關(guān)于二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)練習(xí)題
關(guān)于二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)練習(xí)題1
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
xiāndānwūyúnmínɡxiǎněrhòuqiúzhùrénɡrán
()()()()()()新課標(biāo)第一網(wǎng)
shǐyònɡfānɡbiànwèntíqínɡlǎnɡhǒnɡpiàn
()()()()()
二、照樣子，在()里填上合適的詞語(yǔ)。
(美好的)春光()問(wèn)題()樂(lè)曲()裙子()小樹(shù)
(高興地)笑()轉(zhuǎn)()思考()找()聽(tīng)
又(急)又(氣)又()又()又()又()
一(把)刀一()旗桿一()郵票一()先生
一()問(wèn)題一()杯子一()春雷幾()烏云
三、按課文內(nèi)容填空。
1、世界上最早的一張郵票是在()發(fā)行的。中國(guó)最早的郵票是()年清政府發(fā)行的()郵票。
2、朗志萬(wàn)聽(tīng)了伊琳娜的話(huà)，______________。他說(shuō)：“我不是想________你們。我是想讓你們知道，科學(xué)家的話(huà)，也________________________，要________________�！�
3、郵票上印著各種精美的圖案，內(nèi)容十分豐富，被稱(chēng)為“微型_____________”。郵票很有________價(jià)值。
4、大家都在畫(huà)風(fēng)。宋濤畫(huà)了_________________。趙小藝畫(huà)了_______________________。陳丹畫(huà)了_________________。我也畫(huà)風(fēng)，我要畫(huà)__________________________。
5、小林發(fā)明充氣雨衣的過(guò)程：()雨衣――旋轉(zhuǎn)起來(lái)的()――()救生圈――()雨衣。
四、快樂(lè)閱讀
星期天下午兩點(diǎn)鐘，登山活動(dòng)開(kāi)始了。我們來(lái)到山腳下，向上張望，只見(jiàn)玉峰山像一個(gè)高大的巨人。好象在說(shuō)：“你們這些小不點(diǎn)兒，難道想征服我?”我想：我們一定要達(dá)到目的地。我們奮力向上爬，終于到達(dá)了目的地。在山頂上，我們歡呼起來(lái)。
1、從這段話(huà)中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
矮小——()結(jié)束——()
2、這段話(huà)中把玉峰山比作
我也會(huì)寫(xiě)這樣的句子：
3、“我一定要達(dá)到目的地”中的“目的地”指。
4、我們?cè)谌サ巧健?/p>
關(guān)于二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)練習(xí)題2
在我們四川的鄉(xiāng)下，相傳芭蕉花是治頭暈病的良藥。母親有頭暈病，她一犯病，我們便四處托人去買(mǎi)芭蕉花，但是很不容易買(mǎi)到。
我五六歲的時(shí)候，母親又犯病了，我同比我大四歲的二哥來(lái)到天后宮。天后宮離我們家不過(guò)半里路，里面有一座私塾。大概是中秋前后吧，私塾已經(jīng)放假了。我們從圍墻的窗口看見(jiàn)私塾的園子里有一簇(c))芭蕉，有一株剛好開(kāi)著一朵黃花，樣子像尖瓣的蓮花。我們歡喜極了，便翻進(jìn)窗子去摘那朵芭蕉花。窗子不過(guò)三四尺高，我人矮，是二哥把我托進(jìn)去的。
我們好不容易把花摘了下來(lái)。二哥怕人看見(jiàn)，讓我把花藏在衣袖里�；氐郊依�，二哥叫我把花獻(xiàn)給母親。我捧著花跑到母親的床前。母親問(wèn)我是從什么地方拿來(lái)的，我便照直說(shuō)了。母親聽(tīng)了非常生氣，叫我和二哥跪在床前，連連嘆氣，說(shuō)：“啊!我生下了你們這樣不爭(zhēng)氣的孩子，為娘的倒不如病死了好!”我嚇哭了，二哥也哭了。父親曉得了，他把我們拉到大廳里，讓我們跪在祖宗的牌位前，打了我們一頓。這是我第一次挨打，所以至今還記得。
我和二哥挨了打，都很傷心，但是我不知道父母為什么這樣生氣。母親病了要吃芭蕉花，我們好不容易掐了一朵回來(lái)，這有什么不對(duì)呢?
這朵芭蕉花沒(méi)有作藥用，二哥拿去送還了天后宮，大約供在圣母的神座前，最后干掉了吧?
我離家已經(jīng)十二三年了，一想到母親，這個(gè)故事便無(wú)端地涌上了心頭。
1.在文中找出一個(gè)打比方的句子，在下面畫(huà)“~~~~”。
2.在文中用“‖”把這篇文章分為四段，再寫(xiě)出第二、三段的段意。
3.“我”和哥哥只不過(guò)摘了一朵芭蕉花，父母親為什么那么生氣?
_____________________________。
4.文章的最后一句表達(dá)出“我”的什么感情?
_____________________________。
5.聯(lián)系文章內(nèi)容，想想文中畫(huà)“____”的句子應(yīng)該怎樣朗讀，在正確答案下面畫(huà)橫線(xiàn)。
關(guān)于二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)練習(xí)題3
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一片樹(shù)葉練習(xí)題小學(xué)蘇教版，為您帶來(lái)，希望幫到您。
一、比一比，看誰(shuí)組的多。
植樹(shù)樹(shù)樹(shù)樹(shù)
樹(shù)葉樹(shù)樹(shù)樹(shù)
二、試一試，把下面的部分先組成字，再組詞。
口+木=()()扌+妾=()()氵+票=()()
斤+欠=()()亻+火=()()口+未=()()
三、寫(xiě)一句話(huà)，用上下面的詞語(yǔ)。
(1)和……一起——
(2)和……是——
四、讀了《一片樹(shù)葉》，我明白了。
五、我國(guó)的`植樹(shù)節(jié)是月日。你還知道哪些節(jié)日?
節(jié)是月日;節(jié)是月日。
我現(xiàn)在正在讀這本書(shū)，一共頁(yè)。今天我讀到了頁(yè)。我最喜歡的詞或句子是。
好習(xí)慣之九：無(wú)論是看書(shū)還是寫(xiě)字，我們都因該有正確的姿勢(shì)，不能趴著看書(shū)和寫(xiě)字。
這個(gè)單元的學(xué)習(xí)我能和小朋友一起探討問(wèn)題。 做到了() 基本做到了
() 還需努力
()
關(guān)于二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)練習(xí)題4
一、填上合適的詞語(yǔ)
()地盯著柜臺(tái)()地看小汽車(chē)()找出小汽車(chē)
二、按課文內(nèi)容填空
1、我覺(jué)得玩具柜臺(tái)前的那個(gè)孩子是個(gè)()的孩子。答案 2、我覺(jué)得售貨員阿姨是個(gè)()的人。答案
三、寫(xiě)感想
1、讀了《玩具柜臺(tái)前的孩子》這篇文章，你想到了什么，準(zhǔn)備怎樣做?
_____________________________________
_____________________________________
關(guān)于二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)練習(xí)題5
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)
jǐngyán wúbiānwújì xiāngxìn
( ) ( ) ( )
二、寫(xiě)出帶有下列部首的字
氵：( )( )( ) 亻：( )( )( ) 辶：( )( )( ) 蟲(chóng)：( )( )( ) 扌：( )( )( )
三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)
1、青蛙( )在井里，小鳥(niǎo)( )來(lái)，( )在井沿上。 2、小鳥(niǎo)( )青蛙，( )，大得很! 3、青蛙不( )小鳥(niǎo)的話(huà)，它認(rèn)為天只有( )。
四、青蛙如果跳出井口會(huì)看到什么?會(huì)說(shuō)些什么?
_________________________________________________________________。
關(guān)于二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)練習(xí)題6
一字音讀準(zhǔn)確了，就把蘋(píng)果涂上紅色吧!
遇稍缺錘初
填震樁歉脾
二你能準(zhǔn)確地找出下列字的部首嗎?
脾月纖初制
解震留順
魔方長(zhǎng)廊
三請(qǐng)你幫這些迷路的孩子找到自己的家!
盒一星星片一時(shí)間
把一釘子個(gè)一木樁
顆一錘子段一葉子
四給鴨梨上的字分別找兩個(gè)朋友，甜甜的鴨梨就送給你了!
經(jīng)解
留錯(cuò)
多彩樂(lè)園
五下面這段話(huà)中藏著兩個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，你發(fā)現(xiàn)了嗎?找到后請(qǐng)你用它們分別寫(xiě)個(gè)句子吧!
有個(gè)男孩兒脾氣很不好，不管遇到什么事，稍有不順心，就大發(fā)雷霆。雖然事情過(guò)后，他也能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，向別人道歉，但是，他的朋友還是越來(lái)越少了。
關(guān)于二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)練習(xí)題7
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷：筍芽鋒利微弱茂盛泥濘
雄偉應(yīng)該而且約束搭建
二、比一比，組成詞語(yǔ)。
雷()摘()壽()題()搭()
需()滴()濤()提()塔()
三、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上√號(hào)。
符合(fúfǔ)英雄(xióngxóng)仍然(rēngréng)
空地(kōngkòng)盛水(chéngshèng)旗桿(gāngǎn)
四、補(bǔ)充詞語(yǔ)。
燈光名古大作
風(fēng)光光目從降
五、選擇合適的選項(xiàng)填空。
1.圓圓的月亮掛在天空，好像一個(gè)大玉盤(pán)。我情不自禁地贊嘆：“月亮可真美啊!”這句話(huà)描寫(xiě)的景色，是()
A.中秋節(jié)之夜B.除夕之夜C.國(guó)慶之夜
2.下面哪個(gè)詞語(yǔ)不能填在括號(hào)里�！按鞑幌⒌�()”
A.人群B.汽車(chē)C.小河
3.那()的歌聲在山谷里久久回蕩。(A.清脆B.干脆)
4.題提
問(wèn)()()問(wèn)()示()目
六、仿照例句，照樣子寫(xiě)句子
1.例：夜晚的北京，多么明亮，多么輝煌!
多么多么
2.例：柳樹(shù)倒映在河水里。
綠綠的柳樹(shù)倒映在清清的河水里。
草地上盛開(kāi)著野花。
七、按課文原文(原意)填空。
1.()火()不()，春風(fēng)吹又生。
2.籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落()()()。
3.春雨姑娘()()著她，滋潤(rùn)著她。太陽(yáng)公公()()著她，()()著她。
4.春風(fēng)一拂()()()，南燕雙歸()()()
5.贈(zèng)人玫瑰，()()()()。
6.中午，太陽(yáng)高照，()()日月潭的美景和周?chē)?)()，都清晰地()()在眼前。
7.廣場(chǎng)四周，彩燈()()出一幢幢高大建筑物的()()輪廓。
8.科學(xué)家的話(huà)，也不一定都是()的，要()()()()()。
八、經(jīng)典誦讀積累。
1.連線(xiàn)
眾鳥(niǎo)高飛盡深林人不知 相看兩不厭圓魄上寒空
明月來(lái)相照皆言四海同孤云獨(dú)去閑只有敬亭山
2.選擇合適的內(nèi)容，填序號(hào)。
出必告，，居有常，;財(cái)物輕，，言語(yǔ)忍，;，諫使更，怡吾色，。
A.親有過(guò)B.柔吾聲C.反必面D.業(yè)無(wú)變
E.怨何生F.忿自泯
第二部分：閱讀理解
玲玲長(zhǎng)高了
玲玲戴上紅領(lǐng)巾了。媽媽很高興，就在星期日的一個(gè)下午，帶她去看電影《小鈴鐺》。
玲玲跟著媽媽上了電車(chē)，正好碰到她們認(rèn)識(shí)的售票員張阿姨。張阿姨見(jiàn)了她倆問(wèn)：“玲玲，今天你跟媽媽上哪兒去呀?”玲玲親親熱熱地回答：“張阿姨，我跟媽媽去看電影�！�
說(shuō)完，玲玲就朝一個(gè)空座位坐下。這時(shí)，一個(gè)老奶奶上車(chē)了，玲玲趕忙起身讓了座。
媽媽從口袋里掏出錢(qián)，給玲玲買(mǎi)票。張阿姨說(shuō)：“玲玲還小，不是不用買(mǎi)票嗎?”
玲玲兩只大眼睛一忽閃，心想：“那是一年前，我個(gè)子不高，乘車(chē)用不著買(mǎi)票�，F(xiàn)在是不是長(zhǎng)高啦?”她瞧見(jiàn)那刻有標(biāo)尺的拉手桿，竄過(guò)去一站，還用小手按著頭，對(duì)準(zhǔn)標(biāo)桿上的尺碼，嘿，剛好超出一點(diǎn)兒。于是她亮開(kāi)嗓門(mén)嚷道;“張阿姨，你瞧，我長(zhǎng)高了!”說(shuō)著，玲玲接過(guò)媽媽手中的錢(qián)，遞給了售票員張阿姨。
媽媽笑了，張阿姨笑了，車(chē)廂里的乘客都笑了：“玲玲是長(zhǎng)高了!”
1.這篇短文共有段話(huà)，主要寫(xiě)了玲玲在車(chē)上的三件事：
(1)讓座;(2);(3)。
2.選擇正確的序號(hào)填在括號(hào)里。
(1)“亮開(kāi)嗓門(mén)”的“亮”的意思是()：
A.發(fā)光B.顯露、顯示C.使聲音響亮
(2)售票員張阿姨說(shuō)：“玲玲還小，不是不用買(mǎi)票嗎?”意思是說(shuō)()
A.玲玲不用買(mǎi)票。B.玲玲應(yīng)當(dāng)買(mǎi)票。
(3)媽媽、張阿姨和乘客們都笑著說(shuō)“玲玲是長(zhǎng)高了”的意思是()
A.玲玲長(zhǎng)大了。
B.玲玲個(gè)子比過(guò)去高了。
C.玲玲懂事了，成長(zhǎng)了。
第三部分：寫(xiě)話(huà)
請(qǐng)認(rèn)真讀要求，根據(jù)要求寫(xiě)話(huà)，不會(huì)寫(xiě)的字可用拼音代替，看誰(shuí)寫(xiě)得最棒!
“水是故鄉(xiāng)清，月是故鄉(xiāng)明”。在我們的眼中，家鄉(xiāng)是個(gè)好地方。有迷人的風(fēng)光，有豐富的物產(chǎn)，與以前相比發(fā)生了巨大的變化。把你眼中的家鄉(xiāng)向我們介紹一下吧，比一比誰(shuí)寫(xiě)得好。
附答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、(共10分，每詞1分)
筍芽鋒利微弱茂盛泥濘雄偉應(yīng)該而且約束搭建
二、10分，每詞1分。
三、6分
四、12分(每字1分)
五、共10分，1、2、3小題各2分，4小題，每空1分。
六、7分，第1小題4分，第2小題3分。
七、19分，每2字1分。
八、7分，每條線(xiàn)1分，每?jī)煽?分。
第二部分閱讀題6分
第三部分寫(xiě)話(huà)8分。
關(guān)于二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)練習(xí)題8
一般認(rèn)為是語(yǔ)言和文化的綜合科。語(yǔ)言和文章、語(yǔ)言知識(shí)和文化知識(shí)的簡(jiǎn)約式統(tǒng)稱(chēng)等都離不開(kāi)它。接下來(lái)，讓我們一起看看二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元試題。
20xx年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元試題
一、讀拼音，寫(xiě)漢字。(8分)
cǎihóngxiàngdǎohuāngluàntáopǎo
()()()()
zhīzhūlùdìjiǎoyìntiězhēn
()()()()
二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音(用“—”標(biāo)出來(lái)).(4分)
1、媽媽把衣服分(fēnfèn)開(kāi)晾(liàng)在衣架上，讓水分(fēnfèn)蒸(zhēng)發(fā)得快一些。
2、地下埋著許許多多的寶藏(zàngcáng)。
3、蜘蛛從網(wǎng)上垂(cuíchuí)下來(lái)，逃走了。
三、火眼金睛，辨字組詞。(8分)
鳥(niǎo)()陣()蟬()鈴()
烏()陳()彈()嶺()
埋()低()紅()漂()
四、連線(xiàn)。(8分)
辨別大自然滿(mǎn)天的“書(shū)”
熱愛(ài)方向最大的烏云
打開(kāi)寶藏清新的枝葉
尋找窗戶(hù)茂密的空氣
五我能在()里填上合適的詞語(yǔ)。(16分)
1、忠實(shí)的()仔細(xì)地()
奇妙的()興奮地()
茂密的()飛快地()
晶瑩的()驚慌地()
2、一()窗戶(hù)一()大雨
一()彩虹一()樹(shù)葉
一()池塘一()魚(yú)網(wǎng)
一()陸地一()路燈
六、幫句子排排隊(duì)。(6分)
()彩虹笑太陽(yáng)只會(huì)發(fā)出刺眼的光。
()彩虹也掛在天上。
()彩虹也消失了。
()雷雨過(guò)后，太陽(yáng)出來(lái)了。
()人們都稱(chēng)贊彩虹真美。
()太陽(yáng)聽(tīng)了，走進(jìn)云中。
七、讀句子，加標(biāo)點(diǎn)。(3分)
1、雨后的彩虹真美啊()
2、你喜歡小動(dòng)物嗎()
3、小明的作業(yè)寫(xiě)完了()
八、默寫(xiě)古詩(shī)。(13分)
絕句
____________________這首詩(shī)是____代詩(shī)人______
____________________寫(xiě)的。詩(shī)中描寫(xiě)的景物有：
____________________(至少寫(xiě)三個(gè))：_________
九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(15分)
1、雨停了，()出來(lái)了。()掛在天空中。()叫了。()又坐在網(wǎng)上。池塘里的水滿(mǎn)了,()也叫起來(lái)了。
2、大自然有很多天然的指南針，課文介紹了()、()、() 、()。
溝渠里的積雪化得快的一邊朝著( )，化得慢的一邊朝著( )。
3、()清谷天，()小大寒。
“清”指____________，“小”指_______________。
十、閱讀短文，回答問(wèn)題。(9分)
花鐘
小白兔沒(méi)有鐘，不知道時(shí)間，它請(qǐng)小山羊想辦法，晚上，小山羊給小白兔送來(lái)了三盆花——牽�；�、午時(shí)花和夜來(lái)香。
太陽(yáng)出來(lái)了，牽牛花開(kāi)了，張開(kāi)喇叭喊：“起來(lái)啦!起來(lái)啦!”太陽(yáng)升到頭頂了，午時(shí)花開(kāi)了，笑嘻嘻地叫：“該吃午飯啦!該吃午飯啦!”天黑了，夜來(lái)午開(kāi)了，張開(kāi)小嘴輕輕唱著：“快睡覺(jué)吧!快睡覺(jué)吧!”小白兔有了這三種花，起床、吃飯、睡覺(jué)，再也不會(huì)忘記了。
1、這篇文章有_____________自然段。(1分)
2、小山羊給小白兔送來(lái)了三盆花，分別是______、_______、和_______。(3分)
3、________花，早晨開(kāi);________花，中午開(kāi);________花，晚上開(kāi)。(3分)
4、你還知道哪些花呢?(2分)
小學(xué)階段是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的起步階段，掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是非常必要的。希望提供的二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元試題，能夠幫助大家學(xué)好小學(xué)階段的所有課程，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)!
關(guān)于二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)練習(xí)題9
1、讀一讀，填一填。
①漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。
慢慢的，慢慢的，風(fēng)停了， 也停了。
�、谠絹�(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響。
越來(lái)越 ， 越來(lái)越 。
�、郯�，房子啊，都看不清了，都…… ，都…… 。
2、面的句子改寫(xiě)成把字句，并加上標(biāo)點(diǎn)。
�、�、一陣大風(fēng)吹得樹(shù)枝亂擺。
�、�、叔叔找到了許多寶藏。
③川川讀懂了這本書(shū)。
3、我會(huì)填。
�、偬�(yáng)是個(gè)忠實(shí)的向?qū)А?/p>
這句話(huà)把( )比作( )。
�、诒睒O星是盞指路燈。
這句話(huà)把( )比作( )。
�、坌銚伍_(kāi)了，街道變成了花的海洋。
這句話(huà)把( )比作( )。
這棵大樹(shù)枝葉繁茂，就像一把撐開(kāi)的綠絨大傘。
這句話(huà)把( )比作( )。
4、我會(huì)照樣子把句子寫(xiě)完整。
例：十五的月亮像圓盤(pán)一樣掛在天空。
①、草原上的羊群像 。
�、�、下雪了，大地像 。
例：北極星是盞指路燈，他永遠(yuǎn)高掛在北方。
�、倮蠋熓� ， 。
�、谔�(yáng)是 ， 。
5、照樣子，寫(xiě)句子。
�、�、他的畫(huà)一掛出來(lái)，就有許多人觀(guān)賞。
他一回家，就 。一 ，就 。
�、�、他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫(huà)成了。
我一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒 ，一會(huì)兒 ，一會(huì)兒 。
6、讀讀這些句子，再寫(xiě)一句話(huà)。
�、傥覀兟�(tīng)到玻璃破碎的聲音，就像兔子一樣飛快地逃走了。
�、谑^像子彈一樣彈出，又像流星一樣從天而降。
7、讀一讀，照樣子用畫(huà)出的詞語(yǔ)造句。
�、佟⒘袑幰贿呑咭贿吙�，發(fā)現(xiàn)路邊的花叢里又許多蜜蜂。
②、列寧敲了敲門(mén)，開(kāi)門(mén)的果然是那個(gè)養(yǎng)蜂人。
�、邸⒁粭l彩虹掛在天空。
�、�、蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái)，逃走了。
�、�、蜘蛛又坐在網(wǎng)上結(jié)網(wǎng)了。
⑥、一個(gè)孩子翻著跟頭，兩車(chē)輪在轉(zhuǎn)，真好看!一個(gè)孩子唱著歌，歌聲真好聽(tīng)。另一個(gè)孩子跑到媽媽跟前，接過(guò)媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。
一個(gè)(只) ，一個(gè)(只)，另一個(gè)吧(只) 。
�、呶业膬鹤蛹嚷斆饔至狻�
既 又 ，既 又 。
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