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二年級語文上冊第三單元測試題及答案
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都不可避免地要接觸到試題，試題是參考者回顧所學(xué)知識和技能的重要參考資料。什么樣的試題才能有效幫助到我們呢？以下是小編為大家收集的二年級語文上冊第三單元測試題及答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級語文上冊第三單元測試題及答案 1
一、在正確的讀音下面畫“ ”。
幾乎(jī jǐ) 嫩綠(nèn nèng)
得到(dé de) 煮熟(zhǔ zǔ)
二、讀拼音，寫詞語。
1.看到哥哥du shu( )到深夜，媽媽給他泡了一杯熱cha()。
2.魔術(shù)師的手真ling huo( )，一抖動就bian()出了一只cai se( )的蝴蝶。
3.dian shi()臺正在播放預(yù)防流感的知識，小朋友們聽得te bie()zhuan xin()。
三、形近字小練習(xí)。
1.選一選。
做 作 彩 采
( )業(yè) ( )操 ( )文
( )手工 ( )云 ( )帶
( )集 ( )蘑菇
2.讀兒歌，填一填。
“少”字做偏旁，組字真不少。
水中浪淘( )，用手把字( )。
張嘴說話聲音小，( )( )鬧鬧沒禮貌。
紡( )線，爭分又奪( )，
絲線織布真美( )。
四、詞語小舞臺。
1.照樣子，填詞語。
2.在“( )”里填上合適的詞語。
( )的樹梢 ( )地歌唱
( )地讀書 ( )地?fù)u動
五、按要求寫句子。
1.照樣子，把句子補(bǔ)充完整。
例:丁零零，丁零零，清脆的鈴聲陣陣飄。
轟隆隆，轟隆隆， 。
例:燕子又冷又餓，找不到一點(diǎn)兒吃的東西。w
西瓜又 又 ， 。
2.讀句子，用加點(diǎn)的'詞語造句，并加上標(biāo)點(diǎn)。
翠鳥悄悄地站在船頭。
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.讀一讀，填一填，再用相應(yīng)的彩筆打扮一下這只翠鳥。
它有一張 的長嘴，羽毛是 的，翅膀帶有 ，比鸚鵡還漂亮。這是一只 的翠鳥。
2. “蔓生 ，藤結(jié) ，綠葉襯 。山 ，水 ，漁村傍 。”背誦《村景》這篇課文時，我會想起這些四字詞語(最少寫2個): 。
3. “日出江花紅勝火， �！� 我知道這兩句詞出自唐代詩人 的《 》。
七、閱讀短文，回答問題。
請愛護(hù)小鳥
小鳥是我們的朋友，它們長著美麗的羽毛，能唱婉轉(zhuǎn)動聽的歌，還有精致可愛的爪子，并且還能捕捉害蟲，為我們?nèi)祟惙⻊?wù)。
可是，有一些人卻因為喜歡鳥兒柔軟美麗的羽毛，還有鳥肉做成的美味佳肴，就瘋狂捕殺它們。
一只小鳥就是一個孩子，生活在大森林懷抱里。可是，樹木被砍伐，污水任意排放，滾滾濃煙從大大小小的煙囪里釋放出來。轉(zhuǎn)眼間，森林變成工廠。小鳥們成了孤兒，無家可歸，只好哀哀地啼鳴著，飛走了。
讓我們大家伸出雙手，愛護(hù)這些小精靈吧，讓它們好好生活，多捉害蟲，讓大地變得生機(jī)勃勃，讓人間變成美麗的天堂!
1.用“ ”畫出描寫小鳥外表美麗的句子。
2.用“ ”畫出作者希望大家愛護(hù)小鳥的句子。
3.讀了《請愛護(hù)小鳥》，你懂得了什么道理呢?
八、看圖寫話。
圖上的小朋友在干什么?他們玩兒得怎樣?認(rèn)真觀察圖畫，然后發(fā)揮想象，把圖上的內(nèi)容寫一寫。
第三單元提升練習(xí)參考答案
一、jī nèn dé zhǔ
二、1.讀書 茶 2.靈活 變 彩色
3.電視 特別 專心
三、1.作 做 作 做 彩 彩 采 采
2.沙 抄 吵吵 紗 秒 妙
四、1.白紙 小鳥 兔子 魚 線
2. 高高 大聲 用心 用力
五、1.渾厚的雷聲震耳欲聾 大 圓 饞得樂樂直流口水
2.我悄悄地把手帕丟在琳琳的身后。
六、1.紅色 翠綠 一些藍(lán)色 漂亮(或者:彩色)
2.豆 瓜 紅花 有色 無沙 農(nóng)家 山清水秀 風(fēng)景如畫
3.春來江水綠如藍(lán) 白居易 憶江南
七、1.它們長著美麗的羽毛，能唱婉轉(zhuǎn)動聽的歌，還有精致可愛的爪子 2.讓我們大家伸出雙手，愛護(hù)這些小精靈吧，讓它們好好生活，多捉害蟲，讓大地變得生機(jī)勃勃，讓人間變成美麗的天堂!
3.我懂得了鳥是人類的朋友，我們應(yīng)該好好愛護(hù)它。
八、略
二年級語文上冊第三單元測試題及答案 2
一、聽寫詞語。(16%)
1.( ) 2.( ) 3.( ) 4.( )
5.( ) 6.( ) 7.( ) 8.( )
二、按字母表的順序，重新排列下面的大寫字母。(13%)
C G Q O D B P R N M W U J
V A X Y T Z F E K S H I L
三、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，對的打。(4%)
四、用下面的字各組兩個詞語。(8%)
望( )( ) 進(jìn)( )( )
忘( )( ) 近( )( )
五、看拼音，寫句子。(16%)
1.ma ma ba xi gan jing de tai bu pu zai zhuo shang.
__________________________________________________
2.jin nian dai jia ren te bie gao xing, shi yin Wei
__________________________________________________
jing ai de zhou zong li lai dao li ming cheng,he ta
__________________________________________________
men yi qi guo po shui jie
_________________________
六、造句。(10%)
1.茂盛 ──
2.越越 ──
七、選詞填空。(5%)
發(fā)明 發(fā)生 發(fā)現(xiàn)
1.司馬光砸缸救人的事( )在很早以前。
2.魯班( )小草葉子邊上有小齒。
3.瓦特( )了蒸汽機(jī)。
愛護(hù) 保護(hù)
4.同學(xué)們要( )視力。
5.人人都應(yīng)該( )花草樹木。
八、把下面兩句話合成一句話。(4%)
1.孔雀渾身濕淋淋的。
孔雀還在發(fā)抖呢!
____________________________________________
2.河水真清。
河水映出了岸邊的青山和綠樹。
_____________________________________________
九、在完整句后面的括號里打，加上標(biāo)點(diǎn)，不完整的打。(4%)
1.馬戲團(tuán)的叔叔阿姨們 ( )
2.駱駝長得很高 ( )
3.在學(xué)校里做了一件有趣的事 ( )
4.6月1日是兒童節(jié) ( )
十、閱讀短文，回答問題。(8%)
變 形 金 剛
我有一個變形金剛，它是塑(su)料做的.，長20厘(l0)米，寬3厘米，如果把它的翅膀張開，就將近7厘米寬了。變形金剛變機(jī)器(qi)人的時候，身體是白色的;當(dāng)它變成戰(zhàn)斗機(jī)時，就變成紫色的;如果把它變成火車，全身又變黑了，真有趣。更令人驚奇的是，它的身上涂(t*)了熒(ying)光粉，夜晚關(guān)上燈后，還閃閃發(fā)光，能照亮周圍3厘米以內(nèi)的東西。
1.文中變形金剛可以變成：_______________________
2.表示顏色的詞是：_____________________________
3.用_______在原文中劃出變形金剛能發(fā)光的句子。
十一、看圖寫話。(12%)
奶奶，賠(pei)您花
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案
一、1.環(huán)繞 2.梯田 3.名勝古跡 4.著名
5.教育 6.東倒西歪 7.搖頭晃腦 8.刻舟求劍
二、A B C D E F G H I J K L M
N O P Q R S T U V W X Y Z
三、shen yong reng ying
四、略
五、1.媽媽把洗干凈的臺布鋪在桌上。
2.今年傣家人特別高興，是因為敬愛的周總理來到黎明城，和他們一起過潑水節(jié)。
七、1.發(fā)生 2.發(fā)現(xiàn) 3.發(fā)明 4.保護(hù) 5.愛護(hù)
八、1.孔雀渾身濕淋淋的，還在發(fā)抖呢!
2.河水真清，映出了岸邊的青山和綠樹。
九、1. 2.。 3. 4.。
十、1.機(jī)器人，戰(zhàn)斗機(jī)，火車 2.白色，紫色，黑色
3.更令人驚奇的是它的身上涂了熒光粉，夜晚關(guān)上燈后，還閃閃發(fā)光，能照亮周圍3厘米內(nèi)的東西。
二年級語文上冊第三單元測試題及答案 3
一、選擇加點(diǎn)字的正確讀音，畫“√”。
貧窮（pín píng） 漂亮（piāo piào） 分類（lèi nèi）
隨便（suí shuí） 飾品（shì sì） 損失（sǔn shǔn）
二、看拼音寫詞語。
三、比一比，再組詞。
灣（ ） 壞（ ） 抄（ ） 淺（ ）
彎（ ） 懷（ ） 炒（ ） 錢（ ）
四、按要求填空。
1．“易”共_____畫，組詞_______。
2．“購”共_____畫，，組詞______。
3．“損”第十畫是______，組詞______。
4．“賺”第四畫是_____，組詞______。
五、選擇適當(dāng)?shù)脑~語填空。
由 甲
（1）小鳥在天上自（______）自在地飛翔。
（2）小紅的作品評了個（______）級。
損壞 損失珍貴 昂貴
�。�3）洪水災(zāi)害給村民造成了巨大的（___）。
�。�4）爸爸把（___）的桌椅都修理好了。
（5）那件上衣漂亮，只是價格（___）了點(diǎn)。
�。�6）博物館里陳列著許多（___）的文物。
六、課內(nèi)語段閱讀。
“貝”的故事（節(jié)選）
古時候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上。而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。所以，用“貝”
作偏旁的字大多與錢財有關(guān)，比如，“賺、賠、購、貧、貨”。
1．寫出下列詞語的近義詞。
漂亮——（ ） 珍貴——（ ） 損壞——（ ）
2．貝殼除了漂亮，還有哪些特點(diǎn)？
_________________________________
4．用“貝做偏旁的字大多___________與有關(guān)。
七、閱讀下面的短文，回答后面的問題。
在海邊，我撿起一枚小小的貝殼。貝殼很小，卻非常堅硬而精致�；匦幕y中間有著或深或淺的小點(diǎn)，如果仔細(xì)觀察的話，在每個小點(diǎn)周圍又有著自成一圈的復(fù)雜圖樣。怪不得古時候的人要用貝殼來做錢幣，在我手心里躺著的實在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝啊！
里面曾經(jīng)居住過的'小小的柔軟的肉體早已死去，比起貝殼里的生命，我在這世間能停留的時間和空間是不是更長和更多一點(diǎn)呢？是不是也應(yīng)該用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加的一絲不茍呢？
請讓我也能留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西吧。在千年之后，也許會有人對我留下的痕跡反復(fù)觀看，反復(fù)把玩，并且會忍不住輕輕地嘆息：“這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡單的心��！”
1.非�！╛______________） 仔細(xì)——（_________________）
2．古人用貝殼做錢幣的原因是什么？
_______________________________________
3．用“貝”作偏旁的字大多與_____有關(guān)，帶這個偏旁的字我還知道：_____、____、_____。
4．古時候，人們把貝殼當(dāng)作飾品戴在身上，還把貝殼當(dāng)作______。
參考答案
一、pín piàolèisuí shìsǔn
二、財產(chǎn) 有關(guān) 張開 寶貝 可以 錢財
三、臺灣 破壞 抄寫 深淺 彎曲 懷里 炒菜 工錢
四、八 容易 八 購物 、 損壞 、 賺錢
五、1、由 2、甲 3、損失 4、 損壞 5、昂貴 6、珍貴
六、
1．美麗 寶貴 破壞
2．珍貴，可隨身攜帶，不容易損壞。
3．錢財
七、
1．特別 細(xì)致
2．貝殼很小，卻非常堅硬而精致�；匦幕y中間有著或深或淺的小點(diǎn)，如果仔細(xì)觀察的話，在每個小點(diǎn)周圍又有著自成一圈的復(fù)雜圖樣，是一件藝術(shù)品。
3．錢財 貢 賞 費(fèi)
4．錢幣
二年級語文上冊第三單元測試題及答案 4
一、看拼音，寫詞語。
biàn huà bēn pǎo cǎo yuán bì xū
�。� ） （ ） （ ） （ ）
二、寫出相同偏旁的字，并組詞。
阝（ ）（ ）
艸（ ）（ ）
心（ ）（ ）
廠（ ）（ ）
三、在括號里填上合適的詞語。
�。� ）地走路（ ）的戰(zhàn)士
�。� ）地說話（ ）的雨絲
�。� ）地曬太陽（ ）的小鹿
四、寫出下列詞的反義詞。
飽→（）勤→（）
快→（）粗→（）
五、按要求寫句子。
1、雨點(diǎn)不會把我淋壞。（改為“被”字句）
2、難道你不知道今天有大雨嗎？（改為陳述句）
3、我就像街邊的'小樹一樣勇敢堅強(qiáng)。（照樣子，寫句子）
就像。
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
小獅子聽了媽媽的話，開始學(xué)習(xí)。他終于學(xué)會了、、的本領(lǐng)。大樹對他說：“你現(xiàn)在是一只的小獅子了�！�
七、閱讀短文，完成練習(xí)。
教孩子使用工具和電器
美國家長教孩子從小認(rèn)識和使用各種工具及電器。父母經(jīng)常對孩子說：“你應(yīng)學(xué)會用這些工具，有什么東西壞了，你就可以自己動手去修理�！惫ぞ甙ㄊ咒�、刨（bào）子、銼刀、螺絲刀、鉗（qián）子等。父母教給孩子這些工具的用途、性能，讓孩子掌握操作要領(lǐng)，并鼓勵孩子在日常生活中使用它們。五六歲的孩子，父母就要教他們使用煤氣灶、電爐和洗衣機(jī)。家里東西無論哪里出了毛病，父母都鼓勵孩子大膽嘗試，自己去修理。
1、 “銼”字不認(rèn)識，應(yīng)該用查字法，先查部，再查畫，看看在字典的正文多少頁，找出讀音和字義即可。
2、美國父母教孩子從小認(rèn)識和使用及。
3、美國父母教孩子認(rèn)識的主要工具和電器各是什么？
4、讀了本文，你是不是覺得美國的父母很不疼愛自己的孩子？為什么？
參考答案
一、變化 奔跑 草原 必須
二、陽 太陽 隊 隊伍 苦 刻苦 草 小草
怎 怎么 志 同志 原 草原 壓 壓力
三、慢悠悠 勇敢 悄悄 細(xì)細(xì) 懶洋洋 機(jī)靈
四、餓 懶 慢 細(xì)
五、1、我不會被雨點(diǎn)淋壞。
2、你應(yīng)該知道今天有大雨。
3、妹妹一只花蝴蝶在花叢周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去
六、刻苦奔跑撲食撕咬真正
七、1、部首钅7
2、各種工具電器
3、工具包括手鋸、刨子、銼刀、螺絲刀、鉗子等。電器包括煤氣灶、電爐和洗衣機(jī)等。
4、不是。他們是想從小鍛煉孩子的本領(lǐng)，讓他們從小學(xué)會各種技能，為長大以后走向社會打基礎(chǔ)。
二年級語文上冊第三單元測試題及答案 5
一、讀一讀，連一連。（6分）
二、看拼音寫詞語。（10分）
mián huā xiǎo xī zhuī ɡǎn wèi lái duǒ shǎn
shì jiè hū huàn jiāo shuǐ ɡē ɡe jiàn jiɑn
三、詞語花園里花香撲鼻。（13分）
1、反義詞。（3分）
2、加上偏旁組成字和詞。（6分）
3、讓詞語回到正確的位置。（4分）
�。�1）（）使人落后。
�。�2）媽媽為有這樣的好兒子而感到（）。
四、閱讀拾貝，我會連。（8分）
小草一朵兩朵像春天的眉毛
野花探出頭來像春天的眼睛
樹木吐出嫩芽像春天的琴聲
小溪丁丁冬冬像春天的音符
五、古詩對對碰。（10分）
1、根據(jù)意思寫詩句。
一個孩子奔跑著追逐翩翩起舞的蝴蝶，這蝴蝶飛入金黃色的菜花叢中，怎么也找不到了。（3分）
2、讀了《草》這首詩，我知道小草（4分）
3、我能發(fā)揮想象，給古詩《草》配幅美麗的畫。（3分）
六、句子超市。（12分）
1、模仿秀。（4分）
例1：鹿弟弟惋惜地對哥哥說：“這玫瑰你白栽了�！�
爸爸剛趕到體育館，球賽就結(jié)束了，我惋惜地對他說：“�！�
例2：她站在山崗上，自豪地喊著：“我長大啦！”
自豪地喊著：“！”
例3：春天像個害羞的小姑娘。
春天像。
2、把句子補(bǔ)充完整。（6分）
�。�1）春天來了。
�。�2）你知道？
（3）春天開放的花有...
3、如果小鹿種下的是小桃樹，黃鶯和微風(fēng)會怎么對小鹿說呢？請你幫黃鶯和微風(fēng)寫幾句話吧！（2分）
黃鶯：
微風(fēng)：
七、課文廣角。（7分）
1、鹿弟弟惋惜地對哥哥說：“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看著�！甭沟艿苷J(rèn)為“玫瑰白栽了”是因為（3分）
2、筍芽兒終于鉆出了地面。她睜開眼睛一看，啊，多么、多么的世界��！桃花，柳樹，小燕子……（4分）
八、閱讀短文真快樂。（14分）
春天的美景
春天來了，帶給大地一片生機(jī)勃勃。小花一朵一朵地盛開，有紅的、黃的、粉的、紫的，五彩繽紛，美麗無比，她們好像在互相爭奇斗艷地比美；美麗的蝴蝶在空中飛舞，像是一朵朵會飛的花；忙碌的蜜蜂像一個紅娘，在花中替人牽線。
春天的鳥兒特別活潑，唱的歌婉轉(zhuǎn)動聽；春天的陽光輕灑在大地上，一片暖洋洋的；兒童的游玩聲、笑聲和可愛的臉孔，帶給了大地歡悅。
在這美好的.春天，到處鳥語花香，充滿喜氣，我們可不要讓這美好的春光溜走了！
1、這段話主要寫來了，帶給一片生機(jī)勃勃。（4分）
2、我能寫出和“五彩繽紛”意思相近的詞語：（3分）
3、用“”畫出文中一個比喻句。（3分）
4、你準(zhǔn)備怎樣做才不讓美好的春光溜走？（4分）
九、寫作園地。（20分）
春天來了，小朋友們和小鳥一起在快樂地歌唱，他們多開心哪！用幾句話寫一寫。
參考答案
一、嫩nèn觸chù探tàn豪háo鶯yīnɡ終zhōnɡ
二、棉花消息追趕未來世界呼喚澆水哥哥漸漸
三、1、熟淺密2、澆澆水抽抽打油油菜3、驕傲自豪
四、略
五、1、兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。2、小草非常頑強(qiáng)，即使野火燒了，又會重新生長出來。3、略
六、1、（1）只能下次再來看球賽了�。�2）妹妹自豪地說：“我的文章終于發(fā)表在《語文周報》上啦！”（3）春天像剛出生的嬰兒。2、花兒開放了。船兒為什么能在大海里航行？油菜花迎春花郁金香3、小鹿，你家的桃花可好看了，粉紅粉紅的，我真想唱首動聽的歌。你家的桃花還散發(fā)出淡淡的香味呢！我的身上還散發(fā)著桃花的香味呢！
七、1、玫瑰長得很高，可是一朵花也看不到。2、明亮美麗笑紅了臉搖著綠色的長辮子嘰嘰喳喳地叫著
八、1、春天大地2、五顏六色色色俱全五光十色色彩斑斕3、忙碌的蜜蜂像一個紅娘，在花中替人牽線。4、好好讀書，不能浪費(fèi)美麗的春光。
九、略
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