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八年級第二學(xué)期期末語文試卷及答案

時(shí)間:2021-04-08 16:20:44 八年級 我要投稿

八年級第二學(xué)期期末語文試卷及答案

  八年級第二學(xué)期期末語文試卷及答案

  一、積累與運(yùn)用(共26分)

八年級第二學(xué)期期末語文試卷及答案

  1.下列加點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是()(2分)

  A.拂曉(fú)疏懶(sū)寒噤(jìn)贓物(zhāng)....

  B.霹靂(pī)伎倆(jì)絮說(xù)勻稱(chèng)....

  C.軒榭(xiè)嘈雜(cáo)繁衍(yiǎn)滯笨(zhì)....

  D.頹唐(tuí)歸咎(jiù)詰問(jié)棲息(qī)....

  2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是()(2分)

  A.銳不可當(dāng)蕩然無存轉(zhuǎn)彎末角風(fēng)塵苦旅

  B.草長鶯飛五彩斑瀾窮愁潦倒大庭廣眾

  C.物競天擇巧妙絕倫衰草連天在劫難逃

  D.張慌失措銷聲匿跡豁然開朗重巒疊障

  3.依次填入下面句中橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)

  散文猶如中國文學(xué)園地中的一朵奇葩,在幾千年的發(fā)展中,留下了許多的經(jīng)典名作,著一代代炎黃子孫。每一篇佳作都是歷史的折射,記錄著歷史的。我們從中不僅能文學(xué)的精髓,還能了解時(shí)代的變遷。

  A.不言而喻滋潤苦痛獲取B.膾炙人口滋養(yǎng)滄桑汲取

  C.不可名狀養(yǎng)育磨難吸取D.家喻戶曉培養(yǎng)苦難吸收

  4.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()(2分)

  A.據(jù)初步統(tǒng)計(jì),目前社會(huì)上已有近20%左右的人將儲(chǔ)蓄視為未來的養(yǎng)老保險(xiǎn)金。

  B.隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展,電腦已成為人們不可缺少的工具,在人們的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要的作用。

  C.在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,是當(dāng)前課堂教學(xué)改革成敗的關(guān)鍵。

  D.通過這次社會(huì)調(diào)查,同學(xué)們不僅學(xué)到了勞動(dòng)人民的優(yōu)秀品質(zhì),而且了解了農(nóng)業(yè)的歷史和現(xiàn)狀。

  5.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.“學(xué)而不厭”出自《論語·述而》,常與“誨人不倦”連在一起使用。

  B.晚飯的餐桌上,多了一樣四弟帶來的家鄉(xiāng)菜——蘆筍。

  C.花有花的嬌艷,葉有葉的嫩綠;天有天的遼遠(yuǎn),地有地的廣闊。

  D.我們今天談的是為什么分?jǐn)?shù)不是衡量教育和人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)?

  6.下列說法有誤的一項(xiàng)是()(2分)

  A.《朝花夕拾》是魯迅先生唯一的一本散文集,我們已學(xué)過其中的《從百草園到三味書屋》《阿長與〈山海經(jīng)〉》等回憶性散文。

  B.前蘇聯(lián)小說《鋼鐵是怎樣煉成的》作為一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說,它最大的成功之處就在于塑造了保爾·柯察金這一無產(chǎn)階級英雄形象。

  C.《石壕吏》是一首五言古詩,是杜甫在安史之亂期間寫下的體現(xiàn)民間疾苦最為深刻

  的“三吏”“三別”中傳誦最廣泛的一首。D.《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》是一則新聞。新聞的基本特征是用事實(shí)說話,因

  此在敘事過程中不能插入議論。

  7.根據(jù)提示,用作品原句填空。(8分)

 、,帶月荷鋤歸。(陶淵明《歸園田居(其三)》)

 、圃孪嘛w天鏡,。(李白《渡荊門送別》)

  ⑶登臨吳蜀橫分地,。(陳與義《登岳陽樓(其一)》)

 、人湫苌龢洌。(梅堯臣《魯山山行》)

 、,鐵馬冰河入夢來。(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》)⑹王維《使至塞上》中視野開闊、意境雄渾的千古名句是,。

 、舜蟮乐幸玻煜聻楣,,。(《禮記》)

 、毯嫌白樱、、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。(張岱《湖心亭看雪》)

  8.綜合性學(xué)習(xí)。

  【材料一】鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。

  【材料二】有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,我國消費(fèi)者每年僅餐飲浪費(fèi)的食物蛋白和脂肪就分別達(dá)800萬噸和300萬噸,每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億公斤,接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一。即使保守推算,每年最少倒掉約兩億人一年的口糧。與此同時(shí),饑餓卻仍是人類的頭號殺手。全球平均每年有一千萬人因饑餓喪生,每六秒就有一名兒童因饑餓而死亡。

 、艔囊陨蟽蓜t材料中我們發(fā)現(xiàn)的問題是:。(2分)

 、泣S先生對一個(gè)叫“光盤客”的網(wǎng)友發(fā)起“光盤行動(dòng)”特別不理解。他認(rèn)為,請客就是

  要讓餐桌上的菜剩得越多越有面子。針對黃先生這一說法,如果你是“光盤行動(dòng)”的發(fā)起者,請你寫幾句話勸誡黃先生。(4分)

  二、古詩文閱讀(共18分)

 。ㄒ唬╅喿x下面一首詩,完成9-10題。

  望岳

  岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。

  蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。

  9.對這首詩理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)

  A.詩的每一聯(lián)都有“望”的意思,但“望”的角度不同。

  B.“造化鐘神秀,陰陽割昏曉!鄙暇鋵懱┥绞菍(shí)寫,下句是虛寫。

  C.“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!边@是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”。

  D.這首詩描寫了泰山的神奇景色,抒發(fā)作者仰慕贊嘆之情以及企望攀登絕頂?shù)男那椤?/p>

  10.“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”兩句,為什么千百年來一直為人們所傳誦,而且至今仍

  能引起我們強(qiáng)烈的共鳴?(3分)

  __________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  (二)閱讀下面兩則古文,完成11-15題。

  【甲】陋室銘

  劉禹錫

  山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁?梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭?鬃釉疲汉温校

  【乙】愛蓮說

  周敦頤

  水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

  予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。

  11.解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分)

 、潘故锹遥ǎ瓶梢哉{(diào)素琴()..

 、遣宦恢Γǎ纫撕醣娨樱ǎ

  12.下列各句中加點(diǎn)的“之”字用法與例句相同的一項(xiàng)是()(2分)

  例句:無絲竹之亂耳.

  A.有良田美池桑竹之屬.

  C.實(shí)是欲界之仙都.

  13.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(2分)

  B.予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染.D.蓋簡桃核修狹者為之.

  ⑴苔痕上階綠,草色入簾青。⑵菊之愛,陶后鮮有聞。

  14.甲文以孔子的話結(jié)尾,有什么好處?(2分)

  15.乙文描寫蓮花,為什么要先寫陶淵明愛菊,世人愛牡丹?這樣寫有什么作用?(3分)

  三、現(xiàn)代文閱讀(共26分)

  (三)閱讀下面的短文,完成16—19題。

  給抗生素“把把脈”

 、1943年,青霉素的誕生開啟了抗菌療法的'黃金時(shí)代,其后還出現(xiàn)了青霉素鈉、青霉素鉀、阿莫西林等常用抗生素。但是,在抗生素投入使用至今60多年間,很多細(xì)菌對抗生素產(chǎn)生了嚴(yán)重的耐藥性,有的甚至產(chǎn)生了多重耐藥性。這些耐藥細(xì)菌毒力很強(qiáng),大多數(shù)高效抗生素戰(zhàn)勝不了。曾經(jīng)只需20萬單位的青霉素就足以殺滅的肺炎球菌,如今出現(xiàn)了新種,幾百萬單位的青霉素也征服不了它們。近年來還出現(xiàn)了超級細(xì)菌,最著名的是源于南亞的NDM-1超級細(xì)菌。而2011年美國出現(xiàn)的CRKP超級細(xì)菌,則比以往細(xì)菌的耐藥性更強(qiáng),人感染這種細(xì)菌后的死亡率達(dá)到35%以上。為對付細(xì)菌耐藥性,醫(yī)藥學(xué)家又開發(fā)出頭孢氨芐、頭孢曲松鈉等藥物,直到最新的碳青霉素,但也趕不上細(xì)菌突變的步子。

  ②這一切與人類濫用抗生素息息相關(guān)?茖W(xué)家們指出,濫用抗生素從多種途徑促進(jìn)了細(xì)菌耐藥性的增強(qiáng)。濫用抗生素喚醒了細(xì)菌中原本沉默的耐藥基因,即當(dāng)我們大量使用抗生素的時(shí)候,對抗生素敏感的細(xì)菌會(huì)被快速殺死,而留下含有耐藥基因的細(xì)菌,并大量生長。再者,細(xì)菌體內(nèi)有一個(gè)SOS修復(fù)系統(tǒng),可以幫助細(xì)菌修復(fù)來自外界的損傷,而濫用抗生素增強(qiáng)了細(xì)菌的修復(fù)功能。濫用抗生素還會(huì)誘導(dǎo)細(xì)菌感受態(tài)的產(chǎn)生。感受態(tài)是細(xì)菌的一種容易接受外源基因片段的狀態(tài)。例如,肉類制品上如果殘留有耐藥基因片段,很容易被體內(nèi)處于感受態(tài)的細(xì)菌接受,從而造成人體細(xì)菌耐藥性的增強(qiáng)。

  ③廠家、藥店、醫(yī)院,受利益驅(qū)動(dòng)熱衷于生產(chǎn)、銷售、使用抗生素藥品,這是根本原因。藥監(jiān)部門監(jiān)管不力也難辭其咎。針對目前抗生素市場流通方面存在的問題,由于無法對藥店持有的藥方進(jìn)行核實(shí),藥監(jiān)部門開展的清理整頓效果有限。更關(guān)鍵的是科學(xué)教育和普及工作不到位,許多患者缺乏合理使用抗生素的常識,盲目依賴抗生素,這就加速了體內(nèi)耐藥菌的增長。

 、芫突颊叨裕侠碛盟幊闪水(dāng)務(wù)之急?股刂粚(xì)菌引發(fā)的病癥有效,病毒感染造成的疾病切不可使用抗生素。使用抗生素要嚴(yán)遵醫(yī)囑,不能同時(shí)服用幾種抗生素類藥物;不能隨意改變服藥時(shí)間,間隔太近會(huì)引發(fā)腸胃不適,間隔太久則藥物對細(xì)菌的抵抗力會(huì)減弱。⑤只有給抗生素“把把脈”,明確癥結(jié)所在,及時(shí)對癥下藥,才能讓它更好地造福人類。

  【鏈接材料】感冒是常見的疾病,有病毒性的,有細(xì)菌性的,還有更復(fù)雜的。病毒是

  形態(tài)最小、結(jié)構(gòu)最簡單的一類微生物。人類傳染病中的80%是由病毒引起的,如天花、麻疹、流行性感冒等。

  16.下列說法符合第①段文意的一項(xiàng)是()(3分)

  A.在抗生素投入使用至今的60多年間,細(xì)菌都對抗生素產(chǎn)生了嚴(yán)重的耐藥性。

  B.很多耐藥細(xì)菌毒力很強(qiáng),所有高效抗生素戰(zhàn)勝不了。

  C.如今肺炎球菌出現(xiàn)了新種,數(shù)百萬單位的青霉素也征服不了它們。

  D.人感染超級細(xì)菌CRKP后的死亡率達(dá)到35%左右。

  17.閱讀第②段,簡要概括濫用抗生素會(huì)從哪些途徑促進(jìn)細(xì)菌耐藥性的增強(qiáng)。(3分)

  18.請?jiān)诘冖鄱伍_頭加一句恰當(dāng)?shù)脑,提示該段的主要?nèi)容。(寫在下面即可)(2分)

  19.結(jié)合文章內(nèi)容和鏈接材料,分析案例中王阿姨的做法有哪些錯(cuò)誤。(4分)

  【案例回放】王阿姨出現(xiàn)了頭痛、發(fā)燒等癥狀,經(jīng)醫(yī)生檢查,她患的是流行性感冒,因?yàn)榧依镞有阿莫西林和頭孢氨芐膠囊,她就自行服用了這些藥。

  (四)閱讀下面的短文,完成20—24題。

  紅橘甜了

  放下電話細(xì)一思量,這已經(jīng)是父親第四次催我了。父親說,這場大雪過后,紅橘更甜了,硬是甜得入了心呢!說這話時(shí),那聲音挺富激情的。父親的意思,要我快些回去,嘗嘗今年橘子的味道。

  父親精心侍弄的那些紅橘樹,是十多年前我從外地弄回去的。那一年我剛參加工作,為了表示孝心,我特地買了十幾株紅橘苗,回家同父親一起栽下。從此,父親便精心侍弄那些樹苗,似親兒女般。澆水、施肥、修枝、殺蟲,那嚴(yán)肅勁,不亞于教育我們。那些果樹也很通人性,幾年后便出落得挺拔而多姿。我記得第一年花開時(shí)節(jié),父親在電話里像孩子見到第一場雪那般激動(dòng),父親說,白花花的滿樹枝啊,香氣跑了好幾里呢!當(dāng)鄉(xiāng)親們夸獎(jiǎng)橘花的香氣時(shí),父親又像孩子受了老師表揚(yáng)那般露出羞澀的神色,說,這樹是我兒子從縣城弄回來的優(yōu)良品種呢!就這樣,父親懷著興奮和渴盼的心情,等待著橘子的成熟。那幾個(gè)月,我們隔幾天總接到父親的電話。橘子有指頭大了呢!橘子有乒乓球大了呢!橘子有雞蛋大了呢!有些橘子有黃色了呢!有幾個(gè)橘子全部黃了呢!父親總是在說橘子!

  那一年,父親將首先變黃的橘子采了下來,并打來電話,叫我快些回去嘗嘗!時(shí)至年末,我們哪能抽出時(shí)間。≡诳嗫嗟却,父親同母親商定,第一批橘子一定要送來讓我們嘗嘗。他們的理由很簡單,樹是兒子買的,也是兒子跟自己一同栽下的,兒子不吃第一個(gè),誰吃?在那個(gè)飄著大雪的冬日的早晨,父親從百里之外的故鄉(xiāng),帶上十九個(gè)首先成熟的紅橘,來到我的面前?粗覀円患胰谔鹛鸬爻灾鹛鸬募t橘,父親長長地出了一口氣。我們勸他,你老也快嘗嘗呀。父親說,我早吃過了,一天好幾個(gè)呢!我的淚便涌上來,因?yàn)楦赣H出發(fā)后,母親在電話里告訴我,父親帶來的第一批橘子是十九個(gè)。我強(qiáng)壓淚水,挑了個(gè)最大的剝開后,雙手遞到父親面前。父親顫巍巍地接過橘子,拿一瓣放進(jìn)嘴里,慢慢咀嚼。我再次從父親臉上看到了我參加工作第一天父親送我時(shí)的表情。

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