高二下學(xué)期語(yǔ)文期末考試復(fù)習(xí)試題
語(yǔ)文是最重要的交際和學(xué)習(xí)工具，如果語(yǔ)文學(xué)不好，其他學(xué)科也會(huì)大受影響；同時(shí)，語(yǔ)文又是提分最慢的一科。不妨看看高二下學(xué)期語(yǔ)文期末考試復(fù)習(xí)試題,以下僅供參考！
第Ⅰ卷(共42分)
—、語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)(15分，每小題3分)
閱讀下面一段文字，完成15題。
人在世上是不能沒有朋友的，如果一個(gè)人活了一輩子連一個(gè)朋友也沒有，那么，他很可能怪癖得離譜，使得人人只好敬而遠(yuǎn)之;或者壞得離譜，以至于人人(側(cè)目/刮目)。
不過，一個(gè)人又不可能有許多朋友。所謂朋友遍天下，不是一種詩(shī)意的夸張，便是一種淺薄的自負(fù)。熱衷于社交的人往往自詡朋友眾多，其實(shí)他們心里明白，社交場(chǎng)上的(主宰/主導(dǎo))絕不是友誼，而是時(shí)尚、利益或無聊。 。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，真正的好朋友也不像社交健兒那樣頻煩相聚。高質(zhì)量的友誼總是發(fā)生在兩個(gè)優(yōu)秀的獨(dú)立人格之間，它的實(shí)質(zhì)是雙方互相由衷的欣賞和尊敬。
我們身上都有一種(直覺/感覺)，當(dāng)我們初次與人相識(shí)時(shí)，只要一開始談話，就很快能夠感覺到彼此是否相投。 當(dāng)兩個(gè)人的心性非常接近時(shí)，或者非常遠(yuǎn)離時(shí)，我們的本能下判斷最快，立刻會(huì)感到默契或抵牾。這就說明， ，基本上是一件在他們開始交往之前就決定了的事情。
1.文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，有錯(cuò)別字的一組是( )
A.怪癖 淺薄 B.頻煩 由衷 C.熱衷 自詡 D.默契 抵牾
2.依次選用文中括號(hào)里的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.側(cè)目 主宰 直覺 B.刮目 主宰 感覺 C.側(cè)目 主導(dǎo) 感覺 D.刮目 主導(dǎo) 直覺
3.在文中兩處橫線上依次填人語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.不喧囂的是真正的友誼 成為朋友的兩個(gè)人 B.真正的友誼是不喧囂的 兩個(gè)人能否成為朋犮
C.真正的友誼是不喧囂的 成為朋友的兩個(gè)人 D.不喧囂的是真正的友誼 兩個(gè)人能否成為朋友
4.下列加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用無誤的一項(xiàng)是( )
A. 校長(zhǎng)在全體教工會(huì)上會(huì)上表?yè)P(yáng)了部分女教師，“尤其是幾個(gè)孕婦，個(gè)個(gè)精神矍鑠”。
B. 德國(guó)10月份失業(yè)人數(shù)猛增，比上月增加了2.2萬人，德國(guó)政府面對(duì)方興未艾的失業(yè)勢(shì)頭也束手無策。
C.中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦獲得“諾獎(jiǎng)”可謂實(shí)至名歸，這無疑是一件值得慶祝的好事，不只是因?yàn)榈锚?jiǎng)，更因?yàn)檫@是一個(gè)造福眾生的偉大貢獻(xiàn)。
D.他信手拈來一根普通的金屬絲，隨意彎曲，不一會(huì)兒，一件精巧的自行車就呈現(xiàn)在我們眼前。
5、下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是( )
A、校園暴力作為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題,已經(jīng)引起社會(huì)各界的普遍關(guān)注,而預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生則是一個(gè)系統(tǒng)性工程。
B、央視對(duì)電影《狼圖騰》做出特別報(bào)道，不僅是由于該片的口碑及其社會(huì)影響力，更是因?yàn)槠湓诖汗?jié)期間排片比例與票房規(guī)模呈現(xiàn)出的逆勢(shì)增長(zhǎng)。
C、人類的骨骼如同一個(gè)框架，保護(hù)著人體重要的臟器，如脊柱和肋骨保護(hù)著心臟、肺、內(nèi)臟等器官;沒有骨骼的保護(hù)，內(nèi)臟易受損傷。
D、近來，由于受到國(guó)際原油持續(xù)走低的影響，我國(guó)將迎來原油價(jià)格調(diào)整的“窗口期”。
二、文言基礎(chǔ)知識(shí)(15分，每小題3分)
6、下列句中沒有通假字的一項(xiàng)是(3分)( )
A.悟言一室之內(nèi) B.忳郁邑余侘傺兮 C.眾女嫉余之蛾眉兮 D.雞豚狗彘之畜，無失其時(shí)
7.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)詞的解釋全都正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A.群賢畢至(全都) 茂林修竹(修整) 少長(zhǎng)咸集(全都) 清流激湍(急流的`水)
B.暢敘幽情(幽深內(nèi)藏) 崇山峻嶺(高) 人之相與(交往) 暫得于己(一時(shí))
C.感既系之(附著) 修短隨化(變化) 終期于盡(至，及) 向之所欣(過去，從前)
D.喻之于懷(告訴) 其致一也(情趣) 列坐其次(排列) 列敘時(shí)人(一個(gè)個(gè)地)
8. 下列各句中加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(3分)( )
A.秦王還柱而走 今行而無信，則秦未可親也
B.不敢興兵以拒大王 侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻
C.固不如也，且為之奈何 臣死且不避，卮酒安足辭
D.旦日饗士卒，為擊破沛公軍 嘉為先言于秦王曰
9、下列加點(diǎn)詞的意義和用法與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的一項(xiàng)是(3分)( )
A.寧溘死以流亡兮 B.哀民生之多艱 C.固時(shí)俗之工巧兮 D.伏清白以死直兮
10. 從詞類活用角度分析，下列歸類正確的一項(xiàng)(3分)( )
�、倥婀姲陨� ②素善留侯張良 ③項(xiàng)伯殺人，臣活之 ④君為我呼入，吾得兄事之 ⑤秋毫不敢有所近 ⑥項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍 ⑦范增數(shù)目項(xiàng)王 ⑧沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王 ⑨使使以聞大王 ⑩此其志不在小
A.①⑦⑨/②⑤⑩/③⑧/④⑥ B.①⑦/②⑤/③⑧⑨/④⑥/⑩
C.①⑦/②⑤/③⑧/④⑥/⑨⑩ D.①⑦⑨/②⑤/③⑧/④⑥/⑩
三.閱讀下面的文言文，回答9-12題。(每小題3分，共12分)
藺相如完璧歸趙論
明 王世貞
相如之完璧，人皆稱之，予未敢以為信也。
夫秦以十五城之空名，詐趙而脅其璧。是時(shí)言取璧者情也，非欲以窺趙也。趙得其情則弗予，不得其情則予;得其情而畏之則予，得其情而弗畏之則弗予，此兩言決耳，奈之何既畏而復(fù)挑其怒也!
且夫秦欲璧，趙弗予璧，兩無所曲直也。入璧而秦弗予城，曲在秦。秦出城而璧歸，曲在趙。欲使曲在秦，則莫如棄璧;畏棄璧，則莫如弗予。夫秦王既按圖以予城，又設(shè)九賓，齋而受璧，其勢(shì)不得不予城。璧入而城弗予，相如則前請(qǐng)?jiān)唬骸俺脊讨笸踔ビ璩且�。夫璧非趙璧乎?而十五城秦寶也。今使大王以璧故，而亡其十五城，十五城之子弟，皆厚怨大王以棄我如草芥也。大王弗予城，而紿趙璧，以一璧故而失信于天下，臣請(qǐng)就死于國(guó)，以明大王之失信。”秦王未必不返璧也。今奈何使舍人懷而逃之，而歸直于秦!是時(shí)秦意未欲與趙絕耳。令秦王怒，而僇相如于市，武安君十萬眾壓邯鄲，而責(zé)璧與信，一勝而相如族，再勝而璧終入秦矣。吾故曰藺相如之獲全于璧也天也若其勁澠池柔廉頗則愈出而愈妙于用所以能完趙者天固曲全之哉!
11.下列句子中加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.詐趙而脅其璧 脅：勒索。
B.大王弗與城，而紿趙璧 紿：欺騙。
C.令秦王怒，而僇相如于市 僇：通“戮”：殺。
D.若其勁澠池，柔廉頗 柔：使……懷柔。
12.下列各組句中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是 ( )[Z-X-X-K]
A.夫秦以十五城之空名 若潛師以來，國(guó)可得也
B.入璧而秦弗予城 至于幽暗昏惑而無物以相之
C.臣固知大王之弗予城也 師道之不傳也久矣連詞。
D. 若其勁澠池，柔廉頗 若備與彼協(xié)心，上下齊同
13.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是( )
A.吾故曰/藺相如之獲全于璧也/天也/若其勁澠池/柔廉頗/則愈出而愈妙于用/所以能完趙者/天固曲全之哉!
B.吾故曰/藺相如之獲全/于璧也天也/若其勁澠池/柔廉頗/則愈出而愈妙/于用所以能完趙者/天固曲全之哉!
C.吾故曰/藺相如之獲全于璧也/天也/若其勁/澠池柔/廉頗則愈出而愈妙/于用所以能完趙者/天固曲全之哉!
D.吾故曰/藺相如之獲全/于璧也天也/若其勁澠池/柔廉頗/則愈出而愈妙于用/所以能完趙者/天固曲全之哉!
14.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.對(duì)于藺相如完璧歸趙，人人都稱贊他，但作者卻不贊同這一看法。
B.作者認(rèn)為秦國(guó)最初要得到和氏璧是虛情，借此來窺視趙國(guó)是實(shí)情。
C.作用認(rèn)為藺相如派手下的人懷揣和氏璧逃離，從面使理直的一方在秦國(guó)。
D.藺相如之所以能保全玉璧，那是天意。他在澠池對(duì)秦國(guó)的強(qiáng)硬較量，柔韌使廉頗慚悟，就顯出了他過人的才能。
第Ⅱ卷(共108分)
四、(22分)
15、課內(nèi)語(yǔ)句翻譯(8分)
(1)大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓，如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為?(3分)
(2)故知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。(2分)
(3)謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。(3分)
16、閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問題。(8分)
送 別 左緯
騎馬出門三月暮，楊花無賴雪漫天。
客情唯有夜難過，宿處先尋無杜鵑。
(1)第二句寫了什么景物?用了哪些修辭手法?其描寫特點(diǎn)如何?(4分)
(2)結(jié)句“宿處先尋無杜鵑”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)
17、補(bǔ)出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)《論語(yǔ)泰伯》中論述“士”要抱負(fù)遠(yuǎn)大、剛強(qiáng)勇毅、責(zé)任重大的兩句是“_______________________，_________________________________________”。
(2)曹操在《短歌行》中表達(dá)自己廣納賢才的心胸，希望賢才多多益善的句子是“ ____________，
___________________”。
(3)王安石《游褒禪山記》中“ _____________________________， __________________________________________”與“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”有異曲同工之妙。
五、(8分)
18、對(duì)下面文字提供的信息進(jìn)行篩選、整合，給“互聯(lián)網(wǎng)+”下定義，不超過60字。(4分)
“互聯(lián)網(wǎng)+”就是“互聯(lián)網(wǎng)+各個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)”，但這并不是簡(jiǎn)單的兩者相加，而是利用信息通信技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，讓互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)進(jìn)行深度融合，創(chuàng)造新的發(fā)展形態(tài)。它代表一種新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)，即充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在社會(huì)資源配置中的優(yōu)化和集成作用，將互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新成果深度融合于經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域之中，提升全社會(huì)的創(chuàng)新力和生產(chǎn)力，形成更廣泛的以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)設(shè)施和實(shí)現(xiàn)工具的經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形態(tài)。
近幾年來，“互聯(lián)網(wǎng)+”已經(jīng)改造影響了多個(gè)行業(yè)，當(dāng)前大眾耳熟能詳?shù)碾娮由虅?wù)、互聯(lián)網(wǎng)金融、在線旅游、在線影視、在線房產(chǎn)等行業(yè)都是“互聯(lián)網(wǎng)+”的杰作。
“互聯(lián)網(wǎng)+”：________________________________________________________________________________
19. 在語(yǔ)文教材中，許多文章中的人物是成對(duì)出現(xiàn)的，如《詩(shī)經(jīng)》中的“氓”與“我”、《鴻門宴》中范增與張良、項(xiàng)莊與樊噲、項(xiàng)伯與曹無傷。請(qǐng)從下列課文人物中任選一組仿照下面的示例，寫一對(duì)稱句，以表現(xiàn)人物的人生經(jīng)歷或性格特點(diǎn)，字?jǐn)?shù)與結(jié)構(gòu)可稍有出入。(4 分)
【備選人物】 項(xiàng)羽與劉邦、劉蘭芝與焦仲卿、白居易與琵琶女、廉頗與藺相如
【示例】 氓與“我”：癡情女夙興夜寐反遭棄，負(fù)心漢背盟棄誓現(xiàn)原形。
答：_________________________________________________________________。
六、閱讀下面的文字，完成20～23題。(18分)
狼
徐均生
張老漢清楚，銀狐是大山的精靈。銀狐就是有也不是好對(duì)付的，必須等待時(shí)機(jī)，張老漢挖了一個(gè)雪洞，讓自己的身子埋在洞里，只露出半個(gè)頭，頭上戴的是雪白的羊皮帽，與雪與山渾然一體。
大約到了后半夜，張老漢隱隱約約聽到一陣輕微的聲音，于是眼睛睜得大大的。忽然，看到了綠綠的光，大約有100米遠(yuǎn)。張老漢異常興奮，悄悄爬過去。近了，它還不動(dòng)，再靠近，還是一動(dòng)不動(dòng)。終于看清楚了，是一只狼，一只高大的狼。他心里那個(gè)火呀，真恨不得發(fā)泄出來!
可想而知，把狼打死非常簡(jiǎn)單，但是槍聲一響，銀狐肯定不會(huì)再出現(xiàn)了。如果用刀去刺殺，風(fēng)險(xiǎn)很大，加上狼血噴射出來。那血腥也同樣會(huì)讓銀狐嗅到的。
正在張老漢左右為難時(shí)，那狼“嗖”的一下，向張老漢撲將過來，張老漢想都沒有想，本能地抬起獵 槍，“啪”地放了一槍，那是震天動(dòng)地的一槍!
狼被打中了后腿，在雪地上灑下一攤鮮血，拐著腿落荒而逃。
張老漢卻是說不出來的沮喪，他心里清楚，銀狐是不太可能再出來了。他索性站起來往前走，當(dāng)靠近狼站的地方時(shí)，才明白了狼向他撲來的原因，原來，雪地上躺著一只母狼，和一只剛出生的狼崽。母狼已經(jīng)斷氣。下 體都是血，很明顯是生狼崽時(shí)出血過多死去的，而小狼崽倒是還活著，但也已經(jīng)奄奄一息。
張老漢看在眼里。心里一陣一陣的抽緊，眼眶濕潤(rùn)了。他連忙解下外衣，裹起狼崽，發(fā)現(xiàn)狼崽的眼睛還閉著，但溢滿了淚水。張老漢鼻子一酸，抱著狼崽回家了。
經(jīng)過張老漢精心照料，狼崽終于睜開了眼晴，看著張老漢，竟然用嘴去舔張老漢的手，張老漢心頭一熱，把狼崽抱在了懷里。
過了一個(gè)星期，雪融化了，兒子回家來問銀狐的事。張老漢什么話都沒有說，只是抱著狼崽去外面曬太陽(yáng)。兒子陰著臉追出來：“爸，你說話啊!”張老漢只抬頭看了一眼兒子，仍沒有說話，眼睛卻是濕濕的。
兒子見狀。氣得轉(zhuǎn)身就走了。兒子大學(xué)畢業(yè)，受聘單位的領(lǐng)導(dǎo)得知張老漢以前捕獲過銀狐，很想要一張銀狐皮。
張老漢心里一直覺得欠著兒子一張銀狐皮。兒子這一年沒有回過家，別人去城里遇見兒子，問他有什么話要帶回去，兒子說：“他不是有狼崽嘛，還要我做什么?”話傳到張老漢耳朵里，他老淚縱橫，心想，為了讓兒子回來過年，一定要去捕一只銀狐回來。大雪再次封山時(shí)，張老漢帶著已長(zhǎng)大的狼崽再次上了山。
就在張老漢等待銀狐出現(xiàn)的時(shí)候，突然從山腰里沖出一只老狼。狼崽勇敢地迎上去。而那只沖過來的老狼長(zhǎng)得比狼崽還要高大，一邊沖過來，一邊嚎叫著。狼崽也跟著叫喚。
就在它們快要相遇時(shí)。張老漢本能地對(duì)著老狼扣動(dòng)了扳機(jī)。槍“啪”地響了，老狼應(yīng)聲倒下，眼睛卻緊緊盯著張老漢。張老漢覺得好面熟，突然萬分驚訝：啊!他就是去年那只狼，是狼崽的父親!
張老漢還來不及叫喚，狼崽已箭一般地向他撲來，張老漢腦海里飛快一閃：“不好，狼崽要報(bào)復(fù)我。”張老漢已經(jīng)來不及阻止狼崽了，抬手就是一槍，正中狼崽的后腿。狼崽“撲”地倒地。張老漢迅速跑過去，要給狼崽包扎，狼崽卻奮力站了起來，看了一眼張老漢，往山溝里一拐一拐地跑去了。
張老漢目送著狼崽遠(yuǎn)去。早已經(jīng)淚流滿面了，他不但誤解了老狼和狼崽的父子親近，還打死了老狼，又傷害了狼崽，他真的好恨自己啊!
張老漢拖著沉重的雙腿回家了。可想而知，這一次又沒有捕獲到銀狐。
三年后，張老漢病重躺倒在床，兒子一直沒有回來看他。有一天晚上，他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中有人喂他吃東西，苦苦的，他睜大眼睛，仿佛看見一棵人參，一棵千年人參!張老漢突然清醒了，拉亮了電燈，眼前的一幕，真的讓他驚喜交加：他的嘴邊果真放著一顆人參，床前還蹲著狼崽!而狼崽的眼睛里都是淚水。
張老漢頓時(shí)淚流滿面，伸出柔軟無力的手，狼崽連忙用嘴呼呼地舔著，張老漢欣慰地笑了。過了幾天，張老漢的身體竟然奇跡般的好了。 (選自《小小說選刊》2016年第7期)
20.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)( )( )
A.張老漢本意是上山為兒子捕捉銀狐而無心殺狼，但張老漢對(duì)老狼的兩次“誤會(huì)”，卻最終造成了老狼命喪槍口的悲劇。
B.小說善于通過細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)豐富的內(nèi)心世界，老狼中槍倒下后，眼睛卻緊緊盯著張老漢，老狼的眼神中可能包含了無辜、不解、乃至怨恨。
C.兒子多年不回家探望張老漢，既因父親沒幫自己捕捉到銀狐而耿耿于懷，又因父親對(duì)狼崽的寵愛有加而心生嫉妒。
D.小說多次寫到張老漢眼睛濕潤(rùn)甚至淚流滿面，但張老漢每次流淚的原因卻完全不同，多次描寫，逐層遞進(jìn)，豐富了張老漢的人物形象。
E.發(fā)生在張老漢和狼之間的故事既讓人感動(dòng)，也讓人嘆惋，其中蘊(yùn)含著的不只是對(duì)人與動(dòng)物關(guān)系的思考，更是以狼襯人，引發(fā)對(duì)人性的深刻反思。
21、小說有明暗兩條線索，分別是什么? (4分)
22、小說中張老漢是一個(gè)什么樣的人物形象?請(qǐng)結(jié)合全文作簡(jiǎn)要分析。(4分)
23、小說以狼崽送參并救活張老漢這一在現(xiàn)實(shí)生活中并不可能存在的情節(jié)作為結(jié)局，你認(rèn)為好不好?請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。 (5分)
七、作文(60分)
24、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
“與其埋怨天黑，不如點(diǎn)起一支蠟燭�！边@是一句富有深刻哲理的話，它引起了你怎樣的思考? 請(qǐng)自選角度寫一篇不少于800字的議論文。
要求：題目自擬，立意自定;不得抄襲，不得套作;書寫工整。
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