涼州詞二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期課后練習(xí)題
1、 首句寫(xiě)詩(shī)人眺望黃河的特殊感受。這一句的觀察順序是____;使畫(huà)面具有動(dòng)感的關(guān)鍵詞是__;第二句寫(xiě)塞上"孤城"及環(huán)境。從表現(xiàn)"孤城"的角度看,這一句運(yùn)用了_的手法。(3分)
2、 這首詩(shī)如一幅畫(huà)卷。如果說(shuō)"孤城"是"畫(huà)卷"的主體部分,那么首句與"孤城"是什么關(guān)系? (1分)
3、 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這首詩(shī)的意境。(2分)
4、這首詩(shī)如一幅畫(huà)卷。如果說(shuō)“孤城”是“畫(huà)卷”的主體部分,那么首句與“孤城”是什么關(guān)系?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這首詩(shī)的意境。
5.“春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”一句中的“春風(fēng)”僅是指春天的風(fēng)嗎?聯(lián)系本詩(shī)的寫(xiě)作背景談?wù)劇?/p>
6. 詩(shī)中的“春風(fēng)”除了指自然現(xiàn)象之外,還指的是 ?
7. 下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)( )
A. 詩(shī)歌前兩句以遠(yuǎn)川高山襯托“孤城”,描繪出邊地的雄闊蒼涼之景。
B. “楊柳”是雙關(guān)語(yǔ),既指音樂(lè)的`曲調(diào),又指現(xiàn)實(shí)中的楊柳樹(shù)。
C. 詩(shī)歌用“何須”二字,由邊地圖景描繪轉(zhuǎn)入情感抒發(fā)。
D. 全詩(shī)極寫(xiě)戍邊者不得還鄉(xiāng)的怨情,情緒消極悲切。
8、對(duì)王之渙《涼州詞》一詩(shī)分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()(全詩(shī)描寫(xiě)了戍邊將士的鄉(xiāng)愁和凄苦)
A、前兩句描繪了塞外荒涼寒冷壯闊的景象。
B、第三句透露出征人久戍思家的哀怨。
C、第四句一語(yǔ)雙關(guān),顯得委婉含蓄深刻。
D、全詩(shī)描寫(xiě)了遠(yuǎn)征將士慷慨激昂的氣概。
【涼州詞二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期課后練習(xí)題】相關(guān)文章:
二年級(jí)語(yǔ)文涼州詞課后練習(xí)題05-24
語(yǔ)文故事《涼州詞》的賞析02-18
二年級(jí)上語(yǔ)文第五單元課后練習(xí)題05-11
涼州詞·黃河遠(yuǎn)上白云間賞析02-04
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《涼州詞》練習(xí)題06-26
二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文課后練習(xí)題05-18
語(yǔ)文古詩(shī)詞涼州詞鑒賞02-13
七上語(yǔ)文《童趣》課后題02-02