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關(guān)于八年級下冊語文的期末檢測題
一、積累與運(yùn)用(30分)
1、下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是(2分)()
A.幼稚(zhì)鯤鵬(kūn)吞噬(shì)媲美(pì)
B.挑釁(xìn)迷惘(wǎng)滑稽(jī)苔蘚(tái)
C.霧靄(aǐ)遷徙(xǐ)和煦(xù)萬頃(qīng)
D.懲罰(chéng)秤砣(tuó)哂笑(shěn)諾言(nuò)
2、下列字形無誤的一項(xiàng)是(2分)()
A.混淆深遂賦予慢不經(jīng)心B.考察戈壁清澈走頭無路
C.敦煌干涸崩塌混然一體D.端詳焦燥收斂不可思議
3、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(2分)()
A.國家、社會、學(xué)校和家庭都要依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利。
B.為了防止不再出現(xiàn)這樣的問題，我們專門開會研究，制定出具體的改進(jìn)措施。
C.我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代的要求。
D.能否根治網(wǎng)吧頑癥，是保證青少年健康成長的條件之一。
4、指出下列各句使用的修辭方法。(4分)
(1)我們有什么理由和資格嘲笑古人，在大自然面前賣弄小聰明呢?
(2)這個宇宙到處都隱藏著生命，到處都有生命的萌芽，到處都有沉默的聲音。
(3)羅布泊像座仙湖，水面像鏡子一樣。
(4)雁群每次出發(fā)之前，都有一場高聲而有趣的辯論，而每次返回之前的爭論更為響亮。
(1)()(2)()(3)()(4)()
5、下列句子中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)()
A.這么多樹根在大地里面觸類旁通，吸收著大地母親給予的食糧的供養(yǎng)。
B.慶�！傲弧钡耐頃希瑑蓚�小朋友模仿的小品讓我們都忍俊不禁地開懷大笑。
C.鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，拉幫結(jié)派地賣弄清脆的喉嚨。
D.“正確答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。
6、下列文學(xué)常識搭配有誤的一項(xiàng)是(2分)()
A.《小石潭記》-----柳宗元-----《柳河?xùn)|集》-----唐代
B.《岳陽樓記》-----范仲淹-----《范文正公集》-----宋代
C.《馬說》-----韓愈-----《韓愈文選》----唐代
D.《送東陽馬生序》-----宋濂-----《宋學(xué)士文集》-----宋代
7、《名人傳》是《語文課標(biāo)》推薦的課外讀物，根據(jù)你的閱讀，回答以下兩個問題。(4分)
�、龠@部名著是法國著名作家的作品。它敘述了貝多芬、、列夫托爾斯泰苦難坎坷的一生，贊美了他們高尚的品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。
�、谡埜爬〝⑹銎渲幸晃幻说囊粋�典型事例。
8、仿照下面兩個句子，再造一個句子填在橫線上。(2分)
野草說：“像我一樣吧，平凡但自信�！�
流星說：“像我一樣吧，短暫但美麗�！�
9、填空(10分)
(1)，草色遙看近卻無。《早春呈水部張十八員外》(韓愈)
(2)沉舟側(cè)畔千帆過,__________________�！冻陿诽鞊P(yáng)州初逢席上見贈》(劉禹錫)
(3)______________________，蠟炬成灰淚始干�！稛o題》(李商隱)
(4)傷心秦漢經(jīng)行處，�！渡狡卵蜾P(guān)懷古》(張養(yǎng)浩)
(5)，自將磨洗認(rèn)前朝�！冻啾凇�(杜牧)
(6)《過零丁洋》中表明作者忠心不改，大義凜然、舍生取義的句子____________________,___________________。
(7)《小石潭記》一文中，采用動靜結(jié)合的手法描寫潭中魚的句子是
____________________,___________________，____________________。
二、閱讀理解(40分)
(一)閱讀下面文言文，回答10~13題(15分)
若夫淫雨霏霏，連月不開;陰風(fēng)怒號，濁浪排空;日星隱曜，山岳潛形;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，A，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，B。漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民，C。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?
10.文中A.B.C三處應(yīng)該補(bǔ)充的句子是(3分)
A.B.
C.
11.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。(4分)
(1)薄暮冥冥()(2)至若春和景明()
(3)予嘗求古仁人之心()(4)吾誰與歸()
12.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)日星隱曜，山岳潛形
(2)不以物喜，不以己悲。
13.請分別概括第一、第二自然段的內(nèi)容。(4分)
(二)閱讀下面選文回答14～18題(15分)
父親的肩頭一片雪白
胡子宏
�、�15歲那年，我在全縣數(shù)學(xué)競賽中獲得第一名后，被推薦到縣城最好的實(shí)驗(yàn)初中讀書。為此，父親高興得一晚上沒睡著覺，千囑咐萬叮嚀，希望我爭一口氣以后考上一所好大學(xué)。學(xué)校實(shí)行走讀制，每天我都要騎著家里那輛老掉牙的自行車去上學(xué)，風(fēng)雨無阻。
�、跅l件的艱苦我不怕，可是，那所學(xué)校的同學(xué)幾乎都是縣城的孩子，尤其是在我那個班，有好幾個縣長、局長的孩子。當(dāng)我穿著農(nóng)家孩子的粗衣布鞋邁進(jìn)教室時，頓時傳來一陣哄笑聲。隨后就有孩子為我起了“土老帽”、“趿拉鞋”的外號。在花花綠綠、性格活潑的同學(xué)中，我特別敏感、孤獨(dú)，對新環(huán)境充滿了恐懼。許多次我推著破舊的自行車來到學(xué)校，就看到縣長、局長家的孩子們從小轎車?yán)锵聛�，趾高氣揚(yáng)地斜視我一眼，我頓時感受到了一種難以忍受的歧視。
�、酆迷谖沂且粋�特別勤奮的學(xué)生，基礎(chǔ)又扎實(shí)，在學(xué)習(xí)上毫不吃力。半年以后，期末考試，我在班上乃至全年級都是第一名。班主任說：明天就要放寒假了，學(xué)校召開全體師生大會，每個學(xué)生要有一位家長參加大會，屆時要對優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)獎狀和獎金。我興奮不已，作為一個農(nóng)村孩子，我并不比別人差。這時，我聽到鄰座的幾位局長的孩子在嘀咕：那個“趿拉鞋”，也會考第一，“土老帽”……我悄悄地離開學(xué)校。考了第一，僅給了我片刻的興奮，隨即自卑又涌上心頭。
�、芑氐郊依�，我把成績通知單遞給父親，父親樂得合不攏嘴。當(dāng)我告訴父親明天要開全體師生家長大會時，父親立刻張羅開來，叮囑母親翻箱倒柜找出春節(jié)時他才舍得穿的那件皮大衣。可是我說：“爹，你別去了，人家的父親都是城里的干部……”(A)父親的笑容一下子凝固了。我轉(zhuǎn)過身，鼻子不禁又酸了起來，心想：父親，你為什么不也是干部，你怎么偏偏當(dāng)一輩子農(nóng)民……
�、莸诙焯煳戳�，窗外刮起了呼呼的北風(fēng)，窗戶的塑料紙被吹得啪啪作響，外面是一片片的雪白。我摸索著穿上衣服收拾書包。父親說：“我送你去吧，下雪了……”我說：“你就別去了，不就開個會嗎?再說，別人的家長是干部，你又不會發(fā)言……”打開屋門，一股風(fēng)雪涌進(jìn)屋來，好大的雪，(B)我往書包里塞進(jìn)兩個窩頭和一塊老咸菜，咬咬牙，沖進(jìn)風(fēng)雪之中。涼涼的天，涼涼的心：父親，對不起您了，我是真心想讓您分享我的光榮的，可是，班上就我一個鄉(xiāng)下孩子，那么多家長，就你一個人種地的……不知過了多長時間，當(dāng)學(xué)校響起預(yù)備鈴時，我邁進(jìn)學(xué)校的大門。雪仍紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，幾輛轎車很顯眼地停在操場上。
⑥鈴聲響過后，校長登臺講話，校長的講話不時激起同學(xué)們和家長們的一陣陣掌聲和笑聲，而此時的我身上冷得厲害，肚子餓得厲害，心里孤單得厲害。我無心聽校長的講話，隨意把目光投向窗外的風(fēng)雪，就這么一剎那，我驚呆了……
�、吒赣H，父親來了!他正透過一扇玻璃向里望，仔細(xì)聆聽著校長的講話。我揚(yáng)揚(yáng)手臂，父親看著我，向我使勁擺擺手。風(fēng)正吹，雪正舞，父親的肩頭一片雪白……
�、嘁魂囌坡曧懫饋�，有同學(xué)使勁扯扯我的衣服，校長正叫我的名字，同時手里展開一張鮮紅的獎狀：我下意識地走向講臺，校長很慈祥地凝視著我。一剎那，我的淚水涌出眼簾，我手指窗外……禮堂里所有的目光都齊刷刷地投向窗外，投向我的父親。校長一個箭步下了講臺，打開門。風(fēng)雪呼嘯著涌入禮堂，父親跨進(jìn)來，抖落身上的一層雪花。
�、嵛艺f：這是我的——父親!熱烈的掌聲響起……
�、夥艑W(xué)時，我和父親步出禮堂，父親說：你其實(shí)沒必要自卑，別人的歧視都是暫時的。男子漢，只要勤奮，別人有的，咱們自己也會有……
14.通讀全文，在橫線上填上適當(dāng)?shù)亩陶Z，概括出“我”的心理變化過程。(2分)
孤獨(dú)恐懼——()——自卑矛盾——()
15.分析文中畫線句子的表達(dá)效果。(4分)
(A)父親的笑容一下子凝固了。
(B)我往書包里塞進(jìn)兩個窩頭和一塊老咸菜，咬咬牙，沖進(jìn)風(fēng)雪之中。
16.小說多次描寫風(fēng)雪，其作用是什么?(3分)
17.聯(lián)系全文，簡要分析小說中父親這一人物形象。(3分)
18.這篇小說意蘊(yùn)豐富，引人深思，請結(jié)合作品，談?wù)勀惬@得了哪些啟示。(3分)
(三)閱讀下面選文，回答19～22題(10分)
5000年不用充電的電池
�、偕钪�，你肯定在為你的手機(jī)電量是否充足、是否要馬上充電等問題而操心勞神，所以，如果給你一塊幾個月都不需要充電的電池，你馬上會高興起來，如果給你一塊你一輩子都不用充電的電池，你會不會驚訝萬分?如果給你一塊幾百代人都不用充電的電池，你會不會覺得這是神話?告訴你，美國科學(xué)家眼下就創(chuàng)造出了這個神話。
�、谀敲瓷裨捠窃趺磩�(chuàng)造出來的呢?原來，早些時候，科學(xué)家就發(fā)現(xiàn)，當(dāng)放射性物質(zhì)衰變時，就能夠釋放出帶電粒子，如果采取一定特殊的辦法，就能夠把帶電粒子馴服歸攏起來，形成電流。后來科學(xué)家依照這個發(fā)現(xiàn)和放電原理，發(fā)明了大型的核電池，用于工業(yè)和航天業(yè)。如在航天領(lǐng)域，可把核電池安裝在太陽能不夠用的探測衛(wèi)星上，或安裝在發(fā)射到太陽系外的無人飛船上。遺憾的是，因核電池必須裝有一個收集帶電粒子的固體半導(dǎo)體，但由于輻射的作用，固體半導(dǎo)體很快就會受損，而為了降低受損程度，核電池就必須做得足夠大。正因?yàn)楹穗姵刈冃『茈y，所以它就很難在小型或微型電子設(shè)備上派上用場，自然也就很難把它做成手機(jī)電池了。
�、壑钡阶罱闆r有了轉(zhuǎn)機(jī)，美國科學(xué)家想出了為核電池“瘦身”的妙計，他們把核電池內(nèi)易受損的固體半導(dǎo)體換成了不易受損的液體半導(dǎo)體，這樣不但能完成收集帶電粒子的使命，而且還可以大幅度“瘦身”，真可謂是一舉兩得。按照新思路研發(fā)出的圓形核電池直徑有1.95厘米，厚才1.55毫米，僅僅比1美分硬幣大一點(diǎn)點(diǎn)，但其電力卻是普通化學(xué)電池的100萬倍。
④科學(xué)家認(rèn)為，在遙遠(yuǎn)的未來，微型核電池將被廣泛使用到小型和微型電子系統(tǒng)，比如說用于分析血樣的微型電子儀里。因核電池提供電能的時間非常長，到那時，只需要一個硬幣大小的電池，就可以讓我們的手機(jī)5000年不用充電。另外，像正在流行的電動車的電池，也有望實(shí)現(xiàn)讓人至少一輩子不用充電的夢想。至于核電池是否會出現(xiàn)核污染問題，科學(xué)家指出，這個問題早在發(fā)明它的時候就同時解決了，人們不必為此擔(dān)憂。
19.請概括選文說明的中心內(nèi)容。(3分)
20.本文主要采用了哪種說明順序?(2分)
21.選文第③段主要運(yùn)用了哪幾種說明方法?有什么作用?(3分)
22.下列說法不正確的一項(xiàng)是()(2分)
A.第一段連用兩個問句的目的是引出說明對象，激發(fā)讀者閱讀興趣。
B.微型核電池具有5000年不用充電的功能，是因?yàn)槠鋬?nèi)部裝有一個收集帶電粒子的固體半導(dǎo)體。
C.微型核電池不會出現(xiàn)核污染問題，因?yàn)榭茖W(xué)家發(fā)明它的時候就同時解決了。
D.由于輻射的作用，固體半導(dǎo)體很快會受損，因而手機(jī)電池做得足夠大。
三、作文(30分)
請?jiān)谙旅娴淖魑念}中任意選做一題。
(1)欣賞高山，自然會在高山的巍峨中找到強(qiáng)悍和凝重;欣賞大樹，自然會在大樹的偉岸中獲得自立和尊嚴(yán);欣賞小草，自然會在小草的葳蕤中汲取執(zhí)著與希望。欣賞別人吧，看別人如何把自卑表達(dá)成自信，把不滿改寫成奮爭，把孤僻揮灑成壯觀;欣賞自己吧，看自己如何把委屈升華成冷峻，把失意擠壓成動力，把挫折摔打成練達(dá)。
請以“欣賞”為話題，寫一篇500字左右的文章。文體自選(詩歌除外)，題目自擬。文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名。
(2)感動是什么?感動是生日里的一束鮮花;是孤獨(dú)時朋友的一個電話;是生病時關(guān)切的一句問候……
請以“讓我感動”為題，寫一篇文章。先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。不少于500字
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