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八年級語文上冊單元檢測試題

時間:2024-08-25 20:19:41 偲穎 八年級 我要投稿

八年級語文上冊單元檢測試題

  無論在學(xué)習(xí)或是工作中,我們最少不了的就是試題了,試題是考核某種技能水平的標準。你知道什么樣的試題才是規(guī)范的嗎?下面是小編為大家收集的八年級語文上冊單元檢測試題,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

八年級語文上冊單元檢測試題

  測試題1:

  一、(本大題共10分,每小題2分)

  1.根據(jù)拼音,寫出的漢字全部正確的一項是()

  潺潺流淌、滋潤甘chún()的清泉,那是仁厚的土地母親從自己血管里擠給生民的玉液qióng()漿。有了水,chán()弱的植物就會蓬蓬勃勃,焦渴的動物就會起死回生。有了水,就有了大山的wěng()郁,湖海的浩蕩。

  A.純瓊讒蓊B.醇瓊孱蓊

  C.醇穹孱翁D.純穹孱翁

  2.下列詞語書寫有誤的一項是()

  A.橋墩序幕雕刻就地取材B.口吻襯托矯健前瞻后顧

  C.回廊寂寞芭蕉別出新裁D.殿試肅穆啜泣迥然不同

  3.下列句中加點詞語刪去后不影響句意的一句是()

  A.石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。

  B.我國的石拱橋幾乎到處都有。

  C.這些橋大小不一,形式多樣,有許多是驚人的杰作。其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋。

  D.《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”,大約建成于公元282年,可能是有記載的最早的石拱橋了。

  4.將下面的句子調(diào)整為語意連貫的一段話。

  灞橋位于陜西省西安市東的灞水上。

 、贅蜷L386米,一共有64個橋洞。②灞橋,由于當時地處長安附近,地理位置十分重要,自古以來,就是連接長安和長安以東廣大地區(qū)的交通要道。③是我國歷史上最古老而又久負盛名的一座石梁橋。④解放后,為了便于載重車輛通行,橋面由原來的石板改為鋼筋水泥板。⑤唐人送別親友,也多送至灞橋,有“灞橋折柳贈別”的習(xí)俗,故又稱銷魂橋。⑥修建于漢朝,后幾經(jīng)毀建,如今的灞橋是清道光十三年(1833)修建的。

  5.用“|”劃分文段的層次,并提取其中的兩句話作為分層的理由。

  石拱橋自身的結(jié)構(gòu)就很美:圓的橋洞、方的石塊、弧的橋背,方、圓之間相處和諧、得體,力學(xué)的規(guī)律往往與美感的規(guī)律相拍合。不過我之愛橋,并非著重于將橋作為大件工藝品來欣賞,也并非著眼于自李春的趙州橋以來的橋梁發(fā)展,而是緣于橋在不同環(huán)境中的多種多樣的形式作用。

  二、(本大題共40分)

  閱讀下文,回答問題。(14分)

  蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊,可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù);蛘呤侵貛n疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑,才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間。至于池沼,大多引用活水。有些園林池沼寬敞,就把池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個樣,決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草:這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放,游覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景。

  6.全段首句與其他句子間構(gòu)成關(guān)系。(1分)

  7.這段文字意在說明:(2分)

  8.假山堆疊的特點是:說明此特點的句子是:(3分)

  9.池沼的特點是: 池沼或河道的邊沿布置石頭或種花草的目的是:(3分)

  10.“可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)”一句中“藝術(shù)”與“技術(shù)”不能互換的原因是:(2分)

  11.這段文字運用的最主要的說明方法是:,這種說明方法的主要作用是:(3分)

  測試題2:

  1.根據(jù)拼音寫漢字。(5分)

  互愛,就是彼此關(guān)心,不計較個性、品格、氣質(zhì)的差異。愛能包容大千世界,使千差萬別、jiǒng()異不同的人和諧地融為一個整體;愛能融化隔膜的堅冰、抹去尊卑的界線,使人們變得親密無間;愛能化解矛盾芥dì(),消除猜疑、jí()dù()和zēng()恨,使人間變得更加美好。

  2.下面成語中有四個錯別字,把它們找出來并改正。(4分)

  以身徇職,拈輕怕重,精益求精,見異思遷,心無旁鶩

  強恬不舍,海納百川,惟吾德罄,蓬萊文章,敬業(yè)樂群

  錯別字:

  改正:

  3.對下面文言句子或詩句理解有誤的一項是()(2分)

  A.南陽諸葛廬,西蜀子云亭:南陽有諸葛亮的草廬,西蜀有揚子云的亭子。

  B.蓬萊文章建安骨,中間小謝又清發(fā):李云的文章有建安時代的風(fēng)格,又有謝朓清新秀發(fā)的詩風(fēng)。

  C.枯藤老樹昏鴉:攀附枯藤的老樹上,棲息著黃昏歸巢的烏鴉。

  D.千嶂里,長煙落日孤城閉:重巒疊嶂里,煙霧彌漫,夕陽西下,孤城緊閉。

  4.按照課文內(nèi)容默寫,并寫出相應(yīng)的作家、篇名。(5分)

  (1)孔子自述生平,說道:“其為人也,發(fā)憤忘食,樂以忘憂,______________!

  (2)___________。夕陽西下,斷腸人在天涯。

  (3)《陋室銘》中作者在結(jié)尾把自己與古代賢士相比,表現(xiàn)出他的高尚情趣的一句話是:_________________________________。

  (4)“舟”是我國古代重要的交通工具,常見于文人的筆下。如柳宗元的“孤舟蓑笠翁”,李清照的“興盡晚回舟”,李白的“___________”(《宣州謝朓樓餞別校書叔云》)。

  (5)范仲淹在《___________》中表現(xiàn)邊關(guān)將士思念家鄉(xiāng),但因功業(yè)未建,有家難回的矛盾心理的句子是:___________,燕然未勒歸無計。

  5.將相關(guān)內(nèi)容用線連接起來。(4分)

  示例:劉備——借荊州——有借無還

  孔明拳打鎮(zhèn)關(guān)西寄人籬下

  魯達揮淚斬馬謖費力不討好

  豬八戒進賈府打抱不平

  林黛玉背媳婦顧全大局

  6.名著閱讀。(5分)

  “砍死這幫畜生!砍死他們!砍死這幫波蘭貴族!他們殺死了列圖諾夫。”盛怒之下,他揚起馬刀,連看也不看,向一個穿綠軍服的人劈下去。全連戰(zhàn)士個個怒火中燒,誓為師長復(fù)仇,把一個排的波軍全砍死了。他們追擊逃敵,到了一片開闊地,這時候波軍的大炮向他們開火了。

  一團綠火像鎂光一樣,在___________眼前閃了一下,耳邊響起了一聲巨雷,燒紅的鐵片灼傷了他的頭。大地可怕地、不可思議地旋轉(zhuǎn)起來,向一邊翻過去。

  這幾段文字選自蘇聯(lián)長篇小說_____。選文空缺處的人物是___________,除選文內(nèi)容外,小說通過___________等一系列情節(jié)事件塑造了這一典型形象。

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