2017下學(xué)期高二語(yǔ)文期末考試試卷
【2017下學(xué)期高二語(yǔ)文期末考試試卷】
一、現(xiàn)代文閱讀(共9分，每小題3分)
閱讀下面的文字，完成1～3題。
微電影也可負(fù)載大主題
普通觀眾一般將筷子兄弟的《老男孩》作為微電影的代表，這部當(dāng)時(shí)還被稱為“網(wǎng)絡(luò)短片”的作品講述了小人物的夢(mèng)想故事，貼近普通年輕人的生活視角，既具備當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)文化的一系列特征，也有著基本的電影品質(zhì)和完整的人物故事鏈條。自《老男孩》之后，此類網(wǎng)絡(luò)視頻有了新的概念與定義，成為一種在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上傳播能力較強(qiáng)的藝術(shù)作品。
短，是微電影顯著的特征。這個(gè)特征賦予其獨(dú)特的敘事方式和靈活的展示手法，并使拍攝變得更為簡(jiǎn)易。近年來(lái)，中國(guó)微電影產(chǎn)業(yè)的總產(chǎn)值已達(dá)700億元左右，具有藝術(shù)、商業(yè)價(jià)值的年產(chǎn)量達(dá)2萬(wàn)部。據(jù)預(yù)測(cè)，未來(lái)3年內(nèi)，總產(chǎn)值將超過(guò)1000億元。它的興盛，開(kāi)始牽動(dòng)大眾文化產(chǎn)品的發(fā)展態(tài)勢(shì)，也折射出了自身在創(chuàng)作和推廣上的問(wèn)題。
首先，不少打著“微電影”旗號(hào)的網(wǎng)絡(luò)視頻存在依靠軟色情、軟暴力來(lái)增加點(diǎn)擊量的現(xiàn)象，內(nèi)容低俗。其次，不少與微電影相關(guān)的創(chuàng)投和賽事活動(dòng)流于形式，成為商業(yè)機(jī)構(gòu)和一些地方的門面活動(dòng)，很少產(chǎn)生具有影響力的作品和導(dǎo)演。還有一些批評(píng)者擔(dān)憂，微電影正在成為一個(gè)無(wú)所不包的概念，進(jìn)而消解微電影應(yīng)有的藝術(shù)品質(zhì)，讓這一獨(dú)特的影視形態(tài)在藝術(shù)上過(guò)早凋謝。
一般來(lái)說(shuō)，內(nèi)容上的泥沙俱下，是一個(gè)新的藝術(shù)類型在初創(chuàng)時(shí)期難以避免的情況。在加強(qiáng)管理和引導(dǎo)的同時(shí)，我們必須認(rèn)識(shí)到：“微”時(shí)代的影視產(chǎn)品，也可以利用其獨(dú)特的敘事方式和創(chuàng)意，消化大的主題，在贏得市場(chǎng)的同時(shí)，承擔(dān)起大眾教化和藝術(shù)探索的功能。
藝術(shù)性、公益性已經(jīng)成為優(yōu)秀微電影的重要標(biāo)識(shí)。央視公益廣告《筷子篇》用5分鐘微電影的形式，以中國(guó)最常見(jiàn)的飲食工具“筷子”為切入點(diǎn)，以小見(jiàn)大，傳遞了感恩、明禮、睦鄰、關(guān)愛(ài)等中華傳統(tǒng)美德，表達(dá)出“教會(huì)感恩，學(xué)會(huì)分享”的含義，濃縮了全球華人最深邃的情感。影片雖短，但它所蘊(yùn)含的意義深刻入心。微電影《再不愛(ài)就晚了》曾3天火爆網(wǎng)絡(luò)獲得了500萬(wàn)的點(diǎn)擊量，這個(gè)呼吁年輕人關(guān)愛(ài)父母的短片，讓不少年輕人看了之后潸然淚下，想到自己漸漸長(zhǎng)大，然而父母卻一天天老去，心里很不是滋味。短短的一個(gè)電影，卻承載了孝老敬親這個(gè)巨大的倫理內(nèi)核。
微電影也可以通過(guò)其獨(dú)特的方式，承載起普通人的中國(guó)夢(mèng)。近年來(lái)，一批由農(nóng)民、建筑工人、醫(yī)護(hù)人員等特定群體自導(dǎo)自演的微電影備受關(guān)注。雖然這些影片未必有其他微電影那么高的藝術(shù)水準(zhǔn)，但故事都取材于真實(shí)經(jīng)歷，感情真摯，也特別能夠打動(dòng)觀眾，從而通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向觀眾傳遞了核心價(jià)值觀，促進(jìn)不同群體之間的相互理解和包容互信。這當(dāng)中的真實(shí)情感和文化情懷，展示了所有藝術(shù)作品萬(wàn)變不離其宗的成功之道;這些題材和拍攝方式，也為微電影承載社會(huì)價(jià)值提供了更多可能。因此，充分認(rèn)識(shí)微電影的作用，做到揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，“物”盡其用，是當(dāng)前創(chuàng)作界的一道重要課題。 (《光明日?qǐng)?bào)》 2015年11月09日 02版)
1.下列關(guān)于微電影的論述不符合原文的一項(xiàng)是( )(3分)
A.微電影既具備當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)文化的一系列特征，也有著基本的電影品質(zhì)和完整的人物故事鏈條，是在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上傳播能力較強(qiáng)的藝術(shù)作品。
B.微電影短的特征賦予其獨(dú)特的敘事方式和靈活的展示手法，并使拍攝變得更為簡(jiǎn)易，這是其蓬勃發(fā)展的一個(gè)原因。
C.一些批評(píng)者擔(dān)憂，微電影正在成為一個(gè)無(wú)所不包的概念，進(jìn)而消解其應(yīng)有的藝術(shù)品質(zhì)，使其在藝術(shù)上過(guò)早凋謝。
D.微電影可以利用其獨(dú)特的敘事方式和創(chuàng)意負(fù)載大主題，既能贏得市場(chǎng)，也能承擔(dān)起大眾教化和藝術(shù)探索的功能。
2.下列關(guān)于微電影作品的論述不符合原文的一項(xiàng)是( )(3分)
A. 微電影的代表作《老男孩》講述了小人物的夢(mèng)想故事，貼近普通年輕人的生活視角。自此以后，此類網(wǎng)絡(luò)視頻有了新的概念與定義。
B.衡量一部?jī)?yōu)秀微電影的重要指標(biāo)是藝術(shù)性、公益性，央視公益廣告《筷子篇》可以稱得上這方面的代表作。
C. 《再不愛(ài)就晚了》呼吁年輕人關(guān)愛(ài)父母，雖短短的一個(gè)電影卻承載了孝老敬親這個(gè)巨大的倫理內(nèi)核，是一部?jī)?yōu)秀的微電影。
D. 近年來(lái)，一批由農(nóng)民、建筑工人、醫(yī)護(hù)人員等特定群體自導(dǎo)自演的微電影之所以備受關(guān)注，憑借的是高的藝術(shù)水準(zhǔn)以及真摯的感情。
3.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是( )(3分)
A.近年來(lái)，中國(guó)微電影產(chǎn)業(yè)的總產(chǎn)值已達(dá)700億元左右，這一數(shù)值還在不斷攀升，可以肯定這一藝術(shù)形式具有廣闊的發(fā)展前景。
B.一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)新的藝術(shù)類型在初創(chuàng)時(shí)期難以避免內(nèi)容上泥沙俱下的情況，微電影也難逃這一魔咒，所以我們要加強(qiáng)管理和引導(dǎo)。
C.所有藝術(shù)作品萬(wàn)變不離其宗的成功之道是作品當(dāng)中的真實(shí)情感和文化情懷，微電影也不例外，例如《筷子篇》傳遞了中華傳統(tǒng)美德。
D.當(dāng)前創(chuàng)作界應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)微電影的作用，做到揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，規(guī)避其在創(chuàng)作上內(nèi)容低俗、推廣上流于形式等問(wèn)題，“物”盡其用。
二、古代詩(shī)文閱讀(36分)
(一)閱讀下面的文言文，完成4—7題。(19分)
李侃，字希正，東安人。正統(tǒng)七年進(jìn)士，授戶科給事中。景帝監(jiān)國(guó)，陳簡(jiǎn)將才、募民壯、用戰(zhàn)車三事。也先逼京師，議者欲焚城外馬草。侃言敵輕剽，無(wú)持久心，乞勿焚，免復(fù)斂為民累。皆報(bào)許。時(shí)父母在容城，侃曉夜悲泣，乞假，冒險(xiǎn)迎之。景泰初議錄扈從死事諸臣后侃因言避難偷生者宜嚴(yán)譴以厲臣節(jié)上皇將還與同官劉福等言禮宜從厚。忤旨，被詰，尚書胡濙為解，乃已。
再遷都給事中。軍興，減天下學(xué)校師儒俸廩。侃奏復(fù)之。戶部尚書金濂違詔征租，侃論濂，下之吏。石亨從子彪侵民業(yè)，侃請(qǐng)置重典，并嚴(yán)禁勛戚、中官不得豪奪細(xì)民，有司隱者同罪。帝宥亨、彪，余如其請(qǐng)。時(shí)給事中敢言者，林聰稱首，侃亦矯抗有直聲。廷議易儲(chǔ)，諸大臣唯唯。侃泣言東宮無(wú)失德，聰與御史硃英亦言不可，時(shí)議壯之。擢詹事府丞。
天順元年改太常丞，進(jìn)太仆卿。明年復(fù)設(shè)山西巡撫，遷侃右僉都御史任之。奏言：“塞北之地，與窮荒無(wú)異。非生長(zhǎng)其間者，未有能寧居而狎敵者也。今南人戍西北邊，怯風(fēng)寒，聞寇股栗。而北人戍南，亦不耐暑，多潛逃。宜令南北清勾之軍，各就本土補(bǔ)伍，人情交便，戎備得修。”時(shí)不能用。奏發(fā)巡按李杰罪，杰亦訐侃。按杰事有驗(yàn)，除名。侃無(wú)贓罪，獲宥。六年考察屬吏，奏罷布政使王允、李正芳以下百六十人。因言：“諸臣年與臣若、不堪任事者，臣悉退之，臣亦當(dāng)罷�！痹t不許。侃性剛方，力振風(fēng)紀(jì)，貪墨者屏跡。其年冬以母喪歸，軍民擁泣，至不得行。服除，遂不出，家居十余年卒。
侃事親孝，好學(xué)安貧，歿幾不能殮。弘治初，國(guó)子生江紀(jì)等言，前祭酒胡儼，都御史高明、李侃學(xué)行事功，彰著耳目，并乞賜謚。寢不行。侃二子：德恢，嚴(yán)州知府;德仁，河?xùn)|鹽運(yùn)使。
(節(jié)選自《明史·列傳第四十七》)
4、 對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是 ( )(3分)
A.景泰初議/錄扈從死事諸臣/后侃因言避難偷生者/宜嚴(yán)譴以厲臣節(jié)/上皇將還與同官/劉福等言禮宜從厚
B.景泰初/議錄扈從死事/諸臣后侃/因言避難偷生者/宜嚴(yán)譴以厲臣節(jié)/上皇將還/與同官劉福等/言禮宜從厚
C.景泰初議/錄扈從死事諸臣/后侃因言避難/偷生者宜嚴(yán)譴以厲臣節(jié)/上皇將還/與同官劉福等言禮宜從厚
D.景泰初/議錄扈從死事諸臣后/侃因言避難偷生者/宜嚴(yán)譴以厲臣節(jié)/上皇將還/與同官劉福等言禮宜從厚
5.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.進(jìn)士，古代科舉殿試及第者之稱，意為可以進(jìn)授爵位之人。
B.戶部是古代“六部”之一，掌管全國(guó)土地、賦稅、戶籍、軍需、俸祿、糧餉、財(cái)政收支等 。
C.天順是廟號(hào)名，廟號(hào)是古代封建王朝用來(lái)紀(jì)年的一種名號(hào)，漢武帝首創(chuàng)，用以表示年份。
D.祭酒是古代學(xué)官名，為太學(xué)或國(guó)子監(jiān)的主管官，是古代主管教育的最高官員。
6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是 ( )(3分)
A.景帝代理朝政，李侃曾上書建議選拔將才、招募士兵、使用戰(zhàn)車等三事件。當(dāng)蒙古部落首領(lǐng)也先逼近京師，朝中議事者想焚毀城外糧草，李侃獨(dú)持己見(jiàn)，最終得到批準(zhǔn)。
B.戶部尚書金濂、石亨的侄子石彪違反詔令，征收租稅，侵占百姓產(chǎn)業(yè)，李侃上書請(qǐng)用重法處治�；噬蠈掑读耸嗪褪�，嚴(yán)懲了金濂。
C.天順六年，李侃上奏罷免了布政使王允、李正芳以下等一百六十人，并請(qǐng)求皇帝將自己罷免。當(dāng)他因母親去世歸家服喪，軍民圍著他哭泣，以至于難以走動(dòng)。
D.李侃安貧樂(lè)道，死后幾乎無(wú)法裝殮。到弘治初年，國(guó)子監(jiān)生江紀(jì)等人上書，認(rèn)為應(yīng)該賜給像他這樣的人謚號(hào)。但這種建議被壓下，最終也沒(méi)有執(zhí)行。
7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)廷議易儲(chǔ)，諸大臣唯唯。侃泣言東宮無(wú)失德，聰與御史硃英亦言不可，時(shí)議壯之。(5分)
(2)奏發(fā)巡按李杰罪，杰亦訐侃。按杰事有驗(yàn)，除名。侃無(wú)贓罪，獲宥。(5分)
(二)古代詩(shī)歌閱讀(11分)
閱讀下面這首詩(shī)，完成8—9題。
蘇秀道中① (宋)曾幾
一夕驕陽(yáng)轉(zhuǎn)作霖，夢(mèng)回涼冷潤(rùn)衣襟。不愁屋漏床床濕，且喜溪流岸岸深。
千里稻花應(yīng)秀色，五更桐葉最佳音。無(wú)田似我猶欣舞，何況田間望歲心。
【注】①蘇秀道中：從蘇州到秀州(今浙江嘉興)的路上。詩(shī)人時(shí)為浙西提刑。
8. 這首詩(shī)寫出秋雨怎樣的特點(diǎn)?這些特點(diǎn)是如何表現(xiàn)的，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)
9. 這首詩(shī)表現(xiàn)了怎樣的詩(shī)人形象?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)
(三) 名篇名句默寫(6分)
10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)
⑴《論語(yǔ)·里仁》篇中的“ ， ”與《述而》篇中的“擇其善者而從之，其不善者而改之”的意思相近。
(2)在《勸學(xué)》中，荀子用“木受繩”和“金就礪”來(lái)比喻論證，引出學(xué)習(xí)效果：“ ， ”。
(3)《明湖居聽(tīng)書》寫小玉說(shuō)書時(shí)，用“滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動(dòng)，忽聽(tīng)霍然一聲，人弦俱寂”來(lái)側(cè)面描述說(shuō)書人高超的造詣;《琵琶行》中則用“____________ ，_____________”來(lái)烘托琵琶女的高妙的演奏技藝。
乙 選考題
三、文學(xué)類文本閱讀(25分)
11.閱讀下面的文字，完成⑴～⑷題。(25分)
不明白
趙春亮
樓很高，究竟有多少層，剛子沒(méi)數(shù)完就有點(diǎn)頭暈，索性不數(shù)了。撲進(jìn)眼簾的大理石墻磚像面鏡子，剛子隱約看見(jiàn)自己衣衫不整、蓬頭垢面，而擦肩而過(guò)的行人無(wú)不神定氣閑、步履優(yōu)雅。他自己嚇了一跳，趕緊用手?jǐn)n了攏頭發(fā)，拍打拍打衣服，再看對(duì)面的自己，還是覺(jué)得不協(xié)調(diào)。
顧不上那么多了，衣兜里的鈔票被身體捂得潮熱，有些躁動(dòng)。剛子推門進(jìn)去，徑直往里走。
先生，請(qǐng)問(wèn)您要辦理什么業(yè)務(wù)?門口站著的美女微微躬身發(fā)問(wèn)。
問(wèn)我嗎?被稱為先生，剛子有點(diǎn)心虛。
美女笑得很含蓄，說(shuō)，是的，先生。
簡(jiǎn)直受寵若驚了，剛子趕緊擠出一絲笑，說(shuō)，我給媳婦匯點(diǎn)錢。我在工地干活，她在農(nóng)村老家……剛子還想多說(shuō)幾句，美女已經(jīng)將一張薄薄的紙片兒交到剛子手中。先生，這是您的排號(hào)，請(qǐng)等叫號(hào)后，到7號(hào)窗口辦理。美女再次躬身，并做出一個(gè)優(yōu)雅的手勢(shì)。
銀行大廳里很暖和，與屋外的陰冷截然不同。剛子環(huán)視四周，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)有空調(diào)。也許是快下班了，大廳里的顧客并不多，各忙各的，安靜有序。
在窗口前的椅子上坐下，剛子歪歪扭扭地將匯款單子填寫好，又核對(duì)了一遍，確認(rèn)無(wú)誤后，才把貼身衣兜里的鈔票掏出來(lái)，一股腦兒從窗口塞了進(jìn)去。剛子腦海里不由地浮現(xiàn)出媳婦荷花拿到匯款單子眉開(kāi)眼笑的模樣，跟放電影一樣清晰。這娘們兒，莫非鈔票比你男人還親?剛子在心里嗔罵了一句，自己倒先笑了。
“噠噠噠，噠噠噠，”一陣急促的高跟鞋叩擊地面的聲音，拽住了剛子的目光。一個(gè)女人疾步來(lái)到旁邊的6號(hào)窗口，鮮艷的披肩隨著女人搖擺的身體前后揮動(dòng)，帶來(lái)一陣微弱的涼風(fēng)，剛子敏感的鼻子里驀然多了一股好聞的香氣。
這女人有30歲嗎?念頭一閃，隨即被剛子否定了。不一定，城里的女人是看不出年齡的，木工老喬說(shuō)過(guò)。在城市的工地上撲騰了大半輩子的老喬，眼界高，見(jiàn)識(shí)廣，吐口唾沫是個(gè)釘。
女人語(yǔ)速很快，說(shuō)，我的銀行卡丟了，請(qǐng)幫我掛失。
請(qǐng)你提供身份證和銀行卡號(hào)，還有10元手續(xù)費(fèi)。營(yíng)業(yè)員的聲音透著一股慵懶的氣息。
反正也沒(méi)事，索性放肆一回。剛子認(rèn)真打量著這個(gè)女人。咦?女人臉上全是疙疙瘩瘩的——也許是痤瘡——暗紅一片。厚嘴唇，小眼睛，稀疏的眉毛處被硬生生畫上兩道黑杠杠，一頭栗色的時(shí)髦長(zhǎng)發(fā)也掩飾不住底子。剛子在心底又想起媳婦來(lái)，細(xì)皮嫩肉的荷花要比這個(gè)女人漂亮一百倍。誰(shuí)說(shuō)城市里的女人都漂亮?這個(gè)惡毒的判斷讓剛子略略有些得意。
女人“窸窸窣窣”在懷里的包包里翻找，半天，才嬌呼一聲，糟了，走得急，我一分錢都沒(méi)帶。女人開(kāi)始左顧右盼，瞬間與剛子的目光撞在了一起。
哥，先借我十塊錢，好嗎?女人問(wèn)。這次剛子確信，女人是和自己說(shuō)話，因?yàn)橹車贈(zèng)]他人。我打電話讓朋友來(lái)送錢，一會(huì)兒就還你。女人補(bǔ)充道。
既然這樣，剛子不想表現(xiàn)出絲毫的猶豫，就從兜里“噌”地掏出一張十塊錢遞了過(guò)去。謝謝哦。女人說(shuō)。
剛子的匯款很快辦好了，接過(guò)從窗口遞出來(lái)的匯款回執(zhí)，他心里有些猶豫，接下來(lái)，是不是該傻乎乎地杵在女人身邊等她還錢?這個(gè)問(wèn)題讓他一時(shí)不知是該繼續(xù)坐著還是立刻站起。
先生，您還有什么問(wèn)題嗎?7號(hào)窗口里的營(yíng)業(yè)員問(wèn)。
哦，沒(méi)有了。剛子站起來(lái)，瞬時(shí)做出一個(gè)決定。剛子對(duì)女人說(shuō)，你慢慢辦吧，我走了。
不行!我還沒(méi)還你錢呢。女人也站起來(lái)了。
剛子笑了，一股豪邁之情讓他下意識(shí)地挺了挺腰桿。沒(méi)關(guān)系，就當(dāng)幫你個(gè)忙，錢我不要了。剛子吐字清楚，鏗鏘有力，說(shuō)完，邁步往外走。
站住，你不能走!女人在身后喊。接著剛子又聽(tīng)到噠噠噠的腳步聲。剛子站住，說(shuō)，我真不要了，不就是十塊錢嗎?我也做一次好事，你別客氣。
我朋友一會(huì)兒就到，我必須還你。女人說(shuō)。
我做好事還不行嗎?
不行!
剛子有些不解，問(wèn)，為什么?
女人頓了一下，說(shuō)，不為什么。
那我走了。剛子不耐煩地?fù)]揮手。
女人又“噠噠噠”地追過(guò)來(lái)，用身子將剛子堵在了大廳中央。女人用手捋捋栗色的長(zhǎng)發(fā)，又上下打量了剛子一眼，悠悠地說(shuō)，我是借你的，又不是討!我自然有朋友來(lái)幫，明白不?
剛子順勢(shì)倚住大廳中央的那根光滑的柱子，不再看女人，迷惘的目光穿過(guò)溫暖的大廳，停留在外面陰冷的屋檐下，然后學(xué)著女人慢悠悠的口氣，一字一頓地說(shuō)：不——明——白。
(1)下列對(duì)小說(shuō)的有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )( )(5分)
A.剛子把打工掙來(lái)的錢，郵寄給妻子，但他很不理解，自己的妻子為什么愛(ài)鈔票勝過(guò)愛(ài)丈夫，他不由得在心里埋怨自己的妻子。
B.剛子將辦銀行卡掛失的城里女人與自己的妻子做了對(duì)比，認(rèn)為城里的女人不比鄉(xiāng)下的女子漂亮，他為自己這個(gè)惡毒的結(jié)論而得意。
C.剛在在辦理匯款手續(xù)的過(guò)程中，借給城里女子10元錢，他豪邁地表示不要女子歸還，算是做了一件好事，但借錢的女子堅(jiān)決不同意。
D.辦理銀行卡掛失的城里女子堅(jiān)決要求還錢，是因?yàn)樗呀?jīng)找了她的朋友，她對(duì)剛子的幫助非常感激，一定要還錢，不愿意讓他吃虧。
E.剛子寄錢，只是一個(gè)引子，文章重點(diǎn)是在借錢與還錢的情節(jié)上;通過(guò)這段情節(jié)，展示彼此對(duì)對(duì)方的認(rèn)知態(tài)度及行事方式、性格特點(diǎn)。
(2)文中兩處劃線部分的環(huán)境描寫，對(duì)于表現(xiàn)人物形象有何作用?請(qǐng)分別說(shuō)明。(6分)
(3)剛子這個(gè)人物形象有何特點(diǎn)，結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。(6分)
(4)請(qǐng)根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容并結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)，說(shuō)說(shuō)剛子不明白什么。你怎樣看待當(dāng)下這種社會(huì)現(xiàn)狀?(8分)
四、實(shí)用類文本閱讀(25分)
12.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分)
“畫壇魯迅”吳冠中 吳志菲
�、佟拔医^不能侮辱過(guò)去的作品，一定要超過(guò)過(guò)去，給后人新的啟發(fā)。”對(duì)于藝術(shù)，吳冠中覺(jué)得是要有殉道精神的。
�、谕砟甑乃膊±p身，但生命、生活的激情仍然燃燒，探索、創(chuàng)新的精神仍不停止。特別的藝術(shù)激情與永不停歇的藝術(shù)創(chuàng)新，使這位具有深厚造詣和深邃思想的畫壇巨匠本該進(jìn)入老年的生命呈現(xiàn)出向上躍跳的青春姿態(tài)。他曾說(shuō)：“我雖已到老年，但這只是體軀的老，我性格不變，性格不老，還是想搞新東西�！�
�、墼谧髌愤M(jìn)入市場(chǎng)后，他完全有條件改善生活質(zhì)量，可他依舊保持勞動(dòng)者樸素的習(xí)慣，在用錢方面像對(duì)待時(shí)間一樣節(jié)儉。被他稱為“下蛋的窩兒”的家在北京方莊芳古園小區(qū)的一處老居民樓內(nèi)，他是20世紀(jì)90年代初搬進(jìn)來(lái)的。那套小四居幾乎沒(méi)怎么裝修，家具也都是用了好些年，與平常人家無(wú)異，訪客常常會(huì)驚訝于沙發(fā)上補(bǔ)洞的透明膠。他的住房連同被友人戲稱為“蝸居”的畫室從來(lái)沒(méi)有刻意裝潢過(guò)，一次有工人到他家換水表，一進(jìn)門就大驚小怪地說(shuō)：“喲，現(xiàn)在很難見(jiàn)到水泥地的人家了!”
�、苓@樣一個(gè)“落筆成金”的畫家，卻一直過(guò)著近乎寒酸的平淡生活，不尚虛華。曾經(jīng)有一個(gè)房地產(chǎn)老板提出，愿意給吳冠中在大廈的頂層蓋一個(gè)四合院，頂層有陽(yáng)光，適合作畫。但吳冠中拒絕了，理由很簡(jiǎn)單：不需要。他對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作是高追求，于物質(zhì)生活沒(méi)有追求。吳冠中曾經(jīng)長(zhǎng)期失眠，學(xué)生推薦說(shuō)，足底按摩對(duì)睡眠很有好處，只體驗(yàn)了一回，他還是那句話：“不合適我�！痹诿佬g(shù)圈流傳較廣的是，吳冠中腳穿孫兒穿剩下的旅游鞋，經(jīng)�；▋稍X在樓下找個(gè)“蹲攤兒”的理發(fā)師傅剃頭。一次，熟人遇見(jiàn)了他，開(kāi)玩笑說(shuō)：這么有價(jià)值的腦袋怎就這么廉價(jià)地“處理”一下?聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)話，吳冠中扭過(guò)頭說(shuō)，剃頭師傅是“行為藝術(shù)”，我是紙上談兵，我們工作的領(lǐng)域不同，價(jià)值一樣。
⑤自古以來(lái)，一切賢哲都主張過(guò)一種簡(jiǎn)樸的生活，不為物役，保持精神的自由，使靈魂的疆域更加開(kāi)闊�？鄳T了的吳冠中很滿意自己的生活。藝術(shù)創(chuàng)造的享受是一種對(duì)生命本身的享受，并不需要過(guò)多的物質(zhì)條件。
�、拊谥袊�(guó)散文創(chuàng)作中，有一個(gè)特殊的群體，他們左手繪丹青，自成一派，右手寫文章，文風(fēng)灑脫。吳冠中就是其中的要員，其文字創(chuàng)作與繪畫同樣得到了讀者的喜愛(ài)，那種藝術(shù)與人文融合深厚恰切的文字值得閱讀者反復(fù)地咀嚼與體味。其實(shí)，吳冠中早年最初的想法是當(dāng)作家，但畫名掩蓋了文名。如果有下輩子的話，吳冠中說(shuō)：“不想當(dāng)畫家了，我覺(jué)得繪畫這個(gè)能量有它的局限。我開(kāi)始當(dāng)畫家是因?yàn)閱渭兊貝?ài)它。開(kāi)始我中學(xué)是喜歡文學(xué)的，特別是受魯迅的影響，所以想當(dāng)文學(xué)家。后來(lái)是移情別戀到了美術(shù)上面，我很想在美術(shù)上面能夠做出像魯迅在文學(xué)上的一些作用。這是我一直的愿望，要在美術(shù)上搞出魯迅這樣偉大的工作來(lái)。但是覺(jué)得它不可能，美術(shù)很多力量方面沒(méi)辦法跟文學(xué)比，當(dāng)然它有它另外的優(yōu)點(diǎn)�！�
�、邊枪谥性朽埃骸吧莻�(gè)價(jià)值過(guò)程，在過(guò)程中完成價(jià)值就可以了，不非得痛苦地活那么長(zhǎng)。魯迅先生只活了56歲，做出的成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)長(zhǎng)壽之人�！焙邶埥佬g(shù)出版社原總編姚鳳林這樣由衷地感嘆過(guò)：“一個(gè)人一生能做多少事情?吳先生給我們展現(xiàn)了無(wú)限可能。70年的'藝術(shù)歲月中，吳先生筆下留住了山河舊影、時(shí)代脈搏、心靈歷史和藝術(shù)范式。”
�、嗲迦A大學(xué)美術(shù)學(xué)院前副院長(zhǎng)包林這樣評(píng)價(jià)他：“除了具備藝術(shù)天分外，對(duì)于工作十分敬業(yè)和勤奮，像一個(gè)戰(zhàn)士，他是中國(guó)20世紀(jì)藝術(shù)史上繞不開(kāi)的一個(gè)人物�！敝袊�(guó)美術(shù)館館長(zhǎng)范迪安說(shuō)：“吳老身上表現(xiàn)出來(lái)的藝術(shù)家的文化敏感性和勇氣，以及激勵(lì)人的精神，都是留給后人的寶貴精神遺產(chǎn)。”的確，吳冠中給予我們這個(gè)時(shí)代的貢獻(xiàn)不僅在于他獨(dú)創(chuàng)的風(fēng)格，更在于他的精神。無(wú)論在何種條件下，他總是倡導(dǎo)藝術(shù)創(chuàng)新，大膽破除陳規(guī)，敢于吐露真言。這是一種事業(yè)為公的“吳冠中精神”。
⑨旗幟不倒，精神永存!吳冠中帶著藝術(shù)家特有的尊嚴(yán)掩上了自己的人生畫卷，去追尋他的藝術(shù)偶像梵高和“精神父親”魯迅了。其言其行其藝，是另類，是孤品，留下一幅耐人回味的剪影。 (有刪改)
(1).下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )( )(5分)
A.晚年的吳冠中雖然疾病纏身，但他的身上充滿了青春的活力，探索、創(chuàng)新精神仍不停止，創(chuàng)作出了很多的新東西。
B.吳冠中將自己居住的北京方莊芳古園小區(qū)的小四居幽默地稱為“下蛋的窩兒”，意思是這里是他賺錢的主要場(chǎng)所。
C.吳冠中雖然是個(gè)“落筆成金”的畫家，卻一直過(guò)著近乎寒酸的平淡的生活;但他對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的追求很高，而且對(duì)這樣的生活很滿意。
D.吳冠中能用左手繪畫，創(chuàng)作了不少精品;他還擅長(zhǎng)散文創(chuàng)作，其作品藝術(shù)與人文融合深度，深受廣大讀者的喜愛(ài)。
E.文中引用了多人對(duì)吳冠中的評(píng)價(jià)，這些評(píng)價(jià)從多角度接展示出傳主的精神，增強(qiáng)了感染力，也為作者的評(píng)述提供了依據(jù)。
(2).文章用哪些具體事例來(lái)表現(xiàn)吳冠中習(xí)慣于平淡簡(jiǎn)樸的生活?(6分)
(3).請(qǐng)簡(jiǎn)要分析作者為什么稱吳冠中為“畫壇魯迅”。(6分)
(4).吳冠中先生認(rèn)為“生命是個(gè)價(jià)值過(guò)程，在過(guò)程中完成價(jià)值就可以了，不非得痛苦地活那么長(zhǎng)”。請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(8分)
第II卷 表達(dá)題
五、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)
13.依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(3分)
(1)史書里沒(méi)說(shuō)，但是演義里____地寫出了尉遲敬德“三鞭換兩锏”的故事，指的是敬德?lián)]出三鞭，而秦叔寶只用兩锏就接住了，以此表現(xiàn)叔寶還勝了一招。
(2)中國(guó)廣州的一位特型演員希望通過(guò)扮演美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬走紅演藝界，人們?cè)诳催^(guò)他的表演后，的確覺(jué)得他的模仿____，印象深刻。
(3)古代匠人中潛隱著許多真正的藝術(shù)家，他們運(yùn)用浪漫自由的藝術(shù)表現(xiàn)手法，把一龕《牧牛道場(chǎng)》的十組牧牛圖，雕琢得____。
A.惟妙惟肖 栩栩如生 繪聲繪色 B.繪聲繪色 栩栩如生 惟妙惟肖
C.繪聲繪色 惟妙惟肖 栩栩如生 D.栩栩如生 繪聲繪色 惟妙惟肖
14.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )(3分)
A.人口學(xué)家及經(jīng)濟(jì)學(xué)家們認(rèn)為，放寬生育政策后，新生人口的增加在當(dāng)下對(duì)刺激消費(fèi)、增加就業(yè)崗位不無(wú)裨益。
B.學(xué)生倘若身陷題海無(wú)暇讀書，我們就只能眼睜睜地看著朝氣蓬勃的孩子變成刻板僵化的應(yīng)試機(jī)器，不但失掉創(chuàng)新的能力，更可能拙于理性表達(dá)。
C.教育改革必須是有利于學(xué)生的終身發(fā)展、有利于基礎(chǔ)教育、有利于大學(xué)發(fā)展的系統(tǒng)改革。因此，高考改革定會(huì)借助更多專家的力量，在認(rèn)真研究的基礎(chǔ)上才出臺(tái)。
D.蘇軾歷經(jīng)仕途坎坷，卻始終能以曠達(dá)之心消解現(xiàn)實(shí)痛苦，他豐富而又精彩的人生經(jīng)歷，正是那句流傳甚廣的話“生活予我以苦痛，我卻報(bào)之以歌”的真實(shí)寫照。
15.填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?( )(3分)
中共十八大以來(lái)，反腐在中共黨內(nèi)刮起旋風(fēng)并高壓推進(jìn)， ;無(wú)論是正嶄露頭角、漸起風(fēng)云的政治明星，還是已功成名就、退居山隱的過(guò)往功臣，只要正在或者曾經(jīng)涉足過(guò)違法亂紀(jì)、有腐在身，一定會(huì)“新賬老賬一起算”。用中央紀(jì)委的話說(shuō)，就是反腐“絕不留死角”。
A.不管是已位居中央最高決策層的政治局委員，還是坐鎮(zhèn)一方的地方官員
B.無(wú)論是已位居中央最高決策層的政治局委員，還是坐鎮(zhèn)一方的地方官員
C.不管是坐鎮(zhèn)一方的地方官員，還是已位居中央最高決策層的政治局委員
D.無(wú)論是坐鎮(zhèn)一方的地方官員，還是已位居中央最高決策層的政治局委員
16.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(5分)
留守兒童問(wèn)題是近年來(lái)一個(gè)突出的社會(huì)問(wèn)題。隨著中國(guó)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，① ，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個(gè)特殊的未成年人群體——農(nóng)村留守兒童。目前我國(guó)留守兒童問(wèn)題有以下特點(diǎn)：其一是② ，根據(jù)權(quán)威調(diào)查，中國(guó)農(nóng)村目前“留守兒童”超過(guò)了5800萬(wàn)人，其中57.2%的留守兒童是父母一方外出，42.8%的留守兒童是父母同時(shí)外出。其二是③ ，留守兒童由于親情缺失，很大一部分表現(xiàn)出內(nèi)心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛(ài)心和交流的主動(dòng)性，還有的脾氣暴躁、沖動(dòng)易怒，常常將無(wú)端小事升級(jí)為打架斗毆。
17.以下兩幅圖是長(zhǎng)沙首屆鄰里節(jié)標(biāo)志征集大賽獲獎(jiǎng)作品，你喜歡哪件作品?請(qǐng)從標(biāo)志中除文字、數(shù)字以外的構(gòu)圖和寓意角度說(shuō)明喜歡的理由。要求：語(yǔ)言準(zhǔn)確、鮮明，理由不超過(guò)75字。(6分)
六、寫作(60分)
18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
報(bào)載：在四川什邡快遞界，一個(gè)叫徐璐的女子小有名氣，她曾以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)北京大學(xué)新聞專業(yè)。身為北大才女，婚后，她卻放棄了北京的白領(lǐng)生活，選擇回家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，選擇做快遞，甚至還自己騎車到處送快遞。
有人說(shuō)：如此創(chuàng)業(yè)不僅浪費(fèi)了別人的北大指標(biāo)，回過(guò)頭來(lái)還搶了普通人的飯碗，真浪費(fèi)了四年的大學(xué)時(shí)光。也有人說(shuō)：人人都有選擇自己職業(yè)的權(quán)利，人人享有人生出彩的機(jī)會(huì)，對(duì)北大才女送快遞也不必大驚小怪。 還有人說(shuō)：每個(gè)大學(xué)生、每個(gè)人都可以放下出身和學(xué)歷的高姿態(tài)，平視所有職業(yè)，去做自己想做的事情。
對(duì)于以上事情，你怎么看?要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。不得泄露個(gè)人信息。
學(xué)科答案
1.【答案A】A第一段原文“筷子兄弟的《老男孩》作為微電影的代表，這部當(dāng)時(shí)還被稱為網(wǎng)絡(luò)短片的作品……”是《老男孩》的特征，不能進(jìn)而推廣為微電影的特征。
2.【答案D】解析：D第六段原文“雖然這些影片未必有其他微電影那么高的藝術(shù)水準(zhǔn)”，高的藝術(shù)水準(zhǔn)不是必需條件。
3.【答案A】解析：A，第二段原文“近年來(lái)，中國(guó)微電影產(chǎn)業(yè)的總產(chǎn)值已達(dá)700億元左右，具有藝術(shù)、商業(yè)價(jià)值的年產(chǎn)量達(dá)2萬(wàn)部。據(jù)預(yù)測(cè)，未來(lái)3年內(nèi)，總產(chǎn)值將超過(guò)1000億元�！边x項(xiàng)“這一數(shù)值還在不斷攀升”“可以肯定”表述絕對(duì)化，“還在”表示既成事實(shí);同時(shí)，不能因產(chǎn)值單一數(shù)據(jù)的可能提升肯定微電影有“廣闊的發(fā)展前景”。
4、【答案： D】解析：首先，通讀文章，了解文意，依據(jù)語(yǔ)境斷句。有時(shí)可借助標(biāo)志詞斷開(kāi)比較明顯的地方，如本題中的“初”和“者”。
5、【答案：C】天順是年號(hào)名。
6、【答案：B】B項(xiàng)中將“戶部尚書金濂”與“石亨的侄子石彪”所做的事糅合在一起。
7、(1)朝廷討論更換太子，大臣們唯唯諾諾。李侃哭著說(shuō)東宮太子沒(méi)有失德，林聰和御史硃英也說(shuō)不可，當(dāng)時(shí)人們談?wù)摯耸聲r(shí)都非常贊賞他們。(重點(diǎn)詞語(yǔ)“易儲(chǔ)”“唯唯”“壯”各1分，大意2分，)
(2)(李侃)上奏揭發(fā)巡按李杰的罪行，李杰也揭發(fā)他。查李杰的罪行得到驗(yàn)證，他被除名。李侃沒(méi)有贓罪，得到寬宥。(重點(diǎn)詞語(yǔ)“發(fā)”“訐”“按”“宥”各1分，大意1分)
【參考譯文】
李侃，字希正，東安人。正統(tǒng)七年考中進(jìn)士，被授予戶科給事中。景帝代理朝政時(shí)，他上書建議挑選將才、招募民壯、使用戰(zhàn)車三件事。也先逼近京師，朝中議論者想焚掉城外的馬草。李侃說(shuō)敵人輕裝剽劫，沒(méi)有持久之心，請(qǐng)不要焚掉，以免再次征斂，苦及百姓。都得到批準(zhǔn)。當(dāng)時(shí)他父母在容城，李侃日夜悲泣，請(qǐng)假去冒險(xiǎn)迎接回來(lái)。景泰初年，計(jì)劃登記扈從英宗出征的死難大臣的后代。李侃因而說(shuō)避難偷生的人，應(yīng)該嚴(yán)加譴責(zé)以勵(lì)臣節(jié)。上皇將回來(lái)時(shí)，他與同官劉福等人說(shuō)禮儀應(yīng)該從厚。這建議忤逆了皇上，遭到斥問(wèn)，尚書胡濙為他們解釋，才罷了。
李侃再升為都給事中。當(dāng)時(shí)正用兵，減少天下學(xué)校師儒的俸祿。李侃上奏恢復(fù)原額。戶部尚書金濂違犯詔令征取租稅，李侃彈劾他，使他受到司法官員審問(wèn)。石亨的侄子石彪侵占百姓產(chǎn)業(yè)，李侃請(qǐng)用重法處治他，并嚴(yán)禁勛戚、宦官不得強(qiáng)奪小民，有關(guān)官員隱瞞不報(bào)的與之同罪�；噬蠈掑读耸嗪褪耄渌亩寂鷾�(zhǔn)了他的請(qǐng)求。當(dāng)時(shí)給事中敢于說(shuō)話的，林聰可說(shuō)是第一個(gè)，李侃倔強(qiáng)而有正直的名聲。朝廷討論更換太子，大臣們唯唯諾諾。李侃哭著說(shuō)東宮太子沒(méi)有失德，林聰和御史硃英也說(shuō)不可，當(dāng)時(shí)人們談?wù)摯耸露假澷p他們。升為詹事府丞。
天順元年改任太常寺丞，進(jìn)升為太仆寺卿。第二年重設(shè)山西巡撫，升李侃為右僉都御史擔(dān)任該職。他上奏說(shuō)：“塞北之地，與窮荒無(wú)異。不是生長(zhǎng)其間的人，沒(méi)有能夠安居而對(duì)敵的�，F(xiàn)在南方人戍守北部邊疆，他們害怕風(fēng)寒，一聽(tīng)說(shuō)敵人來(lái)便發(fā)抖。而北方人戍守南疆，也不耐暑熱，多潛逃回來(lái)。應(yīng)令南北清勾軍各就本土補(bǔ)入軍隊(duì)，這樣人情兩便，而軍備也得到修整。”他的建議當(dāng)時(shí)沒(méi)被采用。他上奏揭發(fā)巡按李杰的罪行，李杰也揭發(fā)他。查李杰的罪行得到驗(yàn)證，他被除名。李侃沒(méi)有贓罪，得到寬宥。六年，他考察屬吏，上奏罷免了布政使王允、李正芳以下等一百六十人。他順便說(shuō)道：“那些年齡與臣相當(dāng)，不勝任本職工作的人，臣都把他們罷免了，臣也請(qǐng)求罷免�！痹t令不許。李侃性格剛直，力整風(fēng)紀(jì)，貪贓者因此斂跡。這年冬，他因母親去世回家，軍民圍著他哭泣，以至于難以走動(dòng)。守孝期滿后，他不再出來(lái)為官，家居十余年后去世。
李侃事奉親人至孝，喜歡學(xué)習(xí)，安于貧窮，他死后家里幾乎不能裝殮。弘治初年，國(guó)子監(jiān)生江紀(jì)等人說(shuō)，從前的祭酒胡儼、都御史高明、李侃，無(wú)論是學(xué)者的品行還是事功，都昭然著于耳目，并請(qǐng)求賜給他們謚號(hào)。這建議被壓下，沒(méi)有執(zhí)行。李侃有兩個(gè)兒子，李德恢擔(dān)任嚴(yán)州知府，李德仁擔(dān)任河?xùn)|鹽運(yùn)使。
8.特點(diǎn)：雨大，及時(shí)(2分，每點(diǎn)1分;答“涼”“冷”不給分，因?yàn)椤皼觥薄袄洹币彩且驗(yàn)橛甏?。
分析：①詩(shī)人半夜感到“涼冷”，看到“屋漏床床濕”，通過(guò)視覺(jué)和觸覺(jué)的結(jié)合，表現(xiàn)雨大;②運(yùn)用疊詞(化用)的手法，通過(guò)屋漏床濕、溪流岸深表現(xiàn)雨大;③運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合(想象)的手法，通過(guò)驕陽(yáng)轉(zhuǎn)作霖、稻花應(yīng)秀色表現(xiàn)雨的及時(shí)。(4分，每點(diǎn)2分，寫出兩點(diǎn)即可)
9.表現(xiàn)了一位不以小我為念(1分)，關(guān)心國(guó)計(jì)民生(2分)的詩(shī)人形象。因?yàn)樗茌牭貐^(qū)久旱遇雨，故詩(shī)人欣喜若狂，連衣服、床鋪濕了也顧不得(1分)，即使沒(méi)有田地，也因大雨的到來(lái)而歡欣鼓舞(1分)
【賞析】這是一首充滿輕快旋律和酣暢情致的喜雨詩(shī)。這年夏秋間，久晴不雨，秋禾枯焦。至七月二十五日夜間止，大雨三日，莊稼得救。久旱遇雨，欣喜若狂，連衣服、床鋪濕了也顧不得，表達(dá)了詩(shī)人的喜雨之情和對(duì)民生的關(guān)注。詩(shī)人時(shí)為浙西提刑任上，歡欣鼓舞，寫了這首七律。首聯(lián)從夜感霖雨突降寫起，人們盼望久已的甘霖突然降下，仿佛將詩(shī)人的心田也滋潤(rùn)得復(fù)蘇了。頷聯(lián)正面寫一個(gè) “喜”字，表現(xiàn)出一種體恤民艱的崇高感情。頸聯(lián)承“且喜”句。末聯(lián)突出了廣大農(nóng)民對(duì)這場(chǎng)甘霖的狂喜之情，進(jìn)一步表現(xiàn)詩(shī)人與農(nóng)民同喜悅之心。 三四化用杜句，十分自然。“屋漏床床濕”，用杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》“床頭屋漏無(wú)干處”稍加變化;“溪流岸岸深”化用杜甫《春日江村》“農(nóng)務(wù)村村急”句。秋雨梧桐，一般都覺(jué)得愁人，作者卻說(shuō)是最美妙的聲音，這也表明了他對(duì)人民的關(guān)切心情。一反雨打梧桐添惆悵的俗套，寫大雨后莊稼復(fù)蘇的生機(jī)，突出了“喜”字，體現(xiàn)了詩(shī)人的勞動(dòng)人民感情。 “喜”字是全詩(shī)的中心，詩(shī)人發(fā)覺(jué)涼冷是一喜，看到溪流漲水是二喜，設(shè)想稻花秀色、桐葉佳音是三喜，百姓收成有了保證是四喜，這一“喜”字貫穿了始終。最難得的還有作者全詩(shī)都化用了老杜《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的詩(shī)意，表現(xiàn)出了關(guān)心國(guó)計(jì)民生，與百姓同甘苦共患難的可貴精神。 這首詩(shī)語(yǔ)言簡(jiǎn)明洗練，輕巧明快，沒(méi)有任何難懂的地方，體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)民辛勤勞作的關(guān)心，把農(nóng)民兄弟的快樂(lè)當(dāng)成自己的快樂(lè)，與他們同喜同悲。一位不事農(nóng)桑的文人士大夫能擁有這樣的情懷，不僅在封建社會(huì)，即使是在今天都是難能可貴的。
10⑴見(jiàn)賢思齊焉 見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也
(2)君子博學(xué)而日參省乎己 則知明而行無(wú)過(guò)矣
(3)東船西舫悄無(wú)言 唯見(jiàn)江心秋月白
三、(共25分)
11、(1)E. C.(E,3分;C，2分;B項(xiàng)1分，“認(rèn)為城里的女人不比鄉(xiāng)下的女子漂亮”與文中不全一致;A.是嗔怪，而非埋怨; D.并非是感激。)
(2)
第⑦段描寫大廳里的暖和屋外的陰冷形成鮮明對(duì)比，既突出了銀行環(huán)境的舒適，更寫出了剛子受到優(yōu)待和尊重時(shí)內(nèi)心的溫暖和幸福，第30 段從溫暖寫到陰冷，烘托了剛子不被信任內(nèi)心的迷茫和失落。(第⑦段描寫緊扣內(nèi)心的溫暖，第30 段描寫緊扣內(nèi)心的迷茫意思相近即可)(4分)
(3)
①單純、有自知之明。進(jìn)銀行時(shí)整理服裝頭發(fā)等，服務(wù)人員稱他先生善良，他都感到心虛。
�、跇銓�(shí)、有責(zé)任心。他勤勞樸實(shí)，深愛(ài)著他的家庭，深愛(ài)著他的妻子。
�、壅嬲\(chéng)、善良、樂(lè)于助人。剛子不想表現(xiàn)出絲毫的猶豫，就從兜里噌的掏出一張十塊錢遞了過(guò)去。剛子掏錢的動(dòng)作，果斷而堅(jiān)決，這份豪邁和干脆是其善良、真誠(chéng)、樂(lè)于助人的最好詮釋。(1點(diǎn)2分，概括1分，分析1分)
(4) ①剛子“不明白”女人為什么非要還錢，② “不明白”自己的善舉為何受到質(zhì)疑和冷漠的褻瀆，③ “不明白”女人的天生優(yōu)越感來(lái)自哪里，④“不明白”自己鼓起勇氣的幫助為何變得一文不值，⑤“不明白”自己無(wú)私的幫助怎么被別人認(rèn)為自己別有用心。(答出意思相近的兩條即可得4分)
示例:我認(rèn)為由于當(dāng)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)激烈，導(dǎo)致傳統(tǒng)美德缺失，(原因1分)人與人之間互不信任，善舉難行，這種現(xiàn)狀是暫時(shí)的，(現(xiàn)象2分)只要我們相信人心的善良，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，社會(huì)風(fēng)氣會(huì)變得更好。(做法1分) (4分)
12、(1)C給3分E給2分A給1分，BD不給分。A “創(chuàng)作了很多‘新東西’”錯(cuò)，他是想“搞新東西”，文中并沒(méi)有具體的介紹。B “這里是他賺錢的主要場(chǎng)所”錯(cuò)，吳老的意思是這里是他創(chuàng)作的主要地方。D“吳冠中能用左手繪畫”典解文意，原文是“左手繪丹青”“右手做文章”，意思是他既會(huì)繪畫，又能寫作。)
(2)①住在老居民樓，家里幾乎沒(méi)怎么裝修，還是水泥地;②拒絕房地產(chǎn)老板要為其在大廈的頂層蓋四合院的提議;③穿孫兒穿剩下的旅游鞋;④花兩元錢找“蹲攤”的理發(fā)師理發(fā)。(每點(diǎn)2分，答對(duì)三點(diǎn)即可。)
(3)①吳冠中一向把魯迅當(dāng)成其“精神父親”，很想在美術(shù)上面能夠做出像魯迅那樣的成就;②吳冠中除了藝術(shù)天分外，對(duì)于工作十分敬業(yè)和勤奮，他在對(duì)藝術(shù)的追求中持有一種創(chuàng)新和殉道精神，就像一個(gè)魯迅式的戰(zhàn)士;③吳冠中無(wú)論在何種條件下，總是倡導(dǎo)藝術(shù)創(chuàng)新，大膽破除陳規(guī)，敢于吐露真言，這一點(diǎn)和魯迅非常相似。(每點(diǎn)2分)
(4)吳冠中先生這句話是對(duì)人生價(jià)值的獨(dú)到理解，其中的“完成”應(yīng)是實(shí)現(xiàn)的意思，(1分)就人的一生來(lái)說(shuō)，不能以是否完成某一任務(wù)，實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)作為評(píng)價(jià)依據(jù)，只要是一生一直為人生的高尚理想努力奮斗就是有意義、有價(jià)值的人生。(3分)這句話的后半句強(qiáng)調(diào)的是“不非得痛苦地活那么長(zhǎng)”，意思是指在痛苦中沒(méi)有生活質(zhì)量地?zé)o謂地活著，那樣延長(zhǎng)的生命是沒(méi)有意義的。(4分)
13. (3分)C(繪聲繪色：描繪聲音和容貌，多用于指描述的形象生動(dòng)。惟妙惟肖：描寫或模仿得美妙逼真。栩栩如生：強(qiáng)調(diào)描述對(duì)象不是有生命的，多用于雕塑、畫像之類。)
14.(3分)A(B項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“倘若”應(yīng)放在“學(xué)生”之前;C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“高考改革……出臺(tái)”，應(yīng)在“高考改革”后加“方案”;D項(xiàng)，主客顛倒，應(yīng)該 “生活予我以苦痛，我卻報(bào)之以歌” 這句流傳甚廣的話是蘇軾豐富而又精彩的人生經(jīng)歷的真實(shí)寫照。)
15.(3分)D
16.①越來(lái)越多的青壯年農(nóng)民走入城市(1分)
②留守兒童數(shù)目龐大(2分)
�、哿羰貎和睦韱�(wèn)題嚴(yán)重(2分)
17.示例一：圖一標(biāo)志由兩張笑臉及兩根飄帶構(gòu)成。兩張笑臉緊貼在一起，體現(xiàn)鄰里之意親密無(wú)間、互相尊重、和睦相處;兩根飄帶營(yíng)造了鄰里節(jié)的喜慶氣氛。
示例二：圖二標(biāo)志兩個(gè)“人”變形為兩間相鄰的房子，一顆心構(gòu)成。兩個(gè)“人”形成的房子代表鄰里共同參與創(chuàng)建和諧社區(qū);長(zhǎng)沙拼音的首字母“C”演變成一個(gè)心，象征手牽手的鄰居，體現(xiàn)鄰里和睦。
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