初二年級語文第六單元試題
一、基礎知識（26分）
1.下列加粗字注音全部正確的一組是()
A.貯運(zhù)華裔(yì)涉及(shè)贈送(zèng)
B.乙烯(xī)康乃馨(xīng)枯萎(wěi)描繪(huì)
C.天竺(zhú)花卉(bēng)檸檬(méng)玫瑰(gui)
D.一抹(muǒ)凋零(diāo)保鮮劑(jì)天竺葵(kuí)
2填寫詩句。
�、僭茩M秦嶺家何在?_______。
�、诔林蹅�(cè)畔千帆過，_____。
�、蹮o可奈何花落去，_____。
�、軙斓窆鐫M月，西北望，_____。
�、輄____，蠟炬成灰淚始干。
⑥_____，鐵馬冰河入夢來。
3.下列句中加點成語使用不正確的一項是()
A.校園里的花開得很旺，姹紫嫣紅，滿園芬芳。
B.劉老師講課抑揚頓挫，深深地吸引著每一位同學。
C.日本軍國主義者侵略中國，犯下的慘絕人寰的暴行，已永遠刻在歷史的恥辱柱上。
D.在中考誓師大會上，李明信口雌黃地說：一定要考出好成績回報父母和老師。
4.下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。
�、俳冢愀叟e辦的2005年花卉展覽，由杭州錢江管理處制作的“六和鐘聲”，獲得“大型園林景點設計特等獎”。②作為杭州市的參賽作品，“六和鐘聲”凝聚了半個多月制作人員的心血。③評委們認為，“六和鐘聲”獲獎的原因是因為它構(gòu)思精巧，形象豐滿，最具江南特色。
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5.將①—④句填在橫線上，順序最恰當?shù)囊豁? )
基因爭奪大戰(zhàn)的手段有兩種：一種是公開的搶奪。________________在技術(shù)、資金、設備落后的情況下，即使有豐富的基因資源，也只好眼睜睜地看著這些本來屬于本國人民的'寶貴財富被掠奪。
�、偃祟惖幕驍�(shù)目是有限的，發(fā)現(xiàn)一個少一個。
②這種“搶”，就像當年哥倫布搶攤美洲一樣!
�、廴祟愔挥幸粋�基因組，不存在白種人基因組、黃種人基因組之分。
④基因被申請專利，等于說誰發(fā)現(xiàn)了某種基因，這種基因的使用權(quán)就歸誰。
A.①②③④ B.③①④②
C.②①④③ D.④②①③
6.用一句話表述下邊一段文字的基本信息。(不要超過20個字，不含標點)
莫斯科時間4月30日11時59分(北京時間30日15時59分)，經(jīng)過兩天太空飛行后，載有人類第一位太空游客美國人蒂托和兩名俄羅斯宇航員的“聯(lián)盟TM一32”號飛船，與國際空間站成功對接。到達目的地后，蒂托感慨地說：“我愛太空!”今年2月，蒂托與俄航空航天局簽訂了赴國際空間站旅游的合同，并為此支付了兩千萬美元。
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7閱讀下列詩歌完成問題。
.十二春望(杜甫)
國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
�、僮x上面的詩，請簡要說說作者是怎樣通過寫景來表達內(nèi)心世界的。
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�、凇胺榛疬B三月，家書抵萬金”成為千古傳誦的名句，請你從形式和內(nèi)容上對這兩句詩作簡要評析。
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二、閱讀理解(44分)
(一)(21分)
①到于夏水襄陵，沿sù()阻絕�；蛲趺毙�，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。
�、诖憾畷r，則素湍綠潭，回清倒影。絕yǎn()多生怪柏，懸泉瀑布，飛shù()其間，清榮jùn()茂，良多趣味。
�、勖恐燎绯跛�，林寒澗肅，常有高猿長嘯，zhǔ()引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日：“巴東三峽巫峽長，猿嗚三聲淚zhān()裳�！�
11.根據(jù)拼音，在文中的括號內(nèi)寫出相應的漢字。(3分)
12.解釋文中加點的詞語。(3分)
①襄：②雖：③奔：
�、芗玻孩萃模孩蘖迹�
13.第①與第②都是寫江水特點的，試比較這兩段所寫之水的特點有何不同?(2分)
14.第③段所寫之景有何特點?給人以怎樣的感受?試用文中一個字來概括。(2分)
答：特點：_____感受：_____。
15.選文共寫了三峽的哪些景物?其特點怎樣(用文中一個詞作答)?(3分)
答：所寫景物有：_____其特點：_____。
16.選文是按照什么順序來寫的?(2分)
17.試用一句話概括選文的內(nèi)容。(2分)
18.翻譯下面兩句話。(4分)
�、匐m乘奔御風不以疾也。
譯：_____
�、诖憾畷r，則素湍綠潭，回清倒影。
譯：_____
(二)
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
19.解釋下面加點的詞。(2分)
�、苣顭o與為樂者②懷民亦未寢
③相與步于中庭④但少閑人
20.翻譯文中加橫線的句子。(2分)
譯：
21.這段文字敘事、描景、抒情集為一體：_____(事)，這是事之雅者;
(景)，這是景之美者;_____(情)，這是情之深者。(3分)
22.文中“閑人”指誰，該如何理解?(2分)
答：_____
23.整段選文表達了作者怎樣的思想感情?(2分)
答：_____
(三)
荷花之迷
荷花何以出淤泥而不染?是因為荷的表面十分光滑，污垢難以停留?不是，科學家用掃描電子顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)荷花的花瓣表面像毛玻璃一樣毛糙，盡是20微米大小的“疙瘩”。這一被稱為“荷花效應①’的發(fā)現(xiàn)給人意外的啟示。它啟發(fā)人們?nèi)パ兄仆苛虾陀推幔箟γ嫦窕ㄒ粯硬皇芪廴�，永褒鮮艷色彩。荷花能自身加熱，即使外界溫度降到10℃，它也能保持花朵內(nèi)35℃的溫度。一株盛開的荷花可提供1瓦的功率。這一能量來自荷花細胞內(nèi)能發(fā)熱的線粒體——細胞的“動力機構(gòu)”。荷花的自身加熱有利于花粉傳播，荷花有一種潛藏于蓮子的旺盛的生命力�？茖W家用一顆1288年以前的古老蓮子培育出新的健康荷株。沉睡了近千年的古蓮子辜蒼在4天后長出嫩綠的新芽�？茖W家從千年古蓮中離析出一種酶，發(fā)現(xiàn)是這種酶在修理細胞本身的蛋白質(zhì)損壞造成的缺陷。倘若能從蓮子中分離出負責修理“衰死損壞”的基因，不也可以把這種基因移植到其他植物乃至人身上，讓人類的不老夢想成真嗎?
【注】①效應：物理的或化學的作用所產(chǎn)生的效果。
24.文中說到“荷花效應”。根據(jù)有關文字對“荷花效應”作出解釋。(3分)
25.荷花有一種潛藏于蓮子的旺盛的生命力，其原因是什么?“竟然”一詞，具有怎樣的表達作用?(3分)
26.這段文章說明了荷花的哪幾個特點?請一一概括回答。(2分)
27.下列對文章內(nèi)容的理解，錯誤的兩項是(2分)()
A.荷花之所以能出淤泥而不染，是因為它花瓣表面盡是疙瘩，十分毛糙。
B.因為荷花細胞內(nèi)有能發(fā)熱的線粒體，所以荷花的花朵能保持較高的溫度。
C.文章用“古蓮發(fā)芽”這一例子，說明荷花具有旺盛的生命力。
D.負責修理“衰老損壞”的基因，就是指能修理細胞本身蛋白質(zhì)損壞造成的缺陷的“酶”。
三、作文(30分)
28.題目：啟迪_____。
生活中，老師、朋友的幾句良言，一件微不足道的小事，或者自然界中的某一景致……都會感動我們的心靈，讓我們深切地感悟生活，請選擇你感受最深的一點，寫一篇文章。
要求：1.以記敘為主，也要有適當?shù)氖闱椤⒆h論。
2.不少于600字。
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