二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)5至6單元測(cè)試題
語(yǔ)文是一門工具性很強(qiáng)的學(xué)科。就像我們做工一樣，沒有工具是沒有效益的。接下來，就和小編一起練習(xí)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)5至6單元測(cè)試題。
《語(yǔ)文園地五》中的節(jié)氣歌非常有意思，你記住了嗎?
“春雨驚春清谷天”：概括了春季里的立春、、驚蟄、春分、、谷雨六個(gè)節(jié)氣。
“夏滿芒夏暑相連”：按順序概括了夏季里的立夏、、、夏至、和六個(gè)節(jié)氣。
“秋處露秋寒霜降”：按順序概括了季里的、處暑、秋分、寒露和霜降六個(gè)節(jié)氣。
“冬雪雪冬小大寒”：按順序概括了冬季、、、
、、六個(gè)節(jié)氣。
一、聽寫常用新詞15個(gè)。
二、比一比，再組詞
奇()底()覺()溝()
奪()低()決()購(gòu)()
觀()場(chǎng)()輕()讀()
現(xiàn)()揚(yáng)()經(jīng)()續(xù)()
三、我會(huì)選
(一)在帶點(diǎn)字的正確讀音下畫“√”
媽媽拎(līnɡlīn)著沉甸甸的水桶。
茶杯被妹妹打碎(suìshuì)了。
你不要因?yàn)?wèiwéi)這件事而為(wéiwèi)難他。
今天我得(deděi)了一面小紅旗，我得(deděi)趕快告訴媽媽。
媽媽在沉(chénchénɡ)思。
(二)選詞填空。
忠實(shí)老實(shí)
1、爸爸在工廠里是工人，為人忠厚()
2、太陽(yáng)是()的向?qū)В鼤?huì)給你指明方向。
親熱親切
1、老師對(duì)我們說話很()
2、大家一見面，有說有笑，()極了。
(三)我會(huì)恰當(dāng)?shù)厥褂梅戳x詞。
戰(zhàn)爭(zhēng)-和平升-降軟-硬閑-忙冷淡-熱情
1、沙發(fā)床太()，木板床又太()。
2、世界人民熱愛()，反對(duì)()。
3、我們對(duì)待客人要()，不應(yīng)該()。
4、媽媽每天都很()，一會(huì)兒也()不下來。
5、工地上的大吊車忙得很，一會(huì)兒()起來，一會(huì)()下來。
四、我會(huì)積累
1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
《望廬山瀑布》是唐代詩(shī)人所寫.全詩(shī)內(nèi)容如下：
，瀑布。，
。
你看，這巖石，不就像一冊(cè)嗎?雨點(diǎn)留下
的，叫雨痕;波浪的'叫波痕;還有這些閃光的、透明的.是礦物。它們都是啊!
他們看到石頭像一樣射出，又像一樣，
覺得很，。
大自然有很多天然的。太陽(yáng)是個(gè)，北極
星是，和也可以用來指點(diǎn)方向。
2、我會(huì)正確地搭配。
戴嵩喜歡畫鷹黑發(fā)不知勤學(xué)早梅花香自苦寒來
齊白石喜歡畫蝦朝霞不出門白首方悔讀書遲
徐悲鴻喜歡畫馬秋處露秋寒霜降晚霞行千里
李若禪喜歡畫牛寶劍鋒從磨礪出冬雪雪冬小大寒
五、給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)。
1.一條彩虹掛在天空()
2.巖石就是書呀()
3.要是你在野外迷路了，你會(huì)慌張嗎()
六、按要求寫句子。
1、照樣子寫句子。
他畫一掛出來.就有許多人觀賞。
一……就……
他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描.很快就畫成了。
一會(huì)兒……一會(huì)兒……
2、把句子補(bǔ)充完整，再加上標(biāo)點(diǎn)。
獅子、、、等都是野獸。
多開心啊!
多么
3、把下列詞語(yǔ)整理成一句通順的話，并加上標(biāo)點(diǎn)。
是愛好兩大我的打籃球和踢足球
有趣的我們故事很多學(xué)習(xí)了童話
電腦現(xiàn)在了能我熟練地操作
七、把下面錯(cuò)亂的句子，整理成一段通順的話。
()嘩、嘩、嘩，雨下起來了。
()漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。
()滿天的烏云，黑沉沉地壓下來，眼看就要下雨了。
()雨越下越大，什么也看不清了。
()雨停了，太陽(yáng)出來了，天空出現(xiàn)了一條美麗的彩虹。
八、閱讀短文，回答問題。
(一)
雨停了。太陽(yáng)出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上，池塘里水滿了。青蛙也叫起來了。
1.這段話一共有句。
2.這段話描寫的景物有
3.把表示動(dòng)作的詞用橫線畫出來。
(二)烏鴉兄弟
烏鴉兄弟同住在一個(gè)窩里。
有一天，窩破了一個(gè)洞。大烏鴉想：“老二會(huì)去修的。”小烏鴉想：“老大會(huì)去修的。”
結(jié)果誰(shuí)也沒有去修，后來洞越來越大了。
大烏鴉想：“這一下老二一定會(huì)去修了，難道我這樣破了，它還能住嗎?”
小烏鴉想：“”
結(jié)果又是誰(shuí)也沒有去修。
一直到了寒冷的冬天，西北風(fēng)呼呼地刮著，大雪紛紛地飄(揚(yáng)落)。
烏鴉兄弟都蜷縮成一團(tuán)。
大烏鴉想：“”
小烏鴉想：“這樣冷的天氣，老大還耐得住嘛?它一定會(huì)去修的�！�
可是誰(shuí)也沒有動(dòng)手，只是把身子蜷縮得更(近緊)些。
風(fēng)越刮越(大兇)，雪越下越(大兇)。結(jié)果窩被吹到地上，兩只烏鴉都凍僵了。
1、認(rèn)真讀文，劃掉文中括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)脑~。
2、烏鴉兄弟同住在一個(gè)窩里。窩先是，后來窩
，最后窩，兩只烏鴉都凍僵了
3、在原文的兩處橫線上分別填上合適的詞句，使文章完整。
4、讀了這個(gè)故事，我想說：
九、寫一種自己熟悉的動(dòng)物�？梢詫懰蓯鄣臉幼樱梢詫懰腥さ纳盍�(xí)性，也可以把自己和這個(gè)動(dòng)物之間發(fā)生的趣事寫下來。
小學(xué)階段是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的起步階段，掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是非常必要的。希望提供的二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)5至6單元測(cè)試題，能夠幫助大家學(xué)好小學(xué)階段的所有課程，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
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