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學校八年級語文期中的試題及答案

時間:2022-09-18 01:50:21 八年級 我要投稿
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學校八年級語文期中的試題及答案

  一、語言積累及運用(24分)

學校八年級語文期中的試題及答案

  1、給加點的字注音或根據(jù)注音寫漢字(4分)

  單那小茄形的骨 朵已經就是一種奇跡了。你看它逐漸翻紅,逐漸從頂端整裂為四瓣,任你用怎樣xī 利的劈刀也都劈不出那樣的勻稱 ,可是誰用紅mǎnǎo 琢成了那樣多的花瓶兒,而且還精巧地插上了花。

  2、默寫(10分)

 、俟蕡@渺何處,

  ②翅濕沾微雨,

 、蹛廴苏,人恒愛之, , 。

 、転樯骄咆 。

 、莺<{百川,有容乃大; , 。

 、尢凵想A綠, 。

 、咔脊苡朴扑獫M地。 , 。

 、嘞﹃栁飨, 。

 、帷冻佞Q》中可以用成語“鶴立雞群”來概括的兩句詩 :

 、狻缎葜x朓樓餞別校書叔云》中表現(xiàn)作者滿懷豪情逸興、神馳太空的兩句詩是 。

  3.按照所給文段的思路,仿照相應的句式,將文段補寫完整。(2分)

  人生中難免有些事情不盡如人意:也許你想成為太陽,卻只是一顆不起眼的星星;也許你想成為大海, ,卻只是一根細弱的小草。這個時候,請不要失去人生的方向。只要珍惜自己,坦然接受自己,你會驚喜地發(fā)現(xiàn)平凡的你也有自己美麗的風景。

  4.用所給的修改符號(不必全使用),對下面的這段文字進行修改(不得超過6處),使文句表達得更加準確流暢。(4分)

 。1)換用號: (2)增補號: (3)刪除號: (4)調位號:

  我倆是交往好手,不多時,就成了哥們。于是,他對我漸漸有了新的了解。他很喜歡玩電腦,簡直達到了“醉生夢死”的形態(tài)。記得一次去他家玩的時候,他正在打電腦,“一條縫”盯著那屏幕上的光標移動。他最得意的是電子游戲,他可以不睡覺,也可以拋下作業(yè)不管。他的老媽想把他從家里趕出來活動活動的想法,可他就是懶在電腦轉椅上不起來。

  5.認真閱讀下面幾則材料,就“鳥類與人類的關系”說說自己的發(fā)現(xiàn)。(4分)

  材料一:宋代葛天民的《迎燕》詩:“咫尺春三月,尋常百姓家。為迎新燕入,不下舊簾遮。翅濕沾微雨,泥香帶落花。巢成雛長大,相伴過年華。”臺灣郭楓在《空山鳥語》中寫道:“真的是鷓鴣么?在臺灣很少聽到鷓鴣呢!鷓鴣該是鳥中的詩人,不,或者便是詩人的化身吧!就那縹緲的幾聲,便會把人拉回到一個古老的世界!竟--’,我回到了江南!

  材料二:飛鴿傳書捎佳音,黃雀晨鳴喚學子,燕子春歸知時令。從古到今,人們的生活與鳥類息息相關。通過對鳥類飛行的觀察研究,經過多次的試驗和失敗,人類制成了滑翔機,并最終于1903年12月制造成功現(xiàn)代的飛機,這大大縮短了人們交往活動的空間距離。

  材料三:蜂鳥在茂密的樹林中飛行時,那是前后左右,隨心所欲,靈活自如。而目前,一架高性能的超音速殲擊機,想要在12000米的高空轉個彎,那至少也得繞一個半徑10000米左右的大圈子。

  二、綜合閱讀(46分)

 。ㄒ唬╅喿x《綠色技術》,完成6-10題。(13分)

  綠色技術

  ①所謂“綠色技術”,簡單地說,就是指人們能充分節(jié)約地利用自然資源,而且在生產和使用時對環(huán)境無害的一種技術。綠色技術在環(huán)境保護上的重要貢獻使得綠色技術隨著全球環(huán)保事業(yè)的全面興起而逐漸成長。

  ②最先聞名于世的綠色產品是各種綠色食品。它們都貼有特殊的綠色食品標志,象征著該產品是無污染的、充滿健康和活力的產品,F(xiàn)在國際上綠色食品的生產企業(yè)已達1.64萬家,它們的產品行銷全球各地。我國綠色食品行業(yè)發(fā)展也很快,目前已有203家企業(yè)開發(fā)出389種綠色食品。

 、劬G色技術決不能僅僅局限于食品行業(yè),實際上大量的、更先進的綠色技術集中于高技術產業(yè),像能源、新材料等行業(yè)。目前人類使用的能源主要是化石能源,如石油、煤、天然氣,全世界能源的90%都來自于此,我國95%的能源也是化石燃料。這些化石燃料一方面儲量有限,另一方面使用后排放的廢氣和廢物量大,危害嚴重。因此可更新的、無污染的綠色能源就成了各國競相研制的熱點。美國科學家在非洲發(fā)現(xiàn)了一種能代替石油的植物--藿藿芭,這項研究為新能源的開發(fā)開創(chuàng)了廣闊的前景。1992年,日本就研制出了以太陽能為動力的汽車,把太陽能直接轉化為電能,使用時既無有害氣體排出,又不發(fā)噪音。

 、苷\然,綠色技術僅是走可持續(xù)發(fā)展道路中的一種手段,隨著科學技術的發(fā)展,人們依靠科技,還會發(fā)明和創(chuàng)造出更多的辦法來發(fā)展經濟,保護人類共同的生態(tài)環(huán)境,讓綠色在地球上長駐,讓我們的星球更歡快地在太空旋轉。

  (選文有改動)

  6、選文的說明對象是什么?它有哪些特征?(3分)

  答:

  7、結合選文內容,給“綠色食品”下一個定義。(2分)

  “綠色食品”就是:

  。

  8、文段②中畫線句子采用了列數(shù)字的說明方法,請你說說其所起的作用是什么?(2分)

  答:

  9、綠色能源成為各國競相研制的熱點,其主要原因是什么?(2分)

  答:

  10、(1)“綠色”一詞在選文中的含義是什么?(2分);

  答:

  (2)針對當前互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)狀,一些專家呼吁盡快建立適合未成年人的“綠色網(wǎng)站”,你認為這其中的“綠色”一詞的含義具體又是指什么?(2分);

  答

 。ǘ╅喿x《低頭與昂首》,完成11-14題。(9分)

  (二) 低頭與昂首

 、俑惶m克林被稱為美國之父。在談起成功之道時,他說這一切源于一次拜訪。在他年輕的時候,一位老前輩請他到一座低矮的小茅屋中見面。富蘭克林來了,他挺起胸膛,大步流星,一進門,“砰”的一聲,額頭重重地撞在門框上,頓時腫了起來,疼得他哭笑不得。老前輩看到他這副樣子,笑了笑說:“很疼吧!可這是你今天最大的收獲。一個人要想洞察世事,練達人情,就必須時刻記住低頭。”

 、诟惶m克林把這次拜訪當成一次悟道,他牢牢記住了老前輩的教導,把謙虛列為他一生的生活準則。

 、垡〉贸晒,首先就要學會低頭。這恰如演奏一支高昂的曲子,起首往往是低調的。低頭,既是正確認識自己,也是對他人的一種尊重。什么時候都高昂著頭,實際上是抬高自己,看低別人。你瞧不起別人,人家干嘛要瞧得起你呢?因此,你再優(yōu)秀,再有名,也沒有人愿意與你合作。

 、墚斎唬皖^并不意味著把自己不當人。低頭不應該是流水,越流越低。一支曲子,越唱越低,就會唱不下去。有人把低頭理解為唯唯諾諾、忍讓一切,理解為逆來順受、低聲下氣,這是不正確的。有這樣一個故事:有個公司招聘員工,門外排著長長的隊伍,應聘者一個接一個進去接受考試。每進去一個,主考官不由分說,凌空劈來一記耳光。主考官問:“這是什么滋味?”捂著臉出來的人都落選了,他們是低頭的人。后來有個年輕人進去,主考官同樣劈來一記耳光,說:“這是什么滋味?”年輕人定了定神,以同樣的速度,同樣的力量,給主考官同樣一記耳光,說:“就是這個滋味!背鋈艘饬系氖牵@個年輕人被錄用了。

  ⑤富蘭克林以低頭抵達成功,年輕人卻以昂首被錄用,這是不是矛盾的呢?

 、薏唬鋵崬槿颂幨勒嬲姆▌t是把自己擺在一個恰當?shù)奈恢蒙希涸跀[放自己處的位置時,我們應該是富蘭克林;而在擺放我們自己心的位置時,我們必須是那個年輕人。也就是說,我們應該低頭處世,昂首做人。

  11、概括本文的中心論點。(2分)

  12、第③段畫線句運用了什么論證方法?有什么作用? (3分)

  13、文中的年輕人回敬了主考官一記耳光反而被錄用了,你認為原因是什么?

 。2分)

  14、結合全文內容,說說應該怎樣把握“低頭”的尺度和“昂首”的尺度。(2分)

 。ㄈ╅喿x《最美好的時刻》,完成15-19題。(12分)

  最美好的時刻

  一個春天的夜晚,我突然醒了,睜開眼睛,看見屋子里灑滿了月光,四周靜悄悄的,一點聲音也沒有。溫暖的空氣里充滿了梨花發(fā)出的清香。

  我下了床,踮著腳輕輕地走出屋子,隨手關上了門,母親正坐在門廊的石階上,她抬起頭,看見了我,笑了笑,拉我挨著她坐下。

  整個鄉(xiāng)村萬籟俱寂,臨近的屋子都熄了燈,月光是那么明亮。遠處,大約一里外的那片樹林,黑壓壓地呈現(xiàn)在眼前。那只看門狗在草坪上向我們跑來,舒服地躺在我們腳下,伸展了一下身子,把頭枕在母親外衣裳的下襟。我們就這樣待了很久,誰都不出聲。

  然而,在那片黑壓壓的樹林里卻并不寧靜--野兔子和小松鼠、負鼠和金花鼠它們都在那兒奔跳、歡笑;還有那田野里,那花園的陰影處,花草樹木都在悄悄地生長。

  那些紅的桃花,白的梨花,很快就會飄散零落,留下的將是初結的果實;那些野李子樹也會長出滾圓的、像一盞盞燈籠似的野李子,野李子又酸又甜,都是因為太陽烤炙風雨吹打的;還有那青青的瓜藤,綻開著南瓜似的花朵,花朵里滿是蜜糖,等待著早晨蜜蜂的來臨,但是過不了多久,你看見的將是一條條甜瓜,而不再是這些花朵了。啊,在這無邊無際的寧靜中,生命--這種神秘的東西,它既摸不著,也聽不見。只有大自然那無所不能,溫柔可愛的手在撫弄著它--正在活動著,它在生長,它在壯大。

  一個8歲的孩子當然不會想得那么多,也許他還不知道自己正沉浸在這無邊無際的寧靜中。不過,當他看見一顆星星掛在雪松的樹梢上時,他也被迷住了;當他聽見一只鳥在月光下婉轉啼鳴時,他心里有一種說不出的高興;當他的手觸到母親的手臂時,他感到自己是那么安全、那么舒坦。

  15、 文章的標題“最美好的時刻”具體指的是什么?(2分)

 、佟懊篮谩敝傅氖

 、凇皶r刻” 指的是

  16、請簡要概括這篇文章的主要內容。(2分)

  17、 第三自然段中“那只看門狗”的描寫,在文中有什么作用?(2分)

  18. 第四自然段中“并不寧靜”的景象,與全文的“寧靜”矛盾嗎?為什么?(3分)

  19、你認為這篇文章有什么特點?請從語言、表達等方面任選一點作簡要分析。(3分)

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 。ㄋ模╅喿x下列文言文,完成20-24題(12分)

  世有伯樂,然后有千里馬,千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,只辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。

  馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?

  策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。

  20、用現(xiàn)代漢語解釋下列加點詞或短語的意思。(4分)

 、偈绸R者 ( ) ②策之不以其道( )

  ③才美不外見( ) ④執(zhí)策而臨之 ( )

  21、用現(xiàn)代漢語寫出文段中畫線句的意思。(2分)

  22、文中表明造成千里馬“欲與常馬等不可得”的原因的句子是:(2分)

  秦穆公亡馬

  秦穆公亡馬,歧下野人得而共食之者三百人。吏捕得,欲法之。公曰:“君子不以畜害人。吾聞食馬肉不飲酒者,傷人。”乃賜酒而赦之。其后穆公伐晉,三百人者聞穆公為晉所困,椎鋒爭死,以報食馬之德。于是穆公獲晉侯以歸。

  23、翻譯下列句子(2分)

  君子不以畜害人

  24、秦穆公的所作所為,對你有什么教育意義?(2分)

  三、寫作(30分)

  25、閱讀下列一首小詩,按要求作文

  兒時,只要聽到一聲媽媽的呼喚,就破涕為笑了。

  青年時,只要聽到一聲戀人的呼喚,就轉愁為喜了。

  中年時,只要聽到一聲兒女的呼喚,就苦累全消了。

  老年時,只要聽到一聲孫兒的呼喚,就返老還童了。

  在人生之路跋涉中,這一聲聲的呼喚是春天的鮮花,是夏天的清泉,是秋天的果實,是冬天的火爐,是一支最甜美的歌,是一首最動人的詩。

  人的一生之中又何止是親人的“呼喚”整個社會又何嘗束時時處處回蕩著“呼喚”的聲音。請以“呼喚”為話題寫一篇文章,

  要求:題目自擬;立意自定;問題不限;字數(shù)不少于600字

  八年級語文參考答案

  1、gū 犀 chèn 瑪瑙

  2、①歸思方悠哉 ② 泥香帶落花 ③敬人者恒敬之

 、芄μ澮缓 ⑤壁立千仞,無欲則剛

 、薏萆牒熐 ⑦人不寐,將軍白發(fā)征夫淚

 、鄶嗄c人在天涯 ⑨高竹籠前無伴侶,亂群雞里有風標

 、饩銘岩菖d壯思飛,欲上青天攬明月

  3.不設統(tǒng)一答案。上下句構成轉折關系,并且與前文的太陽、星星照應。參考:卻只是一股涓涓的山泉;也許你想成為大樹。(2分。每句1分)

  4.(1)“交往”改為“交際”;(2)“他對我”改為“我對他”;(3)“形態(tài)”改為“狀態(tài)”;(4)“他可以不睡覺,”刪去“他”; (5)刪去“的想法”;(6)“懶”改為“賴”。(4分。改對1處得1分,得滿4分為止)

  5.不設統(tǒng)一答案。參考:①鳥是人類生活中的重要一份子,更是人類情感的寄托,“相伴過年華”。②人類向鳥類學習,改善了自己的生活。③人類向鳥類學習還有很長的路要走,要繼續(xù)鉆研和探究。(4分。答對1個要點給2分。意對即可。其他合理說法也應酌情給分)

  6、綠色技術(1分);能節(jié)約利用自然資源,在生產和使用中對環(huán)境無害。(2分)

  7、(2分)是指無污染的、充滿健康和活力的食品。

  8、 通過具體的數(shù)字來說明我國綠色食品行業(yè)發(fā)展很快。

  9、目前化石燃料一方面儲量有限,另一方面使用后排放的廢氣和廢物量大,危害嚴重,而綠色能源能解決這兩方面的問題。

  10、(5分)⑴無污染(2分)⑵ 指有利于青少年身心健康,沒有暴力、兇殺、色情等危害內容(2分)

  11. 我們應該低頭處世,昂首做人。

  12.比喻論證 生動形象地證明了要取得成功首先就要學會低頭的道理。

  13. 他沒有為了一時利益而放棄尊嚴和人格。

  14.謙虛但不能放棄尊嚴 自尊但不能看低別人

  15.①寧靜、溫馨 ②春天的夜晚

  16 一個8歲的孩子和母親一起感受夜的寧靜。(意思表達清楚即可。)

  17. 中心突出 ,表達了和諧、寧靜的美好感覺 。(或“突出了人與自然和諧共處的寧靜、美好”。意思表達清楚即可。)

  18. 不矛盾。運用了以“動”襯“靜”的手法(1分) ,烘托了(或“表現(xiàn)了”)夜晚的和諧、美好(2分)。(只答“不矛盾”不給分;說明“襯托”“烘托”手法1分,結合文本分析2分。) 19. (3分)示例:語言生動(1分)。如“那些野李子樹也會長出滾圓的像一盞盞燈籠似的野李子……”(1分)運用比喻生動地寫出了野李子可愛的形狀(1分)。(從“意境優(yōu)美”“層次清楚”等方面舉例分析、言之成

  20同“飼”喂養(yǎng) 驅使 同“現(xiàn)”顯現(xiàn) 鞭子

  21只是辱沒在馬夫的手里,和普通的馬一起死在馬廄里,不把它稱為千里馬。

  22、食馬者不知其能千里而食也

  23、有才德的人不因為畜牲而殺人

  24為人處事要寬大為懷,與人方便,與己方便,亦能換來忠誠。

  作文:

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