【新人教版初二下語文第一單元測試卷】
一、基礎(chǔ)知識：(43分)
(選擇題每選對一個(gè)選項(xiàng)得3分)
1.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字注音有錯(cuò)的一項(xiàng)是( )
A.緋紅(fēi) 幽默(yōu) 熾熱(chì) 杳無音訊(yǎo)
B.禁錮(gù) 詰責(zé)(jié) 綽號(chuò) 廣袤無垠(mào)
C.不遜(xùn) 匿名(nì) 尷尬(gà) 冥思遐想(míng)
D.企盼(qǐ) 犀利(xī) 寬恕(shù) 深惡痛絕(è)
2.下列選項(xiàng)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )
A.磨蹭 黝黑 確如其分 B.軒昂 廣漠 正襟危坐
C.嬉戲 覓食 粗制爛造 D.滯留 遷徙 藏污納垢
3.為下列加點(diǎn)字選擇正確的義項(xiàng)。
�、庞凸饪设b： A.鏡子 B. 當(dāng)鏡子照 C.仔細(xì)看 D.引為教訓(xùn)的事( )
⑵迷惑不解： A.分開 B.解除 C.了解、明白 D.解釋 ( )
�、菑V袤無垠： A.沒有邊際 B.界限、邊際 C.白色 D.貨幣 ( )
�、确欠财饔睿� A.度量 B.器官 C.才能 D.人才 ( )
4.下列選項(xiàng)中有語病的一項(xiàng)是( )
A.那是一所很有名望的大學(xué)。
B.大家先不要忙著給我鼓掌，我的話還沒有說完。
C.我們要確保這次活動(dòng)順利開展，防止萬無一失。
D.一個(gè)民族應(yīng)該回顧自己輝煌的歷史，應(yīng)該把自己輝煌的歷史續(xù)寫下去。
5.下列句子中加點(diǎn)詞能被括號中詞語替換且不改變句意的一項(xiàng)是( )
A. 看上去這個(gè)人身上沒有任何精神的東西，缺乏詩人、幻想者或創(chuàng)造者的氣質(zhì)(素質(zhì))。
B.父親是個(gè)十分溫厚的人，我以為可以賴過去(忠厚)。
C.這些字使整個(gè)世界在我面前變得花團(tuán)錦簇，美不勝收(目不暇接)。
D.分手之后，從他那一面看來，是一去之后，杳無消息了(杳無音訊)。
6.下列語句說法正確的一項(xiàng)是( )
A.牛漢在《我的母親》中，把深情的目光投向母親，用樸實(shí)的文字表達(dá)了對母親深切的懷念。
B.茨威格著力描寫了藤野先生那一雙犀利的目光，他說：這對寶珠有魔力，有磁性……
C.列夫·托爾斯泰是英國現(xiàn)實(shí)主義作家，他有獨(dú)特的外貌特征，更有深邃的精神世界。
D.海倫·凱勒是19世紀(jì)美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。
7.填空：(16分)
�、� ，松柏有本性。
�、仆醪端投派俑问裰荨分袕�(qiáng)調(diào)友人間重在知心，天涯相隔也會(huì)是象相鄰一樣的意思的一聯(lián)是 ， 。
⑶請你寫出托爾斯泰的兩部作品名稱：《 》《 》。
⑷在我國四大古典名著中，“火燒新野”的策劃者是 ，在八卦爐中煉就火眼金睛的是 ，“智取生辰綱”的策劃者是 ，被叫做“寶二爺”的是 。
�、伞短僖跋壬愤x自《 》，作者 是我國偉大的 家、 家和 家，原名 ，浙江 人。
.二、閱讀分析：
(一)(20分)
�、僦袊侨鯂�，所以中國人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。②但我接著便有參觀槍斃中國人的命運(yùn)了。③第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。④但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人：在講堂里的還有一個(gè)我。
⑤“萬歲!”’他們都拍掌歡呼起來。
�、捱@種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。⑦此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩，——嗚呼，無法可想!⑧但在那時(shí)那地，我的意見卻變化了。
8.第①句運(yùn)用的表達(dá)方式是 ，表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(1+3分)
9.第⑤句中的“他們”指代的是 ，“他們”因何而歡呼?(1+3分)
10.這一個(gè)語段中寫到了當(dāng)時(shí)的哪幾種中國人?(請標(biāo)示明白)(3分)
11、“他們也何嘗不酒醉似的喝彩”一句寫出了當(dāng)時(shí)某些中國人 的精神狀態(tài)。(2分)
12.第⑥句中的“這一聲卻特別聽得刺耳”的原因是什么?(3分)
13.結(jié)尾一句“我的意見卻變化了”具體是指 ，表現(xiàn)了作者強(qiáng)烈的 精神。(4分)
(二)(16分)
母親很賢淑。卻性格堅(jiān)毅，她不像有的女人，動(dòng)不就一把眼淚一把鼻涕。在我的記憶中，母親只流過三次眼淚。
一次是我正念小學(xué)四年級。那時(shí)我們家很窮，我一年四季都打赤腳，寒冷的冬天，我的腳背上裂開了一道道口子，一走動(dòng)，殷紅的血球就直往外滾。晚上圍在冒著濃煙的火塘邊，勞累了一天的母親用熱水幫我洗去腳上的污垢。然后就把我傷痕累累的雙腳抱在懷里輕輕揉搓。干裂的凍口在母親的揉搓下慢慢變軟，母親就用炭火把羊油烤化后滴進(jìn)我腳背上殷紅的裂口里，山里人都普遍用這種土辦法來治療手腳上的凍口。我疼得咝咝直吸涼氣，母親的眼淚像斷線的珠子，與羊油一起滴在我布滿裂口的腳背上。
見到母親第二次流淚時(shí)，我已快念完高中。我莫名其妙地病倒了，病因無法確診。一個(gè)星期，我都處于昏迷狀態(tài)。滴水未進(jìn)。醫(yī)院下了病危通知。高燒的我迷迷糊糊感到有涼颼颼的東西一點(diǎn)一點(diǎn)滴落在我臉上，并慢慢溢開來，我艱難地睜開眼睛，看到母親跪在我的身邊。淚流滿面地凝視著我。醒來后，我就再也沒有昏迷，并奇跡般地一天天好起來了。
母親第三次流淚是為我考取了大學(xué)，家里卻無法為我準(zhǔn)備像樣的行李而發(fā)愁。開學(xué)的那天陰雨連綿，因?yàn)橐叫辛喙锏纳铰返缴酵獾囊粋€(gè)小鎮(zhèn)上乘車。母親很早就起來給我做飯，她給我做的是糖水面條。她一邊往碗里撈面，一邊對我說：家里窮，你這雖是去念大學(xué)，卻要看許多白眼，受許多委屈，就多忍著點(diǎn)吧。說著，眼淚撲簌簌地掉進(jìn)碗里。我吃面，母親就幫我打點(diǎn)行李。她折疊著的氈條年紀(jì)比我還大，上面層層疊疊地印滿了地圖似的尿痕。母親邊折邊流淚。我也鼻子酸酸的.我平生第一次吃甜食吃出了咸味。
書上說，眼淚是軟弱的具體寫照。我說，不!母親的眼淚使我體味到，眼淚也是愛。流淚，是因?yàn)閻厶啵瑵M得往外溢的一種結(jié)果。
現(xiàn)在，我已是一名大學(xué)講師了，但只要一閉上眼睛。母親流淚的情景猶在眼前，它一直是我自強(qiáng)不息、積極進(jìn)取的精神動(dòng)力和源泉。
14.母親的眼淚教“我”學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，從字里行間中我們讀出了作者的母親是一個(gè)什么樣的女人?(用文中詞語回答)(3分)
。
15.在“我”的記憶中，母親流過的三次眼淚是按照_______順序敘說的，在文中標(biāo)志這一順序的詞語是 、 、 。(4分)
16. 在“我”的記憶中，母親流過的三次眼淚各是什么原因?請分點(diǎn)概括。(3分)
17.“我平生第一次吃甜食吃出了咸味”中的“咸味”指什么?(3分)
18.如何理解“眼淚也是愛。流淚，是因?yàn)閻厶�，滿得往外溢的一種結(jié)果”。(3分)
。
(三)(21分)
余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù);俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
19.解釋文中加點(diǎn)的字。(4分)
假： 走： 援： 俟：
20.解釋下列各句中的加點(diǎn)字(5分)
�、泞偕�，禮愈至 至：
�、谥辽�，四肢僵勁不能動(dòng) 至：
�、壑晾砻浴 ≈粒�
�、脾偕陨再e客其父 稍：
②不敢稍逾約 稍：
21.請寫出一個(gè)表現(xiàn)馬生讀書刻苦的句子： (3分)
22.下面句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的是( )(3分)
A.先達(dá)德隆/望尊 B.益慕圣賢/之道 C.門人弟子/填其室 D.手指不可/屈伸
23.“錄畢，走送之，不敢稍逾約�！敝械摹吧浴弊值淖饔檬� ，它照應(yīng)了“ ”一句。(3分)
24.選出下面各句中“其”字用法不同的一項(xiàng)( )(3分)
A、門人弟子填其室 B、或遇其叱咄 C、其真無馬邪 D、俟其欣悅
