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初二語文輔導古詩詞試題
導語：語文學習無外乎是積累與運用,積累是學習語文的低級階段,而運用語言才是高級階段.我們所要努力達到的也就是學會運用語言的高級階段.下面是小編為大家?guī)淼某醵Z文輔導古詩詞試題，供大家學習參考！
�。ㄒ唬� 十五夜望月
（唐）王建
中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。
今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？
1、本詩前兩句寫景，不帶一個“月”字，我們卻可以從_________一詞中看出月色的空明皎潔，這兩句詩描寫出景物_________的特點。
2、本詩體現了詩人怎樣的思想感情？
答案：1、地白（白） 凄清（第二回答“清冷、寂靜、凄涼”等也可）
2、抒發(fā)了詩人因思念家鄉(xiāng)、思念親人而孤獨寂寞的思想感情。（答出思念家鄉(xiāng)、親人即可）
�。ǘ� 夜雨寄北 李商隱
君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。 何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
1.“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時�！边@兩句詩是由當前____所激發(fā)出來的對未來的憧憬。
2.這首詩借“巴山夜雨”之景抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？
參考答案：1、離別愁苦 相聚的歡樂 2、漂泊異鄉(xiāng)，盼望歸期的感傷。
（三）行路難（其一） 李白
金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。
停杯投著不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。
行路難！行路難！多歧路，今安在？
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
1.“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”表達了作者怎樣的思想感情？
2.分析最后兩句詩中的“破”“掛”妙在何處。
答案：1.對被重新任用有所期待，對未來仍抱有希望。（意思對即可）
2.“破”“掛”富有動感、充滿氣勢，充分表達了作者的樂觀、自信和對理想的執(zhí)著追求。（意思對即可）
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