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雨季現(xiàn)代詩歌
雨季現(xiàn)代詩歌1
靜俟河畔的青草帶上露水
麋鹿踏過有花點綴的小徑
晨曦中的弦月?lián)u曳在天際
順流而來的季節(jié)融進笛音
那是段沉沒在故夢里的韶華
回歸落潮的島以繼續(xù)這紀念
撒下漁網(wǎng)收獲了太陽的王國
暗渡的候鳥翩躚著飛往異鄉(xiāng)
孤崖和孤崖上的生命們一起
不知愁地侵蝕成海底的沙礫
不言愁地風化成天上的煙云
而那枯朽的虬干扎入了石壁
恣意漂流的浮木遺忘了目地
在旅途中化作沉重千鈞的船
載上幾顆將前往四月的種子
把它們送入吹上陸地的風里
不息的護城河饋贈人們生衍
將你我的往事交付滄海桑田
為了洗凈身和心上留下的塵
我們?nèi)诨吮c漫山的雪
逾期的信風牽著雨季的衣襟
摧殘著明滅的浮光和山的語
消失的寺社更作望帝的宮闕
漂泊的他們在世人身后死去
凝望又作別一扇打不開的窗
后半生行走沿著這無際的墻
尋找一個盡頭或是一條回路
或是讓我圍著那窗修一間房
修成書房以編纂千秋的篇章
建座露臺去眺望山海和月亮
編織藤椅來騁目深淵和荒野
耕耘田疇莫辜負處暑的日長
我曾為你升起一盞孤詣的燈
把寒夜逐出為你等候的`街巷
岸的那頭是你所消失的城邦
我留在無人的孤島沉默徜徉
青色的雨中不期間重逢相遇
五月的野草綠了入山的階梯
為你撐起無喜無悲的油紙傘
輕輕說一些無關(guān)緊要的話語
我書寫著遲到十七年的信
不再對弄人命運嗔怨癡怪
泛黃的頁尾注解上一行字
讓我再次開始接受和忘記
雨季現(xiàn)代詩歌2
花季，沒有被那憔悴渲染嘚支離破碎
這目空一切的空靈飄蕩流離
空氣中的氣息漸漸被淚水打濕
凄楚的召喚聲拼命地搖曳無形的風鈴
“泠泠泠�！�
我站在校道上等小揚牽她的自行車、
知道么
你唱的這首和你一樣
沖破那塵封已久、被鍍上千年寒冰卻又不被我在這忙碌碌的初中生活遺棄の記憶匣盒
偶望墻腳的那株小麥，靜守純真的歲月……
梓，我們從小到大無話不談，早已習(xí)慣了互相依賴
你那熟悉的笑容，使我再次迷離地走進夢境：
恍惚間，你蒙住我的雙眼，然后用很陽光的語氣說這里是妖界、仙女是不能進來的`哦我說那我要變妖，做你心中永遠の小妖
瞬間，淡淡的余香夾雜著淚水的溫度飄過我的指間你的手松開了回頭卻只剩下零星破碎的日露
無源的憂傷
你灑我一身陽光，彌漫在這漫山的茶花香中。我聽見你在念詩，在念“簾卷西風，伊人堪比黃花瘦。”
我看不見你，卻看見那莫名的憂傷
我愛這漫山的茶花，因為那是你淺淺的笑容
梓，我們要做一輩子的知己好么
曉曉，我們相識在四年級
我們都愛詩，讀詩、背詩
還記得我們曾倚在走廊，一起背白居易的詩
還記得是還沒背完就被上課鈴聲催回了教室
再后來，很少見，很少見。
直到我們相知在六年級
我愿賦予你漫天的蒲公英，因為我們都是蒲公英的孩子
即使是友誼也是那么溫暖、純潔
我們也有自己的藍天——其實上帝在我們出生的時候就給我們安上了一對隱形的翅膀
別人看不到也不知道我們揮動翅膀的力量從何而來
時間定格在六年級我們一起過的最后一個六一
六一節(jié)之前我們曾為了比賽很孩子很孩子的在放學(xué)后
當同學(xué)們紛紛離開教室我們便開始認認真真地練習(xí)
要記得蒲公英的約定——我們要一起加油哦
黎梓，你是我在翻開同學(xué)錄時那抹隱約的微笑
你可不能忘記了你曾經(jīng)在那專屬你的一頁上寫過：勿忘“我”三個字
我記得而且會永遠記得你
可能只有你看見過我最最孩子的一面了
我們會打鬧會說笑你玩我會陪你
有一天我會要你送我一棵無憂草，那不是溫室里的花
會陪我走過花開花落；會陪我，不離不棄
我要像你一樣每天快快樂樂の無憂
可是我們都不是麥田里的稻草人，我們也有自己的夢
你說是么我是個很貪心很貪心的孩子我不僅要看你快樂的生活我還要看你努力地生活
實現(xiàn)自己的夢想呢！記得有人要看著你成功哦
小手沾上泥土的芳香卻臟了我們要親手種滿院的莫離草，
今生今世一輩子我們手牽手無怨無悔
今后的人生還有很長很長的路要走，我們卻迫不得已偽裝成帶刺的玫瑰
只是我們還小，我們篤定一定要翻越那世俗的城墻
夢，未央。
要記得哦將來無論發(fā)生什么事、不管你們離我有多遠
也要記得：曾經(jīng)，我們攜手種下的那滿院的莫離草
那殘存的芳香有一個很美很美的名字——叫友誼
也是它教會我們什么叫永恒
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