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初中八年級(jí)語(yǔ)文測(cè)試題及答案
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，只要有考核要求，就會(huì)有試題，試題是參考者回顧所學(xué)知識(shí)和技能的重要參考資料。大家知道什么樣的試題才是規(guī)范的嗎？以下是小編收集整理的初中八年級(jí)語(yǔ)文測(cè)試題及答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中八年級(jí)語(yǔ)文測(cè)試題及答案
一、(4分)全卷書(shū)寫(xiě)分。
二、完成1——10題。(26分)
1.給加點(diǎn)的字注音。
不見(jiàn)曦月()素湍綠潭()飛漱其間()清榮峻茂()
艨艟數(shù)百()如履平地()霧凇沆碭()藻荇交橫()
2.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。
�、僮苑峭の缫狗植灰�(jiàn)曦月
�、趯僖喈�
�、鄢流[競(jìng)躍
�、芡烫煳秩�
3.翻譯下面的句子。
①自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。
�、诤我篃o(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
�、圪繝桙S煙四起，人物略不相睹。
�、苣f(shuō)相公癡，更有癡似相公者!”
4.用“/”劃出下面句子的朗讀節(jié)奏。
�、匐m乘奔御風(fēng)不以疾也。
�、诟叻迦朐疲辶饕�(jiàn)底。
�、鄢颗d理荒穢，帶月荷鋤歸。
�、苌街厮畯�(fù)疑無(wú)路，柳暗花明④又一村。
5.從本單元的課文中積累幾個(gè)寫(xiě)“水”的四字段語(yǔ)。(不得少于三個(gè))
6.提煉出下面詩(shī)中關(guān)于“民俗”的信息。
游山西村
陸游
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。
從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。
7.理解下面的句子，寫(xiě)出兩三句鑒賞性的話。
�、贂造F將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。
�、谕ハ氯绶e水空明，，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
8.根據(jù)上下文在橫線上填寫(xiě)合適的句子。
生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中。就像大樹(shù)的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)競(jìng)上高聳入云的蓬勃生機(jī)中;像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在;像江河的美麗，。
9.默寫(xiě)。
�、偕酱ㄖ溃艁�(lái)共談。，。兩岸石壁，五色交輝。，。
�、陟F凇沆碭，天與云與山與水，。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、、
、舟中人兩三粒而已。
�、鄯N豆南山下，草盛豆苗稀。，。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。，。
�、芏蛇h(yuǎn)荊門(mén)外，。山隨平野盡，。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。，。
10.賞析。
使至塞上
王維
單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。
征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。
蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。
�、兕h聯(lián)用“征蓬”“歸雁”自喻，暗示了詩(shī)人政治生涯的
②以傳神之筆刻畫(huà)奇特壯美的塞外風(fēng)光，被王國(guó)維贊為“千古壯觀”的名句是：
三.完成11——14題。(8分)
山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。
11.選出加點(diǎn)字意思不同的一項(xiàng)()
A.高峰入云重巖疊嶂
B.曉霧將歇朝發(fā)白帝
C.青林翠竹清流見(jiàn)底
D.夕日欲頹不見(jiàn)曦月
12.選出加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)()
A.與：未復(fù)有能與其奇者選賢與能
B.將：曉霧將歇出郭相扶將
C.是：實(shí)是欲界之仙都自是指物作詩(shī)立就
D.自：自康樂(lè)以來(lái)自李唐來(lái)
13.選出加點(diǎn)詞解釋有誤的項(xiàng)()
A.古來(lái)共談(談?wù)?
B.五色交輝(交相輝映)
C.夕日欲頹(落下)
D.未復(fù)有能與其奇者(奇怪)
14.選出說(shuō)法有誤的一項(xiàng)()
A.本文是陶弘景給謝中書(shū)書(shū)信中的一段文字，歷來(lái)被當(dāng)作獨(dú)立成篇的山水佳作來(lái)欣賞。
B.全文以“山川之美，古來(lái)共談”為話題，以山峰、河流、石壁、樹(shù)木等景物的鋪陳刻畫(huà)為主體，最后以無(wú)人與之共賞山川之美結(jié)束。
C.本文文字清新流暢，精于鑄煉，以散句為主，長(zhǎng)短結(jié)合、駢散交錯(cuò)。
D.文章表達(dá)了作者對(duì)謝靈運(yùn)的仰慕之情，也抒發(fā)了作者自己欣賞山水時(shí)不同凡響的審美感受。
四、閱讀。(32分)
(一)自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳�！�
15.解釋下面加點(diǎn)的字。
�、匐m乘奔御風(fēng)不以疾也
②晴初霜旦
16.翻譯下面的句子。
�、僦劣谙乃辶辏厮葑杞^
�、谒赝木G潭，回清倒影
17.選出加點(diǎn)詞詞義相同的一項(xiàng)()
A.或：或王命急宣或以錢(qián)幣乞之
B.林：青林翠竹林寒澗肅
C.絕：哀轉(zhuǎn)久絕沿溯阻絕
D.素：素湍綠潭可以調(diào)素琴
18.文中與李白的《早發(fā)白帝城》有珠聯(lián)壁合、異曲同工之妙的句子是
19.請(qǐng)分別用一個(gè)字概括“夏”“春”“秋”季的景物特色。
夏
春
秋
20.第三段中寫(xiě)“高猿長(zhǎng)嘯”有什么作用?
21.請(qǐng)你調(diào)動(dòng)想象，用形象的文字將“清榮峻茂”的景色描繪下來(lái)。
(二)浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠(yuǎn)出海門(mén)，僅如銀線;既而漸近，則玉城雪嶺際天而來(lái)，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢(shì)極雄豪。楊誠(chéng)齋詩(shī)云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。
每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數(shù)百，分列兩岸;既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)，并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地。倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無(wú)跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。
吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭(zhēng)先鼓勇，溯迎而上，出沒(méi)于鯨波萬(wàn)仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，四馬塞途，飲食百物皆倍穹常時(shí)，而僦賃看幕，雖席地不容閑也。
22.選出加點(diǎn)字意義不同的一項(xiàng)()
A.天下之偉觀也勢(shì)極雄豪
B.則一舸無(wú)跡僅有“敵船”為火所焚
C.吳兒善泅者數(shù)百溯迎而上
D.分列兩岸江干上下十余里間
23.選出加點(diǎn)字意義相同的一項(xiàng)()
A.為：自既望以至十八日為盛僅有“敵船”為火所焚
B.天：天下之偉觀也吞天沃日
C.百：艨艟數(shù)百騰身百變
D.而：溯迎而上而僦賃看幕
24.解釋加點(diǎn)詞的意義。
①方其遠(yuǎn)出海門(mén)()②每歲京尹()
�、蹫榛鹚�()④四馬塞途()
25.翻譯下面的句子。
�、偃缏钠降�
②黃煙四起
�、勐圆幌喽�
�、茈S波而逝
26.簡(jiǎn)答。
①能概括全文的一句話是
�、诘谝欢沃袑�(xiě)潮水的順序是
�、鄣诙沃斜憩F(xiàn)教閱場(chǎng)面宏偉的句子是
�、軅�(cè)面烘托江潮之盛的句子是
(三)崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定，余拿一小船，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者!”
27.解釋句中加點(diǎn)的字。
①是日更定()②余拿一小船()
�、坶L(zhǎng)堤一痕()④客此()
28.用現(xiàn)代文寫(xiě)出下面句子的意思。
�、凫F凇沆碭，天與云與山與水，上下一白
�、谖╅L(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已
�、塾袃扇虽仛謱�(duì)坐，一童子燒酒爐正沸
�、芤�(jiàn)余，大喜曰：“湖中焉得更有此人
29.選出加點(diǎn)詞意義相同的一項(xiàng)()
A.白：上下一白余強(qiáng)飲三大白而別
B.余：余住西湖上下十余里間
C.更：是日更定湖中焉得更有此人
D.及：及下船及郡下
30.選出加點(diǎn)詞意義不同的項(xiàng)()
A.舟子：舟子喃喃曰左右舟子各一人
B.是：是日更定是金陵人
C.絕：湖中人鳥(niǎo)聲俱絕哀轉(zhuǎn)久絕
D.飲：拉余同飲余強(qiáng)飲三大白而別
31.簡(jiǎn)答。
①文章的文眼是
�、谧髡摺把笔前词裁错樞�?
32.請(qǐng)你寫(xiě)出兩句寫(xiě)雪景的詩(shī)句。
五、作文。(50分)
水，是一個(gè)多情而美麗的精靈，生命因她有了靈氣，世界因她有了精彩。江河湖海，是水讓她們成為大地的眼睛;雨、露、霜、雪，是水讓她們成為自然的花朵。請(qǐng)以“水”為話題寫(xiě)一篇600字左右的文章。
附答案
一、全卷書(shū)寫(xiě)分共4分，根據(jù)下列標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分：4分：字體美觀端正，字、標(biāo)點(diǎn)書(shū)寫(xiě)正確，卷面整潔干凈。3分：字體清楚，有三四處錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，卷面干凈。2分：字體潦草，錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多，卷面較臟。1分：字體難看，不易辨認(rèn);錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多，卷面很臟
二、1.xī tuān shù jùn chōng lǚ hàng xìng
2.①正午②連續(xù)不斷③潛游在水中的魚(yú)④沖蕩太陽(yáng)
3.①在三峽七百里當(dāng)中，兩岸都是連綿的高山，幾乎沒(méi)有中斷的地方②哪一夜沒(méi)有月光?哪里沒(méi)有竹子和柏樹(shù)?只是缺少向我倆這樣的閑人�、酆鋈唬嫔系教幧鹆它S煙，人們彼此一點(diǎn)也看不見(jiàn)④不要說(shuō)相公癡，更有比相公更癡心的人
4.①雖/乘奔御風(fēng)/不以疾也②高峰/入云，清流/見(jiàn)底③晨興/理/荒穢，帶月/荷/鋤歸④山重水復(fù)/疑無(wú)路，柳暗花明/又一村
5.素湍綠潭回清倒影懸泉瀑布清澈見(jiàn)底玉城雪嶺
6.將近社日，村里忙著迎神賽會(huì)，村民們?cè)谟竦氖捁穆曋衼?lái)來(lái)往往。古代立春后第五個(gè)戊日為春社日，祭社公(土地神)，乞求豐收
7.①一早一晚，一靜一動(dòng)，一空中一水面，一鳴一躍，構(gòu)成了一幅多姿多彩的立體的流動(dòng)的畫(huà)面②作者從視覺(jué)的錯(cuò)覺(jué)角度，通過(guò)寫(xiě)積水的清澈與透明，寫(xiě)出了月光之清，月華之美
8.是展現(xiàn)在它搏擊風(fēng)雨如蒼天之魂的翱翔中它波濤洶涌一瀉千里的奔流中(根據(jù)實(shí)況評(píng)改)
9.①高峰入云，清流見(jiàn)底青林翠竹，四時(shí)俱備②上下一白湖心亭一點(diǎn)與余舟一芥③晨興理荒穢，帶月荷鋤歸衣沾不足惜，但使愿無(wú)違④來(lái)從楚國(guó)游江入大荒流仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟
10.①漂浮不定②大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A(第1、3、9題每題4分，其余每小題2分)
三、11.C12.D13.D14.C(每小題2分)四、(一)15.①飛奔的馬②早晨
16.①至于夏天江水漫上丘陵的時(shí)候，下行和上行的航路都被阻絕了②雪白的急流，碧綠的潭水，回旋著清波，倒映著各種景物的影子
17.B
18.有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也
19.險(xiǎn)秀凄(答案不唯一)
20.突出秋天三峽的凄冷
21.清清的泉水一路跳躍著，閃動(dòng)著活潑的光;樹(shù)木茂盛繁密，山峰高而挺拔，野草密密的，好象連風(fēng)也吹不過(guò)。(僅供參考)
(二)22.C23.C24.①當(dāng)……時(shí)②年③燒④堵塞25.①就好象踩在平地上活動(dòng)一樣②江面上到處升起了黃煙③人們彼此一點(diǎn)也看不見(jiàn)④隨著江流飄蕩逐漸消失26.①浙江之潮，天下之偉觀也②由遠(yuǎn)及近③艨艟數(shù)百，分列兩岸④江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，四馬塞途，飲食百物皆倍穹常時(shí)，而僦賃看幕，雖席地不容閑也(三)27.①完了，結(jié)束②撐，劃③痕跡④客居28.①岸邊樹(shù)木早已是冰花一片晶瑩，湖面上到處是白氣彌漫著，天空與云霧、山嶺、湖水，上上下下全都白了②僅僅只有那西湖長(zhǎng)堤在雪中隱隱露出一道痕跡，湖心亭也只看到那么一小點(diǎn)，小船看起來(lái)如小草般，船上的人看起來(lái)只有兩三粒米那樣大小罷了③有兩個(gè)人在鋪著氈子的地上相對(duì)而坐，一個(gè)童仆正在煮酒，那爐火正旺④看見(jiàn)我，十分高興地說(shuō)：“湖中想不到還會(huì)有這樣的人�！�29.D30.B31.①癡②由面到點(diǎn)32.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。(答案不唯一)(第15、18、24、27小題每題1分。其余每小題2分)
五、50分，根據(jù)分項(xiàng)分等評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分。
一類卷(41-50分)切合題意，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢。
二類卷(31-40分)符合題意，中心明確，內(nèi)容較充實(shí)，感情真實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言通順。
三類卷(21-30分)基本符合題意，中心尚明確，內(nèi)容尚充實(shí)，感情基本真實(shí)，結(jié)構(gòu)基本完整，語(yǔ)言基本通順，偶有語(yǔ)病。
四類卷(11-20分)偏離題意，中心不明確，內(nèi)容單薄，感情不真實(shí)，結(jié)構(gòu)不夠完整，語(yǔ)言欠通順，語(yǔ)病較多。
五類卷(l—10分)符合以下一項(xiàng)即為五類：(1)無(wú)中心。(2)文理不通。(3)全文不足400字。(4)不用本試卷作文題而自命其它完全無(wú)關(guān)的文題進(jìn)行作文。(5)作文只寫(xiě)開(kāi)頭。
結(jié)尾，而在中間充塞其它內(nèi)容。(6)確認(rèn)為抄襲的作文。
初中八年級(jí)語(yǔ)文測(cè)試題及答案
一、積累與運(yùn)用(總20分)
1、閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字依次寫(xiě)在文后方格內(nèi)。(2分)
閱讀，是一種幸�！匀恢械男〔荨⒋髽�(shù)，人類中的快意與波(lán)，都會(huì)閃爍愛(ài)的火花、情的充(yì)，都會(huì)流露出笑的寬慰、苦的澀味。莊子的超脫，陶潛的隱(yì)，岳飛的壯懷，路遙的奮力，都會(huì)給你一顆澄(chè)之心、平靜之心、充沛之心、向上之心。
選自《智慧背囊》
2、名著閱讀。(3分)
在《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中，你最欣賞的人物是誰(shuí)?最欽佩他(她)具有怎樣的性格(精神品質(zhì))?這種性格(精神品質(zhì))集中體現(xiàn)在哪個(gè)的情節(jié)(故事)中。
3、近年來(lái)，各地頻發(fā)交通、煤礦、火災(zāi)、雪災(zāi)、食物中毒等特大事故，給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大的損失。面對(duì)這些“天”災(zāi)人禍，我們必須引起足夠警覺(jué)，提高安全防范意識(shí)�，F(xiàn)請(qǐng)你擬出有關(guān)火災(zāi)，交通的警示語(yǔ)各一條，提醒人們重視人身生命安全。(2分)
(1)火災(zāi)警示語(yǔ)：
(2)交通警示語(yǔ)：
4、請(qǐng)對(duì)下面病句進(jìn)行修改，在原文上改。(2分) 新課標(biāo) 第 一網(wǎng)
�、傥覀兊男ｉL(zhǎng)常常接待許多學(xué)生家長(zhǎng)的來(lái)訪和來(lái)信。
�、谮w老師親切地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你要注意保護(hù)視力啊!”
�、塾袥](méi)有堅(jiān)定的意志，是一個(gè)人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。
④我們正在努力為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。
5、文學(xué)常識(shí)填空(4分)
《藤野先生》選自 ，作者 ;《我的母親》選自《 》作者 ，字 ，《再塑生命》選自 國(guó)女作家 的《 》。
6、原文原句填空。(2分)
如果我學(xué)得了一絲一毫的好( )，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的( )，如果我能( )人，( )人——我都得感謝我的慈母。
7、請(qǐng)按劃線句子的句式再寫(xiě)一個(gè)句子。(3分)
古往今來(lái)，彪炳史冊(cè)的杰出人物，都曾做出過(guò)非同尋常的努力，因而在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)。試想，如果沒(méi)有李時(shí)珍跋山涉水，嘗遍百草，沒(méi)有他數(shù)十年如一日的搜集整理，筆耕不息，哪會(huì)有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問(wèn)世!
8、仔細(xì)觀察右邊一幅漫畫(huà)，說(shuō)說(shuō)它的諷刺意義。(2分)
這幅漫畫(huà)的諷刺意義是：
二、閱讀理解(總40分)
1、課內(nèi)閱讀(10分)
但這九年的生活，除了讀書(shū)看書(shū)之外，究竟給了我一點(diǎn)做人的訓(xùn)練。在這一點(diǎn)上，我的恩師就是我的慈母。
每天天剛亮?xí)r，我母親就把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來(lái)坐了多久了。她看我清醒了，才對(duì)我說(shuō)昨天我做錯(cuò)了什么事，說(shuō)錯(cuò)了什么話，要我認(rèn)錯(cuò)，要我用功讀書(shū)。有時(shí)候她對(duì)我說(shuō)父親的種種好處，她說(shuō)：“你總要踏上你老子的腳步。我一生只曉得這一個(gè)完全的人，你要學(xué)他，不要跌他的股。”(跌股便是丟臉、出丑。)她說(shuō)到傷心處，往往掉下淚來(lái)。到天大明時(shí)，她才把我的衣服穿好，催我去上早學(xué)。學(xué)堂門(mén)上的鎖匙放在先生家里;我先到學(xué)堂門(mén)口一望，便跑到先生家里去敲門(mén)。先生家里有人把鎖匙從門(mén)縫里遞出來(lái)，我便拿了跑回去，開(kāi)了門(mén)，坐下念生書(shū)。十天之中，總有八、九天我是第一個(gè)去開(kāi)學(xué)堂門(mén)的。等到先生來(lái)了，我背了生書(shū)，才回家吃早飯。
我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父。但她從來(lái)不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯(cuò)了事，她只對(duì)我一望，我看見(jiàn)了她的嚴(yán)厲眼光，就嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時(shí)才教訓(xùn)我。犯的事大，她等到晚上人靜時(shí)，關(guān)了房門(mén)，先責(zé)備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉，無(wú)論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來(lái)。她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽(tīng)的。
有一個(gè)初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門(mén)口玩，身上只穿著一件單背心。這時(shí)候我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一條小衫出來(lái)叫我穿上。我不肯穿，她說(shuō)：“穿上吧，涼了�！蔽译S口回答：“娘(涼)什么!老子都不老子呀�！蔽覄傉f(shuō)了這句話，一抬頭，看見(jiàn)母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽(tīng)見(jiàn)這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重地責(zé)罰了一頓。她說(shuō)：“你沒(méi)了老子，是多么得意的事!好用來(lái)說(shuō)嘴!”她氣得坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進(jìn)了什么微菌，后來(lái)足足害了一年多的眼翳病。醫(yī)來(lái)醫(yī)去，總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急，聽(tīng)說(shuō)眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴(yán)師，我的慈母。
……
我母親待人最仁慈，最溫和，從來(lái)沒(méi)有一句傷人感情的話。但她有時(shí)候也很有剛氣，不受一點(diǎn)人格上的侮辱。我家五叔是個(gè)無(wú)正業(yè)的浪人，有一天在煙館發(fā)牢騷，說(shuō)我母親家中有事總請(qǐng)某人幫忙，大概總有什么好處給他。這話傳到了我母親耳朵里，她氣得大哭，請(qǐng)了幾位本家來(lái)，把五叔喊來(lái)，她當(dāng)面質(zhì)問(wèn)他她給了某人什么好處。直到五叔當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)賠罪，她才罷休。
1、結(jié)合語(yǔ)境解釋文中的兩個(gè)詞語(yǔ)。(2分)
輕�。�
剛氣：
2、選文第1段在文章結(jié)構(gòu)上起什么作用?(2分)
3、選文中，能體現(xiàn)母親是“嚴(yán)師”的事件有哪些?(2分)
4、文中，能體現(xiàn)母親是“慈母”的事件有哪些?(2分)
5、請(qǐng)找出選文第5段的中心句。(2分)
2、課外閱讀(30分)
(一)我的老師 文/冰心
我永遠(yuǎn)忘不掉的，是T女士，我的老師。
我從小住在偏僻的鄉(xiāng)村里，沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)小學(xué)，所以只在家塾里讀書(shū)，國(guó)文讀得很多，歷史地理也還將就得過(guò)去，吟詩(shī)作文都學(xué)會(huì)了，且還能寫(xiě)一兩千字的文章。只是算術(shù)很落后，翻來(lái)覆去，只做到加減乘除，因?yàn)檑訋熥约旱乃銓W(xué)程度，也只到此為止。
十二歲到了北平，我居然考上了一個(gè)中學(xué)，因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候，校長(zhǎng)只出一個(gè)“學(xué)而后知不足”的論說(shuō)題目。這題目是我在家里做過(guò)的，當(dāng)時(shí)下筆千言，一揮而就。校長(zhǎng)先生大為驚奇贊賞，一下子便讓我和中學(xué)一年級(jí)學(xué)生同班上課。上課兩星期以后，別的功課我都能應(yīng)付自如，作文還升了一班，只是算術(shù)把我難壞了。中學(xué)的算術(shù)是從代數(shù)做起的，我的算學(xué)底子太壞，腳跟站不牢，昏頭眩腦，踏著云霧似的上課，T女士便在這云霧之中，飄進(jìn)了我的生命中來(lái)。她是我們的代數(shù)和歷史教員，那時(shí)也不過(guò)二十多歲罷。“螓首蛾眉，齒如編貝”這八個(gè)字，就恰恰的可以形容她。她是北方人，皮膚很白嫩，身體很窈窕，又很容易紅臉，難為情或是生氣，就立刻連耳帶頸都紅了起來(lái)。我最怕是她紅臉的時(shí)候。
同學(xué)中敬愛(ài)她的，當(dāng)然不止我一人，因?yàn)樗俏覀兊呐處熤虚g最美麗、最和平、最善誘導(dǎo)的一位。她的態(tài)度，嚴(yán)肅而又和藹，講述時(shí)簡(jiǎn)單而又清晰。她善用譬喻，我們每每因著譬喻的有趣，而連帶的牢記了原理。
第一個(gè)月考，我的歷史得九十九分，而代數(shù)卻只得了五十二分，不及格!當(dāng)我下課自己躲在屋角流淚的時(shí)候，覺(jué)得有只溫暖的手，撫著我的肩膀，抬頭卻見(jiàn)T女士挾著課本，站在我的身旁。我趕緊擦了眼淚，站了起來(lái)。她溫和地問(wèn)我道：“你為什么哭?難道是我的分打錯(cuò)了?”我說(shuō)：“不是的，我是氣我自己的數(shù)學(xué)底子太差。你出的十道題目，我只明白一半。”她就款款溫柔地坐下，仔細(xì)問(wèn)我的過(guò)去。知道了我的家塾教育以后，她就懇切地對(duì)我說(shuō)：“這不能怪你。你中間跳過(guò)了一大段!我看你還聰明，補(bǔ)習(xí)一定不難;以后你每天晚一點(diǎn)回家，我替你補(bǔ)習(xí)算術(shù)罷�！�
這當(dāng)然是她對(duì)我格外的愛(ài)護(hù)，因?yàn)樗阈g(shù)不合格，很有留級(jí)的可能;而且她很忙，每天抽出一個(gè)鐘頭給我，是額處的恩惠。我當(dāng)時(shí)連忙答允，又再三地道謝�；丶胰ネ赣H一說(shuō)，母親尤其感激，又仔細(xì)地詢問(wèn)T女士的一切，她覺(jué)得T女士是一位很好的老師。
從此我每天下課后，就到她的辦公室，補(bǔ)習(xí)一個(gè)鐘頭的算術(shù)，把高小三年的課本，在半年以內(nèi)趕完了。T女士逢人便稱道我的神速聰明。但她不知道我每天回家后，用功直到半夜，因做習(xí)題的煩難，我曾流過(guò)許多焦急的眼淚，在眼淚模糊之中，燈影下往往涌現(xiàn)著T女士美麗慈和的臉，我就仿佛得了靈感似的。擦去眼淚，又趕緊往下做。那時(shí)我住在母親的套間里，冬天的夜里，燒熱了磚炕，點(diǎn)起一盞煤油燈，盤(pán)著兩腿坐在炕桌邊上，讀書(shū)習(xí)算。到了夜深，母親往往叫人送冰糖葫蘆或是賽梨的蘿卜，來(lái)給我宵夜。直到現(xiàn)在，每逢看見(jiàn)孩子做算術(shù)，我就會(huì)看見(jiàn)T女士的笑臉，腳下覺(jué)得熱烘烘的，嘴里也充滿了蘿卜的清甜氣味!
算術(shù)補(bǔ)習(xí)完畢，一切難題，迎刃而解，代數(shù)同幾何，我全是不費(fèi)工夫地做著;我成了同學(xué)們崇拜的中心，有什么難題，他們都來(lái)請(qǐng)教我。因著T女士的關(guān)系，我對(duì)于算學(xué)真是心神貫注，竟有幾個(gè)困難的習(xí)題，是在夜里苦想，夢(mèng)中做出來(lái)的。我補(bǔ)完數(shù)學(xué)以后，母親覺(jué)得對(duì)于T女士應(yīng)有一點(diǎn)表示，她自己跑到福隆公司，買了一件很貴重的衣料，叫我送去。T女士卻把禮物退了回來(lái)，她對(duì)我母親說(shuō)：“我不是常替學(xué)生補(bǔ)習(xí)的，我不能要報(bào)酬。我因?yàn)橛X(jué)得令郎別樣功課都很好，只有數(shù)學(xué)差些，退一班未免太委屈他。他這樣的趕，沒(méi)有趕出毛病來(lái)，我已經(jīng)是很高興的了�！蹦赣H不敢勉強(qiáng)她，只得作罷。有一天我在東安市場(chǎng)，碰見(jiàn)T女士也在那里買東西�？匆�(jiàn)攤上掛著的挖空的紅蘿卜里面種著新麥秧，她不住地夸贊那東西的巧雅，顏色的鮮明，可是因?yàn)槭掷飽|西太多，不能再拿，割愛(ài)了。等她走后，我不曾還價(jià)，趕緊買了一只蘿卜，挑在手里回家。第二天一早又挑著那只紅蘿卜，按著狂跳的心，到她辦公室去叩門(mén)。她正預(yù)備上課，開(kāi)門(mén)看見(jiàn)我和我的禮物，不覺(jué)嫣然地笑了，立刻接了過(guò)去，掛在燈上，一面說(shuō)：“謝謝你，你真是細(xì)心�！蔽壹t著臉出來(lái)，三步兩跳跑到教室里，嘴角不自覺(jué)地唱著歌，那一整天我頗覺(jué)得有些飄飄然之感。
因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)算術(shù)，我和她面對(duì)坐的時(shí)候很多，我做著算題，她也低頭改卷子。在我抬頭凝思的時(shí)候，往往注意到她的如云的頭發(fā)，雪白的脖子，很長(zhǎng)的低垂的睫毛，和穿在她身上勻稱大方的灰布衫，青裙子，心里漸漸生了說(shuō)不出的敬慕和愛(ài)戀。在我偷看她的時(shí)候，有時(shí)她的眼光正和我的相接，出神地露著潤(rùn)白的牙齒向我一笑，我就要紅起臉，低下頭，心里亂半天，又喜歡，又難過(guò)，自己莫名其妙。
我從中學(xué)畢業(yè)的那一年，T女士也離開(kāi)了那學(xué)校，到別地方做事去了，但我們?nèi)猿Ｓ幸?jiàn)面的機(jī)會(huì)。每次看見(jiàn)我，她總有勉勵(lì)安慰的話，也常有些事要我?guī)兔�，如翻譯些短篇文字之類，我總是謹(jǐn)慎從事，寧可將大學(xué)里功課挪后，不肯耽誤她的事情。
她做著很好的事業(yè)，很大的事業(yè)，至死未結(jié)婚。六年以前，以牙疾死于上海，追悼哀殮她的，有幾萬(wàn)人。我是在從波士頓到紐約的火車上，得到了這個(gè)消息，車窗外飛掠過(guò)去的一大片的楓林秋葉，盡消失了艷紅的顏色。我忽然流下淚來(lái)，這是母親死后第一次的流淚。
1.比較下面兩個(gè)句子，說(shuō)說(shuō)為什么第(1)句(原文中的句子)比第(2)句好。(2分)
(1)T女士便在這云霧之中飄進(jìn)了我的生命中來(lái)。
(2)T女士便在這云霧之中走進(jìn)了我的生活中來(lái)。
2.用四個(gè)字概括寫(xiě)出本文細(xì)致描寫(xiě)中所蘊(yùn)含著的思想感情。(2分)
3.同學(xué)中敬愛(ài)T女士的“不止我一個(gè)”的原因是什么?(2分)
4.第5段畫(huà)橫線部分用了哪些描寫(xiě)方法?寫(xiě)出了T女士怎樣的特點(diǎn)?(2分)
5.T女士沒(méi)有接受母親所買的貴重的衣料，而卻接受了“我”買的一只紅蘿卜，這是為什么呢?(2分)
6.作者對(duì)T女士的回憶是按照感情發(fā)展的線索寫(xiě)的，請(qǐng)你寫(xiě)出這一線索。(2分)
(二)
我父親是郵電局里一個(gè)普通的職員，干了將近半輩子分揀工。
父親喜歡吹牛，動(dòng)不動(dòng)就在我們面前吹噓自己與市里某某領(lǐng)導(dǎo)有多少多少年的交情了、與某局的頭頭關(guān)系是多么多么地鐵!我們知道他說(shuō)話的水分很大，在背地里都稱父親為“大忽悠”。
弟弟考高中的時(shí)候，離重點(diǎn)中學(xué)的分?jǐn)?shù)差八分，一分需要“建校費(fèi)”五千元。家里根本沒(méi)什么積蓄，但是，父親卻一個(gè)勁地說(shuō)：“這事我有辦法!”然后眉飛色舞地說(shuō)出自己認(rèn)識(shí)教育局的某某副局長(zhǎng)，只要托他批個(gè)條子，一切搞定，父親說(shuō)的時(shí)候，一副胸有成竹的模樣。我們盡管半信半疑，但是，大家畢竟有了一線指望。
半個(gè)月后，弟弟果然進(jìn)了那個(gè)學(xué)校，家里人一派喜慶，都夸父親厲害，父親得意地一揚(yáng)眉毛：“啥事我都能擺平，沒(méi)有難倒我的事情。”
沒(méi)多久，弟弟就知道自己是高價(jià)生，是錢(qián)買的而不是條子批的了，母親追問(wèn)是怎么回事，父親掩飾不住了，只得坦白：“我把多年收集的郵票賣了，交了‘建校費(fèi)’……”
母親下崗后，一直閑在家里，父親一直安慰母親：“別急，慢慢來(lái)，我一定想辦法給你找個(gè)工作，這事難不倒我，我認(rèn)識(shí)……”
一天，從來(lái)不怎么喝酒的父親喝酒喝多了，在醫(yī)院里掛了兩天的點(diǎn)滴�；丶液�，就說(shuō)自己與市委副書(shū)記在一起喝酒，喝高了，喝酒的原因就是給我母親找工作。結(jié)果，市委書(shū)記很給面子，就把工作給安排好了，當(dāng)時(shí)，母親氣得沒(méi)理睬他，但是，沒(méi)兩天，母親確實(shí)到了電信局收費(fèi)大廳做收費(fèi)員了，雖然是合同工。
其實(shí)，事情是這樣的：父親以前的一個(gè)老同事，在電信做副總，在一次婚宴上，兩個(gè)現(xiàn)今職位懸殊的曾經(jīng)的同事喝著喝著就喝高了，副總還讓我父親喝，我父親肚子里在揣摩著母親的事情，立即說(shuō)道：“如果你能給我愛(ài)人安排個(gè)事情做，這半斤酒我一口氣喝完!”喝高了的副總立即答應(yīng)，結(jié)果，父親就喝進(jìn)了醫(yī)院。
去年，爺爺需要做膽結(jié)石手術(shù)，市醫(yī)院外科主任是個(gè)女的，技術(shù)特別高明。但是，如果病人不托關(guān)系走人情，她是不會(huì)親自主刀的。爺爺年齡大了，做手術(shù)有些危險(xiǎn)，為了讓爺爺手術(shù)安全，爸爸就決定找這個(gè)女主任給我爺爺主刀：“好歹我也在這城市混幾十年了，這點(diǎn)小事還能難倒我?”
果然，爺爺?shù)氖中g(shù)是她做的，效果很好。
但是，從此父親晚上八點(diǎn)鐘總是出去，說(shuō)是找老朋友下象棋了，我們?nèi)胰瞬恍�。后�?lái)我終于明白了，原來(lái)這個(gè)女主任夫妻倆都是醫(yī)院里的骨干，常常加班，晚上根本沒(méi)有時(shí)間接送上高考輔導(dǎo)班的女兒，是父親主動(dòng)提出接送，以換取女主任的親自主刀……
我的眼淚涌了出來(lái)……
親愛(ài)的父親，雖然你用可笑的吹牛來(lái)維護(hù)你的自尊心!雖然你是個(gè)"大忽悠"，但是，父親，我內(nèi)心非常感激非常尊敬你……
(選自20xx年9月22日《雜文報(bào)》，有刪節(jié)。作者：寧國(guó)濤)
1、各用一句話概括父親“忽悠”家人的事情。(3分)
2、父親為什么要“忽悠” 家人?父親其實(shí)是用什么辦法給家人解決困難的?請(qǐng)根據(jù)文中有關(guān)內(nèi)容具體說(shuō)明。(4分)
3、家人對(duì)父親“忽悠”的態(tài)度先后有什么變化?分別用一個(gè)短語(yǔ)概括并填入下面的空格里。(3分)
4、你認(rèn)為文中的父親是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括。(4分)
5、對(duì)父親這樣“忽悠”家人，你是怎么評(píng)價(jià)的?(4分)
三、作文寫(xiě)作(60分)
責(zé)任，是指分內(nèi)應(yīng)做的事。我們每個(gè)人都應(yīng)對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)親友、對(duì)社會(huì)、對(duì)民族、對(duì)人類承擔(dān)一份應(yīng)盡的一份責(zé)任。叔本華說(shuō)：“上帝給我們一具肩膀，就是教你來(lái)挑擔(dān)子的�！睆哪撤N意義上講，人的價(jià)值很大程度上取決于他所承擔(dān)的責(zé)任。因此，一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人很難說(shuō)是一個(gè)真正的人。請(qǐng)以“責(zé)任”為話題，自選角度，自定文體，自擬題目，寫(xiě)一篇文章，字?jǐn)?shù)不限。
參考答案：
一、積累與運(yùn)用
1、瀾 溢 逸 澈
2、不設(shè)統(tǒng)一答案。例：湯姆;善良勇敢;他無(wú)意中撞見(jiàn)印第安人喬差人的場(chǎng)面，從此擔(dān)心受怕又經(jīng)不住良心的譴責(zé)，勇敢地站出來(lái)作證。(符合名著的基本內(nèi)容和題目要求即可。)
3、不設(shè)統(tǒng)一答案。(2分)示例：火災(zāi)警示語(yǔ)：(1)生命來(lái)自警惕，火患源于麻痹。(2)火魔無(wú)情，警鐘長(zhǎng)鳴。交通警示語(yǔ)：(1)高高興興出車，安安全全歸家。(2)母念妻等嬌兒盼，愿君平安把家還。
4、①動(dòng)賓搭配不當(dāng)，賓語(yǔ)是并列的兩項(xiàng)，“接待”可和“來(lái)訪”搭配，刪去“和來(lái)信”。②修飾語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)，“親切地”與“走過(guò)來(lái)”應(yīng)對(duì)調(diào)。③前后不呼應(yīng)，前面的主語(yǔ)是正反兩面的意思，后面的賓語(yǔ)只有正面一面的意思，前后不呼應(yīng)。④謂語(yǔ)殘缺，句末加上“而努力”才通順。
5、《朝花夕拾》、魯迅;《胡適自傳》、胡適、適之;美、海倫凱勒、《假如給我三天光明》
6、脾氣、和氣、寬恕、體諒
7、不設(shè)統(tǒng)一答案。參考：如果沒(méi)有孫悟空鞍前馬后，降妖除魔，沒(méi)有他堅(jiān)定不移地保護(hù)唐僧，一路西行，怎么會(huì)有真經(jīng)的取得。假如沒(méi)有李四光潛心治學(xué)，大膽創(chuàng)新，沒(méi)有他風(fēng)塵仆仆地深入西南，鉆探華北，怎么會(huì)有地質(zhì)新說(shuō)，地應(yīng)力學(xué)的創(chuàng)立。
8、某些人只重錢(qián)財(cái)而忽視人格
二、閱讀理解
1、課內(nèi)閱讀
1、輕�。褐秆哉Z(yǔ)輕佻。剛氣：剛強(qiáng)，有骨氣。
2、承上啟下(過(guò)渡段)。
3、①做錯(cuò)了事，嚴(yán)加教育，并實(shí)行懲罰措施;
②訓(xùn)導(dǎo)我要向我父親學(xué)習(xí);
③說(shuō)句輕薄的話，被母親重重責(zé)罰了一頓。
4、聽(tīng)說(shuō)眼翳可以用舌頭舔去，她便用舌頭舔我的病眼。
5、中心句：但她有時(shí)候也很剛氣，不受一點(diǎn)人格上的侮辱。
2、課外閱讀
(一)
1.“飄”字不僅寫(xiě)出T女士的美麗形象，而且巧妙地與“云霧”相對(duì)應(yīng);“生命”一詞寫(xiě)出T女士的出現(xiàn)，對(duì)于童年時(shí)代的作者具有多么重要的意義。第(2)句把“飄”換成“走”，把“生命”換成“生活”便不能產(chǎn)生第(1)句那樣的表達(dá)效果。
2.尊師愛(ài)生
3.“因?yàn)樗俏覀兊呐處熤虚g最美麗、最和平、最善誘導(dǎo)的一位�！斡浟嗽��！�
4.行動(dòng)、語(yǔ)言描寫(xiě)。表現(xiàn)出T女士溫柔、體貼、細(xì)心、誠(chéng)懇的特點(diǎn)。
5.T女士是一位品格高尚的人，她熱誠(chéng)為“我”補(bǔ)習(xí)算術(shù)，完全是出于對(duì)“我”的愛(ài)護(hù)，因而不肯接受母親的“報(bào)酬”;紅蘿卜卻無(wú)疑是童年時(shí)的作者對(duì)老師的一顆敬愛(ài)之心，T女士接受紅蘿卜同樣是出于對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛(ài)。
6.敬愛(ài)→敬慕和愛(ài)戀→沉痛而深切的思念
(二)1、(1)父親用賣郵票的錢(qián)交了弟弟進(jìn)高中的擇校費(fèi)。(2)父親因陪電信老總喝酒而解決了母親的工作。(3)父親用晚上接外科主任女兒換來(lái)她給爺爺主刀。(3分。寫(xiě)出一個(gè)方面1分)
2、父親是為了維護(hù)自己的自尊，也是為了給家庭承擔(dān)責(zé)任。父親其實(shí)是用花自己的積蓄、犧牲自己的健康和利用自己的業(yè)余時(shí)間為家人解決困難的。(3分，寫(xiě)出一點(diǎn)1分。)
3、開(kāi)始是“半信半疑”，后來(lái)是“十分生氣”，最后是“非常感激”。(3分，寫(xiě)出一點(diǎn)1分。)
4、父親是一個(gè)有家庭責(zé)任感的人，他雖然有點(diǎn)喜歡吹牛，但是他是為了維護(hù)自己在家庭的尊嚴(yán)，他希望給家人帶來(lái)幸福，他能吃苦，能委曲求全。(4分。寫(xiě)出兩點(diǎn)給2分，給滿4分為止。)
5、不設(shè)統(tǒng)一答案，只要觀點(diǎn)鮮明理由充分即可。(4分，觀點(diǎn)明確1分，理由1分)
三、作文(略)
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