高二4月水平測試語文試卷
【高二4月水平測試語文試卷】
第I卷(客觀題，共21分)
一.語言文字運(yùn)用(12分，每題3分)
1.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是( )
A.針砭 幫交 大雜燴 樂不可知 B.坐落 畢竟 漁水情 招之即 來
C.裝潢 宣泄 發(fā)祥地 榮膺桂冠 D.漁利 搏弈 儀仗隊(duì) 令人扼腕
2.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.“蘇寧電器”要做百貨，而且將百貨商場直接開到張桂平“蘇寧集團(tuán)”旗下附近;“蘇寧電器”和“蘇寧集團(tuán)”兩大巨頭均進(jìn)軍百貨行業(yè)且在同商圈對(duì)壘，預(yù)示著張氏兩兄弟同室操戈在所難免。?
B.據(jù)南京旅游市場有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，春節(jié)前開始，飛速飆升的海南酒店房價(jià) 讓旅行社瞠目結(jié)舌，報(bào)價(jià)瘋漲至平時(shí)的兩三倍;節(jié)后，瘋狂的海南游開始高臺(tái)跳水，報(bào)價(jià)普降20%，真是一日千里。?
C. 目前，“網(wǎng)癮戒除”機(jī)構(gòu)設(shè)有一個(gè)全國統(tǒng)一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以說是泥沙俱下;采取的各種“特訓(xùn)”方法是否科學(xué)，會(huì)不會(huì)造成嚴(yán)重后果——這些問題基本上處于“無人問津”的狀態(tài)。?
D.有關(guān)部門除了進(jìn)行必要的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，還要注意加強(qiáng)市民的公共意識(shí)。如果沒有理順關(guān)系就赤膊上陣，公眾會(huì)很難接受，后果堪憂。
3. 下列各句中，沒有語病的一句是( )
A.瑞典國王因自己 開車上下班飽受贊譽(yù)，而曾花15歐元乘坐廉價(jià)航班探親的西班牙王后，更被視為歐洲王室節(jié)儉的榜樣。
B.國際放射防護(hù)委員會(huì)對(duì)人體可接受的輻射劑量限值有明確規(guī)定，對(duì)于普通公眾，要求一年內(nèi)不超過5毫西弗左右。
C.利比亞局勢動(dòng)蕩，中國政府 采取新中國成立以來最大規(guī)模的有組織撤離海外中國公民行動(dòng)，贏得了國際社會(huì)的廣泛尊重。
D.良好的國際收支狀況，國家外匯儲(chǔ)備充足，不僅可以增強(qiáng)宏觀調(diào)控的能力，而且有利于維護(hù)國家和企業(yè)在國際上的信譽(yù)。
4. 根據(jù)語境，下列句子填入空白處排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
西方哲學(xué)家認(rèn)為，世界一分為二，形而上的理式世界，形而下的現(xiàn)實(shí)世界，理式世界高于現(xiàn)實(shí)世界。其所以如此，是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)世界是不斷變化的，有增有減的; �，F(xiàn)實(shí)世界是具有個(gè)別形相的事物的多樣統(tǒng)一，理式世界是超越具體事物的概念的本質(zhì)的總和�，F(xiàn)實(shí)世界的事物因分享理式世界的本質(zhì)而依存于理式世界， 。這種觀點(diǎn)表現(xiàn)在美學(xué)上， 則認(rèn)為 。因此， 。只有當(dāng)人們脫離現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)的人生而進(jìn)入靜觀的思考的人生，才有可能面對(duì)永恒不變的理式，發(fā)出“只有錯(cuò)愕”“沒有悲傷”的“淵默的微笑”。
�、倮硎绞侵粮邿o上的美，是一切事 物的美的源泉，而現(xiàn) 實(shí)事物的美只不過是對(duì)理式美的分享
�、诶硎绞澜缡怯篮沆o止的，不生不滅的
�、圩罡叩拿赖南硎軄碜詫�(duì)理式的靜觀默察
�、芾硎绞澜鐓s不依存于現(xiàn)實(shí)世界而超然存在
A.④②①③ B.②④①③ C.②④③① D.④②③①
二.閱讀下面的文言文，完成5—8題。
魏節(jié)乳母者，魏公子之乳母。秦攻魏，破之， 殺魏王瑕，誅諸公子，而一公子不得，令魏國曰：“得公子者，賜金千鎰。匿之者，罪至夷。”節(jié)乳母與公子俱逃，魏之故臣見乳母而識(shí)之曰：“乳母無恙乎?”乳母曰：“嗟乎!吾奈公子何?”故臣曰：“今公子安在?吾聞秦令曰：‘有能得公子者，賜金千鎰。匿之者，罪至夷。’乳母倘言之，則可以得千金。知而不言，則昆弟無類矣。”乳母曰：“吁!吾不知公子之處。”故臣曰：“我聞公子與乳母俱逃。”母曰：“吾雖知之，亦終不可以言。”故臣曰：“今魏國已破，亡族已滅。子匿之，尚誰為乎?”母吁而言曰：“夫見利而反上者，逆也。畏死而棄義者，亂也。今持逆亂而以求利，吾不為也。且夫凡為人養(yǎng)子者務(wù)生之，非為殺之也。豈可利賞畏誅之故，廢正義而行逆節(jié)哉!妾不能生而令公子 禽也。”遂抱公予逃于深澤之中。故臣以告秦軍，秦軍追，見爭射之，乳母以身為公子蔽， 矢著身者數(shù)十，與公子俱死。秦王聞之，貴其守忠死義，乃以卿禮葬之，祠以太牢，寵其兄為五大夫，賜金百鎰。君子謂節(jié)乳母慈惠敦厚，重義輕財(cái)。夫慈故能愛，乳狗搏虎，伏雞搏貍，恩出于中心也。詩 云：“行有死人，尚或墐[注]之。”此之謂也。
【注】墐：jìn埋。 (節(jié)選自《列女傳》)
5.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.匿之者，罪至夷 夷：滅族
B.則昆弟無類矣 類：幸存
C.祠以太牢，寵其兄為五大夫 祠：供奉
D.廢正義而行逆節(jié)哉 逆節(jié)：違背節(jié)義
6.下列各組語句中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是(3分)
A.有能得公子者，賜金千鎰 B. 遂抱公子逃于深澤之中
乃使從者衣褐 州司臨門，急于星火
C. 乃以卿禮葬之 D. 尚誰為乎
斧斤以時(shí)人山林 胡為乎遑遑欲何之
7.下列句子分別編 為四組，全都直接表現(xiàn)乳母堅(jiān)守忠義的一組是(3分)
�、� 吾不知公子之處 ②知而不言，則昆弟無類矣 ③吾雖知之，亦終不可以言
�、芙癯帜鎭y而以求利 ⑤妾不能生而令公子禽也 ⑥節(jié)乳母慈惠敦厚，重義輕財(cái)
A.①②⑥ B.③④ ⑤ C.①③⑤ D.②④⑥
第 Ⅱ 卷(非選擇題共79分)
三.
8.把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)
(1)夫見利而反上者，逆也。畏死而棄義者，亂也。(4分)
譯文：
(2)乳母以身為公子蔽，矢著身者數(shù)十，與公子俱死。(4分)
譯文 ：
9.閱讀下面這首宋詞，回答問題。(7分)
南歌子 (賀鑄)
疏雨池塘見，微風(fēng)襟袖知。陰陰夏木囀黃鸝。何處飛來白鷺、立移時(shí)。
易醉扶頭酒，難逢敵手棋。日長偏與睡相宜。睡起芭蕉葉上、自題詩。
【注】賀鑄(1052～1125)，字方回，北宋詞人。自號(hào)慶湖遺老，衛(wèi)州共城(今河南輝縣)人，作者志向遠(yuǎn)大，才氣縱橫，但仕宦四十年，一直沉淪下僚。
(1).“疏雨池塘見，微風(fēng)襟袖知。”古人評(píng)價(jià)說：“不言人覺，而言池塘見、襟袖知，‘見’‘知’二字頗見功力。”你同意這種說法嗎?請說明理由。(3分)
(2).詞的下片是對(duì)日常生活的描寫，寫了哪些生活細(xì)節(jié)?蘊(yùn)含詞人怎樣的感情?(4分)
10.名句默寫 (8分)
(1)___________________，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子，何處相思明月樓?
(2)___________________，乾坤日夜浮。
(3)星垂平野闊，___________________。
(4 )忽魂悸以魄動(dòng)，___________________，惟覺時(shí)之枕席，___________ ________。
(5)別君去兮何時(shí)還?___________________，須行即騎訪名山。
(6)二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲。___________________，年年知為誰生?
(7)憂勞可以興國，___________________，自然之理也。
四.文學(xué)文本閱讀。(16分)
南山雨
董 橋
三四十年前我?guī)е倚硐愀壑\生，白天做兩份兼差的工作，晚上給報(bào)紙雜志寫稿翻譯，三口生計(jì)勉強(qiáng)應(yīng)付，偶然碰到意外支出，變賣細(xì)軟的落難舉措還是有的'。這樣熬了兩三年，老二出世的時(shí)候，我去應(yīng)征一份工錢優(yōu)厚的職務(wù)，連過三關(guān)，十拿九穩(wěn)，竟然落空。
風(fēng)很大，我走到大馬路一家綢緞莊的屋檐下翻出詩冊，濃濃淡淡的墨色錄了許多唐詩清詩，范石湖的作品不少，最后一頁是畢九歌的一首七絕：“芍藥 花殘布谷啼，雞閑犬臥閉疏籬。老農(nóng)荷鍤歸來晚，共說南山雨一犁。”
那天晚上天更冷，石初先生打電話言歸正題，要我寬心，用了“事緩則圓”四個(gè)字勸我再碰碰機(jī)緣，說他一九五二年剛來香港也磕磕絆絆，困頓無助，天天晚上讀詩抄詩解憂。我說石湖的詩我小時(shí)候讀得多，倒想知道畢九歌是誰。 他說那是清代王漁洋《古夫于亭雜錄》里抄到的，只知道他字調(diào)虞，漁洋同邑大司空亨的后人，能詩，可惜只流傳了那一首七絕：“ 可見名與利那玩意兒都是注定的!”
石初先生到死也沒有成過名。他茶余飯后即興寫寫的游戲文字，怎么說都不輸那些名家的筆墨，絕對(duì)值得付梓流傳。事實(shí)竟然不是那樣。他的舊詩詞，他的白話文，他的英文、法文、拉丁文，全是他七十二年人生中默默修煉的正果，知道的人卻太少太少了。
我是一九六五年才從臺(tái)北帶著父執(zhí)宋伯伯的信去看申先生。他住半山般含道，四十出頭，白皙的皮膚襯著白皙的襯衫，纖秀的金絲眼鏡把一張瘦長紅潤的臉映得更清貴。他聲音低沉，講話很慢，地道的英國風(fēng)度，一點(diǎn)不帶上海人的闊氣和喧闐。那次初識(shí)之后，他記起來會(huì)打電話問我近況，約我在中環(huán)他做事的洋行附近吃個(gè)午飯聊聊。后來我在報(bào)上寫專欄、做翻譯，石初先生這才開始用長輩的口吻給我提了許多意見，我們漸漸成了師徒。
我親沐教澤越久，越覺得石初先生做人跟做學(xué)問完全不同。做人，他誠實(shí)而世故;做學(xué)問，他犀利 而純真，抱定主意不求聞達(dá)。那時(shí)期，傳媒的興旺造就了一批好辯之士揮筆制造輿論，改造社會(huì)。那時(shí)期，知識(shí)界也有一小撮飽學(xué)之士唾棄說教，唾棄生命卑微的欷歔，一心安分樂道，一心經(jīng)營個(gè)人精致的技藝，遁跡自娛。申先生繼承的正是這一小撮人的情操：“要緊的 是了解生命，不是判斷生命。”他常說。
一九九○年年尾，石初先生喪偶，萬念灰蒙，久久難釋，人也蒼老了許多。一天，我約他到蓮香茶樓喝早 茶，下樓道別的時(shí)候，我把二十五年前他給我的那本詩冊交還給他。我握著他冰冷的手，一句話沒說。
申先生看看我，看看那本破舊的小冊子，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身踽踽走進(jìn)晨曦里的小巷。
(選自《舊時(shí)月色》，有刪改)
11.請簡要概括文章中申石初先生的人物形象 。(3分)Zxxk
12.“可見名與利那玩意兒都是注定的!”這句話流露出申石初先生豐富的情感，請聯(lián)系上下文，具體分析。(3分)
13.請分析最后一段在全文中的作用。(6分)
14.請談?wù)劚疚囊?ldquo;南山雨”為題的用意。(4分)
五.作文(40分)
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于700字的文章。
材料一：清晨的公共汽車?yán)铮且粋�(gè)讓人心情壓抑的地方，這里沒有對(duì)話 ，沒有微笑，只有一張張毫無表情的臉。
材料二：澳洲的一位媒體記者在中國的一些地方考察了一圈，他說：“清晨，空氣是那么清新，掃過水的街道濕漉漉的，沒有灰塵揚(yáng)起。太陽已經(jīng)升上來了，金色的光輝從高樓大廈間斜射過來，這是多么美好的事情。人們經(jīng)過了一夜的酣睡，該精神抖擻才對(duì)，可是，如此美妙的清晨，人們的表情卻如地球末日即將來臨般嚴(yán)肅，沒有一點(diǎn)點(diǎn)愜意的笑容。”
材料三：當(dāng)今社會(huì)人們笑容缺失的現(xiàn)象引起不少人的關(guān)注，一位叫流沙的作者以“醉人的笑容你有沒有”為題，對(duì)這一現(xiàn)象做了一些探討。
全面理解以上三則材料提供的信息，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題;不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。
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