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高二5月月考語文試卷
在日常學習和工作中，我們都不可避免地要接觸到試卷，試卷是是資格考試中用以檢驗考生有關知識能力而進行人才篩選的工具。那么問題來了，一份好的試卷是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的高二5月月考語文試卷，希望對大家有所幫助。
高二5月月考語文試卷 1
一、本大題4小題，每小題3分，共12分。
1. 下列詞語中加點的字，每組的讀音都不相同的一項是( )
A.貪婪/ 襤褸 椽筆/舛誤 斷碑殘碣/嗟來之食
B.俳句/迫擊炮 芫荽/骨髓 貽人口實/頤指氣使
C.棧道/湛藍 針灸/韭菜 厝火積薪/措手不及
D.侵略/親家 甲殼/咳嗽 瘡痍滿目/愴然淚下
2. 下面語段中畫線的詞語，使用恰當的一項是( )
真正的君子在處理周圍人的關系時總會避免產生任何齟齬與沖突。他的心總是關注著所有人，然后便宜行事：對于靦腆的，他便溫柔些；對于有隔膜的，他便和氣些；對于荒唐的，他便寬容些。他在交談時既不突出自己，也不作壁上觀。當他施惠于他人時，他能做到黨同罰異，除非萬不得已，他絕不靠反唇相譏來維護自己。
A.便宜行事 B.作壁上觀 C.黨同罰異 D.反唇相譏
3.下列各句中沒有語病的一項是( )
A.深圳唯冠的代表李肅表示，香港法院的禁令前提是蘋果公司承認商標歸深圳唯冠，是雙方轉讓商標談判糾紛是否存在的關鍵。
B.武江公安分局西河派出所組織民警對紅星小學周邊的小商店進行了突擊清查，收繳了6支高仿真度玩具槍，并對店主進行了教育。
C.2012年3月7日，恒大隊在客場以壓倒性的優(yōu)勢擊敗韓國聯(lián)賽冠軍。我們可以從這次比賽后對李章洙的采訪中反映兩個問題：一是球隊的競技狀態(tài)很重要，二是只要擁有必勝的信念，以弱也能勝強。
D.在歐美一些國家，孩子們在教官的指揮下，頂著漫天冰雪進行裸跑，這種“鷹爸”的教育方式在國外并不鮮見，我們的近鄰日本甚至將訓練的殘酷當作學校一種常態(tài)教育。
4.將①-④句填在橫線上，順序最恰當的一項是( )
________， ________ ，________ ，________ 。惟有兩者和諧統(tǒng)一的人，才算得上又富又強的人。
①能否在精神上堅定地保持同步富裕
�、谠u價一個人是否真正富有
�、壑饕�得看他在物質富裕的同時
�、軟Q不能單憑他擁有金錢的多少
A.②④①③ B.①④②③ C.②③①④ D.②④③①
二、本大題7小題，共35分。
閱讀下面的文言文，完成5-9小題。
樂毅者其先祖曰樂羊樂羊為魏文侯將伐取中山魏文侯封樂羊以靈壽樂羊死葬于靈壽其后子孫因家焉中山復國至趙武靈王時復滅中山而樂氏后有樂毅
樂毅賢，好兵，趙人舉之。及武靈王有沙丘之亂，乃去趙適魏。聞燕昭王以子之之亂而齊大敗燕，燕昭王怨齊，未嘗一日而忘報齊也。燕國小，辟遠，力不能制，于是屈身下士，先禮郭隗以招賢者。樂毅于是為魏昭王使于燕，燕王以客禮待之。樂毅辭讓，遂委質為臣，燕昭王以為亞卿，久之。
當是時，齊湣王強，南敗楚相唐眛于重丘，西摧三晉于觀津，遂與三晉擊秦，助趙滅中山，破宋，廣地千余里。與秦昭王爭重為帝，已而復歸之。諸侯皆欲背秦而服于齊。湣王自矜，百姓弗堪。于是燕昭王問伐齊之事。樂毅對曰：“齊，霸國之余業(yè)也，地大人眾，未易獨攻也。王必欲伐之，莫如與趙及楚、魏。”于是使樂毅約趙惠文王，別使連楚、魏，令趙啖說秦以伐齊之利。諸侯害齊湣王之驕暴，皆爭合從與燕伐齊。樂毅還報，燕昭王悉起兵，使樂毅為上將軍，趙惠文王以相國印授樂毅。樂毅于是并護趙、楚、韓、魏、燕之兵以伐齊，破之濟西。諸侯兵罷歸，而燕軍樂毅獨追，至于臨菑。齊湣王之敗濟西，亡走，保于莒。樂毅獨留徇齊，齊皆城守。樂毅攻入臨菑，盡取齊寶財物祭器輸之燕。燕昭王大說，親至濟上勞軍，行賞饗士，封樂毅于昌國，號為昌國君。于是燕昭王收齊鹵獲以歸，而使樂毅復以兵平齊城之不下者。
樂毅留徇齊五歲，下齊七十余城，皆為郡縣以屬燕，唯獨莒、即墨未服。會燕昭王死，子立為燕惠王�；萃踝詾樘訒r嘗不快于樂毅，及即位，齊之田單聞之，乃縱反間于燕，曰：“齊城不下者兩城耳。然所以不早拔者，聞樂毅與燕新王有隙，欲連兵且留齊，南面而王齊。齊之所患，唯恐他將之來�！庇谑茄嗷萃豕桃岩蓸芬�，得齊反間，乃使騎劫代將，而召樂毅。樂毅知燕惠王之不善代之，畏誅，遂西降趙。趙封樂毅于觀津，號曰望諸君。 (《史記樂毅列傳》)
5. 對下列句子中加點的詞的解釋.不正確的一項是( )(3分)
A.未嘗一日而忘報齊也 報：報復
B.乃去趙適魏 適：到……去
C.于是屈身下士 下：降職
D.皆為郡縣以屬燕 屬：歸屬，從屬。
6.下列各組句子中加點詞的意義和用法，相同的一組是( )(3分)
A.諸侯皆欲背秦而服于齊 西摧三晉于觀津
B.樂毅于是為魏昭王使于燕 使樂毅為上將軍
C.以子之之亂而齊大敗燕 先禮郭隗以招賢者
D.于是燕昭王問伐齊之事 齊之田單聞之
7. 下列各組句子中，能直接表明樂毅有軍事謀略和才能的一組是( )(3分)
�、仝w人舉之
②齊，霸國之余業(yè)也，地大人眾，未易獨攻也
�、郾M取齊寶財物祭器輸之燕
�、軜芬阌谑遣⒆o趙、楚、韓、魏、燕之兵以伐齊，破之濟西
⑤樂毅留徇齊五歲，下齊七十余城
�、迾芬阒嗷萃踔簧拼氛D，遂西降趙
A.①③⑤ B.③④⑥ C.①②⑥ D. ②④⑤
8. 下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是( )(3分)
A.齊國多方爭戰(zhàn)，國力大增。各諸侯國都打算背離秦國而歸服齊國�？墒驱R湣王自高自大，百姓不能忍受。
B.燕昭王征求攻打齊國的意見，樂毅建議采取合縱政策；燕昭王封樂毅為上將軍，派他攻打齊國。
C.樂毅留在齊國巡行作戰(zhàn)五年，攻下齊國城邑七十多座，故意不讓莒和即墨兩座城池臣服投降。
D.燕惠王做太子時就對樂毅不滿.他即位后.齊國的田單借此事施行反問計，結果惠王剝奪了樂毅的軍權。
9. 斷句和翻譯。(10分)
(1)用“/”給下列文段斷句。(4分)
樂 毅 者 其 先 祖 曰 樂 羊 樂 羊 為 魏 文 侯 將 伐 取 中 山 魏 文 侯 封 樂 羊 以 靈 壽 樂 羊 死 葬 于 靈 壽 其 后 子 孫 因 家 焉 中 山 復 國 至 趙 武 靈 王 時 復 滅 中 山 而 樂 氏 后 有 樂 毅
(2)翻譯下面的句子。(6分)
�、佼斒菚r，齊湣王強，南敗楚相唐眛于重丘。
�、谥T侯兵罷歸，而燕軍樂毅獨追，至于臨菑。
10、閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。 (7分)
鷓鴣天 送人
辛棄疾
唱徹《陽關》淚未干，功名馀事且加餐。浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。
今古恨，幾千般，只應離合是悲歡?江頭未是風波惡，別有人間行路難。
(1)“浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山”蘊含了什么樣的思想感情?運用了哪種表現手法?( 3分)
(2)這首《鷓鴣天送人》以“送人”為題，下片寫出了哪兩層新意?(4分)
11.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任選3題，多選則按前3題計分)(6分)
(1)間關鶯語花底滑 幽咽泉流冰下難。 ， 。(自居易《琵琶行》)
(2)__________，__________，卻是舊時相識。(李清照《聲聲慢》)
(3)浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止； ， 。(蘇軾《赤壁賦》)
(4) 嗚呼!師道之不復可知矣。 (韓愈《師說》)
三、本大題4小題，共16分。
閱讀下面的文字，完成12～15題。
�、俪敝萦许n公祠，祠依山臨水而建，氣勢雄偉。祠后有山曰韓山，洞前有水名韓江。皆因韓愈而名。
�、谠瓉碛羞@樣一段故事。唐代有個憲宗皇帝十分迷信佛教，公元819年，搞了一次大規(guī)模的迎佛骨活動，修路蓋廟，勞民傷財。韓愈對這件事有看法，在上書前思想好一番斗爭，大義戰(zhàn)勝了私心，終于實現了勇敢的“一遞”。誰知奏折一遞，就惹來了大禍；而大禍又引來了一連串的故事，成就了他的身后名。
�、垌n愈這一貶，是他人生的一大挫折。因為這不同于一般的逆境，比之李白的懷才不遇，柳永的屢試不第要嚴重得多。他們不過是登山無路，韓愈是已登山頂，又一下子被推到無底深淵，其心情之壞可想而知。他被押送出京不久，家眷也被趕出長安，年僅12歲的小女兒也慘死在驛道旁。韓愈自己也覺得實在活得沒有什么意思了。在過藍關時寫了那首著名的詩。
�、艿�，當他到潮州后，發(fā)現當地的情況比他的心境還要壞。就氣候水土而言這里還算富庶，但由于地處偏僻，文化落后，弊政陋習極多極重。農耕方式原始，鄉(xiāng)村學校不興。當時在北方早已告別了奴隸制，這里卻還在買賣人口，有錢人養(yǎng)奴成風。其習俗又多崇鬼神，有病不求藥，殺雞殺狗，求神顯靈。見此情景韓愈大吃一驚，這里簡直就是茹毛飲血。同為大唐圣土，同為大唐子民，何忍遺此一隅，視而不救呢?按照當時的規(guī)矩，貶臣如罪人服刑，老老實實磨時間，等機會便是，決不會主動參政。但韓愈還是忍不住，他覺得自己的知識、能力還能為地方百姓做點事，覺得比之百姓之苦，自己的這點冤、這點苦反倒算不了什么。于是他到任之后，連續(xù)干了四件事：一是驅除鱷魚。當時鱷魚為害甚烈，當地人又迷信，只知投牲畜以祭，韓愈“選材技吏民，操強弓毒矢”，大除其害。二是興修水利，推廣北方先進耕作技術。三是贖放奴婢。他下令奴婢可以工錢抵債，錢債相抵就給人自由，不抵者可用錢贖，以后不得蓄奴。四是興辦教育，請先生，建學校，甚至還 “以正音為潮人誨”。不可想像，從他貶潮州到再離潮州而貶袁州，八個月就干了這四件事。
�、菀粋�人為文不說空話，為官不說假話，為政務求實績，這在封建時代難能可貴。應該說韓愈是言行一致的。面對當時最尖銳的兩個社會問題，即藩鎮(zhèn)割據和佛道泛濫，韓愈深惡痛絕，堅決抨擊。他親自參加平定叛亂。到晚年時還以衰朽之身一人一馬到叛軍營中去勸敵投誠，其英雄氣概不亞于關云長單刀赴會。他出身小戶，考進士三次落第，第四次才中進士，在考官時又三次碰壁，烏紗帽得來不易，按說他該惜官如命，但是他兩次犯上直言，被貶又繼續(xù)盡其所能為民辦事。這是中國知識分子的傳統(tǒng)，以國為任，以民為本，不違心，不費時，不浪費生命。他又倡導古文運動，領導了一場文章革命，他要求“文以載道”、“陳言務去”，開一代文章先河，砍掉了駢文這個重形式求華麗的節(jié)外之枝，而直承秦漢。所以蘇東坡說他：“文起八代之衰，道濟天下之溺�！彼攘I(yè)又立言，全面實踐了儒家道德。
⑥人生的逆境大約可分四種：一曰生活之苦，饑寒交迫；二曰心境之苦，懷才不遇；三曰事業(yè)受阻，功敗垂成；四曰存亡之危，身處絕境。韓愈既見心明志，著文倡道，又腳踏實地，盡力去為。只這一點他比屈原、李白就要多一層高明，沒有只停留在江畔沉吟、蜀道嘆難上。他不辭海隅之小，不求其功之顯，只是奉獻于民，求成于心。一個人不管你有多大的委屈，歷史絕不會陪你哭泣，而它只認你的貢獻。悲壯二字，無壯便無以言悲。這宏偉的韓公祠，還有這韓山、韓水，不是紀念韓愈的冤屈，而是紀念他的功績。
�、唔n愈一個罪臣，在海邊一塊荒蠻之地視政八月，這里就忽然山河易姓了。歷朝歷代有多少人希望不朽，或刻碑勒石，或建廟建祠，但哪一塊碑哪一座廟能大過高山，永如江河呢?
(選自梁衡《人杰鬼雄》有刪節(jié))
12.關于韓愈被貶的`分析，不恰當的兩項是(5分)( ) ( )
A.韓愈是因為憲宗迎佛骨而勇敢進諫，最終被皇帝認為抗龍顏、揭龍鱗而遭到貶謫，也因為這次貶謫成就了韓愈的身后名。
B.潮州的韓公祠、韓山、韓水都是因為潮州的人民紀念韓愈的功績，同時以此為韓愈洗清冤屈并對朝廷表示抗議。
C.韓愈雖然因為遭貶而心境凄苦，但之后看到百姓之苦便泰然處之，盡力而為。
D.韓愈遭貶謫和李白的懷才不遇、柳永的屢試不第的挫折相比更為嚴重，一度心情低落甚至失去生活的信心。
E.韓愈被貶后，面對當時最尖銳的兩個社會問題，即藩鎮(zhèn)割據和佛道泛濫，深惡痛絕，于是奮不顧身地堅決抨擊。
13.下面對文章內容的分析和概括，不正確的一項是(3分)( )
A.作者認為的人生的逆境大概可以分為四種，韓愈是處在人生的逆境中第二、第三兩種逆境。
B.韓愈比屈原、李白多一層高明的原因在于他沒有只停留在江畔沉吟、蜀道嘆難上，而是奉獻于民，求成于心。
C.潮州地方偏僻，文化落后，有很多弊政陋習，在韓愈的努力之下大為改觀。
D.韓愈在潮州發(fā)現當地鄉(xiāng)學不興、文化落后，所以他提倡古文運動，并由此發(fā)展成了一場浩浩蕩蕩的古文運動，開一代文章先河。
14.文章第⑥自然段說：“悲壯二字，無壯便無以言悲。”請結合韓愈的經歷理解這句話的含義。(4分)
15.結合全文，韓愈言行一致表現在哪幾個方面?請概括并作簡要分析。(4分)
四、本大題3小題，共15分。
閱讀下面的文字，完成16～18題。
大師的由來
(法)莫洛亞
畫家比埃杜什正在收尾，就要畫完那張藥罐里插著花枝、盤中盛著茄子的靜物寫生。這時，小說家葛雷茲走進畫室，看他朋友這么畫了幾分鐘，大聲嚷道：“不行!”
那位正在描一只茄子，驚愕之下抬起頭來，不畫了。“不行!這樣畫法，永無出頭之日。你有技巧，有才能，為人正派。可是你的畫風平淡無奇，老兄。這樣轟不開，打不響。一個畫展五千幅畫，把觀眾看得迷迷糊糊，憑什么可以讓他們停下步來，流連在閣下的大作之前……不行的，杜什，這樣永遠成不了名。太可惜了�！�
“為什么?”正直的杜什嘆了口氣。
“作品比買主多，蠢貨比行家多。沒成名的成千上萬，你想想，怎樣才能出人頭地?”
“靠苦功，靠真誠�！�
“我們說正經的。那些蠢貨，想刺激他們一下，非得干些異乎尋常的事。炮制幾篇宣言，否認存在什么動態(tài)或靜態(tài)，白色或黑色，圓形或方形。發(fā)明只用紅黃兩色作畫說是新荷馬派繪畫啦；或者拋出什么圓錐形繪畫，八邊形繪畫，四度空間繪畫，等等�！�
這時，飄來一縷幽微的清香，斯卡夫人到來了。這是一位美艷的女子，杜什贊賞不已。只因杜什沒什么大名，她便也瞧不起他的畫品，瞅了一眼畫布，嬌嗔地說：“昨天，我看了個展覽，那是關于全盛時期的黑人藝術。噢!何等的藝術敏感，何等的造型美，何等的表現力!”
畫家送上一張自己頗感得意的肖像畫，請她鑒賞�！靶U好�！彼蒙嗉廨p輕吐出兩個字。之后，她失望地，婉轉地，嬌媚地，留下一縷清香，走了。
杜什抄起調色板，朝屋角扔去，頹然坐倒在沙發(fā)上：“我寧可去當保險公司跑街、銀行職員、站崗的警察。畫畫這一行，最要不得。幫閑們只知瞎捧，走紅的全是畫匠。那些搞批評的，不看重大師，一味提倡怪誕。我領教夠了，不干了!”
葛雷茲聽畢，點上一支煙，想了半天。臨了，說道：“你能不能這樣做，向斯卡夫人，向其他人鄭重其事地宣布，這十年來，你一直著意于革新畫法?
“你聽著……我寫兩篇文章，登在顯著位置，告訴知識界的名流說你開創(chuàng)了一個意識分解畫派。真正能體現一個人的，不是肖像，而是他在我們心中喚起的意念。因此，畫一位上校，就應以天藍和金黃兩色作底，打上五道粗杠，這個角上畫匹馬，那個角上畫些勛章。實業(yè)家的肖像，就用工廠的煙囪、攥緊的拳頭來表現。杜什，就得拿這些去應市，懂嗎?這種肖像分解畫，一個月里你能不能替我炮制二十幅出來?”
畫家慘然一笑，答道：“一小時里都畫得出�？杀氖�，我不會胡說八道�！�
“那好辦，老兄。有人向你請教，你就不慌不忙，點上煙斗，朝他臉上噴一口煙。來上這么一句：‘難道你從來沒看過江流水涌嗎?’這樣，人家會覺得你很高明。你等著讓他們發(fā)現、介紹和吹捧吧!到時候，我們再來談這樁趣事，拿他們取笑一番!”
兩個月后，杜什的畫展在勝利聲中結束。美麗的斯卡夫人，那么嬌媚地跟著新近的名人，寸步不離�！班蓿彼辉僬f，“何等的藝術敏感，何等的造型美，何等的表現力!哎，親愛的，真是驚人之筆，你是怎么畫出來的?”
畫家略頓一頓，點上煙斗，噴出一口煙道：“難道你，夫人，從來沒看過江流水涌嗎?”
波蘭美女感動之下，微啟朱唇，露出柔媚的微笑。
風華正茂的斯特隆斯基，穿著兔皮領外套，在人群中議論開了：“高明!真高明!但是，杜什，你是從什么地方得到啟示的?”
杜什吟哦半晌，得意地朝他噴了口煙道：“難道你，朋友，從來沒看過江流水涌嗎?”
“妙哉!妙哉!”那一位點頭贊嘆道。
這時，一位有名的畫商，在畫室里轉了一圈，抓住畫家的袖子說道：“這些作品，我統(tǒng)統(tǒng)包下了。不告訴你，你就不要改變畫風，我每年向你買進50幅畫……行不行?”
杜什像謎一樣不可捉摸，只顧抽煙，不予理會。畫室里的人慢慢走空，這時樓梯上還傳來漸漸遠去的陣陣贊美。跟畫家單獨相對時，小說家興沖沖地說：“哎，老兄，你信不信，他們全給你騙了?我原以為人類的愚蠢是深不可測的，殊不知更在我預料之外!”
他抑制不住狂笑起來。畫家皺皺眉頭，看他不住地笑，突然喝道：“蠢貨……”“蠢貨?”小說家憤憤然了，“我剛開了一個絕妙的玩笑……”畫家傲然環(huán)視那二十幅肖像分解畫，躊躇滿志，一字一頓地說：“是的，葛雷茲，你是蠢貨。這種畫自有某種新意……”小說家打量著他的朋友，愣住了�！罢娓呙�!”他吼道，“杜什，你想想是誰讓你改弦更張新法作畫的?”
這時，杜什消消停停地從煙斗里吸了一大口煙。
“難道你，”他答道，“從來沒看到過江流水涌嗎?”(據羅新璋譯文刪改)
16.小說中的比埃杜什是一個什么樣的形象?請簡要分析。(4分)
17.文中多次出現“難道你從來沒看過江流水涌嗎”，請簡要分析其作用。(6分)
18.這篇小說以“大師的由來”為題，有主題思想、人物塑造、情節(jié)結構等多方面的考慮，請選擇一個方面，結合全文，陳述你的觀點并作分析。(5分)
五、本大題2小題，每小題6分，共12分。
19.閱讀下面一則新聞材料，完成后面的問題。(6分)。
(新華社電記者劉潔秋 黃興偉)新西蘭南島4日凌晨發(fā)生里氏7.1級地震，地震造成兩人重傷、部分建筑物和道路損壞，但迄今沒有傳出人員死亡的消息。
新西蘭民防事務部長約翰卡特當天在首都惠靈頓與相關部門負責人和專家會面后對媒體說，沒有人員死亡“實在是太幸運了”!這種“幸運”并非出于偶然。一來，新西蘭人口僅有437萬，居住分散，震中地帶人口密度不大。二來，新西蘭應對地震也有一整套行之有效的做法，非常值得借鑒。
新西蘭位于環(huán)太平洋火山地震帶上，是地震多發(fā)國。歷史上新西蘭曾因地震嚴重受災。基于對地震的反思，新西蘭在抗震減災方面不斷摸索，現已形成一套實用的經驗和做法。主要是：隔震技術世界領先，建筑立法把質量關，重視防災減災教育。
同時，新西蘭政府重視災害防御工作，災害防御機制行之有效。政府對各種自然災害實行綜合管理，專門設立了政府民防部，從中央政府到地區(qū)、地方三級政府均設有防災減災機構。
(1)請你從新華社記者的角度為這則新聞擬一個恰當的、具有啟示性的標題。(15字以內，含標點)(3分)
(2)新西蘭應對地震的做法，對我們有哪些可資借鑒之處?試簡要概括。(3分)
20. 仿照示例，從竹子、彩虹、落葉、橡皮四種物象中任選一個，寫出意思褒貶相對的兩句話，要求
既能反映事物特征，又富于哲理。(6分)
例：牛
褒揚：每前進一步，都有一個踏實的腳印。
批評：過分地忍耐，終究要生活在皮鞭之下。
21.閱讀下面文字，根據要求作文。
“知足知不足，有為有不為。”這是當代作家冰心的祖父謝子修集古人名言而成的自勉聯(lián)，并作為教育后代的家訓。
你對此聯(lián)有怎樣的感悟和聯(lián)想?請自選角度寫一篇不少于800字的文章。
要求：①自定立意；②自擬標題；③除詩歌外文體不限；④文體特征鮮明。
高二5月月考語文試卷 2
第Ⅰ卷(選擇題 共36分)
一、選擇題(15分，每小題3分)
1、下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是( )
A.整飭/傷害 胸脯/蒲柳枝 熨帖/蔚然成風
B.屏蔽/摒棄 回溯/朔望月 高亢/沆瀣一氣
C.山坳/拗口 笑靨/厭食癥 浮名/桴鼓相應
D.咀嚼/官爵 澄澈/ 黃澄澄 錐體/椎心泣血
2、下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是( )
A.裝訂 果腹 慷慨 賣關子 層巒迭嶂
B.抒禍 社稷 貽誤 黃粱夢 不容置喙
C.諦聽 暮藹 布署 坐談會 趨之若鶩
D.臨摹 通牒 勖勉 斑馬線 意興闌珊
3、填入下面空格中的詞語，最恰當的一項是( )
�、僭诟偁幖ち业氖謾C市場上，這款 “為自拍而生”的手機，憑著優(yōu)異的自拍功能，獲得了眾多年輕消費者的青睞。
�、趪H米蘭主帥馬扎里感嘆自己的球隊在本賽季并未受到幸運女神的 ，他認為藍黑軍團本該獲得比目前更高的排名。
�、劢陙�，我們克服了地震、洪水等自然災害，平穩(wěn)渡過了金融危機，取得了令全世界為之 的成就，國際地位得到大幅度提升。
A、自許 眷顧 矚目 B、自詡 眷戀 側目
C、自許 眷戀 側目 D、自詡 眷顧 矚目
4、下列成語使用正確的一項是：( )
A.要解決愈演愈烈的城管與攤販矛盾，既需要運用法律武器制止違法行為，更需要從根本上釜底抽薪，進一步推進城市管理體制改革。
B.五一節(jié)期間，五部委聯(lián)合清理整治景區(qū)亂收費現象遭到阻礙，被曝光的收景點依舊我行我素，該高的一分不少，該拿的一樣不落。
C.一些高校，為獲取眼前最大利益，憑借人流量大的優(yōu)勢，任意提高門票價格，卻不注重窗口服務形象，這種朝不慮夕的行為實不可取。
D.王欣在這次網絡動漫技能大比武中榮獲特等獎,確實值得表揚，但他曠工遲到、毆打同學等錯誤，絕不可一筆抹殺。
5、下列各句中，沒有語病的一句是( )
A、近來，國際石油價格持續(xù)下跌，不僅為我國企業(yè)“轉方式、調結構”提供了良好的機遇，而且 還能降低生產成本，增加企業(yè)利潤。
B.、闡明、發(fā)現大自然和人類社會的發(fā)展規(guī)律，關鍵不在于個人的身份，而在于以實事求是的態(tài)度和慎思明辨的求知方法去探索。
C、作家莫言以魔幻現實主義手法，將民間故事和歷史史實融入小說創(chuàng)作，被評為2012年“諾貝爾文學獎”榮譽稱號。
D、每當霧凇形成，吉林松花江岸十里長堤“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，把人們帶進如詩如畫的美麗仙境
二、 閱讀下面的文字，完成6—8題(每小題3分)。
世博會中國館
中國2010年上海世博會5月1日正式開園，在林林總總約140個場館中，東道國展館倍受矚目。不同于當前中國城市建筑設計中眾多的"舶來品"，中國館完全由廣州、北京、上海三地的中國人規(guī)劃設計。
自從2007年底開工以來，中國館外觀設計方案就處在一個眾口評說的"漩渦"中，許多批評其"老派""守舊"以及與上海整體環(huán)境不和諧的聲音，讓人聯(lián)想起120多年前巴黎埃菲爾鐵塔建造之初的際遇。不過，隨著數千名建設者用自己的脊梁托起高69米、總建筑面積16萬平方米、地下一層、地上六層的"東方之冠"，昔日的批評和懷疑開始被滿意和祝福取代。作為有史以來中國參展世博會最大的展館，上海世博會的中國館工程共挖運土方52萬立方米，澆筑混凝土50多萬立方米;共向地下鉆孔打入約5000根水泥鋼筋樁，其深度幾乎與中國館地面以上的高度相當;焊接吊裝鋼結構耗用電焊條125噸，焊縫總長18公里;共鋪設安裝各類空調、通風、水電等管線總長40多公里。
仰望中國館，"莊嚴、大氣、華美"的設計構想以及"東方之冠，鼎盛中華，天下糧倉，富庶百姓"的文化理念已不再抽象。而由于在紅色斗冠的傳統(tǒng)外觀內蘊含了一系列當今先進的節(jié)能科技，中國館相比同等規(guī)模的傳統(tǒng)樓宇，能耗降低四分之一，這無疑又讓其在傳統(tǒng)之外多了幾分時尚和現代。
作為整個世博園區(qū)最大的展館之一，中國館選擇紅色"外衣"，不僅關系到中國館和世博園區(qū)的最終美學效果，而且代表、傳達了中國人的情感和理念，具有很強的"象征意義"。中國美術學院副院長宋建明教授從事色彩學研究近30年，他加入了這一"紅色追尋之旅"，最終用7種不同的紅色為中國館調色，其中"外衣"用了4種紅色。這4種紅色有民俗、傳統(tǒng)、時尚、現代之分。中國館外觀紅色的尋找過程，讓世界從中了解了中國人特有的文化觀念，即中國人想以千百年來積淀形成的"心中的紅"，向世人傳達喜慶、吉祥、歡樂、和諧的情感，而這與世博會"理解、溝通、歡聚、合作"的理念是一致的。中國館的墻體鋁板被賦予類似"長城"形狀的肌理，這種凹凸不平的"中國紅"鋁板，更具立體感，能在同一種光線下呈現層次更加豐富的色彩。在白晝不同陽光折射、夜間燈光投射以及不同視覺高度條件下，中國館墻體均能形成統(tǒng)一、沉穩(wěn)、經典視覺效果的紅色。中國館最終披上的"中國紅"，象征著中華民族熱忱、奮進、團結的民族品格，可以視為對"中國紅"概念的經典詮釋。
上海世博會的主題是"城市，讓生活更美好"，作為演繹這一主題的最重要平臺之一，中國館的展示主題確定為"城市發(fā)展中的中華智慧"。中國館展示有一個明確的"中國式"思維，即和世界很多國家一樣，中國也處在快速城市化的過程中，但中國不會像一些海外機構擔心的，因為人口眾多、需求快速增長導致占有越來越多的資源乃至對外擴張，相反，中國悠久深厚的歷史傳統(tǒng)有足夠的智慧，引導當代中國走出一條以和諧為核心理念的科學發(fā)展之路。
長達10年的申博、籌博和辦博，正在潛移默化地改變著上海這座城市的精神面貌。而承載著13億中國人期望的中國館，有望成為上海世博會重要的物質遺產和精神財富。
6、下列關于"2010年上海世博會中國館"的說明，正確的一項是( )
A.中國館不同于當前中國城市建筑設計中眾多的"舶來品"，完全由中國人規(guī)劃設計，是整個世博園區(qū)最大的展館。
B.作為有史以來中國參展世博會最大的展館，中國館工程浩大，整個工程挖運土方和澆筑混凝土都超過了50萬立方米。
C.中國館共六層，高69米，工程共向地下打入約5000根水泥鋼筋樁，其深度與中國館地面以上的高度相當。
D.中國館總建筑面積16萬平方米，整個工程焊接吊裝鋼結構的焊縫總長和鋪設安裝各類管線總長共計58公里。
7、下列有關中國館紅色"外衣"內容的表述，不正確的一項是( )
A.中國館選擇紅色"外衣"，關系到中國館和世博園區(qū)的最終美學效果，因而具有很強的"象征意義"。
B.中國館外觀紅色與世博會"理解、溝通、歡聚、合作"的理念一致，向世人傳達喜慶、吉祥、歡樂、和諧的情感。
C.無論是在白晝不同陽光折射、夜間燈光投射下，還是在不同視覺高度條件下，中國館墻體都能形成統(tǒng)一、沉穩(wěn)、經典視覺效果的紅色。
D.中國館的"外衣"用了4種紅色，有民俗、傳統(tǒng)、時尚、現代之分，象征著中華民族熱忱、奮進、團結的民族品格。
8、下列有關原文內容的表述，不符合原文意思的一項是( )
A.中國館體現了"莊嚴、大氣、華美"的設計構想以及"東方之冠，鼎盛中華，天下糧倉，富庶百姓"的文化理念。
B.中國館相比同等規(guī)模的傳統(tǒng)樓宇，在傳統(tǒng)外觀內蘊含了一系列當今先進的節(jié)能科技，更加節(jié)能，讓其在傳統(tǒng)之外多了幾分時尚和現代。
C.中國館的展示主題 "城市發(fā)展中的中華智慧"演繹了上海世博會的主題"城市，讓生活更美好"。
D.中國館展示有一個明確的"中國式"思維，即和世界很多國家一樣，中國也處在快速城市化的過程中。三、 閱三、讀下面的文言文，完成9-12題。
齊宿瘤女
宿瘤女者，齊東郭采桑之女，閔王之后也。項有大瘤，故號曰宿瘤。
初，閔王出游，至東郭，百姓盡觀，宿瘤女采桑如故。王怪之，召問曰：“寡人出游，車騎甚眾，百姓無少長皆棄事來觀，汝采桑道旁，曾不一視，何也?”對曰：“妾受父母教采桑，不受教觀大王�！蓖踉唬骸按似媾玻г账蘖�!”女曰：“婢妾之職，屬之不二。予之不忘，中心謂何①。宿瘤何傷?”王大悅之曰：“此賢女也�！泵筌囕d之。女曰：“賴大王之力，父母在內，使妾不受父母之教，而隨大王，是奔女也，大王又安用之?”王大慚，曰：“寡人失之�！迸唬骸柏懪欢Y不備②，雖死不從�！庇谑峭跚矚w，使使者加金百鎰，往聘迎之。父母驚惶，欲洗沐，加衣裳。女曰：“如是見王，則變容更服，不見識也，請死不往�！庇谑侨绻孰S使者。
閔王歸見諸夫人，告曰：“今日出游，得一圣女，今至，斥③汝屬矣�！敝T夫人皆怪之，盛服而衛(wèi)。及其至也，宿瘤駭宮中，諸夫人皆掩口而笑，左右失貌，不能自止。王大慚曰：“且無笑，不飾耳。夫飾與不飾，固相去十百也�！迸唬骸胺蝻椗c不飾，相去千萬，尚不足言，何獨十百也!
王曰：“何以言之?”對曰：“性相近，習相遠也。昔者堯、舜、桀、紂，俱天子也。堯、舜自飾以仁義，雖為天子，安于節(jié)儉，茅茨不剪，采椽不斫，后宮衣不重彩，食不重味。至今數千歲，天下歸善焉。桀、紂不自飾以仁義，習為苛文，造為高臺深池，后宮蹈綺縠，弄珠玉，意非有饜④時也。身死國亡，為天下笑。至今千余歲，天下歸惡焉。由是觀之，飾與不飾，相去千萬，尚不足言，何獨十百也�！庇谑侵T夫人皆大慚，閔王大感，立瘤女以為后。出令：卑⑤宮室，填池澤，損膳減樂，后宮不得重彩。期月之間，化⑥行鄰國，諸侯朝之。侵三晉，懼秦、楚，立帝號。閔王至于此也，宿瘤女有力焉。及女死之后，燕遂屠齊，閔王逃亡，而弒死于外。君子謂宿瘤女通而有禮。詩云：“菁菁者莪( 7) ，在彼中阿，既見君子，樂且有儀�！贝酥^也。
(選自《列女傳》，有刪減)
[注] ①我份內的事，只有父母囑咐的這一件事。我不會忘記心中所想。②我是貞節(jié)女子，您連一點禮數也沒有。③擴充，加入。④滿足。⑤降低規(guī)格。⑥教化。 7讀é，蘑菇的別名。
9.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是( )
A.宿瘤何傷 傷：妨礙 B、則變容更服 更：改變
C.損膳減樂，后宮不得重彩 損：損壞 D、今至，斥汝屬矣 屬：類，輩
10.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是( )
A、諸夫人皆掩口而笑 勤而無所，必有悖心。
B、堯、舜自飾以仁義 欲以客往赴秦軍
C、天下歸善焉 必死是間，余收爾骨焉
D、身死國亡，為天下笑 公子起，為壽侯生前
11.以下六句話分別編為四組，都能直接表現宿瘤女“通而有禮”的一項是( )
�、冁芨改附滩缮�，不受教觀大王 ②使妾不受父母之教，而隨大王，是奔女也，大王又安用之
③貞女一禮不備，雖死不從 ④飾與不飾，相去千萬，尚不足言，何獨十百也
⑤卑宮室，填池澤，損膳減樂，后宮不得重彩 ⑥諸夫人皆大慚，閔王大感，立瘤女以為后
A.、①③④ B、②③⑤ C、②④⑥ D、①⑤⑥
12.下列是對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是( )
A、閔王出游的車隊來到東郭的時候，宿瘤女的舉動和其他老百姓的舉動形成了鮮明對比，引起了閔王對她的好奇。
B、宿瘤女的應對有禮有節(jié)，閔王心里非常喜歡，決定將她載入宮中，卻忽視了迎娶她的必要禮數。
C、宿瘤女剛入宮時，因“項有大瘤”受到夫人們的譏笑;而她那一番“飾與不飾”的道理，讓夫人們非常慚愧。
D、在閔王攻打三晉，震懾秦國、楚國，建立帝號的過程中，宿瘤女的直接謀劃起到了非常關鍵的作用。
第Ⅱ卷(共114分)
四、(24分)
13、將文言文中畫橫線句子翻譯成現代漢語。(10分)
(1)百姓無少長皆棄事來觀，汝采桑道旁，曾不一視，何也。(4分)
(2)且無笑，不飾耳。夫飾與不飾，固相去十百也。(3分)
(3)期月之間，化行鄰國，諸侯朝之。
14、閱讀下面唐詩，然后回答問題。(8分)
江鄉(xiāng)故人偶集客舍
戴叔倫
天秋月又滿，城闕夜千重。
還作江南會，翻疑夢里逢。
風枝驚暗鵲，露草泣寒蟲。
羈旅長堪醉，相留畏曉鐘。
(1)頸聯(lián)描繪了怎樣的情景，表達了作者怎樣的感情，試作簡要分析。(4分)
(2)請簡要分析“羈旅長堪醉，相留畏曉鐘”一聯(lián)中“畏”字的妙處。(4分)
15、補寫名篇名句中的空缺內容。(任選三項，6分)
(1) ___________，搗衣砧上拂還來。(張若虛《春江花月夜》)
竹喧歸浣女，___________。(王維《山居秋暝》)
(2)___________，天涯共此時。(張九齡《望月懷遠》)
身無彩風雙飛翼，___________。(李商隱《無題》)
(3)浮云游子意，___________。(李白《送友人》)
___________，月涌大江流。(杜甫《旅夜書懷》)
(4) ，百年多病獨登臺。(杜甫《登高》)
;思而不學，則殆(《論語》)
五、語言文字運用(12分)
16. 請將下面幾句歌頌書籍的名言，改寫成一個句式整齊、語意連貫的語段。(可增刪詞語，但不得改變原意)(4分)
�、倌苌⑸涑鏊枷氲墓饷�，因為它像一顆寶石。
�、谥腔劾餂]有書籍，就好像鳥兒沒有高傲飛翔的翅膀。
�、蹠且粋�寶瓶，把作者智慧中的精華保存起來。
�、苋穗x開了書，就如同離開空氣一樣不能呼吸。
答案：
17、閱讀下面材料，分析相關信息，得出兩條結論性意見。(4分)
在2011年“兩會”來臨之際,新商報社會調查中心進行“兩會”民意調查。在“如何解決大學生就業(yè)難”的調查中，有86%的市民認為應該改善大學生就業(yè)環(huán)境，完善畢業(yè)未就業(yè)學生的見習制度;有89%的市民認為應該加強引導，鼓勵和支持大學生自主創(chuàng)業(yè);78%的市民認為應為大學生提供就業(yè)信息，并鼓勵中小企業(yè)吸納大學生就業(yè);83%的人認為大學生應該多掌握一些基本技能，提升就業(yè)能力。
(1)
(2)
18、請用三個詞語簡要話概括意境特點。(4分)
意境是人們在審美活動中，用心靈去觀照外界對象，并在把握和領會對象的基礎上，充分展開想像，創(chuàng)造出來的新的意蘊和坑界。首先，從審美活動的角度看，意境超越了具體的有限的物象、事件、場景，進入無限的時間和空間，從而對整個人生、歷史、宇宙獲得的一種哲理性的領悟和感受;因而，這種超越性會使審美者從當下的現實中超越出來進入一種自由境界。其次，人們進行審美活動時，會把此時、此地的'情與景和彼時、彼地的情與景，通過時空轉換融合在同一個意境中，并使人們擺脫時間和空間的限制和束縛，得到審美的心靈自由。另外，在審美活動中，作為主體的人與作為客體的審美對象在人的思想意識領域中會創(chuàng)造一個完全獨立于眼前的現實世界的審美世界、藝術世界，這種主客統(tǒng)一可以說是所有審美形態(tài)共同具有的內涵，而意境的主客統(tǒng)一是最為完整且有特殊含義的，其極致是“物我兩忘”。
六、閱讀下面的文字，完成19～22題。(18分)
秦淮河上尋槳聲
文瑞
最早對秦淮河的認識，緣于唐代杜牧的詩《泊秦淮》：“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花�！膘F靄如煙，酒肆飛歌，人家熱鬧，商女如花……從此，在我的印象中，秦淮河與風月，與商女、人家、詩人是裹挾在一塊的。
當時的我沒有能力走近秦淮河，只能是心生些無端的遐想。想什么呢?想秦淮河的風月，歷經六朝摞下來是不是可以摞成一摞詩冊了?想有誰可以測知秦淮河里究竟溶了商女胭脂紅多還是溶了商女的相思淚多?想秦淮人家是誰?是酒家、船家、商家、女人家?是酒家的花雕芬芳，是船家的輕舟載月，是商家的揮金如土，是女人家的裊裊婷婷?想是秦淮河風流還是來到秦淮河的詩人風流?是秦淮河的風流誘發(fā)了詩人的風流，還是詩人的風流賦予了秦淮河的風流?到過秦淮河的人說，秦準河詩境與環(huán)境曼妙無比——
詩歌中可以讀出秦淮河，秦淮河可以流出詩歌。
我想象的秦淮河，兩岸的酒家肯定是要有的，軟軟的吳歌也肯定是要有的，即便是艷俗的女子也可以是有的，而每個酒家門前肯定也飄逸著一方旌旗或是幾枚燈籠，打著誘人的“秦淮人家”字樣，吸引著天下來客;臨河的窗邊最好有一扉窗開著，窗臺上吊一盞小燈，供著一盆蘭花或茶花，或倚著一個婉約的江南女子——如果沒有女子倚窗，則要有吳歌從窗里飄逸出來。而秦淮河的水呢，必定是清澈見底，甚至可見魚蝦追逐，船從如鏡的水面劃過，劃出一道清波，清波在逶迤的燈光下閃爍著片片粼光;天上有一輪孤月隨著船走，船窗里有三兩個知己，或撫琴或輕歌，或飲酒或品茗，或敘情或抒懷。如果是冬天則要有一爐暖炭煮著黃酒，如果是夏天則要有一把娟絲的扇搖著涼風，如果是春天就遐想“無風自婀娜”的王獻之詩中的桃葉姑娘，如果是秋天就戲說來江南貢院考試的才子唐伯虎的韻事……
后來，我讀大學時，讀到了朱自清、俞平伯兩位散文大師的同題美文《槳聲燈影里的秦淮河》，對秦淮河有了新的感悟。兩位大師因為生活經歷和對事物感悟的角度不同，出來的文章或重于抒情或偏于狀景，伯仲難分，均是千秋文章。這時的秦淮河，已然沒了六朝的歷史味的古韻，但仍有商女的歌聲從“生澀的歌喉里機械的發(fā)出”。朱、俞是性情中人，更是道德中人，顯然不適應這種缺乏情韻的歌聲，他們寧愿在燈與月交融的秦淮河靜靜的一隅“靜聽那汩——汩的槳聲”……于是，秦淮河的風月在我心中演變成了“汩——汩的槳聲”。
2005年農歷大雪的一天，我走近秦淮河。時值寒冬，卻人流如織。秦淮河窄窄的，不過百米，兩岸燈火如炬，迷離閃爍，舊唐詩流淌的風韻被放大得有些變形，感覺上更似一位珠光寶氣的女子。這熱烈的場景令我一時竟不能適應。我心想：秦淮河可以有商女有人家，但秦淮河不應該是如許艷俗的呀?
顯然，我要失望了。把秦淮河定格于美好想象的詩歌與傳說中，只會是如同朱自清一樣的結局了——“心里充滿了幻滅的情思”。21世紀的市場經濟，商業(yè)運作古文化，秦淮河的商味濃郁得像粘稠的蜜，現代、時尚的霓虹燈五光十色，加之行色匆匆的人群、南腔北調的人語，蠱惑得秦淮河的清韻全然無了蹤影�；蛟S，秦淮河的唐詩宋詞的妙韻全部回到詩卷中去，回到歷史中去了。這日，天寒地凍，我四處尋覓也沒有尋覓到曾經載過朱、俞的那種帶槳的“七板子”船，因此，我放棄了游船的想法，我預見上了船去必定也感受不到杜牧的詩韻，感受不到朱、俞筆下的那感動人心的“汩——汩的槳聲”。
其實，浮躁的是人心。秦淮河始終是厚重的，她沉淀了層層疊疊的歷史，流逝了年年歲歲的時光，而且，還將繼續(xù)把歷史沉淀，把時光溶解，直到永遠。秦淮河始終是靜謐的，她歷經千秋歲月，早已看慣了風花雪月、刀光劍影，看慣了朝野更迭、聚合離散，看慣了春風揚柳、冰霜殘梅，也早就聽慣了商女們的歌舞升平，習慣了商女們的愛恨情仇。秦淮河始終是自然的，她為城市承載了過多的奢侈，包容了過多的繁華，可這奢侈與繁華是人類給予她的呀，應該返樸的是人類，是攪了秦淮河清韻的人類。歷史一頁一頁翻過，時光一年一年走過，世事變遷，世事繽紛，靈魂屬于自己，本就是走馬觀花的我們又何必向秦淮河尋求些什么呢?
對秦淮河有了這樣的理解，我的心驀地清明起來。身臨繁華卻心如靜水。而在這心的靜水中，一支靈魂之槳在游弋，發(fā)出“汩——汩的槳聲”……
(選自2006年第9期《散文選刊》)
19、文章開頭引用了杜牧的詩句，這有何作用?(4分)
20、理解文中畫線句子的含義。(4分)
(1)詩歌中可以讀出秦淮河，秦淮河可以流出詩歌.(2分)
(2)舊唐詩流淌的風韻被放大得有些變形，感覺上更似一位珠光寶氣的女子。(2分)
21、請簡要概括作者對秦淮河感受的變化。(4分)
22、結合文本，談談本文以“秦淮河上尋槳聲”為題目有什么好處?(6分)
七、寫作
23、閱讀下面文字，根據要求作文。
《狐貍吃葡萄》的寓言有許多版本，不過，有人又設想出這樣的版本：
第一只狐貍來到葡萄架下，同樣是夠不著葡萄。它心想，聽別的狐貍說過，檸檬的味道似乎和葡萄差不多，既然我吃不到葡萄，何不嘗一嘗檸檬呢?總不能在一棵樹上吊死吧!因此，它心滿意足地離開去尋找檸檬了。
第二只狐貍來到葡萄架下，它心想我自己吃不到葡萄，別的狐貍來了也吃不到葡萄，為什么我們不學習猴子撈月的精神呢?它們有猴子撈月，我們有狐貍摘葡萄，說不定也會成為千古佳話呢!于是它動員所有想吃葡萄的的狐貍合作，搭成狐貍梯，這樣大家都吃到了甜甜的葡萄。
讀了上述材料后，請自選一個角度構思作文。要求：立意自定，文體自選，題目自擬，不要脫離材料內容及含意的范圍，字數不少于800字。
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