蘇教版初二語文下冊(cè)期末試卷及答案
期末考試是對(duì)同學(xué)們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的一次大盤點(diǎn)、大檢閱,同時(shí)也是對(duì)同學(xué)們綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)。下面是小編為大家整理的蘇教版初二語文下冊(cè)期末試卷及答案，歡迎參考~
蘇教版初二語文下冊(cè)期末試卷及答案
一、積累與運(yùn)用(共30 分)
1.讀下面一段文字，根據(jù)拼音依次將漢字填寫在方格內(nèi)，書寫規(guī)范、工整、美觀。(4分)
漢字
愛能包容大千世界，使千差萬別、迥異不同的人和諧地融為一體;愛能融化gé mó的堅(jiān)冰、抹去尊卑的界線，使人們變得親密無間;愛能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、jí dù和憎恨，使人間變得更加美好。
2.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( ) (2分)
A.若干年過去了，不知他們現(xiàn)在怎樣了?
B.他時(shí)而朗讀;時(shí)而默讀;時(shí)而抄寫筆記。
C.藝術(shù)節(jié)期間舉辦了文藝評(píng)論活動(dòng)、內(nèi)容獨(dú)特的文物、美術(shù)、攝影展覽，以及大規(guī)模的經(jīng)貿(mào)活動(dòng)。
D.著名作家、翻譯家楊季康(筆名楊絳)先生，以105歲高齡于2016年5月25日逝世，其
著作有《洗澡》《干校六記》《我們仨》等。
3.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( ) (2分)
A.關(guān)于事故的詳細(xì)情況，你以后再做匯報(bào)。
B.是否掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，是提高成績(jī)的關(guān)鍵因素。
C.中國將建成核應(yīng)急救援隊(duì)，主要承擔(dān)復(fù)雜條件下重特大核事故突擊搶險(xiǎn)。
D.為了避免受打擾的事情不再發(fā)生，金庸先生閉門謝客，低調(diào)地度過了92歲生日。
4.下列各句中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.聽了這句話，我心中的石頭終于落地，感到心中坦蕩如砥。
B.杜磊考前雖然夜以繼日地復(fù)習(xí)，但還是有兩門功課掛了紅燈，其它科目也差強(qiáng)人意。
C.機(jī)構(gòu)改革是提高政府效能的必然要求，拍腦門子一哄而上不行，拈輕怕重止步不前也不行。
D.有人把只讀書而不假思索的人稱作為“書櫥”，也有人把他們稱作“書迷”、“書呆子”。
5.根據(jù)提示填寫名句或課文原句。(8 分)
①_______________，不盡長(zhǎng)江滾滾來。 ②獨(dú)學(xué)而無友，_______________。
�、蹮o絲竹之亂耳，_______________。 ④ _______________，病樹前頭萬木春。
�、蓠R致遠(yuǎn)《天凈沙 秋思》中 “ ， ”兩句與溫庭筠《商山
早行》中“雞聲茅店月，人跡板橋霜”都選用典型意象點(diǎn)染意境，可謂詩中有畫，情景交融。
�、薹吨傺偷摹稘O家傲》中寫出了戍邊征夫思鄉(xiāng)與報(bào)國的矛盾心理的兩句是 “_______________，_______________”。
6.名著閱讀。(6分)
(1)下列有關(guān)名著內(nèi)容說法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)( )
A.《水滸傳》是描寫古代農(nóng)民起義的偉大史詩。農(nóng)民起義的原因在這里得到了深刻的揭示，
那就是社會(huì)的黑暗和腐朽，特別是上層統(tǒng)治者的罪惡，造成了“guan逼民反”。
B.《智取生辰綱》是《水滸傳》中的精彩片段，監(jiān)押頭領(lǐng)楊志雖然處處小心，但還是被吳用等
好漢以下蒙汗yao的計(jì)策奪取了生辰綱。
C.《水滸傳》魯智深、李逵、武松三人，都是武藝高強(qiáng)、性格剛烈、不畏強(qiáng)bao的好漢，其
中魯智深急躁莽撞，疾惡如仇，主張“救人須救徹”，是小說中造反精神最為強(qiáng)烈的英雄。
D.《水滸傳》中“道服裁粽葉，云冠剪鹿皮……，陣法方諸葛，陰謀勝范蠡。華山誰第一，
口口號(hào)‘神機(jī)’”，這首詩贊的是梁山好漢朱武。
(2)閱讀《水滸傳》片段，按要求完成題目。(4分)
當(dāng)日夜至三更，晁蓋身體沉重，轉(zhuǎn)頭看著宋江，囑咐道：“賢弟保重。若那個(gè)捉得射死我的，便教他做梁山泊主。”言罷，便瞑目而死。
晁蓋因何事受重傷致死?后來“捉得射死我的”人是誰?簡(jiǎn)述此人沒有“做梁山泊主”的兩個(gè)原因。
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7.專題與語文實(shí)踐活動(dòng)。(6分)
4月23日是世界讀書日，為大力倡導(dǎo)讀書活動(dòng)，班里舉行了一次“閱讀伴我成長(zhǎng)”的活動(dòng)，你也積極參與其中。
(1)請(qǐng)結(jié)合下面的兩則材料，從正反兩方面概括出一個(gè)與閱讀相關(guān)的觀點(diǎn)。(2分)
【材料一】猶太人愛看報(bào)，好讀書。以色列全國500萬人口，平均每5人有一份耶路撒冷郵報(bào);每個(gè)村鎮(zhèn)都有優(yōu)雅的圖書館和閱覽室，人均占有圖書館和出版社居全球首位。猶太人被稱為世界上“最聰明的人”，社會(huì)學(xué)家馬克思、物理學(xué)家愛因斯坦、原子彈之父奧本海默、音樂家貝多芬、畫家畢加索、詩人海涅、經(jīng)濟(jì)學(xué)家巴菲特等都是猶太人。猶太人獲諾貝爾獎(jiǎng)人數(shù)也居世界各民族首位。
【材料二】一位日本作家說：“在中國旅行時(shí)我發(fā)現(xiàn)城市里書店寥寥無幾，閱讀的人很少。不論文憑高低，不分男女，中老年人打麻將，青年人上網(wǎng)，少年兒童看電視。中國人的娛樂生活幾乎就濃縮為麻將上網(wǎng)看電視。中國是典型的‘低智商社會(huì)’，未來毫無希望成為發(fā)達(dá)國家。”
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(2)這次活動(dòng)需要設(shè)計(jì)一條標(biāo)語，現(xiàn)在已經(jīng)有了上句，請(qǐng)你根據(jù)以上材料，續(xù)寫下句。(要求：與
上句語意相關(guān)、句式相同、字?jǐn)?shù)相等。)(1分)
上句：博覽增長(zhǎng)智慧， 下句：____________。
(3)你的同桌吳欣然同學(xué)最近常在課堂上看《水滸傳》，你怎樣勸說她以達(dá)到既保護(hù)她課外閱讀的積極性，又能引導(dǎo)她重視課堂學(xué)習(xí)的目的?(3分)
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二、閱讀理解(60分)
(一)閱讀王維的《寒食①城東即事》一詩，完成第8—9題。(6分)
清溪一道穿桃李，演漾綠蒲涵白芷②。溪上人家凡③幾家，落花半落東流水。
蹴踘④屢過飛鳥上，秋千競(jìng)出垂楊里。少年分日作遨游，不用清明兼上巳⑤。
【注】①寒食：古代節(jié)令名，在清明前一天。②演漾：蕩漾。涵：沉浸。白芷：一種香草。③凡：總共。
④蹴踘：同“蹴鞠”，古踢球之戲。⑤分日：指春分之日。上巳：夏歷三月三日上巳節(jié)。
8.(1)蘇軾評(píng)價(jià)王維：“味摩詰之詩，詩中有畫;觀摩詰之畫，畫中有詩�！北驹娭械哪膬删湔w現(xiàn)了該特點(diǎn)：“ ， 。”(1分)
(2)頸聯(lián)在首聯(lián)、頷聯(lián)寫清溪桃李的背景上又添新的意蘊(yùn)，請(qǐng)作賞析。(3分)
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9.下面關(guān)于這首詩的理解，不正確的一項(xiàng)是 ( ) (2分)
A.這是一首山水田園詩。
B.三、四兩句寫詩人看到落花與流水，因之傷感起來。
C.詩中寫高超的蹴踘技巧，可以玩出花樣，男孩們此時(shí)不免要炫耀其身手：“蹴踘屢過飛鳥
上”可見踢球之高;而女孩們則穿漂亮的衣服，于垂楊中蕩起秋千，“秋千競(jìng)出垂楊里”，
有如飛仙一般，吸引了眾多少年的目光。
D.“少年分日作遨游，不用清明兼上巳”說明當(dāng)時(shí)上巳節(jié)已與寒食節(jié)、清明節(jié)合在一起。
(二)閱讀下面的文言文，完成10—13題。(14分)
某性甚鈍。每讀一書，遇所喜即札錄①之，錄訖朗誦十余遍，粘之壁間，每日必十余段，少也六七段。掩卷閑步，即就壁間所粘錄，日三五次以為常，務(wù)期精熟，一字不遺。壁即滿，乃取第一日所粘者收笥②中。俟再讀有所錄，補(bǔ)粘其處。隨收隨補(bǔ)，歲無曠日。一年之內(nèi)，約得三千段。數(shù)年之后，腹笥漸滿。每見務(wù)為泛濫③者，略得影響④而止，稍經(jīng)時(shí)日，便成枵腹⑤，不如予之約⑥取而實(shí)得也。
【注釋】①札(zhá)錄：摘錄。②笥(sì)：竹箱。③泛濫：指多而雜亂。④影響：印象。
�、蓁�(xiāo)腹：空腹，指毫無學(xué)問。⑥約：簡(jiǎn)約，精練。
10.根據(jù)要求，完成下列兩小題。(6分)
(1)解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。(4分)
�、黉浻櫪收b十余遍( ) ②即就壁間所粘錄 ( )
③稍經(jīng)時(shí)日 ( ) ④日三五次以為常 ( )
(2)下列各句與例句中“之”的意義和用法相同的一項(xiàng)是( )(2分)
例句：不如予之約取而實(shí)得也
A.弗之怠 B.至之市 C.蓋余之勤且艱若此 D.于廳事之東北角
11.用“|”標(biāo)出下面句子的兩處停頓。(2分)
乃 取 第 一 日 所 粘 者 收 笥 中
12.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)
(1)隨收隨補(bǔ)，歲無曠日。
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(2)以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
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13.文中作者表達(dá)了自己的讀書觀，請(qǐng)用自己的話說說作者反對(duì)什么，主張什么。(2分)
________________________________________________________________________________ (三)閱讀梁姍姍的《笑，不苦口的良藥》一文，回答14—16題。(10分)
�、籴t(yī)學(xué)研究證明，笑具有激活人體某些基因的功能。人們通常認(rèn)為，基因是恒定不變的。但事實(shí)上很多基因常常處于休眠狀態(tài)，或者沒有積極地制造蛋白質(zhì)，通過某種形式的刺激，可以把它們喚醒，笑就是其中一種刺激。
�、谒固垢４髮W(xué)研究人員曾經(jīng)對(duì)心臟病患者做了一次測(cè)試。研究人員首先找來20名心臟病患者，觀看半小時(shí)分別取自喜劇和悲劇的兩部影片片段，兩次觀看的間隔時(shí)間在 8 個(gè)小時(shí)。然后，通過超聲波測(cè)量患者肱①動(dòng)脈的血液流速，結(jié)果 20 人中有14人在看過令人痛苦的電影片段后，血流速度放緩;但在觀看電影中的搞笑片段后，有 19 人血流加速。最后，對(duì)患者進(jìn)行的心電圖測(cè)試表明，患者觀看悲劇電影時(shí)對(duì)心臟血流速度產(chǎn)生的影響，類似于做心算的影響;而觀看喜劇電影相當(dāng)于進(jìn)行了一次有氧運(yùn)動(dòng)。
�、廴松鷣砭蜁�(huì)笑，但很少有人知道，人持續(xù)大笑 100 次，對(duì)心臟的血液循環(huán)和肺功能的鍛煉，相當(dāng)于劃 10 分鐘船的運(yùn)動(dòng)效果。只要發(fā)笑，嘴角和顴②骨部位的肌肉便跟著運(yùn)動(dòng)，將嘴和兩眼向上提拉。這種面部按摩，可以阻止面部線條下墜。每笑一聲，從面部到腹部約有 80 塊肌肉參與運(yùn)動(dòng)，不僅具有減少皺紋的功效，還是一種有效的減肥方式。笑，不正是一種保持青春的美容操嗎?
�、懿粌H如此，笑還是一種最為簡(jiǎn)單而有效的健身運(yùn)動(dòng)。開懷大笑時(shí)，隨著呼吸肌群的運(yùn)動(dòng)，使胸腔和支氣管先后擴(kuò)張，增強(qiáng)了換氣量和血氧飽和度，有助于心臟供氧。笑作為一種有效的深呼吸運(yùn)動(dòng)，已被越來越多的人們所認(rèn)識(shí)。大笑伴隨著腹部肌群的起伏，又是一種極好的腹肌運(yùn)動(dòng)。腹肌在大笑中強(qiáng)烈地收縮和震蕩，不僅有助于把血液擠入胸腔靜脈，改善心肌供血，對(duì)胃、腸、肝、脾、胰等臟器也是一種極好的按摩。一張一弛之間，使勞累的肌肉在運(yùn)動(dòng)中得以放松。
�、萆钚枰β�，的確，每一個(gè)人都需要放緩腳步，靜觀周圍美好的事物，凝神諦聽大自然的天籟，讓繃緊的臉龐舒緩，皺緊的眉宇打開，讓微笑在臉上綻放，才能融解人們彼此之間的冰霜和風(fēng)寒。引人發(fā)笑或是接受別人開的玩笑，這意味著你掌握了社會(huì)密碼，它可以幫助你解決爭(zhēng)端，使別人接受你的想法，從而更好地融入集體。通過微笑促進(jìn)人類心理健康，在人與人之間傳遞愉悅與友善，增進(jìn)社會(huì)和諧。
�、扌﹄m然不用花錢買，不必向人借，卻需要“投入”。常和愛笑的人相處，置身其中立馬受到感染;注意搜集整理引人發(fā)笑的笑話、幽默等資料，品味其間自是忍俊不禁;只要有時(shí)間，盡可能去欣賞喜劇、相聲之類讓人發(fā)笑的藝術(shù)，使自己多笑幾聲。
�、吲笥�，今天你微笑了嗎? (摘選自《大眾科學(xué)》，有刪改)
注釋：①肱：胳膊上從肩到肘的部分，也泛指胳膊。 ②顴：眼睛下邊兩腮上面突出的骨頭。