八年級語文上冊第三單元綜合測試卷
為了讓大家期末考試取得更好成績，以下是為大家分享的八年級語文上冊第三單元綜合測試卷，供大家參考借鑒，歡迎瀏覽!
一、積累運用(23分)
1、下列加點字的注音和字形全都正確的一組是( )(3分)
A、狼籍(jí) 蹣跚(pán (shān) 箸(zhù) 呼嘯(xiào)
B、停滯(zhì) 磨蹭(zèng) 吮(shǔn) 吸瞅(chǒu)
C、病篤(dǔ) 慟(tòng) 憧憬(chōng) (jǐng) 臉頰(xiá)
D、頹(tuí)唐 瑣xiè(屑) 惦(diàn)記 背道而馳
2、下列各句中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検? )(3分)
A.她在追趕搶她皮包的強盜時，被迎面而來的車撞傷，真是禍不單行。
B.他講得娓娓動聽，妹仔聽得忽而笑容滿面，忽而愁眉雙鎖。
C.女兒今天要出嫁了，媽媽親手為女兒喬裝打扮。
D.如果母親生在現(xiàn)在，有機會成為一名教員，必定是一個循循善誘的良師。
3、下列句子沒有語病的一項是( )(3分)
A.日前，我市某區(qū)組織轄區(qū)內企事業(yè)單位80余位領導干部參加了該區(qū)科技創(chuàng)新培訓會。
B.望著移民近乎渴盼的眼神和焦急的呼吁，我總是含著淚別過臉去，朝向遠處的群山。
C.上級領導要求我市緊緊圍繞打造“國際商用車之都”的戰(zhàn)略，搶抓機遇，全力推動十堰跨越式發(fā)展。
D.她從民間傳說中汲取營養(yǎng)，剪紙作品不管人物和花鳥蟲魚等，都富有濃郁的地域文化特色。
4、下列文學常識及課文內容的表述，有錯誤的一項是( )(3分)
A.《世說新語》,編者劉義慶，彭州人，他所編著的《世說新語》是一部記述漢末至東晉士大夫言談軼事的筆記小說。
B.《父母的心》是日本小說家川端康成的一篇小小說。故事情節(jié)一波三折，跌宕起伏�！皾鉂獾陌г梗膼坌摹笔撬淖髌返娘L格特征。
C.《背影》這篇敘事散文的抒情氣氛是很濃的，語言樸實，但充滿著溢于言表的深摯感情。
D.《送杜少府之任蜀川》是“初唐四杰”王勃的一首律詩，表達了對友人的惜別之情，體現(xiàn)出高遠的志趣和曠達的胸懷。
5.將下列四句話填在橫線上，順序最恰當?shù)囊唤M是( )(3分)
月亮上來了。是一輪燦爛的滿月。_____。說話聲、歡笑聲、唱歌聲、嬉鬧聲，響遍了整個海灘。
�、俸┥�，也突然明亮起來。②它像一面光輝四射的銀盤似的，從那平靜的大海里涌出來。
�、垡黄⑴P著、走著的人影，看得清清楚楚了。④嗬!海灘上，居然有這么多的人在乘涼。⑤ 大海里，閃爍著一片魚鱗似的銀波。
A.⑤④②③① B.③①④②⑤ C.①④③⑤② D.②⑤①③④
6、古詩文閱讀(4分)
�、�、煙籠寒水月籠沙，
②、 ，鐵馬冰河入夢來。
�、�、王勃的《送杜少府之任蜀川》詩中的句子“__ _，____”與高適《別董大》詩中的句子“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”有異曲同工之妙。
�、堋ⅰ皶r有落花至，遠隨流水香”這兩句描寫落花的詩句充滿昂揚向上的精神，但龔自珍《己亥雜詩》中的兩句詩在境界上更勝一籌，這兩句詩是“________，________�！�
7、語文實踐活動。(共4分)
同學們，生活如同大海：時而平靜，時而洶涌，時而潮起，時而潮落。也正是因為有了跌宕，生命才更顯精彩。但是有的同學只能面對成功，鮮花和掌聲，卻無法面對失敗，挫折和眼淚。華英學校某班開展了“微笑面對生活”的主題活動，也請你微笑著回答下面的問題。
【我能排憂解難】你的班主任對工作十分負責，對同學們也十分關心，只是脾氣急躁了一點，這使部分同學對班主任有情緒。作為班長的你，該怎樣委婉的請求班主任改正自己的.不足?該怎樣做同學們的安撫工作呢?
你對班主任說：
你對同學們說：
二、現(xiàn)代文閱讀(31分)
(一)閱讀下文，根據(jù)要求回答問題(19分)
生日
(1)30歲生日，我點燃了53支蠟燭。
(2)妻子邊找酒邊嘮嘮叨叨地說：“沒聽說誰的生日是提前兩天過的，害得我啥也來不及準備�！弊郎蠑[著生日蛋糕、啤酒、果仁、朱古力和許多帶殼的炒花生，這最后一樣是我母親生前十分喜愛的食物。
(3)屋里的電燈滅了，燭光的火苗一齊跳起了“迪斯科”，為它們伴奏的曲子，是我指定的一首由民歌改編的輕音樂曲《天女散花》。(a)我的眼睛濕潤了。
(4)母親穿著那件深藍色夾衣坐在藤椅中，她已經(jīng)病懨懨的，說話要強打起精神，只有臉上慈愛的神色是兒子每時每刻都能從愁容中分辨出來的。她說：“明天，是你29歲生日，過不過?”
(5)(b)我的心不禁震顫不已。母子異地生活多年，我從來就沒有記住自己的生日，而她卻像神圣的鐘聲，定時在母親的胸懷里撞響。
(6)然而我不忍心讓媽媽勞神，她患的是晚期肝癌，千里迢迢投奔到我所在的城市，惟一需要的是治療和休養(yǎng)。我說：“媽，這次不過了吧，已經(jīng)沒這習慣了�！�
(7)母親的眼光停滯在我身上，良久又停滯在自己的足尖上，最后她說：“不講究就算了。”話語里分明藏有嘆息和莫名的遺憾。
(8)我們大家對她隱瞞了病情，但是她有了預感，因此，她有遺憾，我們是理解的。在她病逝之后我才發(fā)現(xiàn)，母親深感遺憾的卻不僅這一點。給母親立墓碑時，查閱她的生卒歲月，我吃驚地看到一行字：“生于1934年12月14日。”假如我們也想著給母親祝壽的話，每年母親的生日恰好是比我的早兩天。
(9)我懂了，可是懂得太遲了。母親在最后的日子里惦記著兒子的生日，何嘗不希望兒子關切地叫一句，頭一次也是最后一次為她的生日做些表示呢!可是，兒子竟讓她帶著莫大的遺憾去了……
(10)妻子和牧牧笑咧咧地入席就座，一個為我斟酒，一個為我切蛋糕。
(11)牧牧舉起酒杯，眨眨眼睛，大聲說：“爸爸，慶賀你的生日!”
(12)(c)我百感交集，本來濕潤的眼睛更無法睜開了，我把牧牧抱過來騎在膝上，和他頭碰頭地說：“今天不是慶賀，是紀念。來，牧牧吹蠟燭。”
(13)牧牧吹一支數(shù)一個數(shù)，吹到20支就發(fā)現(xiàn)了問題，“怎么這么多啊?”
(14)兒子和妻子都看著我，哞子里映出不同色調的燭輝。我對兒子說：“吹吧，吹完了講個故事給你聽�！�
(15)牧牧吹完了，我當真講了一個“故事”，還告訴他別學“故事”里的那個人。他聽懂沒有很難說，但垂頭吸泣的妻子肯定是聽懂了的。
9、(3分)第(1)、(2)段中有三處暗示了此次生日的特殊，這三處是：
。
10、(3分)聯(lián)系全文看，標題“生日”包含了兩方面的內容：①
�、� 。
11、(3分)第(7)段中說“話語里分明藏有嘆息和莫名的遺憾”，第(9)段中說“兒子竟讓她帶著莫大的遺憾去了……”，這兩句話中加點的詞能否互換?簡要說明理由。
12、(3分)聯(lián)系上下文，分析文中畫橫線(a)(b)(c)三處分別表現(xiàn)了“我”怎樣的感情?
(a)處：________________________________________________________
(b)處：________________________________________________________
(c)處：________________________________________________________
13、(3分)文中的幾個人物形象，從人性角度分析，都是美的。請各用一個詞(兩個字)概括母親、“我”、妻子三人的性格特點。
母親： “我”： 妻子：
14、(2分)讀罷上文，忽然想起前不久，某校一名老師給學生出了這樣一道家庭作業(yè)：給自己的母親洗一次腳。此舉讓家長、學生感慨良多。為了避免出現(xiàn)文中的遺憾，我們應該在平時為自己的父母做些什么呢?想一想，列出幾點你應該做的事。
15、(2分)上文中還有不少值得我們品味的地方，請自選一處，寫幾句賞析的話。
(二)閱讀下文，根據(jù)要求回答問題。(12分)
父親二十年前的叮囑
徐德新
(1)天剛蒙蒙亮，父親就挑著柴火和我上路了。那時我剛到縣城里上初中，父親的負擔因此更重了。隆冬將近，父親經(jīng)常抽空上山砍柴，然后賣到縣城，由此給我湊生活費以及學雜費。每個周末，我都會回家?guī)椭赣H砍柴，然后次日凌晨再走二十里的山路到學校去。這一次，因為我額外要五元錢的奧數(shù)測試費，所以父親晚上又摸黑砍了一擔柴，等到第二天早晨在縣城賣掉后再把錢給我。
(2)“最近錢是越來越緊張了�！备赣H挑著擔，邊走邊嘀咕。自從到縣城上學，這句話我已經(jīng)聽了不下百遍。一陣陣輕微的冷風襲來，天漸漸亮了，山脊的輪廓越來越清晰。有白而軟的東西從空中飄下來，落在父親的身上，倏忽不見了。忽然又有兩片落到我的鼻梁上，用手一摸也沒了，鼻尖只留下一點冰涼的酸。抬頭遠望，雪花正從天而降，有些大一點的樹葉上已經(jīng)掛白了。除了扁擔的顫悠和我們輕重不一的腳步聲，山路靜謐而空蒙。
(3)不知不覺間，到了縣城。
(4)街上大部分的人家還沒有開門。父親挑著擔，帶著我挨家挨戶找買主。由于擔心耽誤我上學，又怕柴火打濕了沒人要，父親走得很快，我能聽到他的喘氣聲越來越大。最后終于在一條弄堂里遇到了買柴人。父親卸下柴火，從那人手里接過一沓毛票，仔細地數(shù)了數(shù)，一共四元。父親說：“同志，我這擔柴要五塊哩。”“什么?昨天不還是四塊嗎?”那人瞟了父親一眼。“昨天是昨天，您沒看我這擔柴，比別人的要厚重得多嗎?”父親小心翼翼地說。“那我不管，都是四塊錢，我又沒有讓你搞這么厚重。”那人沒有絲毫加錢的意思�！敖裉煜卵┝耍次叶嗖蝗菀�，就加一塊吧!”父親幾乎是哀求的口吻了。
(5)我從門縫看見那人從褲兜里掏來掏去，終于摸出一張皺巴巴的五元紙鈔，然后把那沓毛票從父親的手里抓了過去，又把那張紙鈔從門縫里往外一扔，丟下一句話：“拿去吧!”
(6)風裹挾著雪吹過來，紙鈔落到門檻前父親的腳下。父親怔怔地站著，不知是因為冷還是累，他的鼻息變得忽粗忽細。等我走過去剛要把地上的錢撿起來，父親忽然把我拉到一邊，然后低下頭，彎下腰，緩緩地把那張紙鈔拾起來，揣在懷里。父親彎腰去撿錢的時候，我發(fā)現(xiàn)他的身體幾乎彎成了一個零度角，頭幾乎觸到地上。父親站起來，對那個說了一聲：“多謝了!”然后轉身拉著我默默離開。
(7)“爹，你冷不冷?”等走遠了，我問父親。因為要挑擔，父親出門的時候穿得有點少�！澳憧傻媒o我好好讀書，”父親頓了頓說，“沒有別的出路，只有讀書才能進城。”
(8)雪下得越來越大，整個縣城變成了一片銀白色。父親沒有急著回家，他要一直把我送到學校去。“爹，本來我不想花那么多錢去參加那個什么測試的，可是老師說了，要是獲得好的名次，將來能保送上北京的大學。”父親摸著我的頭說：“我當年也想上大學呢!看來這個愿望你能幫我實現(xiàn)了。”
(9)到了學校門口，父親從懷里把那五元錢掏出來，塞到我的書包里，好像生怕它會飄走似的，使勁地把快餐捏了又捏�！昂⒆�，爹還有一句話，”父親望著我，神情與以往大不一樣，“等你將來有錢了，假如也遇到了像我這樣的人，你最好不要讓他……“
(10)“什么?爹?”
(11)“在你面前低頭彎腰�！� ……
16、文章第(2)、(6)、(8)段畫橫線句子的作用分別是什么?(3分)
17、體會下列句子中加點詞的作用，并對那個買主進行簡單評價。(3分)
(1) “什么?昨天不還是四塊嗎?”那人瞟了父親一眼。
(2) 然后把那沓毛票從父親的手里抓了過去，又把那張紙鈔從門縫里往外一扔，丟下一句話：“拿去吧!”
18、第(6)段“父親怔怔地站著，不知是因為冷還是累，他的鼻息變得忽粗忽細”一句中，“父親”鼻息變得“忽粗忽細”的真正原因是什么?(2分)
19、等“我”要去撿地下的錢的時候，“父親”為什么把“我”拉到一邊，不讓“我”去撿?(2分)
20、“父親”二十年前對“我”的叮囑是什么?請用自己的話概括，并談談你對這句話的理解。(3分)
三、古詩文閱讀(16分)
(一)閱讀《人琴俱亡》，按要求回答問題。(12分，每小題3分)
人琴俱亡 劉義慶
王子猷、子敬俱病篤，而子敬先亡。子猷問左右：“何以都不聞消息?此已喪矣�！闭Z時了不悲。便索輿來奔喪，都不哭。
子敬素好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴彈，弦既不調，擲地云：“子敬子敬，人琴俱亡�！币驊Q絕良久。月余亦卒。
21、釋詞。(3分)
便徑入坐靈床上 ( )便索輿來奔喪 ( )弦既不調 ( )
子敬素好琴 ( ) 語時了不悲 ( ) ( )
22、翻譯句子。(3分)
子猷問左右：“何以都不聞消息?此已喪矣。”
翻譯：
23、對內容理解有誤的一項是( )
A.這一段主要交代了兩件事，第一件事寫王子猷奔喪，第二件事王子猷慟絕。
B.子猷說話時的“不悲”，奔喪時的“不哭”， 是因為他自知也不久于人世，到那時就將和弟弟又在九泉之下相見了，也反映了子猷為子敬的死幸災樂禍，認為自己在子敬后死。
C.這一段中子猷與子敬的兄弟之情雖未直接言表，但可通過一些語句來反映了他們的兄弟情深，如“何以都不聞消息?”一句責問，“便索輿來奔喪”一句的急切之情。
D、王子遒“月余亦卒”的原因有生病和悲痛。
24、課文中哪些語句最能表達子猷與子敬的兄弟之情?子猷“取子敬琴彈，弦既不調”，你認為“不調”說明了什么?
(二)閱讀《送杜少府之任蜀川》，根據(jù)要求回答問題。(4分，每小題2分)
城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。
海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。
25、賞析有誤的一項是( )
A.這是一首五言律詩，作者是被稱為“初唐四杰之一的王勃�！�
B.第一句點出送別的地點，第二句則把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。
C.頷聯(lián)是說，詩人要跟朋友分手，去外地做官。
D.尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來，詩人勸慰杜少府，不要在臨別之時像小兒女一般哭鼻子、抹眼淚。
26、這首詩中的“海內存知己，天涯若比鄰”是千古傳誦的名句，請說說它好在哪里?
四、作文(50分)
27、請你從下面兩題中任選一題。
①珍惜所擁有的
�、谶@也是課堂
要求：①選擇題目(1)的請補寫題目作文。
�、谧赃x文體(詩歌、戲劇除外)，寫一篇不少于650字的文章，內容健康，積極向上。文中若出現(xiàn)真實的人名、地名、校名，請用“XX”代替。
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