:駐大使
C.2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言在他的小說中融入了自己獨(dú)特的主觀感受、天馬行
空般的敘述以及陌生化的處理，塑造出了一個(gè)既現(xiàn)實(shí)又神秘的世界。
D.如果將平均主義 推廣到分配領(lǐng)域，否認(rèn)人的差異而要求平均分享一切，只會(huì)扼殺人的
積極性，不利于社會(huì)公平的真正實(shí)現(xiàn)，最終阻礙社會(huì)的發(fā)展。
5.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)
________，________。________。________，__________。________，如在某些漢印中，就有“荼”字省作“茶”的寫法。
�、倜耖g的書寫者出于某種考慮，將“荼”減去一筆，這就成了“茶”字
�、陔S著飲茶習(xí)俗的推廣，“荼”字的使用頻率越來越高
③“荼”簡(jiǎn)寫為“茶”，漢代已露端倪
④在中唐之前“茶”字寫作“荼”，這恐怕不是我們?nèi)巳硕贾赖?/p>
�、莶枳鳛轱嬈�，我們都很熟悉
�、蕖拜薄庇卸鄠�(gè)義項(xiàng)，“茶葉”義是其中之一
A.⑤④⑥①③② B.⑥②①⑤④③ C.⑤④⑥②①③ D.⑥④⑤②③①
6.閱讀下面一段文字，篩選信息，給“拍客”下定義。不超過50個(gè)字(5分)
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代出現(xiàn)了這樣一群人。他們留意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從中擇取社會(huì)“熱點(diǎn)”，用手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)或數(shù)碼攝像機(jī)等數(shù)碼設(shè)備拍下圖像或視頻，用來表達(dá)對(duì)百姓生活和人文歷史的理解與思考，然后以發(fā)彩信或電子郵件的方式，上傳到網(wǎng)絡(luò)分享、傳播。他們被稱作“拍客”，不需要高超的攝影技術(shù)，婦孺皆可，老少皆宜。
7.仿照下面的示例，另寫兩句話，要求使用的修辭手法及句式與示例相同(保留“送你的時(shí)候”)(4分)
送你的時(shí)候正是金秋，你的身影是帆，我的目光是河流。
二、現(xiàn)代文閱讀(共29分，其中選擇題每小題3分)
(一)閱讀下面的文字，完成8-10題。(9分)
“微博粉絲”的興起與媒體技術(shù)的發(fā)展密切相關(guān)，同時(shí)也受“粉絲”自身心理因素的驅(qū)動(dòng)。美國(guó)社會(huì)學(xué)家卡茨認(rèn)為：人們接觸和使用傳媒的目的都是為了滿足自己的社會(huì)、心理需要。“微博粉絲”的出現(xiàn)也是源于這個(gè)群體的特定需求�！拔⒉┓劢z”對(duì)于名人的關(guān)注很大程度上與傳統(tǒng)“粉絲”相類似，是為了追逐體育明星、影視明星和媒體人物等偶像。偶像的身上體現(xiàn)了大眾的夢(mèng)想，并且為大眾建構(gòu)了生活的幻象�！胺劢z”通過微博通信進(jìn)行信息溝通，不再單純通過大眾傳媒來獲取名人信息，而是通過類似直接的接觸途徑為自身帶來直接的媒介體驗(yàn)，甚至于對(duì)自己產(chǎn)生認(rèn)同。所以，“粉絲”關(guān)注微博的重要因素之一就是滿足情感的自我需求，并在名人偶像的形象中找到自我認(rèn)同。
勞倫斯克羅斯伯格曾撰文指出：“‘粉絲’對(duì)于某些實(shí)踐與文本的'投入使得他們能夠?qū)ψ约旱那楦猩瞰@得某種程度的支配權(quán)，這又進(jìn)一步使他們對(duì)新的意義形式、快感及身份進(jìn)行情感投入以應(yīng)對(duì)新的痛苦、悲觀主義、挫敗感、異化恐懼及厭倦�！睋Q句話說，“粉絲”對(duì)偶像“評(píng)論”，為其爭(zhēng)取人氣，照亮星途，既能獲得一種投射在偶像身上的替代性滿足，也是另一種形式的自我實(shí)現(xiàn)。
關(guān)注機(jī)構(gòu)官方微博和權(quán)威人士微博的“非忠實(shí)粉絲”雖然不像其他“粉絲”那樣狂熱，但也是為了滿足自身對(duì)信息的需求而成為“粉絲”的。我國(guó)幾個(gè)門戶網(wǎng)站微博開通以來，吸引了很多官方機(jī)構(gòu)的入駐，這些微博上的信息無疑為關(guān)注它們的“粉絲”提供了更為便捷的信息獲取渠道，同時(shí)也為“粉絲”節(jié)省了購(gòu)買此類信息的人力和財(cái)力，而一些具有休閑娛樂特色的微博也為大眾“粉絲”提供了茶余飯后的談資。
傳統(tǒng)的“粉絲”群體和社團(tuán)要獲得有關(guān)“粉絲”客體的信息，通常需由第三方提供，例如借助電視娛樂節(jié)目、廣播和報(bào)紙的娛樂板塊，或者是“粉絲”團(tuán)能夠接觸到的明星的領(lǐng)導(dǎo)層提供的消息。微博的產(chǎn)生無疑舍棄了第三方這一環(huán)節(jié)，“粉絲”只需通過關(guān)注名人微博，就可以即時(shí)接收明星發(fā)布的所有消息，甚至可以在明星微博下進(jìn)行“評(píng)論”，這就給“粉絲”創(chuàng)造出一種與名人直接互動(dòng)交流的錯(cuò)覺�！胺劢z”在這種錯(cuò)覺之下認(rèn)為自己與名人多了一層社會(huì)關(guān)系，是熟悉的雙方的彼此關(guān)注。
8.下列對(duì)有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是
A.“微博粉絲”通過關(guān)注明星偶像的微博，評(píng)論，可以得到貌似直接交流的其實(shí)是建立在心理錯(cuò)覺之上的快感體驗(yàn)。
B.“微博粉絲”精通現(xiàn)代媒體技術(shù)，熱衷于使用微博、關(guān)注微博，以此降低獲取信息的成本。
C.關(guān)注機(jī)構(gòu)官方微博和權(quán)威人士微博的“非忠實(shí)粉絲”對(duì)“粉絲”客體的態(tài)度，通常比專門追星的“微博粉絲”要冷靜務(wù)實(shí)。
D.根據(jù)勞倫斯克羅斯伯格的觀點(diǎn)，“粉絲”對(duì)偶像的關(guān)注在某種程度上起到了調(diào)控自我情感的作用。
9.根據(jù)內(nèi)容，下列推斷不合理的一項(xiàng)是
A.微博正在逐漸改變?nèi)藗兊男畔鞑ヅc接受方式，它對(duì)報(bào)紙、電視、廣播等傳統(tǒng)媒體會(huì)產(chǎn)生一定影響。
B.與傳統(tǒng)“粉絲”相比，“微博粉絲”明星造勢(shì)的手段和途徑更為多樣，他們的力量與作用也會(huì)日益受到明星的重視。
C.目前我國(guó)許多官方機(jī)構(gòu)入駐著名門戶網(wǎng)站，開通微博，表明官方已注意利用微博來擴(kuò)大自身影響，促進(jìn)社會(huì)信息及時(shí)發(fā)布。
D.“微博粉絲”到某明星的音樂新專輯發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)與明星面對(duì)面互動(dòng)交流，有別于傳統(tǒng)“粉絲”與偶像的交流方式。
10.概括“粉絲”關(guān)注微博的原因。(3分)
(二)閱讀下面的文字，完成11-15題。(20分)
小鳥
[法國(guó)] 吉·塞斯勃隆
在巴黎法蘭西學(xué)院的一個(gè)院子里，長(zhǎng)滿了葡萄藤，這讓整個(gè)院子看起來像個(gè)秘密花園。這些葡萄藤在陽光下，慢悠悠地爬上院子的紅墻，有的還延伸到了窗戶，把窗臺(tái)裝扮得清新怡人。正對(duì)著窗戶，從葡萄藤中間露出一段管子，正好有一握粗，那純白的外殼隱藏在深綠的葡萄藤中，遠(yuǎn)望去像碧天里的一顆星星�？傊�，它悄悄地藏在葡萄藤中，誰也不知道它通到哪兒，用來干什么�？墒牵幸恢恍▲B每年都來這兒做窩，它待在里面剛剛合適，就像一粒子彈裝在槍膛里似的。它仿佛呆在它自己的王國(guó)里，感到很安全，很清凈，還常常探出腦袋，用嘴玩弄一下葡萄藤，然后試試嗓子，接著就從早到晚都放開嗓子唱起歌來。附近一間辦公室里有個(gè)年老的辦事員，總開著窗戶諦聽。每天上午，他第一件事就是開窗，而下班前，他最后一句話就是對(duì)鳥兒說聲再見。
可是，有一天，工人來修理滑落在墻上的檐溝。“您爬上去以后，把那段管子給拔下來，它什么用也沒有!”于是，鳥兒飛到別的地方藏身去了。在窗子邊辦公的那個(gè)老頭兒覺得很不舒服，工作沒精打采。過了好幾天，他俯身到窗外，用手撥弄葡萄藤，才明白為什么自己這么難受，這么陰郁……
“見鬼!見鬼!”
他擦了擦腦門子�！耙姽�!見鬼!”他在這里工作四十年了。四十個(gè)春秋，一切都按部就班，有條不紊：每天要寫同樣多的公文，每天有同樣多的記錄要?dú)w檔，同樣多文件要研究……四十年啦，而今天……
他摘下眼鏡、小圓帽和套袖，沒有對(duì)他的同事們解釋(他怕一提起來就發(fā)火)，徑自下了樓，打算去管理處訴苦�？墒�，走到半路他覺得自己心中的委屈似乎有些孩子氣，而且這么做也決不會(huì)使他再聽到小鳥的歌聲。他又從原路返回辦公室。一整天都?jí)褐还苫�，還早退了二十分鐘——四十年來，這還是第一次。
過了不久，老公務(wù)員再也忍受不了這漫長(zhǎng)、無聊的日子，便要求退休。不巧的是，只有他認(rèn)識(shí)同辦公室的那位女同事的筆跡。在發(fā)生了幾次差錯(cuò)以后，那位女職員也不得不辭職�？墒�，二十年來，她說什么話都變成了習(xí)慣，對(duì)面那位職員雖然耳聾，只要看看她的嘴唇怎么動(dòng)就知道她說什么�，F(xiàn)在聾子失去了唯一的翻譯，不能繼續(xù)工作了，只得接著告退。
然而，只有聾子一個(gè)人知道檔案的分類法。他走了之后，檔案出現(xiàn)了混亂，接手的人因此被解雇——當(dāng)然并不是沒有爭(zhēng)吵，而是在這古老的房頂下發(fā)生了一起最為激烈的口角——該辦事員工作效率很高，可是性情暴躁。他哥哥為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)，也一起離職了，因?yàn)樗麄兪强莆骷稳恕?/p>
那位老兄十分高傲，說走就走，完全沒有把工作交代一下。他本來是負(fù)責(zé)檢查學(xué)士院房屋維修情況的。這幢房子年久失修，已經(jīng)破舊不堪了。十月下雨的時(shí)候，房頂?shù)拈軠蠅牧�，雨水從天花板滲了進(jìn)來，地板塌了，墻壁裂了縫。從外表看，并沒有什么變化，要不是一個(gè)人得病死了，一切還都看不出來。
房屋破壞的情況發(fā)現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)來不及彌補(bǔ)。于是，人們扛來一個(gè)大型腳手架，靠在不太結(jié)實(shí)的墻上，把快塌的墻都推倒了。
經(jīng)過了幾個(gè)世紀(jì)的冷遇，官方的建筑師忽然發(fā)現(xiàn)樓里有許多閣樓間、貯藏室和秘室——按他們的說法有許多“浪費(fèi)了的地方”。文化部認(rèn)為自己的房子太擠，揚(yáng)言要把這座大樓撥歸他們使用，法蘭西學(xué)士院當(dāng)然不答應(yīng)。一大群法學(xué)家和典籍學(xué)家紛紛研究大樓的所有權(quán)，撰寫回憶錄。另一方面，人們又畫了許多平面圖，就這一爭(zhēng)執(zhí)交換了各種顏色封面的公文。也就在這個(gè)時(shí)候，維修工作中斷，連腳手架也開始搖晃起來了。
官司一直打到內(nèi)閣。內(nèi)閣聲稱若干年之后才宣布判決。有時(shí)候，夜里有幾塊隔板掉了下來，幾段不結(jié)實(shí)的墻坍塌。
也有時(shí)候，一位很老的老先生——看門的仿佛還能認(rèn)出他——走進(jìn)院子里，一面搖著頭，一面長(zhǎng)時(shí)間地觀察這座破敗的大樓。還有時(shí)候，一只非常小的鳥兒，唱著歌從這堆廢墟上飛過。
(選自《世界微型小說名家名作百家經(jīng)典》有刪改)
11.小說第一段中的場(chǎng)景描寫在文中有什么作用?(3分)
12.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析小說中老公務(wù)員的形象。(3分)
13.小鳥飛走后，發(fā)生了一系列事情，請(qǐng)賞析這部分情節(jié)設(shè)計(jì)的妙處。(4分)
14.小說結(jié)尾頗有意蘊(yùn)，請(qǐng)作賞析。(5分)
15.這篇小說帶給你哪些思考?請(qǐng)結(jié)合作品，聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，談?wù)勀愕目捶ā?5分)
三、古代詩文閱讀(共37分，其中選擇題每小題3分)
(一)閱讀下面的文言文，完成16-20題。(19分)
邪正辨
曾鞏
正者一，邪者十，烏知正者之為正，邪者之為邪歟?曰：考其實(shí)焉爾。言者曰：“某，正人也�！北乜佳桑溲耘c行果正也，猶曰無乃其跡然歟?必也本其情，情果正也，斯正人也。曰：“某邪人也�！北乜佳�，其言與行果邪也，亦曰無乃其跡然歟?必也本其情，情果邪也，斯邪人也。
抑未盡于是也。孰謂未盡?任與責(zé)之之謂也。正者曰：“天下未治也�！币蕴煜轮驴贾�，見未治焉，安得不任之以救其未治也?邪者曰：“已治矣�！眲t思曰：我之天下未治也。正者曰：“用是策可以治�！币韵韧踔�、人之情考之，見可以治焉，安得不用其策邪?邪者曰：“彼策也，不可用。”則思曰：我考之可用也，必也待其終而質(zhì)其效。不戾于其始也有賞，戾則有咎。未至于其終而質(zhì)其效，賞與咎無所委焉。不茍然而易也，任與責(zé)之之術(shù)如是也。故正者得盡其道，邪者不得其間于冥冥之間，于計(jì)也素定，于信用也不輕以蔽，于號(hào)令也一，于賞罰也明，于治也幾矣�？贾鋵�(shí)爾，此之謂也。
不知正者之為正，邪者之為邪，豈異焉?不此之尚而已�！咴唬骸疤煜挛粗我病！毙罢咴唬骸耙阎我病！毙罢邉僬呤０司拧Ｒ蕴煜轮驴贾�?則未嘗也。任正者之策，邪者曰“可置”，則必置之。以先王之道、人之情考之，待其終而質(zhì)其效。正者賞與咎耶?則未嘗也，其于是非用舍茍焉而已也。夫然，故正者不得盡其道，邪者得間之于冥冥之間。于計(jì)無必定也，于信用輕以蔽也，于號(hào)令也二，于賞罰也不明，于治也疏矣。正與邪兩尊焉，一日而有敗，烏有職其責(zé)者歟?
或曰：“大賢大佞之不可以考其實(shí)也�！痹唬鹤又圆豢梢钥计鋵�(shí)者，不以大賢之為賢，大佞之為佞，或無其跡歟?吾固言之也，無其跡則孰由而知之歟?必也本其情之謂也。本其情是亦考其實(shí)矣豈不可歟知不循其跡又不本其情而欲知其賢與佞顧非不可歟?然則子之言者，惡其跡之難知也。吾云爾者，以其情而知之也，其意易者鮮矣。
16.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是
A.不戾于其始也有賞 戾:妨害
B.賞與咎無所委焉 委：依托
C.則必置之 置：放棄
D.烏有職其責(zé)者歟 職：職責(zé)
17.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是
A.烏知正者之為正 此天之亡我
B.安得不任之以救其未治也 則譴從事以一少牢告廟
C.必也待其終而質(zhì)其效 見其所著帽，方聳而高
D.于信用也不輕以蔽 良庖歲更刀，割也
18.下列對(duì)原文的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是
A.主要論證辨明邪人、正人的方法和對(duì)待邪人、正人的態(tài)度，認(rèn)為要確定一個(gè)人的正邪時(shí)，一定要注意既不輕信別人的論斷，也不輕信其外在的言行。
B.作者認(rèn)為不知道方正的人方正在什么地方，奸邪的人奸邪在什么地方，在本質(zhì)上都是因?yàn)椴簧朴谌タ疾旆直媪T了。
C.作者認(rèn)為既能明辨邪正，就應(yīng)當(dāng)善于任用方正的人，并責(zé)成他治理好國(guó)家。而做到這點(diǎn)并不難，正者往往取勝。
D.文章采用了正、反兩方面重復(fù)論述的形式，從而使其觀點(diǎn)得到了反復(fù)強(qiáng)調(diào)。在論述過程中，又時(shí)時(shí)以問句點(diǎn)明其所論之旨。
19.用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洹?3分)
本 其 情 是 亦 考 其實(shí) 矣 豈 不 可 歟 知 不 循 其 跡 又 不 本 其 情 而 欲 知其 賢 與 佞 顧 非 不 可 歟?
20.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(7分)
⑴必也本其情，情果正也，斯正人也。(3分)
�、苹蛟唬骸按筚t大佞之不可以考其實(shí)也。”(4分)
(二)閱讀下面這首詩歌，完成21-22題。(7分)
清 明 ① 黃庭堅(jiān)
佳節(jié)清明桃李笑，野田荒冢只生愁。
雷驚天地龍蛇蟄，雨足郊原草木柔。
人乞祭余驕妾婦②，士③甘焚死不公侯。
賢愚千載知誰是，滿眼蓬蒿共一丘。
【 注】①此詩作于詩人被貶宜州期間。②《孟子》中有一則寓言。說齊國(guó)有一人每天出外向掃墓者乞討祭祀后留下的酒飯，回家后卻向妻妾夸耀是別人請(qǐng)自己吃飯。③士：指介之推，春秋時(shí)晉人。從晉文公出亡十九年，功成后拒絕做官，隱居綿山被燒死。
21.請(qǐng)結(jié)合詩歌首聯(lián)、頷聯(lián)說說哪些內(nèi)容體現(xiàn)出“清明”時(shí)節(jié)的特征?(3分)
22.詩歌的頸聯(lián)主要運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析(4分)
(三)閱讀下面的材料，完成23-24題。(5分)
①孟 子曰：“民為貴，社稷次之，君為輕�！�(《孟子·盡心章句下》)
②孟子曰：“谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也�！�(《孟子·梁惠王上》)
23.兩則材料都體現(xiàn)孟子怎樣的政治思想。(2分)
24.簡(jiǎn)述兩則材料哪些內(nèi)容對(duì)當(dāng)代政治還有借鑒意義。(3分)
(四)古詩文默寫。(6分)
25.補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題)
(1)五步一樓，十步一閣;________________，檐牙高啄;各抱地勢(shì)，________________。(杜牧《阿房宮賦》)
(2)________________,___________________，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。(蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》)
(3)故其為聲也，凄凄切切，呼號(hào)憤發(fā)。________________,___________________。(歐陽修《秋聲賦》)
(4)老當(dāng)益壯，寧移白首之心;窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。_________________ , _________________。(王勃《滕王閣序》)
(5)仆竊不遜，近自托于無能之辭，________________，考之行事，________________。(司馬遷《報(bào)任安書》)
四、作文(60分)
26.閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。(60分)
最近，一篇題為“原來這些名言還有后半句”的文章在網(wǎng)上引起了熱議。文中列出了許多常掛在人們嘴邊的名言的完整句，還原了這些名言原本的意思，顛覆了很多網(wǎng)友以前的認(rèn)識(shí)。
比如愛迪生的名言“天才就是1%的靈感加99%的汗水”，其實(shí)后面還有半句：“當(dāng)然，沒有那1%的靈感，世界上所有的汗水加在一起也只不過是汗水而已�！�
又如盧梭的名言“人是生而自由的”，其實(shí)后面還有半句：“卻無往不在枷鎖之中，自以為是其他一切的主人的人，反而比其他一切更是奴隸�！�
又如《論語》中的名言“三思而后行”，其實(shí)原文是：“季文子三思而后行。子聞之曰：再，斯可矣�！笨鬃诱J(rèn)為做事不能過于謹(jǐn)慎多思，考慮兩次就可以行動(dòng)了。