高中二年級語文第三冊第二單元的測試題
1、下列詞語中,畫線字形、音全部正確的一項是 ( )
A、淥水(1ù) 鈿頭(diàn) 渚水(zhǔ) 嘲哳(zhā)
B、綸巾(1ún) 會稽(kuài) 嘔啞(ōu) 教坊(fáng)
C、鬢發(fā)(bīn) 賈人(gǔ) 湓江(pén) 鷓鴣(gū)
D、餞別(jiàn) 晌午(shǎng) 剡溪(shàn) 暮藹(ǎi)
2、下列各句中加點的成語,使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/strong>
A、而對并無野心汲汲于往上攀附的人們來說,雖不必終日都熙熙攘攘和蠅營狗茍,昧著良心沉溺在笑里藏刀的勢利場中,卻也只好恐懼與孤獨地謹(jǐn)言慎行。
B、如今的時代,所有的精彩都要打磨上包或充分包裝。能喝酒的人依舊很多,干杯不醉者也大有人在,但他們不是天才,只是酒囊飯袋。
C、廣靈剪紙那艷麗的色彩、生動的造型、纖細(xì)的線條、傳神的表現(xiàn)力和細(xì)膩的刀法獨樹一幟,這些出自土地的藝術(shù),讓專業(yè)藝術(shù)家嘆為觀止。
D、一旦不能證明人性是善的,并且君主們都能不喪失這微弱的善的小苗苗,能使之蔚然而成大氣候,那么,孟子的整個政治建筑都將分崩離析。
3、下列各句中沒有語病的一句是()
A 、“魏晉風(fēng)骨”這個詞對于我們很陌生,讀讀魯迅先生的《魏晉風(fēng)度及文章與藥及酒之關(guān)系》,會有很大的收獲。
B、 據(jù)世界野生動物保護(hù)協(xié)會的最新統(tǒng)計結(jié)果顯示,目前全世界的動物園的總數(shù)至少有900家以上。
C、 面對激烈的競爭,我們所缺乏的,一是面對困難時的勇氣不足,二是在復(fù)雜的形勢下采取的策略不當(dāng)。
D、 健康休閑是一種以恢復(fù)身心健康狀態(tài)、豐富生活、完善自我為目的的閑暇活動。
4、下列各句中加點詞的解釋全部正確的一項是 ( )
、偬炖堰B天向天橫(橫斷) ②惟覺(睡覺)時之枕席
③去來(回來)江口守空船 ④莫辭(拒絕)更坐彈一曲
、輩s(退卻)坐促弦弦轉(zhuǎn)急 ⑥中原北望氣(悲憤)如山
、叨奸T帳飲無緒(心思) ⑧烽火揚州路(宋代行政區(qū)劃名稱)
A、②④⑥⑦ B、①③⑥⑧ C、①④⑦⑧ D、④⑤⑥⑧
5、下列有關(guān)文學(xué)常識的表述錯誤的一項是 ( )
A、唐代稱律詩為近體詩,這是跟古體詩相對而言的。律詩分為五言和七言,每首四聯(lián),依次為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)。
B、杜甫、白居易等人,繼承“樂府詩”的現(xiàn)實主義精神,運用“樂府”體制,自立主題,創(chuàng)作的詩稱為“新樂府”,如“三吏”“三別”等。
C、詞的標(biāo)題和詞牌有嚴(yán)格的區(qū)別。標(biāo)題表明了詞所涉及的內(nèi)容,詞牌是與韻相配合的樂調(diào),兩者分別表示詞的內(nèi)容和形式。
D、“念奴嬌”“沁園春”“水調(diào)歌頭”“天凈沙”“浣溪沙”都是詞牌名。
6、下列各組詞語中,加點字解釋相同的一項是 ()
A、又聞此語重唧唧 滿座重聞皆掩泣
B、因為長句,歌以贈之 為君翻作《琵琶行》
C、淮左名都,竹西佳處 予左遷九郡司馬
D、攜來百侶曾游 去來江口守空船
7、下列各組句中加點詞詞義完全相同的一組是 ()
A、①我從去年辭帝京 ②莫辭更坐彈一曲
、廴缃袢朔綖榈顿,我為魚肉,何辭為
B、①千古風(fēng)流人物 ②風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去
、蹟(shù)風(fēng)流人物,還看今朝
C、①暮來朝去顏色故 ②故壘西邊
③君安與項伯有故
D、①安能催眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏
②沛公軍霸上,未得與項羽相見
③君不如肉袒伏斧質(zhì)請罪,則幸得脫矣
8、下列句子改用正常語序來說,不恰當(dāng)?shù)囊豁検? ()
A、多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)——應(yīng)笑我多情,華發(fā)早生。
B、千古江山,英雄無覓孫仲謀處。——千古江山,孫仲謀無處覓英雄。
C、四十三年,望中猶記,烽火揚州路!歇q記,四十三年前揚州路烽火。
D、二十四橋仍在,波心蕩,冷月無聲!臉蛉栽,冷月無聲波心蕩。
閱讀下面的詞,回回答9——10題。
浪淘沙李煜
簾外雨潺潺,春意闌珊。羅衾不耐五更寒。夢里不知身是客,一晌貪歡。
獨自莫憑闌!無限江山,別時容易見時難。流水落花春去也,天上人間!
9、對這首詞的解說,錯誤的一項是 ()
A.“春意闌珊”表面是指春意凋殘,實際上表達(dá)逝者如斯、時不再來的慨嘆。
B、“五更寒”既指自然氣候的寒冷,也比喻作者內(nèi)心的凄涼悲哀。
C、“夢里不知身是客”表面是寫夢境,實際是寫夢醒的情況。只有夢醒,才知道自己客人的身份。
D、“無限江山”和作者另一首詞中的“四十年來家國,三千里地山河”所指的地方一樣,都是指南唐山川。
10、對這首詞分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検? ()
A、這首詞以景寫起,由景到情,將夢境與寫實、歡樂與悲愁交織在一起,結(jié)尾以水流花落、春去人逝的慨嘆作結(jié),抒發(fā)了亡國的悲哀。
B、詞中塑造了一個失去故國、一夢醒來無限辛酸的不幸者形象,全詞都運用描寫的手法,把人物形象刻畫得栩栩如生,躍然紙上。
C、“別時容易見時難”這一句,是從李商隱《無題》詩中的“相見時難別亦難”化用來的,抒發(fā)了人世間離愁憋恨的深沉感受,被后人廣為引用。
D、詩中運用白描、比喻、對照等手法,語言精練生動,富有感染力。
第Ⅱ卷
11、閱讀短文,回答問題:
(1)“東坡在玉堂日,有幕士善歌,因問:‘我詞何如柳七?’對曰‘柳郎中詞只合十七八女郎,執(zhí)紅牙板,歌“楊柳岸曉風(fēng)殘月”;學(xué)士詞須關(guān)西大漢,銅琵琶,鐵綽板,唱“大江東去”!瘱|坡為之絕倒! (俞文豹《吹劍錄》)
①幕士給柳詞與蘇詞選擇兩種不同的歌者和不同的伴奏樂器,意味著什么?
答:
、凇傲,曉風(fēng)殘月”“大江東去”分別代表柳詞和蘇詞,是否恰當(dāng)
答:
(2)閱讀下面一首宋詞,然后回答問題。
漁翁 柳宗元(唐)
漁翁夜傍西巖宿,曉汲清湘燃楚竹。
煙消日出不見人,欸乃一聲山水綠。
回看天際下中流,巖上無心云相逐。
本詩的最后一聯(lián),不少評家認(rèn)為可以刪去,你認(rèn)為呢?請簡述理由。
答:
12、閱讀下面這首唐詩,然后回答問題。(8分)
登 高 杜甫
風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。
萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。
(1)“萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺”一聯(lián)內(nèi)容豐富,字字滲出“悲”來。請說出此聯(lián)表達(dá)了“悲”的哪幾層意思。
答:
(2)古人在談到詩歌創(chuàng)作時說“作詩不過情、景二端。”請從“景”和“情”的角度賞析本詩的頷聯(lián)“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”。
答:
13、補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)空山新雨后,天氣晚來秋。 , 。
丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。 ,隔葉黃鸝空好音。
,兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死, 。
(2)問君能有幾多愁, 。
故壘西邊,人道是、三國周郎赤壁。 , , 。
尋尋覓覓,冷冷清清, 。
閱讀下面的文字,完成14—17題。
在西域讀李白
夏立君
、俟762年秋,病骨支離的李白什么都不需要了,唯要酒,酒。他一生醉得太多了,但這是最后一次。他舉杯邀月,卻發(fā)現(xiàn)月在水中,他悠悠忽忽撲進(jìn)水中,抱月而眠。依照古禮,溺死不祥,何況是醉酒落水。他的親朋對此諱莫如深?蛇@實在是最詩人的死法。誰像他這樣認(rèn)真又天真一生?連死都是一首詩。他那天籟似的詩文,他那橫空出世的才華,萌芽于何方?他與我們?yōu)楹稳绱瞬煌?
②李白的生命是由西域移植到大唐的。從李白幼年上溯約一百年,李白家族在隋末遭受重大的變故,全家人從隴西成紀(jì)流放于遙遠(yuǎn)的中亞碎葉。李白五歲那年,在中亞度過了漫長歲月的李白家族又舉家內(nèi)遷。這個漂泊的家庭在地廣人稀的西域,在以游牧者為主體的人民中間,頑強(qiáng)生存上百年,完全拒絕異族血液是不可能的--李白至少是半個胡兒吧?這僅僅是我的猜想。
、圻@個漂泊的家族終于孕育了一位偉大的漂泊者。歷史在此與一個偉大的天才相遇。
④唐朝是中國歷史上最具光彩的時代,開朗雍容的氣勢在整個封建社會空前絕后。只有大唐的江山才能安措天才李白那放達(dá)的腳步。歷史的偉大契機(jī)在此生成。沒有那個開放的時代,這個飽含異質(zhì)的天才會被扼殺;沒有這個天才的加入,那個時代也會減卻許多光輝。
、莓悋檎{(diào)、漂泊情懷其實充滿李白的所有詩文。李白是沒有故鄉(xiāng)的,或者說無處不是故鄉(xiāng)。醉酒的地方就是故鄉(xiāng)。他由碎葉入蜀,由蜀入荊楚入山東,由山東又輻射到大唐各地,沸騰的血液使他不能在任何一個地方安住,他永遠(yuǎn)行走在漂泊的長路上,飲他的酒,灑他的淚,唱他的歌。詩人拒絕根的存在。這是徹底的漂泊情懷:把生命看作一場純粹的漂泊,并這樣實踐著,在中國文化史上是沒有第二人的。
、蘩畎讓嵲谑侵袊娙酥械挠蝹b。他的浪漫、癲狂、愛恨情仇、寂寞與痛苦、夢與醒,他的豪氣義氣,他的漂泊,全都達(dá)于極端。"我本楚狂人,鳳歌笑孔丘。"所有讀書人心目中的偶像卻不是他的偶像。他有時也說孔丘幾句好話,那是他向往功名富貴了。在他眼里,游俠比皓首窮經(jīng)的儒生光彩多了。"齊有倜儻生,魯連特高妙……意輕千金裘,顧向平原筆。吾亦坦蕩人,拂衣可同調(diào)。"(李白《古風(fēng)其十》只有魯仲連這樣的俠客才是可與之同調(diào)的朋友。李白自稱"十五好劍術(shù)",傳說中他曾手刃數(shù)人。他二十幾歲便"仗劍去國,辭親遠(yuǎn)游",在維揚(今揚州)不到一年,"散金三十萬,有落魄公子,悉皆濟(jì)之"。這都是此游俠行徑。他與朋友吳指南游楚,吳不幸病死于洞庭,李白撫尸大哭。大約那時洞庭一帶還是很荒涼的,老虎來了,李白堅守不動。老虎走了,他將朋友權(quán)且葬下,后又返回舊地,起出朋友骨殖,就著湖水洗凈,背著這骨殖走了很遠(yuǎn)的路,為朋友重新選擇了葬地。有這份超乎功利之上的癡情,就是一位真正的游俠了。即使闖進(jìn)了朝廷,他那強(qiáng)橫的乃至有無賴的游俠脾氣也不是改的。力士脫靴,貴妃捧墨,御手調(diào)羹,他要求權(quán)貴尊重他,皇帝也應(yīng)把他當(dāng)朋友待才好。他不習(xí)慣仰視。他之信任自己遠(yuǎn)勝過別人對他的信任。這一切足令權(quán)貴齒冷,令謙謙君子瞠目結(jié)舌。
⑦ 在喀什、若羌、阿勒泰、伊犁這些昔日西域城市之間跋涉,每個地方的人文地理都給我有力的震撼。幾十個世紀(jì)以來,這片廣袤的大地為游牧民族提供了表演的舞臺。今日,我們?nèi)阅芨惺艿接文梁笠岬膯渭兣c猛烈。昆倉山、天山、阿勒泰山,像橫亙中亞細(xì)亞的三架豎琴,將咚咚的馬蹄聲傳遞到最遙遠(yuǎn)的地方。騎士們賁張的血脈不理會任何荒涼。成吉思汗的馬隊從塔爾馬哈臺從伊犁河從阿勒泰山掠向中原,將浩瀚的里海變成內(nèi)陸湖。多么兇蠻單純而強(qiáng)烈的節(jié)奏啊!李白從另一個方向走來了,大地高山冰川駿馬胡姬,化為他精神的馬隊。他不在意中原已有的溫柔敦厚細(xì)膩空靈,大筆橫掃,狂飆突進(jìn),給大唐詩壇注入西域騎士的剽悍與純粹,令所有騷人墨客為之一驚。洞庭煙波,赤壁風(fēng)云,蜀道猿啼,浩蕩江河,全都一下子飛揚起來。
、 游俠李白颯沓而來,他的雙腳和詩筆生動了大唐的山水。
(選自《散文》2003年第12期,有刪節(jié))
14、下列兩個句子中的“此”分別指代什么?(4分)
(1)歷史在此與一個偉大的天才相遇。
“此”指代 _________。
(2)歷史的偉大契機(jī)在此形成。
“此”指代 _________ 。
15、品味文中下列語句,回答問題。(6分)
(1)“詩人拒絕根的存在!本渲械摹案敝傅氖鞘裁?詩人為什么要拒絕根的存在?
(3分)
(2)“他的`雙腳和詩筆生動了大唐山水”這句話的含義是什么?(3分)
16、作者從哪些方面寫出了“李白實在是中國詩人中的游俠”?請聯(lián)系文章第6自然段,分條表述。每條均不能超過5個字。(6分)
答:(1) __ ;(2) ___ ;
(3) ___。
17、作者在第8自然段中描繪了昆侖山、騎士、成吉思汗馬隊等諸多形象,其作用是什么?(6分)______________________________________________________________________
按要求完成下列各題
18、閱讀下面一則寓言,寫出寓意。(4分)
莊周夢見自己變成蝴蝶,感到自由自在,于是他積極修煉,終于化成了蝴蝶。蝴蝶日日為食物奔波,還要防備天敵。蝴蝶很懷念曾經(jīng)是莊周的日子。
答:
19、下面的材料從五個方面對“猴面魚”進(jìn)行了介紹,請用簡明的語言概括出它的五個特征。(每句話不超過8個字)(5分)
猴面魚,因頭部象猴子而得名。不僅臉型酷似猴子,而且也長著像猴子一樣的厚厚的嘴唇。他有一雙機(jī)靈的眼睛,在海地活動時,一旦發(fā)現(xiàn)“敵情”,會立即鉆進(jìn)巖洞里躲藏,動作敏捷,極像猴子。它離開水也能呼吸,大個的甚至可以離水35小時。猴面魚居住在寒冷北方有大量石縫的巖石區(qū),是一種冷水性鯽科魚,在低于15度的水溫中才能生存。猴面魚的生長速度比大部分魚類要慢,所以壽命也比較長,一般為18歲。
答:1、 2、 3、 4、 5、
20、仿照下面的詠物小詩創(chuàng)作方法,以露珠、高粱、纖繩、曇花為對象,另寫兩則。句式不一定要完全相同。(6分)
水塔——你的出人頭地,正是為了更好地給與。
瓶花——即使生命已經(jīng)耗盡,也要獻(xiàn)出最后一縷芳馨。
答:
21、閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。(60分)
當(dāng)“西北風(fēng)”盛行歌壇的時候,有兩句歌詞頗令人回味:“不管是東南風(fēng)還是西北風(fēng),都是我的歌、我的歌。”細(xì)細(xì)想來,不僅當(dāng)下每個人都有“我的歌”,而且有誰不想唱好“我的歌”呢!
請以“我的歌”為題寫一篇不少于800字的文章,(詩歌除外)立意自定,文體自選,不得抄襲。
高二語文第三冊第二單元測試題參加答案
1.A【解析】考查漢字的形音。B項,“綸巾”中的“綸”應(yīng)讀“guān”;C項,“鬢發(fā)”中的“鬢”應(yīng)讀“bìn”;D項,“暮藹”中的“藹”應(yīng)改為“靄”。
2.D(“分崩離析”指國家或團(tuán)體四分五裂,不可收拾,顯然用指孟子的思想體系不妥,應(yīng)改為“士崩瓦解”)
3、D(A中,介詞的錯誤使用使得主語缺失,可將“對于”一詞置于句首,主語變?yōu)椤拔覀儭?B中,“至少”為概數(shù),與“以上”重復(fù),可去掉其一;C中,不合邏輯,可將“所缺乏的”改為“缺點是”,或者將“不足”刪除,將“采取的策略不當(dāng)”改為“恰當(dāng)?shù)牟呗浴?
4、D(①意為“遮蔽”,②意為“醒”,③“來”無意,是助詞);
5、D【解析】考查文學(xué)常識。“天凈沙”為元代曲牌名。
6、D(A.重復(fù);重新 B.寫;替 C.東面;貶 D.都是助詞,不譯)
7、D(A.①辭別②推辭③告辭 B.①英俊的②杰出的③流風(fēng)余韻 C.①衰老②舊原來的③交情)
8、B(千古江山,英雄無覓孫仲謀處!Ч沤,像孫仲謀一樣的英雄無處尋覓。)
9、C(客指自己身為俘虜)
10、B(全用描寫手法不妥,形象栩栩如生亦不當(dāng))
11、(1)①詞牌有調(diào)性,雨霖鈴適宜于表達(dá)纏綿深婉之情,念奴嬌適宜表達(dá)豪放激越之情。調(diào)性聲情不同,則歌者與伴奏樂器也有所不同。從幕士的選擇可見,柳詞和蘇詞的風(fēng)格不同,前者婉約,后者豪放。②名句也可以看出作家的風(fēng)格。楊柳句曲折地寫出了作者的離情,細(xì)致深婉;大江句寫出了長江波瀾壯闊的圖景,激越豪放。二者都足以顯示作家的風(fēng)格
(2)、可刪。漁翁在生火煮飯后,只聽見欸乃一聲,陽光照耀下山水顯得更綠了。作者通過“山水綠”的描寫,不著痕跡地將陶醉于山水之中的漁翁的孤高心境襯托出來。詩到這里有一種意味無窮的效果,點到為止,可以把后面兩句刪去。(不可刪。尾句是畫龍點睛。最后這兩句寫漁夫正駕船順流而下,回頭看到那巖上白云正悠悠飄來,這就點出了作者如白云—樣高潔,寄托著柳宗元失志后,企求超脫的心情和遭貶后對現(xiàn)實的解悟。刪掉就沒這意思了。)
12、(1)①離鄉(xiāng)遙遠(yuǎn)之悲 ②漂泊年久(“萬里”、“常作客”)之悲 ③年老多病(“百年多病”)之悲 ④孤獨一身(“獨登臺”)之悲
(2)頷聯(lián)極寫秋景!盁o邊落木蕭蕭下”寫山景,“無邊”寫落葉之多,“蕭蕭”寫落葉之聲;在秋風(fēng)中紛紛飄落的黃葉,不能不讓人聯(lián)想到人生的短暫,從而表達(dá)了悲涼的心情;“不盡長江滾滾來”寫江景,“無邊”寫出了江水的源遠(yuǎn)流長,“滾滾”寫出了江水的滔滔氣勢;而這日夜流淌,永不停息的江水,傳達(dá)出時光易逝,壯志難酬的感慨。詩句抒發(fā)了詩人沉郁悲涼的感情,表現(xiàn)了雄渾、悲壯的意境.
13、略。
14、(1)在地廣人稀的西域中漂泊的李白家族。
(2)具有開朗雍容氣勢的大唐。
15 、(1)"根"指故鄉(xiāng)。因為他認(rèn)為天地間只有逆旅和過客,把生命看著一場純粹的漂泊。
(2)李白通過自己與社會的廣泛接觸,運用手中的筆,將大唐山水都賦予了神奇的內(nèi)涵,使大唐的詩歌獨樹一旗,讓人感動,讓人神往。
16、(1)重俠輕儒 (2)輕財重義(或重友情)(3)藐視權(quán)貴
17、這些形象都具有西域特征,描繪這些形象是為了引出李白詩歌中的"剽悍與純粹"的西域風(fēng)格特點,是為了引出李白獨特的詩風(fēng)對大唐詩壇的影響。
18、示例:沒得到的總比已有的好,擁有了又懷念失去的。
19、1、頭部象猴2、動作敏捷3、離開水能呼吸4、生活在低水溫中5、壽命較長
20、露珠 晚霞抖落珍珠滿地, 朝陽又輕輕把它們拾起。
高粱——越是成果卓著, 越不愿在人前昂著頭。
纖繩——拉動你緊繃的琴弦, 演奏出奮發(fā)向上的歌。
曇花——一瞬間的閃光,勝過一百年的平庸!
21、作文按20XX年高考評分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
【高中二年級語文第三冊第二單元的測試題】相關(guān)文章:
高中必修四第二單元語文測試題05-11
高中語文必修3第二單元測試題03-22
人教版高中語文必修四第二單元測試題05-11
二年級語文第二單元測試題03-28
二年級語文上冊第二單元測試題精選04-16
二年級語文上冊第二單元測試題04-17
二年級語文下冊第二單元測試題01-08
二年級下冊語文第二單元測試題08-17