二年級語文下期中考試題
導(dǎo)語：語文課本是一個很好的材料庫,它上面的課文多是選自古今中外名家作品,很經(jīng)典也很新穎，有一定的高度,很值得我們學(xué)生學(xué)習(xí).下面是小編為大家推帶來二年級語文下期中考試題，供大家參考學(xué)習(xí)！
一、看拼音寫詞語。
二、按下列要求填空
1.“勤勞”的“勤”字，應(yīng)查（ ）部，該字除部首外余下的筆畫數(shù)是（ ）畫，寫時應(yīng)注意的地方是（ ）。
2.“默默”的“默”字，用音序查字法應(yīng)查的字母是（ ），該字的第4筆是（ ）。
3.“膝蓋”的“膝”字，應(yīng)查（ ）部，余下部分的筆順是（ ）。
三、用下面14個字組成17個詞語（可以重復(fù)用字）
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四、選詞填空。
要求 請求
1.無論在學(xué)習(xí)上還是紀(jì)律上，學(xué)校對我們的（ ）是很嚴格的。
2.李明向老師（ ），允許他去給生病在家的趙燕補習(xí)功課。
希望 愿望
3.長大當(dāng)一名解放軍戰(zhàn)士，這是我的（ ）。
4.我們少年兒童是祖國的未來，祖國的（ ）。
五、從下列詞語中選出恰當(dāng)?shù)奶钊刖渲械睦ㄌ柪铩?/strong>
陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)
1.參觀的人們（ ）地走出了大廳。
2.抗洪的戰(zhàn)士們在大堤上（ ）奮戰(zhàn)了三天三夜。
3.小明病好了以后，又（ ）去少年宮練習(xí)鋼琴。
珍貴 寶貴
1.為了搶救國家的財產(chǎn)，他獻出了（ ）的生命。
2.植物園里，有很多（ ）的.奇花異草。
六、用直線連接詞語，要求組合恰當(dāng)。
七、默寫古詩《古風(fēng)》并回答問題。
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最后兩句詩的意思是_______________
八、按課文原句填空，并加上標(biāo)點符號
古時候有個人 他（ ）自己田里的（ ）長得快些 天天到田邊去看 （ ）一天 兩天 三天 禾苗（ ）長高 他在田邊（ ）地（ ） （ ）地說 我得（ ）長
九、用“——”劃出句子中用得不恰當(dāng)?shù)淖衷~，把正確的寫在括號里。
1.楊里一向不愛學(xué)習(xí)，不守紀(jì)律，現(xiàn)在果然變了樣。 （ ）
2.雪下得越大，同學(xué)們越愉快。 （ ）
3.弟弟在監(jiān)獄里此文轉(zhuǎn)自斐。斐課件。園 FFKJ.Net抓緊時間堅強地學(xué)習(xí)。 （ ）
4.我們不能在激烈的陽光下看書、寫作業(yè)。 （ ）
5.老師要我們好好學(xué)習(xí)，盼望我們成為有用的人。 （ ）
6.牛頓差得滿臉痛紅。 （ ）
7.我們要向雷鋒叔叔那樣關(guān)心別人，幫助有困難的人。 （ ）
十、按課文原文填空。
奇跡，真是奇跡！小象的絕技真令人（ ）。司機緊緊握住阿玲的手一再表示（ ）。阿玲抽回了手，笑瞇瞇地（ ），又走近小象，（ ）它那長鼻子，指了指（ ）。小象轉(zhuǎn)身走進（ ），一會兒甩著長鼻子，（ ）回來了。它伸直鼻子，沖著車身噴起了水，把污泥沖得（ ），車身（ ）。
結(jié)合課文，說說“絕技”是什么意思？
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十一、請把下面排列錯亂的幾句話調(diào)理通順，把正確的排列序號填寫在橫線的括號內(nèi)
1.不料野兔早有防備。
2.一天，我發(fā)現(xiàn)草叢中有一只大野兔。
3.它猛地一跳，逃走了。
4.我悄悄地繞到它的背后，伸手去抓。
5.我追了半天也沒追到。
重新排列的序號是
�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ）
十二、作文。
題目：放學(xué)路上
要求：寫放學(xué)路上看到的或親身經(jīng)歷的一件事，把事情的經(jīng)過寫清楚。
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