八年級語文期末考試綜合復(fù)習(xí)試題
一、積累(共18分)
1、今年是中國共產(chǎn)黨建黨90周年，值此之際，你想對我們偉大的黨說些什么呢?(2分)
2、下列詞語的字音、字形，完全正確的一項(xiàng)是()(2分)
A、滯留zhì不可置疑yí寬恕誠惶誠恐
B、遷徙tú相形見絀zhuó繁衍不可明狀
C、眷戀juàn一視同仁réng倉茫粗制爛造
D、酬和hé文縐縐zhōu狼籍翻來覆去
3、下列詞語中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請找出來并加以改正。(4分)
相輔相成關(guān)懷倍至美味佳肴相形見拙惹是生非
改為改為
4、默寫填空。(6分)
(1)采菊南山下，。(《飲酒》)
(2)春蠶到死絲方盡，。(《無題》)
(3)，病樹前頭萬木春。(《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》)
(4)《山坡羊潼關(guān)懷古》中表現(xiàn)作者興亡觀的語句： 。
(5)《岳陽樓記》中點(diǎn)明全篇主旨的千古名句是：
(6)岑參在《白雪歌送武判官歸京》里用美妙的比喻寫北方雪景的句子是：
5、下列有關(guān)文學(xué)常識的說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(4分)
A、《馬說》《小石潭記》《岳陽樓記》三篇文章的作者是韓愈、柳宗元、范仲淹，他們均是宋代著名詩人。
B、《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部，主要講述第留斯號潛艇的故事。
C、《名人傳》傳述德國音樂家貝多芬、意大利畫家米開朗基羅和俄國作家托爾斯泰的`苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。
D、《藤野先生》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》，學(xué)過的《從百草園到了三味書屋》和《阿長與山海經(jīng)》也是選自同一作品。
評卷人得分
二、文言文閱讀(18分)
閱讀下面的文言文，回答問題。
[甲]潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下徹，影布石上。怡然不動，傲爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
[乙]水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙，急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹;負(fù)勢競上，互相軒邈;爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時(shí)見日。
6.解釋下面加點(diǎn)詞在文中的意思。(4分)
(1)以其境過清(2)怡然不動
(3)猛浪若奔(4)在晝猶昏
7.翻譯下面的句子。(6分)
(1)斗折蛇行，明滅可見。
(2)負(fù)勢競上，互相軒邈
(3)鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。
8.甲文和乙文中畫線的句子都描寫了水，分別突出了水的什么特點(diǎn)?各從什么角度描寫的?(4分)
9.同樣是寫景，兩位作者卻流露出不同的思想感情。請從對待風(fēng)景和對待世俗社會兩個(gè)角度寫出作者的思想感情。(4分)
評卷人得分
三、現(xiàn)代文閱讀(21分)
父親在拐角處等我
�、倌鞘俏易蠲舾写嗳醯哪晟贂r(shí)光，16歲，讀高一。
�、谠谕瑢W(xué)的眼里，我是個(gè)成績優(yōu)異又大大咧咧的女孩，從不會感傷，也從不懂得自卑;我穿著洗得發(fā)白的校服，但照樣意氣風(fēng)發(fā)地在全校同學(xué)面前發(fā)言，整天穿梭忙碌于班里大大小小的瑣事;我也不像驕傲的張小凡，對誰都愛理不理。男生們都說，看張小凡的下巴，都快抬到天上去了，她有什么了不起呢，不過是個(gè)從農(nóng)村里考來的優(yōu)秀生罷了，看人家安安，比她學(xué)習(xí)也差不了多少，人緣卻是比她好上幾十倍。
③這樣的比較，周圍的人時(shí)不時(shí)地會提及。我每次都是不屑地瞥一眼。但沒有人知道，其實(shí)我不愿意這樣一次次地被人拿來與張小凡做對比，盡管，我總是被褒揚(yáng)的那一個(gè)�？墒牵稗r(nóng)村”這兩個(gè)字眼，還是深深地刺痛了我的心。有誰會相信呢，我極力在外人面前，張揚(yáng)出來的自信和豁達(dá)，不過是為了掩飾我心底淤積的更為濃重的膽怯與自卑。我的父母，是農(nóng)民也就罷了，但他們卻是從農(nóng)村里遷移到這個(gè)城市來的，最底層最卑微的居民。每當(dāng)同學(xué)熱烈地討論著自己父母時(shí)，我總會找最恰當(dāng)?shù)睦碛�，飛快走開去。
④但我還是知道，父親每個(gè)周六的下午，即便是有多么掙錢的活計(jì)，他都不會去做，而只為拉我這唯一的乘客。我假借校門口車太擁擠看不清他，還有我作為學(xué)生干部要在周六給老師匯報(bào)工作為由，讓父親在下午1點(diǎn)，離校門口約有一百米的拐角處等我。父親并沒有質(zhì)疑，他只是憐愛地說，那可得讓我們家安安多走一段路了。父親那么愛我，他當(dāng)然不知道，我在騙他。我所謂的給老師匯報(bào)工作，不過是為了在教室里拖延到校門口的人都走光了，沒有人再會看到我瞬間的尷尬與躲閃。
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